2025年鄉(xiāng)村醫(yī)生資格考試：農(nóng)村居民健康素養(yǎng)提升知識(shí)點(diǎn)試題型考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代表字母填寫(xiě)在題干后的括號(hào)內(nèi)）1.健康素養(yǎng)是指?jìng)€(gè)體獲取、理解、評(píng)估和應(yīng)用健康信息和服務(wù)，以做出恰當(dāng)健康決策，從而改善自身健康狀況的能力。以下哪項(xiàng)最能體現(xiàn)農(nóng)村居民健康素養(yǎng)的“應(yīng)用”層面？（）A.能說(shuō)出臺(tái)風(fēng)預(yù)警信號(hào)的級(jí)別B.看懂藥品說(shuō)明書(shū)上的主要成分和用法C.了解到吸煙有害健康后，主動(dòng)戒煙D.知道世界衛(wèi)生組織推薦的每日飲水量2.與城市居民相比，影響農(nóng)村居民健康素養(yǎng)水平較低的社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素不包括：（）A.文化教育水平普遍偏低B.健康信息獲取渠道相對(duì)狹窄C.經(jīng)濟(jì)收入水平相對(duì)較低D.醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)可及性顯著提高3.在農(nóng)村地區(qū)開(kāi)展健康教育活動(dòng)時(shí)，使用地方方言、當(dāng)?shù)厝罕娛煜さ陌咐退渍Z(yǔ)，主要體現(xiàn)了健康傳播的：（）A.準(zhǔn)確性原則B.方便性原則C.通俗性原則D.系統(tǒng)性原則4.以下哪項(xiàng)是鄉(xiāng)村醫(yī)生在提升農(nóng)村居民健康素養(yǎng)過(guò)程中可以扮演的角色？（）A.健康信息的唯一來(lái)源B.健康生活方式的唯一決定者C.健康問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)者和健康服務(wù)的協(xié)調(diào)者D.農(nóng)村居民健康素養(yǎng)水平的最終評(píng)判者5.針對(duì)農(nóng)村留守兒童進(jìn)行貧血預(yù)防知識(shí)宣傳，內(nèi)容應(yīng)重點(diǎn)突出，形式應(yīng)生動(dòng)有趣。以下哪種宣傳方式可能效果不佳？（）A.組織趣味繪畫(huà)活動(dòng)，講解鐵元素與紅細(xì)胞的關(guān)系B.在學(xué)校廣播站播放關(guān)于吃富含鐵食物的歌謠C.發(fā)放圖文并茂的貧血預(yù)防手冊(cè)D.要求每個(gè)孩子背誦貧血的三大癥狀6.在農(nóng)村社區(qū)開(kāi)展慢性?。ㄈ绺哐獕海┙】邓仞B(yǎng)提升活動(dòng)，以下哪項(xiàng)內(nèi)容不屬于健康教育的范疇？（）A.普及高血壓的基本知識(shí)（病因、癥狀、危害）B.指導(dǎo)居民如何進(jìn)行自我血壓監(jiān)測(cè)C.介紹各類降壓藥物的名稱和作用D.協(xié)助患者進(jìn)行復(fù)雜的藥物劑量計(jì)算7.發(fā)現(xiàn)村民張某長(zhǎng)期自行購(gòu)買(mǎi)“祖?zhèn)髅胤健彼幬锓茫宜幬锍煞植幻?，鄉(xiāng)村醫(yī)生首先應(yīng)采取的措施是：（）A.告知張某其行為違法，并強(qiáng)制收繳藥物B.耐心傾聽(tīng)張某用藥原因，了解其健康狀況，并講解合理用藥的重要性C.立即上報(bào)衛(wèi)生部門(mén)，請(qǐng)求派員處理D.建議張某將所有藥物集中銷毀8.提高農(nóng)村居民健康素養(yǎng)，有助于降低醫(yī)療費(fèi)用支出。以下哪項(xiàng)機(jī)制最能解釋這一現(xiàn)象？（）A.健康素養(yǎng)提升導(dǎo)致居民購(gòu)買(mǎi)更多保健品B.健康素養(yǎng)高的居民更傾向于選擇昂貴的醫(yī)療服務(wù)C.健康素養(yǎng)提升使居民能更好地預(yù)防疾病和進(jìn)行健康管理，減少患病和并發(fā)癥D.健康素養(yǎng)高的居民更頻繁地訪問(wèn)醫(yī)院進(jìn)行健康咨詢9.鄉(xiāng)村醫(yī)生在村衛(wèi)生室設(shè)立健康宣傳欄，內(nèi)容應(yīng)定期更新。在選擇宣傳主題時(shí)，應(yīng)優(yōu)先考慮：（）A.與鄉(xiāng)村醫(yī)生個(gè)人興趣相關(guān)的健康話題B.基層衛(wèi)生部門(mén)統(tǒng)一規(guī)定的必選主題C.目前村里正在發(fā)生的、居民最關(guān)心的健康問(wèn)題D.學(xué)術(shù)界最新研究的熱點(diǎn)健康問(wèn)題10.對(duì)于不識(shí)字或文化程度較低的農(nóng)村居民，進(jìn)行健康信息傳播時(shí)，最適合采用的方式是：（）A.提供詳細(xì)的文字閱讀材料B.組織長(zhǎng)時(shí)間的、理論性的健康講座C.使用圖片、漫畫(huà)、宣傳折頁(yè)等視覺(jué)輔助工具D.要求居民記錄健康知識(shí)要點(diǎn)并定期復(fù)習(xí)二、填空題（請(qǐng)將正確答案填寫(xiě)在橫線上）1.健康素養(yǎng)不僅關(guān)乎個(gè)人的健康，也關(guān)系到整個(gè)家庭的幸福和__________的和諧穩(wěn)定。2.在農(nóng)村地區(qū)，開(kāi)展健康素養(yǎng)提升活動(dòng)要充分考慮居民的__________、文化背景和__________習(xí)慣。3.鄉(xiāng)村醫(yī)生是提升農(nóng)村居民健康素養(yǎng)的__________力量，應(yīng)發(fā)揮積極作用。4.針對(duì)農(nóng)村老年人進(jìn)行健康指導(dǎo)時(shí)，語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)盡量__________，內(nèi)容講解應(yīng)注重__________。5.提高農(nóng)村居民健康素養(yǎng)，需要政府、衛(wèi)生部門(mén)、鄉(xiāng)村醫(yī)生以及__________的共同努力。三、判斷題（請(qǐng)判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的填寫(xiě)“√”，錯(cuò)誤的填寫(xiě)“×”）1.健康素養(yǎng)水平高的農(nóng)村居民，一定不會(huì)生病。（）2.向農(nóng)村居民宣傳健康知識(shí)時(shí)，只要內(nèi)容科學(xué)準(zhǔn)確即可，形式不重要。（）3.鄉(xiāng)村醫(yī)生可以通過(guò)簡(jiǎn)單的提問(wèn)，初步判斷村民的健康素養(yǎng)水平。（）4.網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為農(nóng)村居民獲取健康信息的主要渠道之一。（）5.對(duì)農(nóng)村居民進(jìn)行健康素養(yǎng)培訓(xùn)，主要是讓居民掌握更多的醫(yī)學(xué)專業(yè)術(shù)語(yǔ)。（）6.在農(nóng)村推廣健康生活方式，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，不能急于求成。（）7.發(fā)現(xiàn)農(nóng)村兒童有營(yíng)養(yǎng)不良跡象，鄉(xiāng)村醫(yī)生應(yīng)直接告知家長(zhǎng)需要補(bǔ)充某種具體營(yíng)養(yǎng)品。（）8.健康素養(yǎng)的提升，可以促進(jìn)農(nóng)村居民更好地利用現(xiàn)有的基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。（）9.鄉(xiāng)村醫(yī)生在健康傳播中，僅僅扮演信息傳遞者的角色即可。（）10.利用地方戲曲、民歌等傳統(tǒng)藝術(shù)形式進(jìn)行健康宣教，是提升農(nóng)村居民健康素養(yǎng)的有效途徑。（）四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述鄉(xiāng)村醫(yī)生在提升農(nóng)村居民健康素養(yǎng)方面面臨的主要挑戰(zhàn)。2.針對(duì)農(nóng)村居民普遍存在的吸煙問(wèn)題，鄉(xiāng)村醫(yī)生可以開(kāi)展哪些形式的健康教育活動(dòng)？3.簡(jiǎn)述“健康中國(guó)行動(dòng)”中與提升居民健康素養(yǎng)相關(guān)的目標(biāo)或內(nèi)容。五、案例分析題某村衛(wèi)生室接到報(bào)告，村里近期有部分居民出現(xiàn)類似“感冒”的癥狀，咳嗽、流涕，個(gè)別伴有發(fā)熱。鄉(xiāng)村醫(yī)生張醫(yī)生到現(xiàn)場(chǎng)了解情況，發(fā)現(xiàn)部分患者是自行購(gòu)買(mǎi)感冒藥服用，也有少數(shù)患者到衛(wèi)生室請(qǐng)求醫(yī)生診治。張醫(yī)生注意到，有些村民對(duì)藥品說(shuō)明書(shū)上的成分和用法并不了解，甚至有人將不同品牌的感冒藥同時(shí)服用?？紤]到這是流感高發(fā)季節(jié)，且部分村民健康素養(yǎng)不高，張醫(yī)生計(jì)劃組織一次針對(duì)性的健康教育活動(dòng)。請(qǐng)分析張醫(yī)生在組織此次健康教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注哪些方面？可以采取哪些具體的活動(dòng)形式和內(nèi)容？試卷答案一、選擇題1.C2.D3.C4.C5.D6.D7.B8.C9.C10.C二、填空題1.社會(huì)2.生活方式；健康3.基層4.通俗易懂；循序漸進(jìn)5.社區(qū)居民三、判斷題1.×2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.√四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述鄉(xiāng)村醫(yī)生在提升農(nóng)村居民健康素養(yǎng)方面面臨的主要挑戰(zhàn)。解析思路：分析鄉(xiāng)村醫(yī)生的工作環(huán)境、自身能力限制以及農(nóng)村居民的特點(diǎn)。答案要點(diǎn)應(yīng)包括：*農(nóng)村居民健康素養(yǎng)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，文化水平、信息獲取能力差異大。*鄉(xiāng)村醫(yī)生個(gè)人精力有限，服務(wù)任務(wù)重，難以深入進(jìn)行健康教育和行為干預(yù)。*農(nóng)村地區(qū)健康教育資源相對(duì)缺乏，健康信息傳播渠道有限。*部分村民存在健康意識(shí)不強(qiáng)、迷信思想、不良生活習(xí)慣根深蒂固等問(wèn)題。*衛(wèi)生院條件和設(shè)備有限，開(kāi)展健康教育活動(dòng)受制約。2.針對(duì)農(nóng)村居民普遍存在的吸煙問(wèn)題，鄉(xiāng)村醫(yī)生可以開(kāi)展哪些形式的健康教育活動(dòng)？解析思路：結(jié)合健康傳播理論，考慮農(nóng)村環(huán)境和目標(biāo)人群特點(diǎn)，列舉可行的活動(dòng)形式。答案要點(diǎn)應(yīng)包括：*健康講座/咨詢：利用村民大會(huì)、家庭醫(yī)生簽約服務(wù)時(shí)機(jī)，講解吸煙危害、戒煙方法。*宣傳材料：制作圖文并茂、通俗易懂的戒煙宣傳折頁(yè)、海報(bào)，放置村衛(wèi)生室和宣傳欄。*同伴教育：鼓勵(lì)成功戒煙者分享經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮榜樣作用。*利用傳統(tǒng)媒體：在村廣播站播放戒煙宣傳口號(hào)或短節(jié)目。*設(shè)立戒煙門(mén)診（或服務(wù)點(diǎn)）：提供簡(jiǎn)短的戒煙咨詢和指導(dǎo)。*與村委會(huì)合作：在村內(nèi)營(yíng)造控?zé)煼諊?，如設(shè)置禁煙標(biāo)識(shí)。3.簡(jiǎn)述“健康中國(guó)行動(dòng)”中與提升居民健康素養(yǎng)相關(guān)的目標(biāo)或內(nèi)容。解析思路：回憶或查找“健康中國(guó)行動(dòng)”的具體內(nèi)容，特別是關(guān)于健康素養(yǎng)的部分。答案要點(diǎn)應(yīng)包括：*明確提出要“提升全民健康素養(yǎng)”。*設(shè)定了到2022年和2030年的健康素養(yǎng)目標(biāo)（如居民健康素養(yǎng)水平分別達(dá)到20%和30%）。*將“健康知識(shí)普及”作為重點(diǎn)行動(dòng)之一，旨在提高居民健康知識(shí)水平和行為能力。*內(nèi)容涵蓋合理膳食、戒煙限酒、科學(xué)運(yùn)動(dòng)、心理平衡、合理用藥、預(yù)防傷害、傳染病防控等多個(gè)方面。*強(qiáng)調(diào)政府主導(dǎo)、多部門(mén)協(xié)作、全社會(huì)參與的工作機(jī)制。五、案例分析題分析張醫(yī)生在組織此次健康教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注哪些方面？可以采取哪些具體的活動(dòng)形式和內(nèi)容？解析思路：結(jié)合案例背景（流感季節(jié)、村民癥狀、自行用藥、健康素養(yǎng)不高），從活動(dòng)組織者和信息傳播者的角度進(jìn)行思考。重點(diǎn)關(guān)注方面：*明確活動(dòng)目標(biāo)：不僅是告知流感知識(shí)，更要強(qiáng)調(diào)合理用藥、識(shí)別重癥指征、提高健康素養(yǎng)。*評(píng)估居民需求：了解村民對(duì)流感、癥狀、用藥的具體困惑點(diǎn)。*選擇合適時(shí)間地點(diǎn)：選擇村民相對(duì)集中的時(shí)間和場(chǎng)所，如村委會(huì)活動(dòng)室或廣場(chǎng)。*確保信息準(zhǔn)確性：傳遞科學(xué)、權(quán)威的流感防治知識(shí)。*注重通俗易懂：使用村民熟悉的語(yǔ)言和實(shí)例。*互動(dòng)性與參與性：鼓勵(lì)村民提問(wèn)和參與討論。*后續(xù)跟進(jìn)：關(guān)注活動(dòng)效果，解答疑問(wèn)。具體活動(dòng)形式和內(nèi)容：*活動(dòng)形式：*健康講座：簡(jiǎn)明扼要講解流感癥狀、傳播途徑、預(yù)防措施（戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、接種疫苗）。*案例分享/情景模擬：結(jié)合村民自行用藥的情況，講解抗生素和感冒藥的不當(dāng)使用危害，強(qiáng)調(diào)遵醫(yī)囑的重要性。*互動(dòng)問(wèn)答：解答村民關(guān)于癥狀判斷、用藥疑問(wèn)、重癥識(shí)別（如高熱不退、呼吸困難）等問(wèn)題。*發(fā)放宣傳材料：提供圖文并茂的流感預(yù)防與合理用藥手冊(cè)或折頁(yè)。*現(xiàn)場(chǎng)咨詢：設(shè)立咨詢臺(tái)，方便村民個(gè)別咨詢。*活動(dòng)內(nèi)容：*科學(xué)認(rèn)識(shí)流感：區(qū)分普通感冒和流感，強(qiáng)調(diào)流感的傳染性和潛在風(fēng)險(xiǎn)。*預(yù)防為主：重點(diǎn)講解個(gè)人防護(hù)措施（戴口罩、勤洗手、保持社交距離）和環(huán)境防護(hù)（常通風(fēng)）。