Starterunit3單元說課稿2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級(jí)英語上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Starterunit3單元說課稿2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級(jí)英語上冊(cè)設(shè)計(jì)思路本節(jié)課設(shè)計(jì)思路圍繞人教版七年級(jí)英語上冊(cè)Starterunit3展開，緊扣課本內(nèi)容。通過導(dǎo)入環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入話題；接著，通過聽、說、讀、寫等多種教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握單詞、短語及句型，提高英語聽說讀寫能力；最后，設(shè)計(jì)拓展活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際交流，實(shí)現(xiàn)語言運(yùn)用能力的提升。核心素養(yǎng)目標(biāo)本課旨在培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)科的核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)Starterunit3，學(xué)生能夠增強(qiáng)跨文化交流意識(shí)，提高運(yùn)用英語進(jìn)行基本溝通的能力，培養(yǎng)批判性思維和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)，提升對(duì)英語文化的理解和尊重。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-核心知識(shí)：掌握并運(yùn)用新單詞和短語，如"hobby","collect","card","stamp"等。

-教學(xué)細(xì)節(jié)：通過課堂活動(dòng)，確保學(xué)生能夠正確拼寫單詞，理解其意思，并能運(yùn)用到句子中，如"Ihaveahobby.Icollectstamps."。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)內(nèi)容：理解并正確使用表示喜好和興趣的句型，如"Whatdoyouliketodo?"和"Iliketoreadbooks."

-教學(xué)細(xì)節(jié)：學(xué)生可能難以理解如何將個(gè)人喜好與句型正確結(jié)合。因此，通過小組討論和角色扮演，教師幫助學(xué)生構(gòu)建句子，如"Inmyfreetime,Iliketoplayfootball."，并逐步引導(dǎo)學(xué)生使用不同的喜好進(jìn)行句型練習(xí)。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：人教版英語教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：英語學(xué)習(xí)軟件、在線詞典

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如卡片、圖片）、PPT課件、課堂活動(dòng)手冊(cè)教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-利用多媒體展示與學(xué)生興趣相關(guān)的圖片或視頻，如不同類型的愛好（collectingstamps,playingmusicalinstruments,readingbooks）。

-引導(dǎo)學(xué)生討論自己的愛好，并請(qǐng)幾名學(xué)生分享他們的興趣。

-提問：“Whatareyourhobbies?”，引導(dǎo)學(xué)生用英語表達(dá)自己的愛好。

2.講授新知（20分鐘）

-引導(dǎo)學(xué)生回顧導(dǎo)入環(huán)節(jié)中的討論，并總結(jié)出談?wù)搻酆玫某Ｓ镁湫汀?/p>

-教授新單詞和短語，如hobby,collect,card,stamp，通過實(shí)物或圖片輔助教學(xué)。

-通過PPT展示句型結(jié)構(gòu)，如"Iliketodo..."和"Myhobbyis..."，并示范使用。

-分組活動(dòng)，讓學(xué)生練習(xí)句型，教師巡視指導(dǎo)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-設(shè)計(jì)一個(gè)小組游戲，如“HobbyBingo”，讓學(xué)生通過抽卡和匹配愛好來練習(xí)新學(xué)詞匯和句型。

-學(xué)生輪流提問和回答，教師根據(jù)學(xué)生的回答給予反饋和糾正。

-進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生在模擬情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學(xué)的新單詞、短語和句型。

-邀請(qǐng)學(xué)生分享他們?cè)谡n堂上的學(xué)習(xí)成果，如用英語描述自己的愛好。

-強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)愛好的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多使用英語。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-課后練習(xí)：學(xué)生寫一篇關(guān)于自己愛好的小短文，使用至少三個(gè)新學(xué)的句型。

-家庭作業(yè)：預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容，準(zhǔn)備相關(guān)的單詞和短語。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家里與家人用英語交流他們的愛好，提高語言實(shí)際運(yùn)用能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-文化背景：介紹不同國家和地區(qū)的愛好特點(diǎn)，如美國人的籃球愛好，英國人的園藝愛好等。

-詞匯延伸：收集更多與愛好相關(guān)的詞匯，如painting,gardening,traveling,cooking等。

-語法結(jié)構(gòu)：研究英語中描述愛好的復(fù)雜句型，如定語從句和虛擬語氣。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過閱讀英文書籍或文章來了解不同文化的愛好習(xí)慣，增強(qiáng)文化意識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生收集與愛好相關(guān)的圖片或小冊(cè)子，作為課堂展示的素材。

-利用社交媒體平臺(tái)，如Instagram，關(guān)注愛好相關(guān)的賬號(hào)，學(xué)習(xí)并分享自己的愛好。

-組織或參與社區(qū)活動(dòng)，如讀書會(huì)、攝影展覽，將課堂所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活。

-設(shè)計(jì)一個(gè)“我的愛好”調(diào)查問卷，讓學(xué)生調(diào)查周圍人的愛好，并進(jìn)行分析討論。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的俱樂部或社團(tuán)，如藝術(shù)俱樂部、科學(xué)俱樂部，培養(yǎng)和深化個(gè)人興趣。

-在家庭作業(yè)中，要求學(xué)生制作一個(gè)關(guān)于自己愛好的小項(xiàng)目，如制作一本個(gè)人愛好相冊(cè)或編寫一個(gè)關(guān)于愛好的小故事。

-通過在線課程或工作坊，學(xué)習(xí)更多關(guān)于愛好管理和時(shí)間管理的知識(shí)，提高個(gè)人能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)?；虻貐^(qū)的英語角活動(dòng)，與其他學(xué)生用英語交流他們的愛好，提高口語表達(dá)能力。

-教師可以創(chuàng)建一個(gè)班級(jí)博客或論壇，讓學(xué)生分享他們的愛好經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行在線討論。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂中，我嘗試了更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，這樣可以讓學(xué)生更加積極地參與到課堂活動(dòng)中來，提高他們的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體資源，如圖片、視頻和PPT，使課堂內(nèi)容更加生動(dòng)有趣，同時(shí)也幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：盡管我嘗試了多種教學(xué)方法，但部分學(xué)生在課堂上的參與度仍然不高，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)某些話題不感興趣或者缺乏自信。

2.評(píng)價(jià)方式單一：目前主要依賴課堂表現(xiàn)和作業(yè)來完成評(píng)價(jià)，缺乏對(duì)學(xué)生實(shí)際語言運(yùn)用能力的全面評(píng)估。

3.文化背景知識(shí)講解不足：在教授關(guān)于愛好的內(nèi)容時(shí)，我沒有充分地介紹相關(guān)文化背景知識(shí)，這可能會(huì)影響學(xué)生對(duì)文化差異的理解。

反思改進(jìn)措施（三）

1.豐富課堂活動(dòng)：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課堂上設(shè)計(jì)更多有趣的活動(dòng)，如游戲、競賽等，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.多樣化評(píng)價(jià)方式：我將嘗試采用多種評(píng)價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、小組合作、個(gè)人項(xiàng)目等，以全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

3.加強(qiáng)文化背景知識(shí)教學(xué)：在教授相關(guān)內(nèi)容時(shí)，我將增加文化背景知識(shí)的講解，幫助學(xué)生更好地理解文化差異，提高他們的跨文化交際能力。

4.個(gè)性化教學(xué)：針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和興趣，我將嘗試提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)資源和方法，以滿足學(xué)生的不同需求。

5.反饋與溝通：我將定期與學(xué)生和家長溝通，了解他們的需求和反饋，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

6.持續(xù)學(xué)習(xí)：我將不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和資源，以保持教學(xué)內(nèi)容的更新和吸引力。板書設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)：

-單詞：hobby,collect,card,stamp

-短語：Whatdoyouliketodo?Iliketoreadbooks.

-句型：Ihaveahobby.I