2025年社會工作者初級考試綜合能力真題模擬解析試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本部分共60題，每題1分，共60分。每題只有一個正確答案，請在答題卡上填涂對應(yīng)選項。）1.社會工作是以幫助和賦能他人、促進社會公正為宗旨的專業(yè)性活動，其核心價值基礎(chǔ)是（）。A.個人主義B.集體主義C.人道主義D.實用主義2.在人類行為與社會環(huán)境理論中，認(rèn)為個體行為主要受遺傳因素決定的理論流派是（）。A.精神分析理論B.行為主義理論C.人本主義理論D.社會系統(tǒng)理論3.社會工作者小張在為一名面臨失業(yè)的居民提供個案服務(wù)時，首先要了解其家庭背景、工作經(jīng)歷和當(dāng)前困境。這個過程主要體現(xiàn)了個案工作哪一項技巧？（）A.傾聽B.提問C.澄清D.反映感受4.小組工作的目標(biāo)中，旨在通過小組活動促進成員自我探索、增強自我理解和接納的是（）。A.治療目標(biāo)B.發(fā)展目標(biāo)C.工作目標(biāo)D.過程目標(biāo)5.社區(qū)工作方法中，由社區(qū)居民共同參與，識別問題、制定計劃并協(xié)力解決問題的模式被稱為（）。A.社會策劃模式B.地區(qū)發(fā)展模式C.社區(qū)教育模式D.參與式評估模式6.社會工作服務(wù)機構(gòu)中，負(fù)責(zé)制定機構(gòu)發(fā)展戰(zhàn)略、把握發(fā)展方向的核心管理職能是（）。A.人力資源管理B.財務(wù)管理C.程序管理D.戰(zhàn)略管理7.在社會工作研究中，運用觀察、訪談等方法深入探究個體經(jīng)驗和社會現(xiàn)象的研究路徑屬于（）。A.定量研究路徑B.定性研究路徑C.實證研究路徑D.實驗研究路徑8.社會工作者在服務(wù)過程中，應(yīng)尊重服務(wù)對象的個人尊嚴(yán)和自主決定權(quán)，這主要體現(xiàn)了社會工作倫理中的（）原則。A.自我決定B.不傷害C.公平D.保密9.某社區(qū)居民抱怨社區(qū)缺乏老年人活動場所，社會工作者小王組織居民代表、社區(qū)管理人員和專家召開會議，共同探討解決方案。小王運用的策略主要是（）。A.個案輔導(dǎo)B.小組工作C.社區(qū)組織D.社區(qū)教育10.社會工作行政中，制定清晰的服務(wù)流程、工作標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)范，旨在提高服務(wù)效率和質(zhì)量的環(huán)節(jié)是（）。A.服務(wù)項目策劃B.服務(wù)質(zhì)量控制C.人力資源管理D.財務(wù)預(yù)算管理11.人類行為與社會環(huán)境理論認(rèn)為，家庭是社會化的首要單位，對個體的價值觀、行為模式形成具有深遠(yuǎn)影響，這體現(xiàn)了（）因素的作用。A.生理B.心理C.家庭D.社會文化12.個案工作中，社會工作者通過提問引導(dǎo)服務(wù)對象探索自身問題的根源和可用資源的過程，主要運用了（）技巧。A.開放式提問B.封閉式提問C.澄清D.總結(jié)13.小組工作terapi中，社會工作者通過設(shè)置團體規(guī)范、運用結(jié)構(gòu)化活動等方式，引導(dǎo)小組朝著預(yù)定目標(biāo)發(fā)展的過程，被稱為（）。A.小組形成B.小組中期C.小組后期D.小組領(lǐng)導(dǎo)14.社區(qū)工作評估中，關(guān)注服務(wù)實施過程是否按照計劃進行，以及服務(wù)對象是否滿意的過程是（）。A.結(jié)果評估B.過程評估C.效果評估D.影響評估15.社會工作者在機構(gòu)中扮演溝通橋梁的角色，協(xié)調(diào)不同部門之間的合作，促進服務(wù)順暢進行，這體現(xiàn)了其（）功能。A.治療功能B.維持功能C.支持功能D.協(xié)調(diào)功能16.社會工作研究中的實驗研究，通常需要設(shè)置實驗組和控制組，并操縱自變量以觀察因變量的變化，其主要優(yōu)勢在于（）。A.自然性B.客觀性C.控制性D.敘述性17.當(dāng)服務(wù)對象的行為可能對其自身或他人造成傷害時，社會工作者有責(zé)任進行干預(yù)，這主要依據(jù)社會工作倫理中的（）原則。A.不傷害B.自我決定C.公平D.保密18.社會工作者在為貧困家庭兒童提供服務(wù)時，鏈接資源為其提供教育資助、心理輔導(dǎo)等，這屬于（）層面的介入。A.個案層面B.小組層面C.社區(qū)層面D.組織層面19.在社會工作服務(wù)機構(gòu)中，通過培訓(xùn)、團隊建設(shè)等活動提升員工專業(yè)能力和團隊凝聚力，屬于（）。A.人力資源管理B.項目管理C.財務(wù)管理D.品牌管理20.社會工作倫理守則要求社會工作者在服務(wù)中保持客觀中立，避免將個人價值觀強加于服務(wù)對象，這體現(xiàn)了（）要求。A.專業(yè)能力B.倫理責(zé)任C.職業(yè)操守D.團隊合作21.某社區(qū)存在環(huán)境污染問題，居民長期投訴無果，社會工作者小李組織居民成立環(huán)保小組，學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)，向有關(guān)部門提出訴求。小李運用的主要工作方法是小組工作和（）。A.個案工作B.社區(qū)工作C.組織管理D.社會倡導(dǎo)22.社會工作者在撰寫研究報告時，需要清晰地說明研究目的、方法、過程和發(fā)現(xiàn)，并注明數(shù)據(jù)來源，這主要體現(xiàn)了研究倫理中的（）原則。A.知情同意B.保密C.客觀性D.獨立性23.人類行為與社會環(huán)境理論中，生態(tài)系統(tǒng)理論強調(diào)個體與其所處的環(huán)境系統(tǒng)之間的相互作用和適應(yīng)，其核心概念是（）。A.個體B.環(huán)境C.系統(tǒng)邊界D.資源24.個案工作中，社會工作者與服務(wù)對象建立專業(yè)關(guān)系的基礎(chǔ)是（）。A.權(quán)力不平等B.價值沖突C.信任與尊重D.利益交換25.小組工作terapi中，小組初期成員通常表現(xiàn)出試探、觀察、建立信任等特征，小組工作terapi稱為（）。A.小組形成期B.小組中期C.小組后期D.小組結(jié)束期26.社區(qū)工作過程中，社會工作者通過問卷調(diào)查、訪談等方式了解社區(qū)居民的需求和意見，這一階段屬于（）。A.問題診斷B.計劃制定C.項目執(zhí)行D.評估總結(jié)27.社會工作服務(wù)機構(gòu)通過制定清晰的崗位職責(zé)、績效標(biāo)準(zhǔn)和獎懲機制，來引導(dǎo)和激勵員工的行為，這屬于（）的運用。A.榜樣示范B.目標(biāo)管理C.激勵理論D.溝通技巧28.社會工作者在服務(wù)中收集到的涉及服務(wù)對象個人隱私的信息，有義務(wù)予以保密，但在特定情況下（如防止嚴(yán)重傷害）可以突破，這體現(xiàn)了保密原則的（）。A.限制B.例外C.優(yōu)先D.絕對29.社會工作研究中的質(zhì)性研究，通常采用訪談、觀察等方式收集豐富的、描述性的資料，其主要目的是（）。A.測量變量關(guān)系B.解釋現(xiàn)象意義C.檢驗理論假設(shè)D.推斷總體特征30.社會工作者在為精神康復(fù)者提供支持時，幫助他們學(xué)習(xí)日常生活技能、求職技巧，并鏈接社會資源，這體現(xiàn)了社會工作的（）功能。A.治療功能B.社會功能C.經(jīng)濟功能D.發(fā)展功能31.人類行為與社會環(huán)境理論中，將人的行為視為由內(nèi)部心理因素和外部環(huán)境因素共同決定的理論是（）。A.行為主義理論B.精神分析理論C.人本主義理論D.生態(tài)系統(tǒng)理論32.個案工作中，社會工作者幫助服務(wù)對象認(rèn)識自身問題的根本原因，并發(fā)掘自身優(yōu)勢和可用資源的過程，被稱為（）。A.問題評估B.資源評估C.需求評估D.目標(biāo)設(shè)定33.小組工作terapi中，社會工作者通過組織團體活動，促進成員之間的互動、分享和相互支持，以達到助人目標(biāo)的過程，被稱為（）。A.小組治療B.小組教育C.小組發(fā)展D.小組動力34.社區(qū)工作方法中，強調(diào)通過社區(qū)居民的參與來解決問題，提升社區(qū)能力和凝聚力，其核心理念是（）。A.專業(yè)干預(yù)B.自我管理C.政府主導(dǎo)D.外部控制35.社會工作行政中，對服務(wù)項目進行成本效益分析，評估其經(jīng)濟合理性，屬于（）環(huán)節(jié)的工作。A.需求評估B.可行性分析C.項目監(jiān)控D.效果評估36.社會工作者在服務(wù)對象面前情緒失控，對服務(wù)對象進行指責(zé)或批評，違背了社會工作價值觀中的（）原則。A.保密B.不傷害C.自我決定D.專業(yè)能力37.人類行為與社會環(huán)境理論認(rèn)為，個體的行為不僅受環(huán)境影響，也受其自身認(rèn)知、情感等因素影響，這體現(xiàn)了（）的交互性觀點。B.生物-心理-社會模型C.行為主義模型D.精神分析模型38.個案工作中，社會工作者與服務(wù)對象共同商定服務(wù)目標(biāo)，并明確為了達到目標(biāo)需要采取的行動步驟，這個過程稱為（）。A.問題評估B.目標(biāo)設(shè)定C.計劃制定D.效果評估39.小組工作terapi中，小組后期成員之間的關(guān)系逐漸緊密，開始深入探索個人問題，小組動力增強，這一階段被稱為（）。A.小組形成期B.小組中期C.小組后期D.小組結(jié)束期40.社區(qū)工作過程中，社會工作者通過組織居民參與社區(qū)活動，增強社區(qū)認(rèn)同感和歸屬感，這屬于（）策略的運用。A.組織動員B.文化建設(shè)C.經(jīng)濟扶持D.政策倡導(dǎo)41.社會工作服務(wù)機構(gòu)制定的服務(wù)對象權(quán)利告知書，告知服務(wù)對象其在服務(wù)過程中的權(quán)利，這體現(xiàn)了（）原則的運用。A.透明B.公平C.保密D.自我決定42.社會工作者在為老年人提供服務(wù)時，發(fā)現(xiàn)其面臨多重困境，需要鏈接多方資源進行支持，這體現(xiàn)了社會工作的（）特點。A.綜合性B.專業(yè)性C.科學(xué)性D.實踐性43.社會工作研究中的文獻綜述，是指對某一研究領(lǐng)域現(xiàn)有文獻進行系統(tǒng)性的回顧、整理和分析，其主要目的是（）。A.提出新的研究問題B.總結(jié)研究方法C.梳理研究現(xiàn)狀D.驗證研究結(jié)論44.社會工作者在服務(wù)中，與服務(wù)對象建立專業(yè)關(guān)系時，應(yīng)保持適當(dāng)?shù)那楦芯嚯x，避免過度卷入，這主要依據(jù)社會工作價值觀中的（）原則。A.保密B.不傷害C.自我決定D.專業(yè)界限45.人類行為與社會環(huán)境理論中，強調(diào)家庭、學(xué)校、同伴群體等微觀系統(tǒng)對個體發(fā)展影響的觀點，屬于（）。A.精神分析理論B.生態(tài)系統(tǒng)理論C.行為主義理論D.人本主義理論46.個案工作中，社會工作者運用同理心理解服務(wù)對象的感受，并能夠從服務(wù)對象的角度看待問題，這主要體現(xiàn)了（）技巧的運用。A.傾聽B.反映感受C.提問D.澄清47.小組工作terapi中，社會工作者在小組中扮演組織者、引導(dǎo)者和促進者的角色，其工作重點在于（）。A.替代成員做決定B.引導(dǎo)小組動力C.提供專業(yè)咨詢D.完成治療任務(wù)48.社區(qū)工作方法中，社會工作者協(xié)助社區(qū)居民分析問題原因，識別自身能力和可用資源，并制定行動計劃的過程，被稱為（）。A.社區(qū)診斷B.社區(qū)策劃C.社區(qū)動員D.社區(qū)評估49.社會工作行政中，對服務(wù)項目進行周期性的檢查和監(jiān)督，確保項目按照計劃進行，屬于（）環(huán)節(jié)的工作。A.項目設(shè)計B.項目監(jiān)控C.項目評估D.項目總結(jié)50.社會工作者在服務(wù)中，與服務(wù)對象簽訂服務(wù)協(xié)議，明確雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，這體現(xiàn)了（）原則的運用。A.透明B.公平C.誠信D.專業(yè)51.社會工作研究中的實驗研究，為了確保研究結(jié)果的內(nèi)部效度，通常需要采用（）設(shè)計。A.單組前后測B.雙組前后測C.單組后測D.時間序列52.社會工作者在服務(wù)對象面前表現(xiàn)出不耐煩、評判的態(tài)度，違背了社會工作價值觀中的（）原則。A.保密B.不傷害C.自我決定D.尊重53.人類行為與社會環(huán)境理論中，將人的行為視為在環(huán)境壓力下做出的適應(yīng)或應(yīng)對，其核心概念是（）。A.適應(yīng)B.發(fā)展C.矛盾D.改變54.個案工作中，社會工作者與服務(wù)對象一起回顧服務(wù)過程，評估服務(wù)效果，并為未來發(fā)展制定計劃，這個過程稱為（）。A.結(jié)案B.評估C.回顧D.反思55.小組工作terapi中，當(dāng)小組出現(xiàn)沖突時，社會工作者需要運用專業(yè)技巧進行調(diào)解，幫助成員理解沖突根源，尋求共同點，這體現(xiàn)了小組工作的（）功能。A.治療功能B.發(fā)展功能C.社會功能D.教育功能56.社區(qū)工作方法中，社會工作者通過組織居民參與社區(qū)決策過程，提升居民的政治參與意識和能力，這屬于（）策略的運用。A.社區(qū)教育B.社區(qū)參與C.社區(qū)建設(shè)D.社區(qū)發(fā)展57.社會工作行政中，社會工作者需要具備良好的溝通、協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力，以有效地管理機構(gòu)和項目，這體現(xiàn)了社會工作者的（）要求。A.專業(yè)能力B.倫理責(zé)任C.職業(yè)操守D.團隊合作58.社會工作者在服務(wù)中，與服務(wù)對象建立專業(yè)關(guān)系時，應(yīng)尊重服務(wù)對象的個人空間和隱私，這主要體現(xiàn)了社會工作價值觀中的（）原則。A.保密B.不傷害C.自我決定D.專業(yè)界限59.社會工作研究中的定性研究，通常采用扎根理論、內(nèi)容分析等方法，其主要目的是（）。A.描述現(xiàn)象特征B.解釋現(xiàn)象意義C.驗證理論假設(shè)D.推斷總體特征60.社會工作者在服務(wù)中，與服務(wù)對象建立專業(yè)關(guān)系時，應(yīng)保持客觀中立的態(tài)度，避免將自己的價值觀強加于服務(wù)對象，這主要體現(xiàn)了社會工作價值觀中的（）原則。A.保密B.不傷害C.自我決定D.尊重二、多項選擇題（本部分共20題，每題2分，共40分。每題有二個或二個以上正確答案，請在答題卡上填涂對應(yīng)選項。多選、錯選、漏選均不得分。）61.社會工作的核心價值包括（）。A.人道主義B.自我決定C.不傷害D.公平E.效率62.人類行為與社會環(huán)境理論中，影響個體發(fā)展的環(huán)境因素包括（）。A.家庭B.學(xué)校C.同伴群體D.社會文化E.生理因素63.個案工作常用的技巧包括（）。A.傾聽B.提問C.澄清D.反映感受E.宣傳教育64.小組工作的目標(biāo)包括（）。A.治療目標(biāo)B.發(fā)展目標(biāo)C.教育目標(biāo)D.社會目標(biāo)E.政治目標(biāo)65.社區(qū)工作的主要模式包括（）。A.地區(qū)發(fā)展模式B.社會策劃模式C.社區(qū)教育模式D.參與式評估模式E.社區(qū)組織模式66.社會工作服務(wù)機構(gòu)的主要功能包括（）。A.提供專業(yè)服務(wù)B.開展社會倡導(dǎo)C.進行情報收集D.培訓(xùn)社會工作者E.管理社會資源67.社會工作研究的基本過程包括（）。A.確定研究問題B.文獻回顧C.收集資料D.分析資料E.撰寫報告68.社會工作倫理原則包括（）。A.自我決定B.不傷害C.公平D.保密E.專業(yè)責(zé)任69.社會工作實務(wù)領(lǐng)域包括（）。A.兒童與家庭B.老年服務(wù)C.醫(yī)務(wù)社會工作D.矯正社會工作E.教育社會工作70.社會工作行政的主要內(nèi)容包括（）。A.人力資源管理B.財務(wù)管理C.項目管理D.政策制定E.宣傳推廣71.個案工作評估的常用方法包括（）。A.個案記錄分析B.服務(wù)對象滿意度調(diào)查C.目標(biāo)達成度評估D.成本效益分析E.定性訪談72.小組工作terapi中，社會工作者需要關(guān)注（）。A.小組動力B.小組成員關(guān)系C.小組目標(biāo)達成D.小組物理環(huán)境E.小組時間安排73.社區(qū)工作過程中，社會工作者需要（）。A.進行社區(qū)需求評估B.組織居民參與C.開展社區(qū)活動D.協(xié)調(diào)各方資源E.評估社區(qū)發(fā)展成效74.社會工作服務(wù)機構(gòu)的管理功能包括（）。A.制定機構(gòu)戰(zhàn)略B.組織結(jié)構(gòu)設(shè)計C.人力資源管理D.財務(wù)預(yù)算管理E.服務(wù)質(zhì)量控制75.社會工作研究倫理要求包括（）。A.知情同意B.保密C.保護受試者D.研究客觀性E.避免利益沖突76.社會工作者在服務(wù)中可能面臨的倫理困境包括（）。A.自我決定與保密的沖突B.不傷害與責(zé)任的限制C.服務(wù)對象利益與機構(gòu)目標(biāo)沖突D.個人價值觀與服務(wù)對象價值觀沖突E.資源限制與服務(wù)需求沖突77.社會工作實踐中的通用技巧包括（）。A.溝通技巧B.建立專業(yè)關(guān)系技巧C.個案工作技巧D.小組工作技巧E.社區(qū)工作技巧78.社會工作行政中的項目管理包括（）。A.需求評估B.目標(biāo)設(shè)定C.計劃制定D.實施監(jiān)控E.效果評估79.人類行為與社會環(huán)境理論的應(yīng)用領(lǐng)域包括（）。A.兒童保護B.老年服務(wù)C.精神健康D.殘障服務(wù)E.社區(qū)發(fā)展80.社會工作對服務(wù)對象的影響包括（）。A.提升個人能力B.改善家庭關(guān)系C.促進社區(qū)參與D.改變社會政策E.增進社會公正三、案例分析題（本部分共2題，每題20分，共40分。請根據(jù)案例要求，結(jié)合所學(xué)知識進行分析和回答。）81.案例背景：小李是一名剛失業(yè)的男性，最近被診斷出患有輕度抑郁癥。他感到非常迷茫和無助，對未來失去信心，經(jīng)常獨居不出，也不愿意與家人朋友交流。小李的前女友也因為他的情緒問題提出了分手。小李來到某社區(qū)服務(wù)中心尋求幫助。案例問題：（1）請分析小李面臨的主要問題。（8分）（2）社會工作者可以為小李提供哪些方面的服務(wù)？（7分）（3）在為小李提供服務(wù)時，社會工作者需要遵循哪些重要的價值觀和倫理原則？（5分）82.案例背景：某老舊小區(qū)存在嚴(yán)重的停車難問題，小區(qū)居民多為老年人，他們普遍反映小區(qū)內(nèi)車輛亂停亂放，不僅影響了小區(qū)環(huán)境，也帶來了安全隱患。居民多次向物業(yè)反映，但問題一直沒有得到有效解決。張華是小區(qū)的居民，也是一名熱心居民，他希望能夠通過自己的努力，推動小區(qū)停車問題的解決。案例問題：（1）請分析該小區(qū)停車問題的主要特征。（8分）（2）社會工作者可以運用哪些社區(qū)工作方法來協(xié)助張華推動停車問題的解決？（7分）（3）在推動停車問題解決的過程中，社會工作者需要注意哪些潛在的風(fēng)險和挑戰(zhàn)？（5分）---試卷答案一、單項選擇題1.C2.B3.B4.B5.B6.D7.B8.A9.C10.B11.C12.B13.D14.B15.D16.C17.A18.A19.A20.B21.B22.C23.C24.C25.A26.A27.B28.A29.B30.B31.D32.B33.C34.B35.B36.B37.B38.B39.C40.B41.C42.A43.C44.D45.B46.B47.B48.A49.B50.C51.B52.B53.A54.A55.A56.B57.A58.D59.B60.D二、多項選擇題61.ABD62.ABCD63.ABCD64.ABCD65.ABCE66.ABCD67.ABCDE68.ABCDE69.ABCD70.ABCE71.ABCE72.ABCE73.ABCDE74.ABCDE75.ABCDE76.ABCDE77.ABCDE78.ABCDE79.ABCDE80.ABCE三、案例分析題81.（1