第三節(jié)碳酸氫鈉和碳酸鈉1．下列有關碳酸鈉性質(zhì)的描述中錯誤的是(

)A．將其加入CaCl2溶液中，會產(chǎn)生白色的沉淀B．碳酸鈉的俗名是蘇打和純堿C．碳酸鈉易溶于水，受熱易分解D．碳酸鈉廣泛用于冶金、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)2．如圖所示，取一支試管，加入碳酸氫鈉固體，再加入2mL稀鹽酸，迅速用帶導管的橡皮塞塞緊試管口，將導管伸入盛有澄清石灰水的試管中。關于實驗現(xiàn)象和反應，下列說法正確的是(

)A．左側(cè)試管內(nèi)產(chǎn)生白色沉淀B．右側(cè)試管無明顯現(xiàn)象C．右側(cè)試管中澄清石灰水變渾濁，證明左側(cè)試管內(nèi)反應生成了CO2D．左側(cè)試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，發(fā)生反應的化學方程式為NaHCO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑3．[2024·成都三模]我國著名化學家侯德榜先生發(fā)明了聯(lián)合制堿法。用該方法生產(chǎn)碳酸鈉時，中間產(chǎn)物是碳酸氫鈉。這兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是()A．溫度升高，碳酸鈉的溶解度增大B．60℃時，碳酸氫鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約為14.1%C．加入水，可以使B點的碳酸鈉溶液轉(zhuǎn)化為A點的碳酸鈉溶液D．析出碳酸氫鈉晶體后，溶液變?yōu)樘妓釟溻c的不飽和溶液4．[2024·廣東二模]有一種浸洗瓜果的“果蔬洗鹽”，其主要成分是氯化鈉、碳酸鈉和碳酸氫鈉。用“果蔬洗鹽”溶液浸洗瓜果有助于消除瓜果表面的殘留農(nóng)藥。根據(jù)下圖判斷，下列說法正確的是()A．Na2CO3的溶解度大于NaCl的溶解度B．飽和的NaCl溶液從60℃降溫到40℃，有晶體析出C．20℃時，NaHCO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.6%D．分別將40℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到20℃，析出晶體最多的是Na2CO35.[新考向?數(shù)字化實驗]某校初三學生們完成實驗室制取二氧化碳實驗后對廢液進行處理。向廢液(含溶質(zhì)HCl和CaCl2)中，逐滴滴加10.6%Na2CO3溶液至過量，用pH傳感器測得溶液pH與加入Na2CO3溶液的關系如圖所示。下列說法錯誤的是(

)A．HCl和CaCl2的混合溶液酸性B．b點溶液中的溶質(zhì)只有1種C．a(chǎn)點溶液中含有的離子是Na＋、Cl－D．與CaCl2反應消耗100gNa2CO3溶液6．在學習碳酸鈉性質(zhì)的課堂上，老師帶領同學們進行了如圖所示的實驗。下列說法中正確的是()A．實驗①中溶液變?yōu)榧t色，說明碳酸鈉溶液顯酸性B．實驗②中有氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁C．實驗③中有白色沉淀產(chǎn)生，反應后的溶液中只有一種溶質(zhì)D．三個實驗均有明顯現(xiàn)象，體現(xiàn)的是碳酸鹽的共同性質(zhì)7．某同學在實驗室進行了與碳酸鈉相關的性質(zhì)實驗，如圖，下列有關說法不正確的是()A．兩支試管中均發(fā)生了復分解反應B．燒杯中的白色固體一定是碳酸鈣C．上層無色清液中一定不含Ca2＋D．混合前a中一定沒有碳酸鈉剩余8.[新考向?數(shù)字化實驗]小陳探究氫氧化鈣的性質(zhì)，進行圖甲所示實驗。實驗后，他向反應后的溶液中逐滴滴加碳酸鈉溶液，溶液pH的變化如圖乙所示，下列分析正確的是()A．圖甲中儀器的使用操作無誤B．圖乙中d～m段反應過程中有沉淀產(chǎn)生C．圖乙中m～n段反應過程中溶液質(zhì)量變小D．圖乙中n點之后溶液中的溶質(zhì)有Na2CO3和NaCl9.[學科素養(yǎng)·科學思維]興趣小組的同學們在合作復習酸堿鹽的知識時，對碳酸鈉的相關問題，繪制了如圖的結(jié)構(gòu)圖。聯(lián)系實際，解決問題：(1)工業(yè)生產(chǎn)中可以用來_________________(寫一條即可)。(2)向碳酸鈉溶液中滴加幾滴無色酚酞試液，溶液會變成___色。(3)能和氯化鋇發(fā)生化學反應的原因是______________________________(用化學方程式表示)。(4)檢驗純堿溶液的酸堿度，最簡單的方法是用_______檢測。(5)碳酸鈉可以用來制備燒堿，發(fā)生反應的化學方程式為________________________________。制玻璃(合理即可)紅BaCl2＋Na2CO3===BaCO3↓＋2NaClpH試紙Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH10．碳酸氫鈉不穩(wěn)定，受熱易分解(2NaHCO3Na2CO3＋CO2↑＋H2O)?，F(xiàn)取Na2CO3和NaHCO3的混合物10g，加熱到質(zhì)量不再改變，剩余固體質(zhì)量為6.9g。下列說法正確的是(

)A．反應后生成CO2的質(zhì)量為3.1gB．反應后生成CO2和H2O的質(zhì)量比為22∶9C．原混合物中NaHCO3的質(zhì)量為4.2gD．原混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為58%====△解析：A.根據(jù)化學方程式可知，該反應生成二氧化碳和水的質(zhì)量＝10g－6.9g＝3.1g，故A錯誤；B.設原混合物中NaHCO3的質(zhì)量為m，生成水的質(zhì)量為x，則生成二氧化碳質(zhì)量為3.1g－x。11．我?；瘜W興趣小組同學為了驗證勞動基地施肥所用的草木灰主要成分是碳酸鉀(其化學性質(zhì)與碳酸鈉相似)，興趣小組的同學為驗證碳酸鉀的化學性質(zhì)進行了如下實驗探究，請你一起來參與：(A、B、C、D四支試管中分別裝有少量的碳酸鉀溶液)(1)A中溶液呈___色，說明碳酸鉀水溶液顯堿性。(2)興趣小組的同學將草木灰與實驗室中的稀硫酸混合，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了與B試管實驗相同的現(xiàn)象，請從微觀角度解釋原因______________________________。(3)C中發(fā)生反應的化學方程式為___________________________。(4)同學們對D試管反應后溶液的成分產(chǎn)生了興趣，他們認為一定含有的溶質(zhì)是____(填寫化學式)。紅稀鹽酸和稀硫酸中都含有氫離子K2CO3＋BaCl2===BaCO3↓＋2KClKOH(5)實驗結(jié)束后他們將A、B試管中的廢液和C、D兩支試管中的上層清液全部倒入一個干凈的大燒杯中，發(fā)現(xiàn)大燒杯底部有白色沉淀，上層溶液呈紅色。由此興趣小組的同學判斷，C試管中上層清液的成分是___________________________(填寫化學式)。KCl、K2CO3或KCl或KCl、BaCl212.[學科素養(yǎng)?科學探究與實踐]某小組同學利用pH傳感器對碳酸氫鈉、碳酸鈉的某些性質(zhì)進行以下探究。25℃時，向等體積、含有等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中，分別逐滴加入相同濃度的鹽酸，利用pH傳感器測得pH變化與時間的關系如圖1、圖2所示。將圖1與圖2的陰影部分進行疊加，發(fā)現(xiàn)兩者基本重合。回答下列問題：(1)等體積、含有等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液均呈堿性，兩種溶液中堿性較強的是___________。(2)a點的溶質(zhì)為__________，b點前發(fā)生反應的化學方程式為__________________________。碳酸鈉溶液NaCl、HClNa2CO3＋HCl===NaCl＋NaHCO313.[學科素養(yǎng)?科學探究與實踐]某化學興趣小組的同學學習了碳酸鈉的性質(zhì)后，甲、乙兩位同學分別做了如下實驗：(1)甲同學向盛有稀鹽酸的試管中加入少量的碳酸鈉溶液，該反應的現(xiàn)象為___________。(2)乙同學向盛有較多量碳酸鈉溶液的試管中邊滴加稀鹽酸邊振蕩，發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象，針對該現(xiàn)象，同學們決定對乙試管中溶液的溶質(zhì)成分進行探究：有氣泡產(chǎn)生【查閱資料】①Ca(OH)2與Na2CO3、NaHCO3均能反應且有白色沉淀生成；②CaCl2與Na2CO3能反應且有白色沉淀生成，與NaHCO3不反應；③NaHCO3溶液顯堿性，可與酸反應生成CO2氣體；④Na2CO3＋HCl===NaHCO3＋NaCl【提出問題】試管中溶液的溶質(zhì)成分有哪些？【作出猜想】Ⅰ.NaCl、Na2CO3和NaHCO3；Ⅱ._____________；Ⅲ.NaCl、NaHCO3和HCl。經(jīng)過討論，同學們一致認為猜想Ⅲ不合理，理由是______________________________(用化學方程式表示)。限選試劑：CaCl2溶液、稀鹽酸、Ca(OH)2溶液、酚酞試液。NaCl和NaHCO3NaHCO3＋HCl===NaCl＋H2O＋CO2↑【實驗探究】實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①取少量反應后溶液于試管中；加入足量的氫氧化鈣溶液，振蕩產(chǎn)生白色沉淀猜想Ⅰ成立②取少量反應后溶液于試管中；向試管中加入足量的_____溶液；振蕩________________猜想Ⅱ成立CaCl2無白色沉淀生成【反思交流】小組同學討論后，認為實驗操作①不嚴謹，理由是_______________________________________________。Ca(OH)2與Na2CO3、NaHCO3均能反應且有白色沉淀生成14．小嵐欲用如圖所示的四個實驗來驗證復分解反應發(fā)生的條件，分析并回答下列問題：(1)上述__(填序號)實驗能發(fā)生復分解反應，但沒有明顯現(xiàn)象。A(2)寫出上述實驗中有沉淀生成的反應的化學方程式：_______________________________。(3)小嵐通過實驗驗證了復分解反應發(fā)生的條件，其中對生成物的要求是_________________________。Ba(NO3