第14課巡邏機(jī)器人（2）說課稿-2025-2026學(xué)年初中信息技術(shù)（信息科技）八年級(jí)第12冊(cè)滇人版（舊版）科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第14課巡邏機(jī)器人（2）說課稿-2025-2026學(xué)年初中信息技術(shù)（信息科技）八年級(jí)第12冊(cè)滇人版（舊版）教材分析第14課巡邏機(jī)器人（2）說課稿-2025-2026學(xué)年初中信息技術(shù)（信息科技）八年級(jí)第12冊(cè)滇人版（舊版）

本課內(nèi)容為巡邏機(jī)器人編程實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，通過編寫程序控制機(jī)器人進(jìn)行巡邏任務(wù)。教材與八年級(jí)學(xué)生認(rèn)知水平相符，通過實(shí)際操作，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和編程能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維，通過編程實(shí)踐提升邏輯推理和問題解決能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的信息意識(shí)，認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用價(jià)值。

3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中探索和創(chuàng)造新的解決方案。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-理解巡邏機(jī)器人程序的基本結(jié)構(gòu)，包括循環(huán)、條件判斷和順序結(jié)構(gòu)。

-掌握使用變量和函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和復(fù)用，提高編程效率。

-學(xué)會(huì)使用編程工具進(jìn)行機(jī)器人控制指令的編寫和調(diào)試。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-理解循環(huán)和條件判斷在巡邏機(jī)器人程序中的應(yīng)用，避免死循環(huán)或邏輯錯(cuò)誤。

-準(zhǔn)確設(shè)置變量和函數(shù)參數(shù)，確保機(jī)器人能夠按照預(yù)期路徑巡邏。

-調(diào)試程序時(shí)，能夠識(shí)別并解決運(yùn)行中的錯(cuò)誤，如語法錯(cuò)誤或邏輯錯(cuò)誤。例如，學(xué)生在編寫巡邏機(jī)器人程序時(shí)，可能會(huì)遇到無法正確識(shí)別障礙物或路徑錯(cuò)誤的問題，這就需要學(xué)生能夠通過調(diào)試工具分析問題所在，并作出相應(yīng)的調(diào)整。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有《信息科技》八年級(jí)第12冊(cè)滇人版教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備巡邏機(jī)器人編程相關(guān)的教學(xué)視頻、示例代碼和流程圖。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備機(jī)器人模型、編程軟件和連接線。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，確保學(xué)生操作空間。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)發(fā)布《巡邏機(jī)器人編程基礎(chǔ)》的PPT和視頻教程，要求學(xué)生預(yù)習(xí)機(jī)器人編程的基本概念和流程。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：提出如“如何設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的巡邏路徑？”等問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過平臺(tái)查看學(xué)生提交的預(yù)習(xí)筆記和問題反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀教材和預(yù)習(xí)資料，理解巡邏機(jī)器人編程的基本原理。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)問題進(jìn)行思考，如“如何讓機(jī)器人避開障礙物？”。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題提交至平臺(tái)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過自主閱讀和思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)實(shí)現(xiàn)資源共享和進(jìn)度監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過展示巡邏機(jī)器人的實(shí)際應(yīng)用視頻，激發(fā)學(xué)生興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：講解循環(huán)、條件判斷在巡邏機(jī)器人程序中的應(yīng)用，如“如何使用循環(huán)讓機(jī)器人重復(fù)巡邏？”。

組織課堂活動(dòng)：分組進(jìn)行編程實(shí)踐，每個(gè)小組設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的巡邏路徑。

解答疑問：針對(duì)學(xué)生在編程過程中遇到的問題，如“如何處理路徑交叉？”進(jìn)行解答。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考老師講解的編程技巧。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與編程實(shí)踐，嘗試解決實(shí)際問題。

提問與討論：學(xué)生提出編程中的疑問，與同學(xué)和老師進(jìn)行討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：教師講解編程知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生理解。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過編程實(shí)踐，讓學(xué)生掌握編程技能。

合作學(xué)習(xí)法：小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：要求學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)更復(fù)雜的巡邏路徑，并編寫相應(yīng)的程序。

提供拓展資源：推薦相關(guān)的編程網(wǎng)站和書籍，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，提供反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

拓展學(xué)習(xí)：利用拓展資源，深入學(xué)習(xí)和探索。

反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的編程過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《機(jī)器人編程基礎(chǔ)》：介紹機(jī)器人編程的基本概念、常用編程語言和開發(fā)環(huán)境。

-《Python編程快速上手》：通過實(shí)例教學(xué)，幫助學(xué)生快速掌握Python編程語言。

-《機(jī)器人控制技術(shù)》：探討機(jī)器人控制系統(tǒng)的原理和應(yīng)用，包括傳感器、驅(qū)動(dòng)器和控制算法。

-《人工智能入門》：介紹人工智能的基本概念、發(fā)展歷程和未來趨勢(shì)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)習(xí)更多編程語言：鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)如C++、Java等編程語言，拓寬編程技能。

-探索機(jī)器人編程項(xiàng)目：引導(dǎo)學(xué)生參與機(jī)器人編程項(xiàng)目，如設(shè)計(jì)智能家庭機(jī)器人、無人駕駛小車等。

-研究機(jī)器人控制系統(tǒng)：鼓勵(lì)學(xué)生研究機(jī)器人控制系統(tǒng)的原理，嘗試改進(jìn)或優(yōu)化控制系統(tǒng)。

-參加機(jī)器人競(jìng)賽：鼓勵(lì)學(xué)生參加機(jī)器人競(jìng)賽，提高實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.拓展知識(shí)點(diǎn)：

-機(jī)器人編程語言：學(xué)習(xí)不同編程語言的特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)景，如Python、Java、C++等。

-機(jī)器人傳感器：了解機(jī)器人常用的傳感器，如紅外傳感器、超聲波傳感器、攝像頭等，及其在機(jī)器人控制中的應(yīng)用。

-機(jī)器人驅(qū)動(dòng)器：研究機(jī)器人驅(qū)動(dòng)器的種類、特點(diǎn)和選擇原則，如直流電機(jī)驅(qū)動(dòng)器、步進(jìn)電機(jī)驅(qū)動(dòng)器等。

-機(jī)器人控制算法：學(xué)習(xí)常見的機(jī)器人控制算法，如PID控制、模糊控制等，并嘗試應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目中。

-人工智能在機(jī)器人中的應(yīng)用：探討人工智能在機(jī)器人領(lǐng)域的應(yīng)用，如機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)等。

4.實(shí)用性強(qiáng)的拓展項(xiàng)目：

-設(shè)計(jì)智能巡邏機(jī)器人：學(xué)生可以設(shè)計(jì)一個(gè)能夠自動(dòng)巡邏、識(shí)別和避開障礙物的智能巡邏機(jī)器人。

-開發(fā)智能家居控制系統(tǒng)：利用機(jī)器人編程技術(shù)，開發(fā)一個(gè)能夠控制家電、調(diào)節(jié)室內(nèi)環(huán)境的智能家居控制系統(tǒng)。

-制作無人駕駛小車：學(xué)生可以嘗試制作一個(gè)無人駕駛小車，學(xué)習(xí)如何實(shí)現(xiàn)路徑規(guī)劃和避障功能。內(nèi)容邏輯關(guān)系①巡邏機(jī)器人編程基礎(chǔ)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：機(jī)器人編程環(huán)境搭建、基本編程語言和語法。

-重點(diǎn)詞句：變量、循環(huán)