東莞市七年級語文期中考試題庫一、考試范圍概述本次七年級語文期中考試旨在全面檢測學(xué)生在本學(xué)期所學(xué)語文知識的掌握程度及語文核心素養(yǎng)的初步形成情況?？荚嚪秶饕w本學(xué)期所學(xué)教材內(nèi)容，包括課內(nèi)古代詩歌、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀（記敘文、說明文等）、語言基礎(chǔ)知識及運(yùn)用、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)以及寫作等方面。通過多樣化的題型，考查學(xué)生的識記、理解、分析、概括、表達(dá)等綜合能力。二、知識與能力板塊（一）基礎(chǔ)知識與運(yùn)用本板塊主要考查學(xué)生對語文基礎(chǔ)知識的積累與實(shí)際運(yùn)用能力，是語文學(xué)習(xí)的基石。1.字音字形*考查重點(diǎn)：本學(xué)期所學(xué)課文及課后“讀讀寫寫”中重點(diǎn)字詞的讀音、字形辨析與書寫。特別注意多音字、形近字、易錯字的掌握。*常見題型：選擇題（選擇注音或字形正確/有誤的一項）、根據(jù)拼音寫漢字、改正詞語中的錯別字等。*示例：辨識“蒞臨”、“粗獷”、“憔悴”等詞語的正確讀音與字形；區(qū)分“決別”與“訣別”、“翻來復(fù)去”與“翻來覆去”等。2.詞語運(yùn)用*考查重點(diǎn)：理解并運(yùn)用本學(xué)期所學(xué)重點(diǎn)詞語（包括成語），結(jié)合具體語境辨析近義詞、反義詞，把握詞語的感情色彩和語體色彩。*常見題型：選擇題（選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空）、根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語、判斷詞語使用的正誤等。*示例：在具體的句子中選擇“嘹亮”或“響亮”；理解“花枝招展”、“咄咄逼人”等成語的含義并判斷其在句中使用是否恰當(dāng)。3.病句辨析與修改*考查重點(diǎn)：辨識常見病句類型，如成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、表意不明、不合邏輯、重復(fù)累贅等，并能進(jìn)行初步修改。*常見題型：選擇題（選出沒有語病/有語病的一項）、修改病句（指出病因并改正）。*示例：找出“通過這次活動，使我明白了許多道理”這類病句的病因并修改。4.句式變換與仿寫*考查重點(diǎn)：掌握常見句式（陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句）的特點(diǎn)及轉(zhuǎn)換方法；能根據(jù)例句的句式特點(diǎn)、修辭手法進(jìn)行仿寫。*常見題型：按要求改寫句子（如陳述句改反問句）、仿寫句子。*示例：將“這是偉大的奇觀”改為雙重否定句；仿照“母愛是一縷陽光，溫暖著我的心房”的句式，以“父愛”為話題進(jìn)行仿寫。5.語言表達(dá)與簡明連貫得體*考查重點(diǎn)：能根據(jù)語境準(zhǔn)確、得體地表達(dá)自己的觀點(diǎn)；能將句子或段落按一定順序排列，做到語意連貫、邏輯清晰。*常見題型：句子排序、語境補(bǔ)寫、口語交際（如情景對話、提建議、轉(zhuǎn)述等）。*示例：為一段打亂順序的文字重新排序；在特定情境下（如邀請老師參加活動），寫出得體的邀請語。6.名著閱讀*考查重點(diǎn)：本學(xué)期要求閱讀的名著（如《朝花夕拾》、《西游記》等）的基本內(nèi)容、主要人物形象、重要情節(jié)及作品的主題思想。*常見題型：填空題、選擇題、簡答題。*示例：《西游記》中，孫悟空的第一個師傅是；請簡述“孫悟空三打白骨精”的主要情節(jié)。7.古詩文默寫*考查重點(diǎn)：本學(xué)期要求背誦的古詩詞及文言文重點(diǎn)句段。考查學(xué)生的識記準(zhǔn)確性和理解性默寫能力。*常見題型：直接默寫、理解性默寫。*示例：根據(jù)提示默寫：《次北固山下》中蘊(yùn)含新事物必將取代舊事物哲理的詩句是：，。（二）閱讀理解本板塊主要考查學(xué)生對不同文體文本的閱讀理解、分析綜合及初步鑒賞能力。1.現(xiàn)代文閱讀*記敘文閱讀：*考查重點(diǎn)：把握文章主要內(nèi)容，概括段意或事件；理解重要詞語、句子在文中的含義及作用；分析人物形象（性格、品質(zhì)、情感等）；理解文章主旨，體會作者的思想感情；分析文章結(jié)構(gòu)（開頭、結(jié)尾、過渡、照應(yīng)等）的作用；賞析文章的語言特色（如修辭手法、描寫方法等）。*選材特點(diǎn)：多為敘事性散文、小說片段或富有哲理的記敘文，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，積極向上。*說明文閱讀：*考查重點(diǎn)：把握說明對象及其特征；理解并辨析常見的說明方法（舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、下定義等）及其作用；理解說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性；理清說明順序。*選材特點(diǎn)：多為科普類說明文，內(nèi)容涉及自然、科技、文化等領(lǐng)域。2.古詩文閱讀*古代詩歌閱讀：*考查重點(diǎn)：理解詩歌大意，把握詩歌的主要內(nèi)容和情感；賞析詩歌的煉字、名句或修辭手法；體會詩歌的意境。*選材：以課內(nèi)所學(xué)古代詩歌為主。*文言文閱讀：*考查重點(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義；理解常見文言虛詞的意義和用法（如“之、乎、者、也、以、而、于”等）；能將文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語；理解文言文的基本內(nèi)容，概括文章或人物的特點(diǎn)。*選材：以課內(nèi)所學(xué)文言文為主，可能選取其中一個片段。（三）寫作本板塊主要考查學(xué)生運(yùn)用語言文字進(jìn)行書面表達(dá)的能力，包括審題立意、選材構(gòu)思、結(jié)構(gòu)安排、語言表達(dá)等。1.考查類型：*命題作文*半命題作文*材料作文（提供文字或圖畫材料）*話題作文2.寫作要求：*符合題意，中心明確，內(nèi)容具體，感情真實(shí)健康。*結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，語言通順，書寫規(guī)范、整潔，不寫錯別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。*不少于規(guī)定字?jǐn)?shù)（通常為500字左右）。3.備考方向：*關(guān)注生活，積累素材，善于從日常生活中發(fā)現(xiàn)寫作的靈感。*加強(qiáng)審題訓(xùn)練，明確寫作要求。*學(xué)習(xí)列寫作提綱，培養(yǎng)謀篇布局的能力。*注重語言表達(dá)的錘煉，力求生動、形象、有感染力。三、備考建議1.回歸教材，夯實(shí)基礎(chǔ)：教材是命題的根本，要認(rèn)真復(fù)習(xí)課本上的每一篇課文、每一個知識點(diǎn)，尤其是課后注釋、思考探究、積累拓展等內(nèi)容。2.梳理考點(diǎn)，有的放矢：對照考試范圍和各知識點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，對薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)突破。3.勤于閱讀，提升語感：廣泛閱讀各類文章，不僅能積累知識，更能提升閱讀理解能力和語言感知能力。4.精于練習(xí)，總結(jié)方法：適當(dāng)進(jìn)行練習(xí)是必要的，但要避免題海戰(zhàn)術(shù)。要精選習(xí)題，做完后及時總結(jié)反思，掌握各類題型的解題方法和技巧。5.規(guī)范書寫，注重細(xì)節(jié)：書寫工整、卷面整潔是語文考試的基本要求，也是得分的潛在因素。6.調(diào)整心態(tài)，從容應(yīng)考：保持良好的心態(tài)，合理安排復(fù)習(xí)時間，以積極飽滿的狀態(tài)迎接考試。四、結(jié)語語