EAbetterworld(Project)說課稿-2025-2026學(xué)年初中英語滬教版五四學(xué)制2024七年級(jí)下冊(cè)-滬教版五四學(xué)制2024授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以“EAbetterworld(Project)”為主題，旨在培養(yǎng)七年級(jí)學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。通過課本內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注全球環(huán)境問題，激發(fā)他們的社會(huì)責(zé)任感。通過小組合作和項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。學(xué)生將通過英語學(xué)習(xí)了解世界環(huán)境保護(hù)現(xiàn)狀，增強(qiáng)文化意識(shí)，提升跨文化交流能力；通過項(xiàng)目合作，培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力；通過自主學(xué)習(xí)，提高語言運(yùn)用能力和學(xué)習(xí)策略。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：七年級(jí)學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)有一定的基礎(chǔ)了解，可能已經(jīng)接觸過一些基本的環(huán)保知識(shí)，如垃圾分類、節(jié)約用水等。他們?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)方面具備一定的詞匯和句型基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)主題普遍感興趣，愿意參與實(shí)踐活動(dòng)。他們?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出不同的能力，有的學(xué)生善于口語表達(dá)，有的擅長(zhǎng)寫作。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好合作學(xué)習(xí)，而有的學(xué)生更傾向于獨(dú)立思考。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在英語表達(dá)上可能遇到詞匯量不足、語法運(yùn)用不當(dāng)?shù)葐栴}。在項(xiàng)目合作中，可能面臨團(tuán)隊(duì)合作、時(shí)間管理等方面的挑戰(zhàn)。此外，對(duì)于環(huán)境保護(hù)的深入理解可能需要學(xué)生進(jìn)行額外的閱讀和研究，這對(duì)他們的閱讀能力和信息處理能力提出了更高要求。教學(xué)資源-硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（如投影儀、計(jì)算機(jī)）、音響設(shè)備

-軟件資源：滬教版五四學(xué)制2024七年級(jí)下冊(cè)英語教材、教學(xué)課件

-課程平臺(tái)：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：環(huán)保主題的英文文章、視頻資料、在線詞典

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、多媒體展示、實(shí)地考察教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：教師通過展示一組關(guān)于環(huán)境污染的圖片，提問學(xué)生：“Whatdoyouthinkaboutthesepictures?Doyouknowwhytheyareharmfultoourenvironment?”引導(dǎo)學(xué)生思考環(huán)境保護(hù)的重要性。

回顧舊知：教師簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)過的環(huán)保詞匯和句型，如“recycle”、“savewater”、“reducewaste”等，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固已有知識(shí)。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

講解新知：教師詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，如“EAbetterworld”項(xiàng)目背景、目的和實(shí)施步驟。通過PPT展示，向?qū)W生介紹項(xiàng)目的重要性，以及如何通過實(shí)際行動(dòng)改善環(huán)境。

舉例說明：教師以我國(guó)某城市為例，介紹該城市在環(huán)境保護(hù)方面所采取的措施，如垃圾分類、節(jié)能減排等，讓學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐案例。

互動(dòng)探究：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己所在社區(qū)或家庭在環(huán)保方面的經(jīng)驗(yàn)和做法，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：教師將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)環(huán)保主題，如“節(jié)約用水”、“綠色出行”等，讓學(xué)生設(shè)計(jì)一份宣傳海報(bào)或小冊(cè)子，以圖文并茂的形式展示環(huán)保理念。

教師指導(dǎo)：教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決在設(shè)計(jì)和制作過程中遇到的問題，確保每個(gè)小組都能順利完成作品。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)環(huán)境保護(hù)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行環(huán)保理念。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

教師布置以下作業(yè)：

（1）閱讀教材中關(guān)于“EAbetterworld”項(xiàng)目的相關(guān)內(nèi)容，了解項(xiàng)目實(shí)施的具體步驟。

（2）調(diào)查自己所在社區(qū)或家庭的環(huán)保情況，撰寫一篇短文，提出改進(jìn)措施。

（3）收集有關(guān)環(huán)境保護(hù)的英文資料，如新聞報(bào)道、環(huán)保組織網(wǎng)站等，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

（4）在家庭或?qū)W校內(nèi)開展一項(xiàng)環(huán)?；顒?dòng)，如植樹造林、垃圾分類等，并記錄活動(dòng)過程。

（5）關(guān)注學(xué)?；蛏鐓^(qū)環(huán)保活動(dòng)，積極參與，提高環(huán)保意識(shí)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-環(huán)保組織信息：介紹國(guó)際知名的環(huán)保組織，如世界自然基金會(huì)（WWF）、綠色和平組織等，以及它們?cè)诃h(huán)境保護(hù)方面的項(xiàng)目和成就。

-環(huán)境保護(hù)法規(guī)：提供一些與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的國(guó)際和國(guó)內(nèi)法律法規(guī)，如《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》、《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》等。

-環(huán)?？破瘴恼拢菏占恍╆P(guān)于環(huán)境保護(hù)的科普文章，涵蓋氣候變化、生物多樣性保護(hù)、污染治理等多個(gè)方面。

-環(huán)保紀(jì)錄片：推薦一些關(guān)于環(huán)境保護(hù)的紀(jì)錄片，如《地球脈動(dòng)》、《塑料海洋》等，通過視覺影像增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以訪問環(huán)保組織的官方網(wǎng)站，了解最新的環(huán)保動(dòng)態(tài)和活動(dòng)信息。

-組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)保法規(guī)的學(xué)習(xí)，討論如何將這些法規(guī)應(yīng)用到日常生活中。

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀環(huán)?？破瘴恼?，撰寫讀書筆記，分享自己的學(xué)習(xí)心得。

-觀看環(huán)保紀(jì)錄片，組織討論會(huì)，讓學(xué)生分享影片給他們帶來的啟示和思考。

-開展環(huán)保主題活動(dòng)，如“無塑校園”、“綠色出行周”等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)環(huán)保行動(dòng)。

-利用社交媒體，如微博、微信公眾號(hào)等，關(guān)注環(huán)保話題，參與線上環(huán)保討論。

-組織學(xué)生參與社區(qū)志愿服務(wù)，如清理公共區(qū)域、植樹造林等，將環(huán)保理念付諸實(shí)踐。

-鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作環(huán)保主題的英語短文、詩歌或海報(bào)，展示他們的環(huán)保創(chuàng)意和表達(dá)能力。

-邀請(qǐng)環(huán)保專家或志愿者來校進(jìn)行講座，讓學(xué)生直接了解環(huán)保領(lǐng)域的最新進(jìn)展和挑戰(zhàn)。

-建議學(xué)生參與或發(fā)起校園環(huán)保項(xiàng)目，如設(shè)立回收箱、組織環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽等，提升校園環(huán)保氛圍。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-環(huán)境保護(hù)的重要性

-環(huán)保行動(dòng)的具體措施

-環(huán)保項(xiàng)目的實(shí)施步驟

②重點(diǎn)詞匯：

-protection

-pollution

-conservation

-recycle

-reduce

-reuse

③重點(diǎn)句型：

-Itisimporta