五年級信息技術(shù)下冊第1課圖片的采集與處理說課稿泰山版課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：五年級信息技術(shù)下冊第1課圖片的采集與處理

2.教學(xué)年級和班級：五年級全體學(xué)生

3.授課時(shí)間：2022年X月X日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。通過圖片的采集與處理，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何運(yùn)用信息技術(shù)工具進(jìn)行信息獲取、加工和表達(dá)，提高問題解決能力。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，學(xué)會(huì)尊重原創(chuàng)，激發(fā)創(chuàng)新思維，為未來信息社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的知識(shí)：五年級學(xué)生在之前的信息技術(shù)課程中已經(jīng)接觸過基本的計(jì)算機(jī)操作，如打開、關(guān)閉計(jì)算機(jī)，使用鼠標(biāo)和鍵盤等。此外，他們可能已經(jīng)學(xué)習(xí)了簡單的文檔編輯和保存，但對于圖片的采集和處理可能缺乏系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：五年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對信息技術(shù)課程通常表現(xiàn)出較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠快速掌握新技能。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生個(gè)體差異較大，有的學(xué)生更偏向于動(dòng)手實(shí)踐，有的則更傾向于理論學(xué)習(xí)和觀察學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)圖片的采集與處理時(shí)，可能會(huì)遇到以下困難：一是對圖片采集工具的使用不熟悉，如數(shù)碼相機(jī)、手機(jī)等設(shè)備的操作；二是圖片處理軟件的使用，如Photoshop、美圖秀秀等，學(xué)生可能不熟悉軟件界面和基本功能；三是創(chuàng)意思維的激發(fā)，學(xué)生可能難以在圖片處理中體現(xiàn)出自己的個(gè)性化和創(chuàng)新性。針對這些困難，教師需要提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、數(shù)碼相機(jī)、手機(jī)等設(shè)備

-課程平臺(tái)：泰山版信息技術(shù)課程平臺(tái)

-信息化資源：圖片采集處理軟件（如Photoshop、美圖秀秀等）

-教學(xué)手段：PPT演示文稿、實(shí)物展示、互動(dòng)操作等五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師以提問的方式導(dǎo)入：“同學(xué)們，你們在日常生活中有沒有用到圖片呢？比如，你們有沒有拍過照片，或者看到過別人分享的照片？圖片在我們的生活中扮演著什么樣的角色呢？”

2.學(xué)生回答后，老師總結(jié)：“是的，圖片可以記錄我們的生活，表達(dá)我們的情感，也可以傳遞信息。今天，我們就來學(xué)習(xí)如何采集和處理圖片。”

二、新課講授

1.采集圖片

a.老師展示數(shù)碼相機(jī)、手機(jī)等設(shè)備，講解圖片采集的基本操作。

b.學(xué)生跟隨老師操作，實(shí)際體驗(yàn)圖片采集過程。

c.老師點(diǎn)評學(xué)生操作，糾正錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)拍攝技巧。

2.圖片處理

a.老師演示圖片處理軟件的基本操作，如裁剪、調(diào)整亮度、對比度等。

b.學(xué)生分小組進(jìn)行實(shí)踐，嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)處理圖片。

c.老師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問，糾正操作錯(cuò)誤。

3.創(chuàng)意設(shè)計(jì)

a.老師引導(dǎo)學(xué)生思考：如何利用圖片表達(dá)自己的創(chuàng)意？

b.學(xué)生分組討論，提出創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案。

c.老師點(diǎn)評學(xué)生創(chuàng)意，鼓勵(lì)創(chuàng)新思維。

4.作品展示與評價(jià)

a.學(xué)生展示自己的作品，分享創(chuàng)作過程和心得。

b.老師和同學(xué)對作品進(jìn)行評價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

c.老師總結(jié)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)圖片處理的審美要求。

三、課堂小結(jié)

1.老師回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)圖片采集與處理的重要性。

2.學(xué)生總結(jié)自己的收獲，提出自己在學(xué)習(xí)過程中的困惑。

3.老師針對學(xué)生提出的問題進(jìn)行解答，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

四、課后作業(yè)

1.完成課后練習(xí)題，鞏固圖片采集與處理技巧。

2.拍攝一張具有創(chuàng)意的圖片，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行后期處理。

3.與家人或朋友分享自己的作品，交流學(xué)習(xí)心得。

五、教學(xué)反思

1.本節(jié)課通過實(shí)際操作，讓學(xué)生掌握了圖片采集與處理的基本技能。

2.在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和審美情趣。

3.針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。

4.課后作業(yè)的設(shè)計(jì)旨在鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《數(shù)碼攝影技巧與實(shí)戰(zhàn)》

-《圖片處理軟件使用教程》

-《攝影構(gòu)圖與創(chuàng)意》

-《數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)作入門》

-《圖片處理在生活中的應(yīng)用》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

a.學(xué)生可以選擇閱讀上述拓展材料，深入了解圖片采集與處理的技巧和理論。

b.學(xué)生可以嘗試使用不同的圖片處理軟件，如GIMP、Canva等，探索更多的圖片編輯功能。

c.學(xué)生可以結(jié)合所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)作自己的數(shù)字藝術(shù)作品，如海報(bào)、名片、邀請函等。

d.學(xué)生可以參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的攝影比賽，將所學(xué)技能應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目中。

e.學(xué)生可以組建學(xué)習(xí)小組，共同探討圖片處理中的問題，互相學(xué)習(xí)和幫助。

3.知識(shí)點(diǎn)拓展：

-圖片格式：學(xué)習(xí)不同圖片格式的特點(diǎn)和應(yīng)用場景，如JPEG、PNG、GIF等。

-圖片分辨率：了解分辨率對圖片質(zhì)量和打印效果的影響。

-圖片編輯技巧：學(xué)習(xí)高級圖片編輯技巧，如圖層、蒙版、濾鏡等。

-圖片版權(quán)：了解圖片版權(quán)知識(shí)，學(xué)會(huì)尊重原創(chuàng)，合理使用他人作品。

-圖片在媒體中的應(yīng)用：研究圖片在報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)媒體等不同媒介中的應(yīng)用。

4.實(shí)用性練習(xí)：

a.學(xué)生可以拍攝自己的生活照片，并嘗試運(yùn)用所學(xué)技巧進(jìn)行編輯和美化。

b.學(xué)生可以從網(wǎng)絡(luò)或圖書館收集圖片資源，進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，制作個(gè)人作品集。

c.學(xué)生可以參與學(xué)?；顒?dòng)，如文化節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，為活動(dòng)設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)。

d.學(xué)生可以嘗試使用圖片處理軟件制作動(dòng)畫效果，展示自己的創(chuàng)意和想象力。

5.探究活動(dòng)建議：

a.學(xué)生可以調(diào)查不同行業(yè)中對圖片處理的需求，了解圖片處理在不同領(lǐng)域的應(yīng)用。

b.學(xué)生可以研究圖片處理技術(shù)的發(fā)展趨勢，探討未來圖片處理技術(shù)的可能性。

c.學(xué)生可以嘗試將圖片處理技術(shù)與編程相結(jié)合，開發(fā)簡單的圖片處理程序。

d.學(xué)生可以組織圖片處理知識(shí)競賽，提高自己對圖片處理技術(shù)的掌握程度。七、板書設(shè)計(jì)①圖片采集與處理概述

-圖片采集：數(shù)碼相機(jī)、手機(jī)、掃描儀等設(shè)備的使用方法

-圖片處理：圖片格式、分辨率、編輯技巧

②圖片采集步驟

-選擇合適的拍攝對象

-確定拍攝角度和構(gòu)圖

-使用設(shè)備進(jìn)行拍攝

-拍攝完成后檢查照片質(zhì)量

③圖片處理技巧

-裁剪：調(diào)整圖片尺寸，去除不需要的部分

-調(diào)整亮度、對比度：改善圖片曝光效果

-應(yīng)用濾鏡：改變圖片色彩風(fēng)格

-添加文字和裝飾：增強(qiáng)圖片的表達(dá)力

④圖片保存與分享

-選擇合適的圖片格式

-保存圖片