第4課 百變畫線(教學設計)-教學設計2023-2024學年粵教版(B版)小學信息技術六年級下冊_第1頁
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文檔簡介

第4課百變畫線(教學設計)-教學設計2023—2024學年粵教版(B版)小學信息技術六年級下冊主備人備課成員設計意圖本節(jié)課以“第4課百變畫線”為主題,旨在引導學生深入理解并掌握不同畫線工具的使用方法,培養(yǎng)學生的信息技術素養(yǎng)。通過本節(jié)課的學習,學生能夠靈活運用畫線工具進行繪圖,提高美術作品的創(chuàng)意和美觀度,同時培養(yǎng)他們的審美能力和動手實踐能力。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生信息意識,提高信息獲取與處理能力,通過學習百變畫線工具,使學生能夠靈活運用信息技術進行創(chuàng)意表達。增強學生的數(shù)字創(chuàng)作能力,提升審美情趣,培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)和藝術素養(yǎng)。教學難點與重點1.教學重點:

-重點掌握“直線”、“曲線”、“波浪線”等基本畫線工具的使用。

-能夠熟練運用畫線工具繪制簡單圖形,如三角形、正方形等。

-學會使用“粗細”和“顏色”功能調(diào)整畫線效果。

2.教學難點:

-難點一:曲線畫線的平滑度控制。學生需要理解曲線的繪制原理,學會通過調(diào)整曲線的節(jié)點來控制線條的平滑度,避免繪制出生硬的曲線。

舉例:引導學生觀察并比較不同節(jié)點分布的曲線效果,通過實際操作練習,讓學生逐漸掌握平滑曲線的繪制技巧。

-難點二:復雜圖形的拼接與組合。學生需要學會如何將多個簡單的圖形組合成復雜的圖案,理解圖形間的空間關系。

舉例:通過案例教學,展示如何將多個簡單的圖形通過平移、旋轉(zhuǎn)等方式組合成一個完整的圖案,讓學生在實踐中學習拼接與組合的方法。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學方法與策略1.采用講授與示范相結(jié)合的方法,通過教師的講解和示范操作,讓學生直觀理解畫線工具的使用。

2.設計小組合作活動,讓學生在小組內(nèi)互相學習、討論,共同完成復雜圖形的拼接與組合任務。

3.利用多媒體課件展示不同畫線效果,激發(fā)學生的學習興趣,并通過動畫演示,幫助學生理解曲線繪制技巧。

4.設置實踐操作環(huán)節(jié),讓學生在計算機上親自操作,鞏固所學知識,提高實際應用能力。教學流程1.導入新課(用時5分鐘)

-展示一些利用畫線工具繪制的精美圖案,引導學生觀察并思考這些圖案是如何通過畫線實現(xiàn)的。

-提問:“你們知道計算機中是如何使用畫線工具來創(chuàng)作的嗎?”激發(fā)學生的好奇心,引出本節(jié)課的主題“百變畫線”。

2.新課講授(用時15分鐘)

-第一條:介紹畫線工具的使用方法

-講解直線、曲線、波浪線等基本畫線工具的功能和操作步驟。

-通過演示操作,展示如何調(diào)整畫線的粗細、顏色和樣式。

-第二條:展示畫線工具的多種應用

-展示使用畫線工具繪制簡單圖形的案例,如三角形、正方形等。

-通過實例分析,講解如何運用畫線工具繪制復雜圖形,如花朵、動物等。

-第三條:講解曲線畫線的平滑度控制技巧

-通過動畫演示,講解如何調(diào)整曲線節(jié)點的位置來控制平滑度。

-引導學生觀察并比較不同節(jié)點分布的曲線效果,讓學生在實踐中掌握平滑曲線的繪制技巧。

3.實踐活動(用時15分鐘)

-第一條:繪制簡單圖形

-學生獨立完成使用畫線工具繪制簡單圖形的任務,如三角形、正方形等。

-教師巡視指導,糾正操作錯誤,確保學生正確掌握畫線工具的使用。

-第二條:組合圖形創(chuàng)作

-學生分組合作,利用畫線工具將多個簡單圖形組合成一個完整的圖案。

-教師鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)意,提出改進建議,幫助學生提高作品質(zhì)量。

-第三條:曲線繪制練習

-學生練習繪制平滑曲線,教師提供不同難度的曲線繪制任務。

-通過練習,讓學生熟練掌握曲線繪制技巧,提高作品的藝術性。

4.學生小組討論(用時10分鐘)

-第一方面:分享畫線工具的使用心得

-學生分享在繪制過程中遇到的問題和解決方法,相互學習,共同進步。

-舉例回答:“我在繪制曲線時發(fā)現(xiàn)線條不夠平滑,通過調(diào)整節(jié)點位置,我成功改善了曲線的效果?!?/p>

-第二方面:討論組合圖形的創(chuàng)作技巧

-學生討論如何將多個簡單圖形組合成一個富有創(chuàng)意的圖案。

-舉例回答:“我發(fā)現(xiàn)通過旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)圖形,可以使圖案更具動感。”

-第三方面:評估作品并提出改進建議

-學生互評作品,指出優(yōu)點和不足,提出改進意見。

-舉例回答:“你的圖形組合得很漂亮,但顏色搭配可以更豐富一些。”

5.總結(jié)回顧(用時5分鐘)

-回顧本節(jié)課所學的畫線工具使用方法、曲線繪制技巧和組合圖形創(chuàng)作。

-強調(diào)曲線畫線平滑度控制和組合圖形創(chuàng)作的重要性。

-鼓勵學生在課后繼續(xù)練習,提高繪畫技能。知識點梳理1.畫線工具概述

-畫線工具的種類:直線、曲線、波浪線等。

-畫線工具的功能:調(diào)整畫線的粗細、顏色和樣式。

2.直線繪制

-直線工具的使用方法:選擇直線工具,設置線條粗細和顏色,點擊起點和終點繪制直線。

-直線繪制技巧:精確控制起點和終點位置,使直線更加美觀。

3.曲線繪制

-曲線工具的使用方法:選擇曲線工具,設置線條粗細和顏色,通過調(diào)整節(jié)點位置繪制曲線。

-曲線繪制技巧:控制節(jié)點位置和數(shù)量,使曲線平滑自然。

4.波浪線繪制

-波浪線工具的使用方法:選擇波浪線工具,設置線條粗細和顏色,通過調(diào)整波浪線的幅度和頻率繪制波浪線。

-波浪線繪制技巧:掌握波浪線的幅度和頻率調(diào)整,使波浪線具有動態(tài)效果。

5.組合圖形創(chuàng)作

-組合圖形的概念:將多個簡單圖形通過平移、旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)等方式組合成一個完整的圖案。

-組合圖形創(chuàng)作技巧:理解圖形間的空間關系,靈活運用平移、旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)等操作。

6.畫線效果調(diào)整

-調(diào)整畫線粗細:通過畫線工具的粗細設置,調(diào)整線條的粗細程度。

-調(diào)整畫線顏色:通過畫線工具的顏色設置,選擇合適的顏色繪制線條。

-調(diào)整畫線樣式:通過畫線工具的樣式設置,選擇線條的樣式,如實線、虛線等。

7.曲線畫線的平滑度控制

-節(jié)點概念:曲線繪制中的關鍵點,通過調(diào)整節(jié)點位置來控制曲線的平滑度。

-平滑度調(diào)整方法:通過增加或減少節(jié)點,調(diào)整節(jié)點位置,使曲線更加平滑。

8.繪圖工具組合應用

-利用多種畫線工具結(jié)合,繪制復雜圖案。

-學會運用畫線工具繪制不同形狀和樣式的線條,豐富作品表現(xiàn)力。

9.作品創(chuàng)作與評價

-作品創(chuàng)作:運用所學知識,創(chuàng)作具有創(chuàng)意和美感的繪畫作品。

-作品評價:從線條、形狀、顏色、創(chuàng)意等方面評價作品,提出改進建議。

10.信息技術素養(yǎng)培養(yǎng)

-信息意識:認識到信息技術在繪畫創(chuàng)作中的應用價值。

-信息獲取與處理能力:通過實踐操作,提高信息技術應用能力。

-創(chuàng)新能力:發(fā)揮創(chuàng)意,運用所學知識創(chuàng)作具有個人特色的作品。課后作業(yè)1.實踐作業(yè):請使用直線、曲線和波浪線工具,繪制一幅包含三角形、正方形和圓形的簡單圖案。要求線條流暢,顏色搭配和諧。完成后,將作品保存并上傳至班級論壇,與其他同學分享。

2.創(chuàng)意作業(yè):設計一個以“春天”為主題的圖案,運用曲線和波浪線工具繪制花朵和葉子,使用直線工具繪制背景。要求圖案富有創(chuàng)意,線條運用恰當。

3.組合練習:將以下圖形進行組合,創(chuàng)作一個有趣的圖案。圖形包括:圓形、矩形、三角形、星形。要求組合合理,富有層次感。

-作業(yè)示例:將圓形作為主體,矩形作為背景,三角形和星形作為裝飾元素,組合成一個春天主題的圖案。

4.平滑曲線繪制:使用曲線工具繪制一條平滑的曲線,要求曲線通過以下點:(-2,-3)、(0,1)、(2,-3)。繪制完成后,保存作品并提交。

-作業(yè)示例:通過調(diào)整曲線工具的節(jié)點位置,使曲線通過指定點,并保持平滑。

5.畫線效果應用:選擇一幅圖片,使用畫線工具對圖片中的某些元素進行繪制,如人物輪廓、風景輪廓等。要求畫線效果與原圖相結(jié)合,使作品更具藝術感。

-作業(yè)示例:選擇一張風景照片,使用畫線工具繪制樹木輪廓,使畫面更加突出樹木的形態(tài)。

6.課后拓展:嘗試使用畫線工具繪制一幅包含多種線條樣式的圖案,如實線、虛線、點線等。要求圖案具有創(chuàng)意,線條運用多樣。

-作業(yè)示例:設計一個以“海洋”為主題的圖案,使用實線繪制海洋和海岸線,虛線繪制波浪,點線繪制海星和珊瑚,使圖案生動有趣。

7.作品評價:請選擇一幅同學的繪畫作品,從線條、形狀、顏色、創(chuàng)意等方面進行評價,并提出改進建議。評價內(nèi)容應具體、客觀,鼓勵同學在創(chuàng)作中發(fā)揮創(chuàng)意。

-作業(yè)示例:評價同學的作品《海底世界》,指出線條流暢,顏色搭配和諧,但建議在圖案的層次感上可以進一步加強。板書設計①畫線工具概述

-直線工具

-曲線工具

-波浪線工具

②直線繪制要點

-直線工具的使用

-起點和終點的精確控制

-線條粗細和顏色的調(diào)整

③曲線繪制技巧

-曲線工具的使用

-節(jié)點位置和數(shù)量的調(diào)整

-平滑度的控制

④波浪線繪制方法

-波浪線工具的使用

-波浪幅度和頻率的調(diào)整

-動態(tài)效果的體現(xiàn)

⑤組合圖形創(chuàng)

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