版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
蘇教版2019高一數(shù)學(xué)(必修一)第五章函數(shù)的概念與性質(zhì)5.4函數(shù)的奇偶性0203050604
典型例題(含課本例題)
知識點講解
情景導(dǎo)入
課堂小結(jié)
課堂練習(xí)(含課本練習(xí))01學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄/CONTENTS學(xué)習(xí)目標(biāo)1、結(jié)合具體函數(shù),了解函數(shù)奇偶性的含義(難點).2、掌握判斷函數(shù)奇偶性的方法,了解奇偶性與函數(shù)圖象對稱性之間的關(guān)系(重點).3、會利用函數(shù)的奇偶性解決簡單問題(重點).情景導(dǎo)入在我們的日常生活中,可以觀察到許多對稱現(xiàn)象:美麗的蝴蝶,盛開的花朵,六角形的雪花晶體,有倒影的山水景色·····
新知探究●怎樣用數(shù)量關(guān)系來刻畫函數(shù)圖象的這種對稱性?
實際上,對于函數(shù)f(x)=x2定義域R
內(nèi)任意一個x,都有f(-x)=x3=f(x).這時我們稱函數(shù)f(x)=x2為偶函數(shù).
一般地設(shè)函數(shù)y=f(x)的定義域為A,如果對于任意的x∈A,都有-x∈A,并且f(-x)=fx那么稱函數(shù)y=f(x)是偶函數(shù)設(shè)函數(shù)y=f(x)的定義域為A,如果對于任意的x∈A,都有-x∈A,并且f(-x)=f(-x)那么稱函數(shù)y=f(x)是奇函數(shù)
如果函數(shù)f(x)是奇函數(shù)或偶函數(shù),那么我們稱函數(shù)f(x)具有奇偶性.
根據(jù)函數(shù)奇偶性的定義可知,偶函數(shù)的圖象關(guān)于y軸對稱,奇函數(shù)的圖象關(guān)于原點對稱.課本例題例1判定下列函數(shù)是否為偶函數(shù)或奇函數(shù):(1)f(x)=x2-1;解:函數(shù)f(x)=x2-1的定義域是R.
因為對于任意的x∈R,都有-x∈R,
且f(-x)=(-x)2-1=x2-1=f(x),
所以函數(shù)f(x)=-1是偶函數(shù).(2)f(x)=2x;解:函數(shù)f(x)=2x
的定義域是R.因為對于任意的x∈R,都有-x∈R,
且f(-x)=2(-x)=-2x=-f(x),
所以函數(shù)f(x)=2x
是奇函數(shù).(3)f(x)=2∣x∣;解:函數(shù)f(x)=2∣x∣的定義域是R.因為對于任意的x∈R,都有-x∈R,
且f(-x)=2∣-x∣=2∣x∣=f(x),
所以函數(shù)f(x)=2∣x∣是偶函數(shù).(4)f(x)=(x-1)2.解:函數(shù)f(x)=(x-1)2
的定義域是R.因為f(1)=0,f(-1)=4,,所以f(1)≠f(-1),f(1)≠-f(-1).因此,根據(jù)函數(shù)奇偶性定義可以知道,函數(shù)f(x)=(x-1)2
既不是奇函數(shù),也不是偶函數(shù).例2判斷函數(shù)f(x)=x3+5是否具有奇偶性.解函數(shù)f(x)的定義域為R.因為對于任意的x∈R,都有-x∈R,
且f(-x)=(-x)3+5(-x)=-(x3+5x)=-
f(x),
所以函數(shù)y=f(x)為奇函數(shù).課本練習(xí)
B2.函數(shù)f(x)=x2+2x
的圖象是否關(guān)于某條直線對稱?它是否為偶函數(shù)?解
f(x)=x2+2x=(x+1)2-1,
由二次函數(shù)的性質(zhì)可知,函數(shù)f(x)=x2+2x的圖象關(guān)于直線x=-1對稱,∵偶函數(shù)的圖象關(guān)于y軸對稱∴函數(shù)f(x)=x2+2x不是偶函數(shù).3.已知函數(shù)f(x)在y軸右邊的圖象如圖所示.(1)若f(x)是偶函數(shù),試畫出函數(shù)f(x)在y軸左邊的圖象;(2)若f(x)是奇函數(shù),試畫出函數(shù)f(x)在y
軸左邊的圖象.4.對于定義在R
上的函數(shù)f(x),下列判斷是否正確?(1)若f(x)是偶函數(shù),則f(-2)=f(2);解若f(x)是偶函數(shù),則對任意實數(shù)x都有f(-x)=f(x),所以,f(-2)=f(2)成立,該判斷正確;(2)若f(-2)=f(2),則函數(shù)f(x)是偶函數(shù);解若f(-2)=f(2),但是不一定有對任意實數(shù)x都有f(-x)=f(x)成立,不滿足偶函數(shù)的定義,該判斷錯誤;(3)若f(-2)≠f(2),則函數(shù)f(x)不是偶函數(shù);解若f(-2)≠f(2),
則對任意實數(shù)x都有f(-x)=f(x)不成立,
根據(jù)偶函數(shù)的定義可知,f(x)不是偶函數(shù)該判斷正確;(4)若f(-2)=f(2),則函數(shù)f(x)不是奇函數(shù).解若取f(x)=x3-4x,滿足f(-2)=f(2),但f(x)是奇函數(shù),該判斷錯誤.5.證明函數(shù)f(x)=x3-x在R
上是奇函數(shù).證明:∵f(x)=x3-x,定義域為R,∴f(-x)=(-x)3-(-x)
=-x3+x
=-(x3-x)=-f(x),∴函數(shù)f(x)=x3-x在R上是奇函數(shù).6.判斷下列函數(shù)的奇偶性:
(3)f(x)=2∣x∣-3.解∵f(x)=2∣x∣-3的定義域為R,其定義域關(guān)于原點對稱,又∵f(-x)=2∣-x∣-3=2∣x∣-3=f(x),∴f(x)=2∣x∣-3為偶函數(shù).7.求證:(1)f(x)=∣x+3∣+∣x-3∣是R上的偶函數(shù);解∵f(x)=∣x+3∣+∣x-3∣的定義域為R,∴f(-x)=∣-x+3∣+∣-x-3∣=∣x-3∣+∣x+3∣=f(x),
∴函數(shù)f(x)為偶函數(shù);(2)g(x)=∣x+3∣-∣x-3∣是R上的奇函數(shù);解∵g(x)=∣x+3∣-∣x-3∣的定義域為R,∴g(-x)=∣-x+3∣-∣-x-3∣
=∣x-3∣-∣x+3∣=-g(x).∴函數(shù)g(x)為奇函數(shù).題型分類講解題型一函數(shù)奇偶性判斷解(1)函數(shù)f(x)的定義域為R,關(guān)于原點對稱,又f(-x)=2-|-x|=2-|x|=f(x),∴f(x)為偶函數(shù).(2)由x2-1≥0且1-x2≥0,得x=±1,故函數(shù)f(x)的定義域為{-1,1},關(guān)于原點對稱,且f(x)=0,又f(-x)=-f(x),f(-x)=f(x),∴f(x)既是奇函數(shù)又是偶函數(shù).(3)函數(shù)f(x)的定義域為{x|x≠1},不關(guān)于原點對稱,∴f(x)是非奇非偶函數(shù).解f(x)的定義域是(-∞,0)∪(0,+∞),關(guān)于原點對稱.當(dāng)x>0時,-x<0,f(-x)=-(-x)+1=x+1=f(x);當(dāng)x<0時,-x>0,f(-x)=(-x)+1=-x+1=f(x).綜上可知,對于x∈(-∞,0)∪(0,+∞),都有f(-x)=f(x),故f(x)為偶函數(shù).題型二奇、偶函數(shù)的圖象特征∴f(x)為偶函數(shù),故f(x)的圖象關(guān)于y軸對稱,其圖象如圖所示,(2)求證:f(x)+g(x)=1(x≠0).即f(x)+g(x)=1(x≠0).題型三由奇偶性求參數(shù)值4.(1)若函數(shù)f(x)=ax2+bx+3a+b是偶函數(shù),定義域為[a,2a+1],則a=________,b=________. (2)已知函數(shù)f(x)=ax2+2x是奇函數(shù),則實數(shù)a=________.解析(1)因為偶函數(shù)的定義域關(guān)于原點對稱,00(2)由奇函數(shù)定義有f(-x)+f(x)=0,得a(-x)2+2(-x)+ax2+2x=2ax2=0,又x∈R使其恒成立,故a=0.題型四利用奇偶性求解析式角度1求對稱區(qū)間上的解析式5.(1)函數(shù)f(x)是R上的偶函數(shù),且當(dāng)x<0時,f(x)=x(x-1),則當(dāng)x>0時,f(x)=________.解析設(shè)x>0,則-x<0,所以f(-x)=-x(-x-1)=x(x+1).因為函數(shù)f(x)為R上的偶函數(shù),故當(dāng)x>0時,f(x)=f(-x)=x(x+1),即x>0時,f(x)=x(x+1).x(x+1)(2)函數(shù)f(x)為R上的奇函數(shù),當(dāng)x>0時,f(x)=-2x2+3x+1,則f(x)=解析設(shè)x<0,則-x>0,所以f(-x)=-2(-x)2+3(-x)+1=-2x2-3x+1.由于f(x)是R上的奇函數(shù),故f(x)=-f(-x)=2x2+3x-1,即當(dāng)x<0時,f(x)=2x2+3x-1.因為f(x)為R上的奇函數(shù),故f(0)=0.__________________.用-x代替x,解∵f(x)是偶函數(shù),g(x)是奇函數(shù),∴f(-x)=f(x),g(-x)=-g(x),題型五奇偶性與單調(diào)性的綜合應(yīng)用角度1比較大小7.(1)若對于任意實數(shù)x總有f(-x)=f(x),且f(x)在區(qū)間(-∞,-1]上是增函數(shù),則(
)∵對任意實數(shù)x總有f(-x)=f(x),∴f(x)為偶函數(shù),∴f(2)=f(-2).B(2)設(shè)偶函數(shù)f(x)的定義域為R,當(dāng)x∈[0,+∞)時,f(x)是增函數(shù),則f(-2),f(π),f(-3)的大小關(guān)系是(
)A.f(π)>f(-3)>f(-2)
B.f(π)>f(-2)>f(-3)C.f(π)<f(-3)<f(-2)
D.f(π)<f(-2)<f(-3)解析因為函數(shù)f(x)為R上的偶函數(shù),所以f(-3)=f(3),f(-2)=f(2).又當(dāng)x∈[0,+∞)時,f(x)是增函數(shù),且π>3>2,所以f(π)>f(3)>f(2),故f(π)>f(-3)>f(-2).A角度2利用奇偶性、單調(diào)性解不等式8.(1)設(shè)定義在[-3,3]上的奇函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,3]上是減函數(shù),若f(1-m)<f(m),求實數(shù)m的取值范圍;解因為f(x)是奇函數(shù)且f(x)在[0,3]上是減函數(shù),所以f(x)在[-3,3]上是減函數(shù).(2)定義在[-2,2]上的偶函數(shù)g(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年大學(xué)農(nóng)學(xué)(作物研究)試題及答案
- 2025年大學(xué)安全教育(人身安全防護)試題及答案
- 2025年中職(物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用)傳感器應(yīng)用試題及解析
- 2025年大學(xué)本科一年級(臨床醫(yī)學(xué))人體解剖基礎(chǔ)測試題及答案
- 2025年高職(園林管理)園林景區(qū)運營管理綜合測試題及答案
- 2025年大學(xué)大一(康復(fù)治療學(xué))康復(fù)心理學(xué)基礎(chǔ)階段測試題及答案
- 2025年大學(xué)工業(yè)工程(工業(yè)4.0研發(fā))試題及答案
- 2025年大學(xué)森林消防(森林滅火技術(shù))試題及答案
- 2025年中職(學(xué)前教育)幼兒教育學(xué)階段測試題及答案
- 2026年安徽財貿(mào)職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性考試備考試題帶答案解析
- (二模)大慶市2026屆高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測英語試卷
- 《中華人民共和國危險化學(xué)品安全法》全套解讀
- 2025至2030中國高級計劃和排程(APS)軟件行業(yè)調(diào)研及市場前景預(yù)測評估報告
- 企業(yè)管理-礦石行業(yè)賬務(wù)處理工作流程 SOP
- 民航上海醫(yī)院2025年度公開招聘工作人員參考題庫附答案
- 2025年萍鄉(xiāng)市公安局公開招聘警務(wù)輔助人員【36人】考試備考題庫及答案解析
- 醫(yī)院護理科2026年度工作總結(jié)與2026年度工作計劃(完整版)
- 新疆農(nóng)林牧特色課件
- 2025四川成都益民集團所屬企業(yè)招聘財務(wù)綜合崗等崗位備考題庫及答案1套
- 安徽省A10聯(lián)盟2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期12月學(xué)情檢測化學(xué)試題(含答案)
- 學(xué)校教輔選用管理委員會成立方案
評論
0/150
提交評論