(教師)學校安全滿意度調查問卷一、基本信息1.您的教齡：A.1-3年（含3年）B.4-6年（含6年）C.7-10年（含10年）D.11年以上2.您所授學科：A.語文/數(shù)學/英語（主科）B.物理/化學/生物/歷史/地理/政治（理科/文科）C.音樂/美術/體育/信息技術/通用技術（藝體/技術類）D.其他________（請注明）3.您的崗位類型：A.班主任B.任課教師（非班主任）C.行政兼課教師D.教輔人員（含實驗員、圖書管理員等）二、校園安全管理制度與執(zhí)行情況4.您是否了解學校現(xiàn)行的安全管理制度（如《校園安全崗位責任制》《學生日常安全管理規(guī)定》《突發(fā)事件處置流程》等）？A.完全了解（能清晰描述核心內容）B.基本了解（知道主要制度名稱和大致要求）C.部分了解（僅聽說過個別制度）D.不了解（從未接觸相關內容）5.您認為學校安全管理制度的全面性如何？（1-5分，1分=非常不全面，5分=非常全面）□1□2□3□4□56.學校安全管理人員（如安全主任、保衛(wèi)科長、年級安全委員）是否定期（每月至少1次）向教師傳達安全管理要求？A.每月定期傳達（有記錄）B.每學期3-4次C.每學期1-2次D.從未傳達7.您所在年級/學科組是否開展過安全責任落實情況自查（如課間巡查記錄、實驗室危化品管理臺賬、教室安全隱患排查等）？A.每周自查（有完整記錄）B.每兩周自查C.每月自查D.從未自查8.對于教師安全責任的考核（如是否納入績效考核、評優(yōu)評先指標），您認為落實情況如何？A.嚴格落實（有明確考核標準和結果公示）B.部分落實（僅涉及重大安全事故“一票否決”）C.流于形式（無具體考核行動）D.不清楚三、校園設施設備安全保障9.教室區(qū)域安全設施檢查情況（可多選）：□消防器材（滅火器、應急燈、安全出口標識）定期檢查（每月至少1次）□門窗、桌椅、黑板等教學設備無破損（發(fā)現(xiàn)問題24小時內維修）□電路、插座無老化或超負荷使用現(xiàn)象□空調、投影儀等大功率電器安裝規(guī)范（有防墜落措施）□其他________（請注明）□以上均未落實10.活動區(qū)域（操場、體育館、實驗樓、功能室）安全設施滿意度：（1）體育器材（單雙杠、籃球架、體操墊等）：A.定期維護（每周檢查，及時更換老化部件）B.偶爾維護（損壞后才維修）C.長期未維護（存在明顯安全隱患）（2）實驗室安全設備（通風櫥、急救箱、防護手套等）：A.齊全且狀態(tài)良好（按實驗類型配置）B.部分缺失或損壞（如急救箱藥品過期）C.基本無專用安全設備（3）樓梯、走廊等公共區(qū)域：A.照明充足（夜間無盲區(qū)）、扶手牢固（無松動）、地面防滑（無積水/雜物）B.照明或扶手存在個別問題（如1-2處損壞）C.存在多處安全隱患（如3處以上照明故障）11.生活區(qū)域（教師休息室、食堂、衛(wèi)生間）安全保障情況：（1）教師休息室：A.門窗有防盜措施、用電安全（無私拉電線）、消防通道暢通B.防盜或用電存在輕微問題（如門鎖松動）C.存在重大安全隱患（如消防通道堵塞）（2）食堂與教師用餐區(qū)：A.食品留樣規(guī)范（48小時/125g以上）、餐具消毒達標（有記錄）、操作間與用餐區(qū)隔離B.留樣或消毒記錄不完整（如偶爾漏記）C.未執(zhí)行留樣/消毒制度（3）衛(wèi)生間：A.通風良好、地面干燥防滑、洗手臺/鏡子無破損B.通風或防滑存在問題（如積水未及時清理）C.設施損壞嚴重（如多處鏡子破裂）四、校園安全應急處置能力12.學校是否制定分場景應急預案（如火災、地震、學生突發(fā)疾病、校外人員闖入等）？A.每種場景均有詳細預案（含責任分工、處置流程、聯(lián)絡方式）B.部分場景有預案（如火災、地震）C.僅籠統(tǒng)預案（無具體操作步驟）D.無應急預案13.近1年內，學校組織的安全應急演練頻率為：A.每學期2次以上（如消防、防暴各1次）B.每學期1次（如消防演練）C.每學年1次D.從未組織14.您認為應急演練的實效性如何？（1-5分，1分=完全走過場，5分=能有效提升應對能力）□1□2□3□4□515.若發(fā)生突發(fā)安全事件（如學生受傷、實驗室氣體泄漏），您認為學校相關人員（校醫(yī)、保衛(wèi)人員、行政值班人員）的響應速度為：A.5分鐘內到達現(xiàn)場B.10分鐘內到達現(xiàn)場C.15分鐘以上到達現(xiàn)場D.從未經歷過突發(fā)事件16.學校是否為教師提供過應急處置技能培訓（如心肺復蘇、滅火器使用、防暴器械操作等）？A.每學期至少1次（有考核）B.每學年1次（無考核）C.入職時培訓過1次D.從未培訓五、校園心理安全與師生權益保障17.學校對教師心理壓力的關注與支持情況：A.定期開展心理講座/團體輔導（每學期2次以上）B.設立教師心理咨詢室（有專職心理教師值班）C.僅在教師主動求助時提供幫助D.無相關支持18.您認為學生心理安全問題（如抑郁傾向、校園欺凌）的干預機制是否完善？A.完善（班主任-心理教師-家長三級聯(lián)動，有跟蹤記錄）B.基本完善（能發(fā)現(xiàn)問題但跟蹤不持續(xù)）C.不完善（問題發(fā)現(xiàn)滯后，干預措施單一）D.不清楚19.教師權益保障方面（如加班補貼、安全防護裝備配備、職業(yè)暴露風險補償?shù)龋臐M意度為：A.非常滿意（補貼到位、裝備齊全、補償機制明確）B.滿意（基本滿足需求）C.一般（部分需求未滿足）D.不滿意（關鍵權益未保障）六、家校協(xié)同與社會聯(lián)動安全管理20.學校通過哪些渠道向家長傳達校園安全要求（可多選）：□家長會（每學期1-2次）□班級群通知（每周至少1次）□安全告知書（如防溺水、交通安全）□家長開放日（參與安全演練）□其他________（請注明）21.家長對校園安全管理的參與度（如協(xié)助護學崗、參與安全隱患排查）：A.積極參與（家長志愿者常態(tài)化）B.部分參與（僅重大活動時）C.極少參與（僅通知未行動）D.不參與22.學校與周邊社區(qū)/派出所/醫(yī)院的安全聯(lián)動情況：A.定期聯(lián)合檢查（每月1次）、建立應急聯(lián)絡清單B.偶爾聯(lián)動（如重大活動前）C.僅留存聯(lián)系方式（無實質合作）D.無聯(lián)動七、綜合滿意度與改進建議23.您對當前校園整體安全狀況的綜合滿意度為：A.非常滿意（無明顯安全隱患，師生安全感高）B.滿意（基本滿足安全需求）C.一般（存在個別安全問題）D.不滿意（存在重大安全隱患）24.您認為學校安全管理最需要改進的三個方面是（可按優(yōu)先級排序）：①___