新化中考英語真題及答案

一、單項選擇題1.—______doyouusuallygotoschool,Mary?—Bybike.A.WhenB.HowC.WhereD.Why答案：B2.Myfatherboughtmeanewmobilephoneasabirthdaygift.It______me3,000yuan.A.spentB.tookC.costD.paid答案：C3.—______excitingnewsitis!—Yes.Weareallveryexcitedaboutit.A.WhatB.WhatanC.HowD.Howan答案：A4.Theoldmanlives______,butheneverfeels______.A.alone;aloneB.lonely;lonelyC.alone;lonelyD.lonely;alone答案：C5.—MustIfinishmyhomeworknow?—No,you______.Youcandoittomorrow.A.mustn'tB.needn'tC.can'tD.shouldn't答案：B6.Thiskindoffloweris______beautifulthanthatone.A.veryB.muchC.muchmoreD.moremuch答案：C7.Mymotheraskedmetolookaftermylittlesisterwhenshewasout.Theunderlinedpart“l(fā)ookafter”means______.A.takecareofB.lookatC.lookforD.lookup答案：A8.Hehas______fortwoyears.Twoyears______alongtime.A.lefthome;areB.lefthome;isC.beenawayfromhome;isD.beenawayfromhome;are答案：C9.—Doyouknow______?—Yes.Atabouttwelve.Iwasjustabouttogotobed.A.whenhecamebackB.whenhewillcomebackC.whendidhecomebackD.whenwillhecomeback答案：A10.Thestudents______tocleantheclassroomeveryday.A.askB.areaskingC.areaskedD.wereasked答案：C二、多項選擇題1.Whichofthefollowingwordsarerelatedtofeelings?A.happyB.sadC.angryD.tired答案：ABCD2.Whichofthefollowingsentencesarecorrect?A.IhavebeentoBeijingtwice.B.Heisreadingabookatthemoment.C.Theywillgototheparktomorrow.D.Shehasgonetoschoolalready.答案：ABCD3.Whichofthefollowingareprepositions?A.inB.onC.atD.to答案：ABCD4.Whichofthefollowingverbscanbefollowedby“todo”form?A.wantB.hopeC.decideD.plan答案：ABCD5.Whichofthefollowingareirregularverbs?A.goB.haveC.eatD.see答案：ABCD6.Whichofthefollowingsentencesusethepassivevoice?A.ThebookwaswrittenbyLuXun.B.ThewindowwasbrokenbyTom.C.Theyarebuildinganewhouse.D.Sheisseenplayingfootballontheplayground.答案：ABD7.Whichofthefollowingwordsareadjectives?A.beautifulB.quicklyC.kindD.friendly答案：ACD8.Whichofthefollowingarewaystoexpressfuturetense?A.will+doB.begoingto+doC.presentcontinuous(表將來)D.shall+do答案：ABC9.Whichofthefollowingsentencescontainrelativeclauses?A.Themanwhoisstandingthereismyteacher.B.Ilikethebookthatyougaveme.C.Shewenttotheparkwheresheplayedwithherfriends.D.Heboughtanewcarwhichisveryexpensive.答案：ABCD10.Whichofthefollowingwordsarerelatedtocolors?A.redB.blueC.greenD.white答案：ABCD三、判斷題1.“Hegoestoschoolbyfoot.”isacorrectsentence.（×）答案：“byfoot”表述錯誤，應(yīng)該是“onfoot”。2.“Ihaveborrowedthisbookfortwoweeks.”isacorrectsentence.（×）答案：borrow是短暫性動詞，不能和一段時間連用，應(yīng)該用“kept”。3.“Thechildrenisplayingfootballinthegarden.”isacorrectsentence.（×）答案：children是復(fù)數(shù)，be動詞應(yīng)該用“are”，不是“is”。4.“Shedoesn'tlikeapples,doesn'tshe?”isacorrecttagquestion.（×）答案：前否后肯，應(yīng)該是“doesshe”。5.“Therearealotofinformationsinthisbook.”isacorrectsentence.（×）答案：information是不可數(shù)名詞，沒有復(fù)數(shù)形式。6.“I'mlookingforwardtohearfromyou.”isacorrectsentence.（×）答案：lookforwardto中的to是介詞，后面接動詞-ing形式，應(yīng)該是“hearing”。7.“Theweatherisveryhottoday,isn'tit?”isacorrecttagquestion.（√）8.“HehasneverbeentoBeijing,hashe?”isacorrecttagquestion.（√）9.“WeshouldspeakEnglishasmanyaspossible.”isacorrectsentence.（×）答案：應(yīng)該是“asmuchaspossible”，修飾動詞speak用much。10.“ThisisthehousewhereIlivedinlastyear.”isacorrectsentence.（×）答案：where在定語從句中作地點狀語，livein中的in多余，應(yīng)刪去。四、簡答題1.簡述一般現(xiàn)在時的用法。一般現(xiàn)在時主要用于：表示經(jīng)常或習(xí)慣性的動作，常與always,usually,often等頻度副詞連用；表示客觀事實或普遍真理；在時間、條件狀語從句中，用一般現(xiàn)在時表將來。例如：Iusuallygetupat6:30.Theearthmovesaroundthesun.Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.2.說明形容詞和副詞的區(qū)別。形容詞主要用來修飾名詞，說明事物或人的性質(zhì)、特征，在句中可作定語、表語、賓語補(bǔ)足語等。如：abeautifulflower（作定語），Theflowerisbeautiful.（作表語）。副詞主要用來修飾動詞、形容詞、其他副詞或整個句子，在句中可作狀語等。如：Herunsfast.（修飾動詞），Thebookisveryinteresting.（修飾形容詞）3.簡述被動語態(tài)的構(gòu)成及用法。被動語態(tài)的構(gòu)成：be+及物動詞的過去分詞。一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)是am/is/are+過去分詞；一般過去時是was/were+過去分詞等。用法：當(dāng)不知道動作的執(zhí)行者是誰，或者沒有必要指出動作的執(zhí)行者時，常用被動語態(tài)；強(qiáng)調(diào)動作的承受者時也用被動語態(tài)。例如：Thewindowwasbroken.（不知道誰打破的）4.簡述如何提高英語聽力水平。提高英語聽力水平可以從多方面入手。首先要增加詞匯量，豐富的詞匯是聽懂的基礎(chǔ)。其次，要多聽英語材料，如英語廣播、英語電影、英語歌曲等，培養(yǎng)語感和聽力習(xí)慣。平時可以進(jìn)行精聽練習(xí)，聽一句暫停一下，寫下來或理解意思，反復(fù)聽直到完全聽懂。同時，要熟悉不同的語音、語調(diào)、語速，加強(qiáng)聽力技巧訓(xùn)練，如注意關(guān)鍵詞、預(yù)測內(nèi)容等。五、討論題1.討論在英語寫作中如何避免語法錯誤。在英語寫作中避免語法錯誤，首先要扎實掌握語法知識，對各種時態(tài)、句型結(jié)構(gòu)、詞性等有清晰的理解。寫作前可以先列提綱，組織思路，減少臨時出錯。寫作過程中仔細(xì)思考句子結(jié)構(gòu)，確保主謂一致、時態(tài)正確。寫完后認(rèn)真檢查，重點關(guān)注容易出錯的地方，如名詞單復(fù)數(shù)、動詞形式等。還可以多讀優(yōu)秀范文，學(xué)習(xí)正確的表達(dá)，培養(yǎng)語感，這樣在自己寫作時就能下意識地運(yùn)用正確語法。2.討論英語閱讀中遇到生詞該如何處理。閱讀中遇到生詞時，不要立刻查字典。可以先通過上下文語境猜測詞義，比如根據(jù)句子中的并列、轉(zhuǎn)折、因果等邏輯關(guān)系來推斷。也可以根據(jù)詞的前綴、后綴、詞根來猜測，很多單詞的意義和其詞綴、詞根相關(guān)。如果該生詞不影響對文章大意的理解，可以先跳過繼續(xù)閱讀。要是影響理解且無法猜測，再查閱字典，并做好記錄，積累下來，之后復(fù)習(xí)。這樣既能提高閱讀效率，又能增加詞匯量。3.討論如何提高英語口語表達(dá)能力。提高英語口語表達(dá)能力，要敢于開口說英語，克服害羞心理?？梢詤⒓佑⒄Z角，和他人用英語交流，鍛煉口語。模仿標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音，如聽英語原聲材料并跟讀，糾正自己的發(fā)音。積累常用的口語表達(dá)和話題詞匯，豐富語言素材。平時自己也可以進(jìn)行自我對話練習(xí)，設(shè)定不