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文檔簡介
高考預(yù)測復(fù)習(xí)考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題60分)一、單選題(25小題,每小題2分,共計50分)1、(單選題)過去的一年,房地產(chǎn)市場一邊是“地王”、“樓王”頻現(xiàn),一邊是全國保障房建設(shè)資金到位率不足25%;一邊是有人“三代積蓄也買不起一套房子”,一邊是全國住房空置率超過15%面,北京、上海、深圳三地空置率更是超過45%……面對畸形的樓市,國家應(yīng)()
①實行差別化信貸、稅收政策,控制房價上漲
②遏制投機性購房,加大對哄抬房價等擾亂市場秩序行為的查處
③積極得承擔責任,完善社會保障制度
④綜合運用經(jīng)濟、發(fā)行和行政手段,消除市場的缺陷
A.①②
B.②③
C.①③④
D.②④③
正確答案:B
2、(單選題)某旅游城市為向游客介紹本地的氣溫情況,繪制了一年中月平均最高氣溫和平均最低氣溫的雷達圖,圖中A點表示十月的平均最高氣溫約為15°C,B點表示四月的平均最低氣溫約為5°C.下面敘述不正確的是()
A.各月的平均最低氣溫都在0°C以上
B.七月的平均溫差比一月的平均溫差大
C.三月和十一月的平均最高氣溫基本相同
D.平均氣溫高于20°C的月份有5個
正確答案:D
3、(單選題)下列各句中加粗成語的使用,全都不正確的一項是()
①這是一條經(jīng)典的旅游路線,既能讓你飽覽大自然巧奪天工般的美景,又能讓你領(lǐng)略多姿多彩的異域風情。
②近年來農(nóng)民收入穩(wěn)步增長,生活條件大大改善,對商場里琳瑯滿目的高檔電器也不再望塵莫及了。
③他在學(xué)習(xí)上堅持博學(xué)審問,對待工作更是兢兢業(yè)業(yè),經(jīng)過長時間的努力,終于取得了突出的成就。
④由于過于相信自己的能力和判斷,不肯認真研究調(diào)查,他對于群眾的意見總是充耳不聞,所以常常受到大家的批評。
⑤有的同學(xué)過去對語文學(xué)習(xí)不重視,到了高中才發(fā)現(xiàn)既要補欠賬,又要學(xué)新知識,被弄得左支右絀,狼狽得很。
⑥央視《中國詩詞大會》這個溫文爾雅的節(jié)目走紅,引起社會廣泛關(guān)注,節(jié)目中一舉奪冠的小姑娘更是成為談?wù)摰慕裹c。
A.①②⑥
B.①③⑤
C.②③④
D.④⑤⑥
正確答案:A
4、(單選題)細胞學(xué)說揭示了()
A.人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程
B.植物細胞與動物細胞的區(qū)別
C.細胞為什么要產(chǎn)生新細胞
D.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
正確答案:D
5、(單選題)已知藥物X對細胞增值有促進作用,藥物D可抑制藥物X的作用。某同學(xué)將同一瓶小鼠皮膚細胞平均分為甲、乙、丙三組,分別置于培養(yǎng)液中培養(yǎng),培養(yǎng)過程中進行不同的處理(其中甲組未加藥物),每隔一段時間測定各組細胞數(shù),結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述不合理的是()
A.乙組加入了藥物X后再進行培養(yǎng)
B.丙組先加入藥物X,培養(yǎng)一段時間后加入藥物D,繼續(xù)培養(yǎng)
C.乙組先加入藥物D,培養(yǎng)一段時間后加入藥物X,繼續(xù)培養(yǎng)
D.若藥物X為蛋白質(zhì),則藥物D可能改變了藥物X的空間結(jié)構(gòu)
正確答案:C
6、(單選題)《中國知識產(chǎn)權(quán)報》《地方研究院:高??萍汲晒D(zhuǎn)化模式新探索》下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項是
A.只有大力倡導(dǎo)創(chuàng)新文化,提高全社會的創(chuàng)新意識,增加知識產(chǎn)權(quán)的技術(shù)供給,才能夠形成全民尊重知識、誠信守法的社會風尚。
B.根據(jù)市場發(fā)展趨勢判斷科技創(chuàng)新方向,充分考慮、合理安排成果轉(zhuǎn)化中企業(yè)方的利益訴求,這樣才能體現(xiàn)出大學(xué)科研工作的價值。
C.隨著高校的科研團隊與企業(yè)共同合作的創(chuàng)新路徑日益受到重視,一些科技成果正被逐漸轉(zhuǎn)化為可以實現(xiàn)市場價值的高質(zhì)量專利。
D.高校在科研工作和人才培養(yǎng)的管理制度、評價標準等方面的不足,導(dǎo)致科研成果無法直接轉(zhuǎn)化成適應(yīng)市場需求的新技術(shù)和新產(chǎn)品。
正確答案:C
7、(單選題)電視劇《宰相劉羅鍋》播出之后,人們認識了清朝官吏劉墉。但是,有歷史學(xué)家認為這個電視劇名犯了錯誤,他最有可能的理由是()
A.劉墉不是駝背,所以不能稱為“劉羅鍋”
B.丞相制度早在明太祖時已經(jīng)被廢除,所以稱“宰相劉羅鍋”會誤導(dǎo)觀眾
C.劉墉既不是駝背,也不是宰相,所以劇名錯誤
D.他沒有理由,只不過是嘩眾取寵
正確答案:B
8、(單選題)下列有關(guān)泡菜制作過程的敘述,不正確的是()
A.按照清水與鹽的質(zhì)量比為4∶1的比例配制鹽水
B.按照清水與鹽的質(zhì)量比為5∶1的比例配制鹽水
C.鹽水入壇前要煮沸、冷卻,以防止污染
D.在壇蓋邊沿的水槽中注滿水,以保證壇內(nèi)的無氧環(huán)境
正確答案:A
9、(單選題)秦朝實行“焚書坑儒”,西漢實行“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”,兩者共同的根本著眼點是()
A.壓制知識分子
B.區(qū)別對待古代文化
C.完善法治機制
D.加強君主專制統(tǒng)治
正確答案:D
10、(單選題)
A.1/3
B.1/2
C.2/3
D.3/4
正確答案:A
11、(單選題)“大洋一號”是中國第一艘現(xiàn)在化的綜合性遠洋科學(xué)考察船,自1995年以來,這艘船經(jīng)歷了大洋款產(chǎn)資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調(diào)查航次和大陸架勘查多個航次的任務(wù)。今年,它又完成了歷時45天,航程6208海里的綜合海試任務(wù),對不熟悉的人而言,()。在這里,重力和ADCP實驗室、磁力實驗室、地震實驗室、綜合電子實驗室、地質(zhì)實驗室、生物基因?qū)嶒炇?,深拖和超短基線實驗室等各種實驗室____________________,分布在第三、四層船艙。由于船上配備和很多先進設(shè)備,人不用下水就能進行海底勘探,比如,深海可視采樣系統(tǒng)可以將海底微地形地貌圖像傳到科學(xué)考察船上,猶如有了千里眼,海底世界可以____________________,并可根據(jù)需要____________________地抓取礦物樣品和采集海底水樣;深海淺層巖芯取樣鉆機可以在深海底比較堅硬的巖石上鉆取巖芯?!按笱笠惶枴钡倪h航活動,與鄭和下西洋相呼應(yīng)。600年前,偉大的航海家鄭和七下西洋,在世界航海史上留下了光輝的一頁。600年后,“大洋一號”不斷進步,____________________,在《聯(lián)合國海洋法公約》的法律框架下,探索海洋奧秘,開發(fā)海洋資源,以實際行動為人類和平利用海洋作出了中國人民的貢獻。依次填入文中橫線上的成語,全都恰當?shù)囊豁検?/p>
A.一應(yīng)俱全一覽無余易如反掌東山再起
B.應(yīng)有盡有一覽無余輕而易舉再接再厲
C.一應(yīng)俱全一目了然輕而易舉東山再起
D.應(yīng)有盡有一日了然易如反掌再接再厲
正確答案:B
12、(單選題)圖中陰影處所代表的能源,可能是:()
A.沼氣
B.核電
C.水電
D.煤氣
正確答案:A
13、(單選題)信息科學(xué)在高速發(fā)展,但信息安全舉步維艱,量子通信是迄今唯一被嚴格證明為無條件安全的通信方式。十多年來潘建偉團隊一直在為此努力并取得重大突破,學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)已經(jīng)為60周年國慶閱兵等國家重要政治活動提供了信息安全保障。材料說明
①實踐是一種直接現(xiàn)實性活動②真理是具體的有條件的
③實踐是有目的有意識的活動④真理的內(nèi)容和形式具有客觀性
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
正確答案:B
14、(單選題)人口遷移的主要原因是:()
A.人口密度差異
B.國家政策
C.自然資源的豐歉程度
D.各地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的差異
正確答案:D
15、(單選題)記憶里的光
蔣子龍
我八歲才第一次見到火車。1949年初冬,我正式走進學(xué)校,在班上算年齡小的。一位見多識廣的大同學(xué),炫耀他見過火車的經(jīng)歷,說火車是世界上最神奇、最巨大的怪物,特別是在夜晚,頭頂放射著萬丈光芒,喘氣像打雷,如天神下界,轟轟隆隆,地動山搖,令人膽戰(zhàn)心驚,許多同學(xué)都萌生了夜晚去看火車的念頭。
一天晚上,真要付諸行動了,卻只集合起我和三個大一點的同學(xué)。離我們村最近的火車站叫姚官屯,十來里地,當時對我來說,就像天邊兒一樣遠。最恐怖的是要穿過村西一大片濃密的森林,里面長滿奇形怪狀的參天大樹,森林中間還有一片兇惡的墳場,曾經(jīng)聽過的所有鬼故事,幾乎都發(fā)生在那里面,即便大白天我一個人也不敢從里面穿過。進了林子以后我們都不敢出聲了,我怕被落下,不得不一路小跑,我跑他們也跑,越跑就越疹得慌,只覺得每根頭發(fā)梢都豎了起來。當時天氣已經(jīng)很涼,跑出林子后卻渾身都濕透了。
好不容易奔到鐵道邊上,強烈的興奮和好奇立刻趕跑了心里的恐懼,我們迫不及待地將耳朵貼在道軌上,大同學(xué)說有火車過來會先從軌道上聽到。我屏住氣聽了好半天,卻什么動靜也聽不到,甚至連蟲子的叫聲都沒有。四野漆黑而安靜。一只耳朵被鐵軌冰的太疼了,就換另一支耳朵貼上去,生怕錯過火車開過來的訊息。鐵軌上終于有了動靜,嘎登嘎登……由輕到重,由弱到強。響聲越來越大,直到半個臉都感覺到了它的震動,領(lǐng)頭的同學(xué)一聲吆喝,我們都跑到路基下面去等著。
漸漸看到從遠處投射過來一股強大的光束,穿越了無邊無際的黑暗,向我們掃過來。光束越來越刺眼,轟隆聲也越來越震耳,從黑暗中沖出一個通亮的龐然大物,噴吐著白氣,呼嘯著逼過來。我趕緊捂緊耳朵睜大雙眼,猛然間看到在火車頭的上端,就像腦門的部位,掛著一個光芒閃爍的圖標:一把鐮刀和一個大錘頭。
領(lǐng)頭的同學(xué)卻大聲說是鐮刀斧頭。
且不管它是錘是斧,那把鐮刀讓我感到親近,特別的高興。農(nóng)村的孩子從會走路就得學(xué)著使用鐮刀。一把磨得飛快、使著順手的好鐮,那可是寶貝?;疖囶^上還頂著鐮刀錘頭的圖標,讓我感到很特別,仿佛這火車跟家鄉(xiāng)、跟我有了點關(guān)聯(lián),或者預(yù)示著還有別的我不懂的事情將要發(fā)生……
十年后,我以第一名的成績?nèi)胛?,進入海軍制圖學(xué)校,畢業(yè)后成為海軍制圖員,接受的第一批任務(wù)就是繪制中國領(lǐng)海圖,并由此結(jié)識了負責海洋測量的賈隊長。賈隊長有個破舊的土灰色挎包,縫了又縫,補了又補,唯一醒目的是用紅線繡的鐮刀錘頭圖案。
既然已經(jīng)站在了軍旗下,自然也希望有一天能站在鐮刀錘頭下。我對這個圖案有一種特殊的親近和敬意,于是就想用自己的新挎包跟他換。不料賈隊長斷然拒絕,他說這個挎包對他有特殊的紀念意義,目前還有很重要的用途,絕不能送人。有一次他在測量一個荒島時遇上了大風暴,在沒有淡水沒有干糧的情況下硬是堅持了十三天,另外的兩個測繪兵卻都犧牲了。他用繩子把自己連同圖紙資料和測量儀器牢牢的捆在礁石上,接雨水喝,抓住一切被海浪打到身邊的活物充饑……后來一位老首長把這個挎包獎給了他。
賈隊長答應(yīng)在我回家探親的時候可以把挎包借給我,但回隊時必須帶來一挎包當?shù)氐耐梁筒俗选⒐献踊蚣Z食種子。原來他每次出海測量都要帶一挎包土和各樣的種子,有島礁最缺的就是泥土。黃海最外邊有個黑熊礁,礁上只駐扎著一個雷達兵,一個氣象兵,一個潮汐兵,他們就是用賈隊長帶去的土和種子養(yǎng)活了一棵西瓜苗,心肝寶貝般地呵護到秋后,果真還結(jié)了個小西瓜,三個人卻說什么也舍不得吃……
又過了幾年,我復(fù)員回到工廠干鍛工。鍛工就是打鐵,過去叫“鐵匠”。雖然大錘換成了水壓機和蒸汽錘,但往產(chǎn)品上打鋼號、印序號,還都要靠人來掄大錘。我很快就喜歡上了打鐵,越干越有味道,一干就是十年。在鍛鋼打鐵的同時,也鍛造了自己,改變了人生,甚至成全了我的文字創(chuàng)作。我成了民間所說的“全科人”:少年時代拿鐮刀,青年當兵,中年以后握大錘,對鐮刀錘頭有了一種說不出的特殊感情。(有刪改)
下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.賈隊長不肯把舊挎包送人,是因為這個挎包關(guān)聯(lián)著他人生中難以忘懷的一段經(jīng)歷,不僅具有特殊的意義,也是他生活中不可或缺的精神寄托
B.盡管“我”的情感體驗在各段落中表現(xiàn)不同,但連綴在一起,就將“我”對鐮刀錘頭圖案“說不出的特殊感情”巧妙的“說”了出來。
C.本文借對火車、挎包、鐵錘等尋常事務(wù)的記述,有意形成一種樸實無華的文體風格,暗示正是這些尋常事物成全了“我”的文學(xué)創(chuàng)作
D.文章寓象征于寫實,噴吐著白汽、沖破黑暗呼嘯而來的火車,既是寫實的,也是象征的,它象征著偉大的力量、嶄新的時代
正確答案:C
16、(單選題)谷氨酸的R基為C3H5O2,1分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子數(shù)依次是()
A.5、9、4、1
B.4、8、5、1
C.5、8、4、1
D.4、9、4、1
正確答案:A
17、(單選題)贊比西河在維多利亞瀑布以上的河段為河流上游,該河段()
A.干流流速緩慢
B.峽谷險灘廣布
C.支流短小急促
D.補給以冰雪融水為主
正確答案:A
18、(單選題)在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無法生長;在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細菌和放線菌;在培養(yǎng)基中加入10%酚可以抑制細菌和霉菌。利用上述選擇培養(yǎng)基依次能從混雜的微生物群體中分離出()
A.乳酸菌、金黃色葡萄球菌、放線菌
B.固氮細菌、大腸桿菌、放線菌
C.固氮細菌、霉菌、放線
D.固氮細菌、金黃色葡萄球菌、放線菌
正確答案:C
19、(單選題)已不再成為我國主要稻谷余糧區(qū)的是()
A.黃河下游區(qū)
B.長江中游區(qū)
C.珠江下游區(qū)
D.淮河下游區(qū)
正確答案:C
20、(單選題)針對產(chǎn)能過剩、重復(fù)建設(shè)問題突出,要控制總量和優(yōu)化存量相結(jié)合,分類指導(dǎo)和有保有壓相結(jié)合┅┅市場引導(dǎo)和宏觀調(diào)控相結(jié)合等,形成引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展的合力。下列內(nèi)容與材料蘊涵哲理不一致的是()
①瑞雪兆豐年
②山腰點桐,山下務(wù)農(nóng)
③劈柴不照紋,累死劈柴人
④吃一塹,長一智
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①③④
正確答案:C
21、(單選題)下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是()
A.有中心體的細胞不一定是動物細胞
B.有高爾基體的細胞不一定具有分泌功能
C.有線粒體的細胞也能進行無氧呼吸
D.有核糖體的細胞一定能合成成熟的分泌蛋白
正確答案:D
22、(單選題)從羅馬法的產(chǎn)生發(fā)展過程,可以清晰看到人類社會法律的產(chǎn)生和演變的發(fā)展過程。羅馬法發(fā)展的過程中,合乎邏輯的演變是()
A.習(xí)慣-習(xí)慣法-法—法律總結(jié)
B.法律理論—習(xí)慣-法-習(xí)慣法
C.法-習(xí)慣-法律總結(jié)—習(xí)慣法
D.習(xí)慣法-習(xí)慣總結(jié)—習(xí)慣-法
正確答案:A
23、(單選題)植物體細胞雜交前要先用酶解法去除細胞壁,應(yīng)用什么酶()
A.纖維素酶和果膠酶
B.纖維素酶和蔗糖酶
C.果膠酶和淀粉酶
D.淀粉酶和蔗糖酶
正確答案:A
24、(單選題)建國初期,我國各類城市增長最快的是:()
A.大中城市
B.中小城市
C.大中小城市
D.大城市和小城市
正確答案:A
25、(單選題)3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是(3分)A.一件藝術(shù)品的歷史形態(tài)并不好自動地顯現(xiàn)于它的現(xiàn)存狀態(tài),而是需要通過深入的歷史研究來加以重構(gòu)B.郭熙的《早春圖》很可能是北宋宮廷建筑畫中的一幅,觀看它時,只留意細部的筆墨技法,未必符合其最初的創(chuàng)作狀態(tài)。C.從寺廟、墓葬中發(fā)現(xiàn)的壁畫、石刻等,在它們從原址移出轉(zhuǎn)入美術(shù)館陳列后,將不可避免地被賦予新的屬性和意義D.考慮到藝術(shù)品普遍經(jīng)歷了“歷史物質(zhì)性”的轉(zhuǎn)換,美術(shù)館應(yīng)當改變布展方式,還原它們本來的環(huán)境、組合和觀看方式正確答案:D二、多選題(2小題,每小題5分,共計10分)1、(多選題)我國改造中地產(chǎn)田取得良好效果的地區(qū)是:()
A.黃淮海平原
B.黃土高原
C.四川盆地
D.云貴高原
正確答案:AB
2、(多選題)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價,正確的兩項是()
A.材料一揭示了垃圾分類的必要性和緊迫性,并對民眾的認知與實踐情況作了統(tǒng)計;材料二分析了垃圾分類難以有效推進的原因并提出破解之道
B.居民對垃圾分類的認知與實踐制約著垃圾分類的實施效果,新聞媒體的宣傳報道,有助于形成輿論氛圍,增強居民分類投放、分類收集的意識
C.生活垃圾既有資源屬性,可以回收再利用,但也有污染屬性,會對環(huán)境造成污染,所謂垃圾是“放錯了地方的資源”這類說法并不準確
D.針對一些地方政府常以各種理由對垃圾分類工作拖延、觀望的情況,《生活垃圾分類制度實施方案》制定了完善的懲罰和獎勵的政策措施
E.《生活垃圾分類制度實施方案》的發(fā)布,明確了我國推進垃圾分類工作的總體規(guī)劃,具有重要的新聞價值,受到主流媒體的關(guān)注
正確答案:AE
第Ⅱ卷(非選擇題40分)三、填空題(2小題,每小題5分,共計10分)1、(填空題)越野滑雪[美]海明威
纜車又顛了一下,停了。尼克正在行李車廂里給滑雪板上蠟,把靴尖塞進滑雪板上的鐵夾,牢牢扣上夾子。他從車廂邊緣跳下,跳腳在硬梆梆的冰殼上,來一個彈跳旋轉(zhuǎn),蹲下身子,把滑雪杖拖在背后,一溜煙滑下山坡。
喬治在下面的雪坡上一落一起,再一落就不見人影了。尼克順著陡起陡伏的山坡滑下去時,那股沖勢加上猛然下滑的勁兒把他弄得渾然忘卻一切,只覺得身子有一股飛翔、下墜的奇妙感。他挺起身,稍稍來個上滑姿勢,一下子又往下滑,往下滑,沖下最后一個陡峭的長坡,越滑越快,越滑越快,雪坡似乎在他腳下消失了。身子蹲得幾乎倒坐到滑雪板上,盡量把重心放低,只見飛雪猶如沙暴,他知道速度太快了。但他穩(wěn)住了。隨即一搭被風刮進坑里的軟雪把他絆倒,滑雪板一陣磕磕絆絆,他接連翻了幾個筋斗,然后挺住,兩腿交叉,兩腿交叉,滑雪板朝天翹起,鼻子耳朵里滿是雪。
喬治站在坡下稍遠的地方,正噼噼啪啪地拍掉風衣上的雪。
“你的姿勢真美妙,尼克,”他大聲叫道。“那堆爛糟糟的雪真該死。把我也絆了一跤。”
“在峽谷滑雪什么滋味兒?”尼克掙扎著站起來。
“你得靠左滑。因為谷底有堵柵欄,所以飛速沖下去后得來個大旋身。”
“等一會兒我們一起去滑?!?/p>
“不,你先去,我想看你滑下峽谷?!?/p>
尼克趕過了喬治,他的滑雪板開始有點打滑,隨后一下子猛沖下去。他堅持靠左滑,末了,在沖向柵欄時,緊緊并攏雙膝,象擰緊螺旋似的旋轉(zhuǎn)身子,把滑雪板向右來個急轉(zhuǎn)彎,揚起滾滾白雪,然后才慢慢減速,跟鐵絲柵欄平行地站住了。
他抬頭看看山上。喬治正屈起雙膝滑下山來;兩支滑雪杖像蟲子的細腿那樣蕩著,杖尖觸到地面,掀起陣陣白雪,最后,他一腿下跪,一腿拖隨,整個身子來個漂亮的右轉(zhuǎn)彎,蹲著滑行,雙腿一前一后,飛快移動,身子探出,防止旋轉(zhuǎn),兩支滑雪杖像兩個光點,把弧線襯托得更突出,一切都籠罩在漫天飛舞的白雪中。
尼克用滑雪板把鐵絲柵欄最高一股鐵絲壓下,喬治縱身越過去。他們沿路屈膝滑行,進入一片松林。路面結(jié)著光亮的冰層,給拖運原木的馬兒拉的犁弄臟了,染得一片橙紅,一搭煙黃。兩人一直沿著路邊那片雪地滑行。大路陡然往下傾斜通往小河,然后筆直上坡。他們透過林子,看得見一座飽經(jīng)風吹雨打、屋檐低矮的長形房子。走近了,看出窗框漆成綠色,油漆在剝落。
他們把滑雪板豎靠在客棧墻上,把靴子蹬蹬干凈才走進去??蜅@锖诠韭∵说?。有只大瓷火爐在屋角亮著火光。天花板低矮。屋子兩邊酒漬斑斑的暗黑色桌子后面都擺著光溜溜的長椅。兩個瑞士人坐在爐邊,喝著小杯混濁的新酒。尼克和喬治在爐子另一邊靠墻坐下。一個圍著藍圍裙的姑娘走過來。
“來瓶西昂酒,”尼克說,“行不行?”
“行啊,”喬治說。“你對酒比我內(nèi)行。”
姑娘走出去了。
“沒一項玩意兒真正比得上滑雪,對吧?”尼克說?!澳慊死祥L一段路,頭一回歇下來的時候就有這么個感覺?!?/p>
“嘿,”喬治說。“真是妙不可言?!?/p>
姑娘拿進酒來又出去了,他們聽見她在隔壁房里唱歌。
門開了,一幫子從大路那頭來的伐木工人走進來,在屋里把靴子上的雪跺掉,身上直冒水汽。女招待給這幫人送來了三公升新酒,他們分坐兩桌,抽著煙,不作聲,脫了帽,有的背靠著墻,有的趴在桌上。屋外,拉著木雪橇的馬兒偶爾一仰脖子,鈴鐺就清脆地叮當作響。喬治和尼克都高高興興的。他們兩人合得來。他們知道回去還有一段路程可滑呢。
“你幾時得回學(xué)校去?”尼克問。
“今晚,”喬治答?!拔业泌s十點四十的車?!?/p>
“真希望你能留下,我們明天上百合花峰去滑雪。”
“我得上學(xué)啊,”喬治說?!鞍パ?,尼克,難道你不希望我們能就這么在一起閑逛嗎?帶上滑雪板,乘上火車,到一個地方滑個痛快,滑好上路,找客棧投宿,再一直越過奧伯蘭山峰,直奔瓦萊洲,穿過恩加丁谷地?!?/p>
“對,就這樣穿過黑森林區(qū)。哎呀,都是好地方啊?!?/p>
“就是你今年夏天釣魚的地方吧?”
“是啊?!?/p>
他們喝光了剩酒。
尼克雙肘撐在桌上,喬治往墻上頹然一靠。
“也許我們再也沒機會滑雪了,尼克。”喬治說。
“我們一定得滑,”尼克說,“否則就沒意思了?!?/p>
“我們要去滑,沒錯?!眴讨握f。
“我們一定得滑?!蹦峥烁胶驼f。
“希望我們能就此說定了,”喬治說。
尼克站起身,他把風衣扣緊。他拿起靠墻放著的兩支滑雪杖。
“說定了可一點也靠不住,”他說。
他們開了門,走出去。天氣很冷。雪結(jié)得硬邦邦的。大路一直爬上山坡通到松林里。
(陳良廷譯,有刪改)
海明威的“冰山”理論將文學(xué)作品同冰山類比,他說:“冰山在海面移動很莊嚴宏偉,這是因為它只有八分之一露在水面上?!北拘≌f正是只描寫了這露出水面的八分之一。請據(jù)此簡要說明本小說的情節(jié)安排及其效果。
正確答案:海明威的“冰山”理論是指簡短的文字背后蘊含著豐富的內(nèi)涵,值得我們?nèi)テ肺丁?/p>
①小說只寫到二人在雪坡滑雪的美妙感覺、在峽谷滑雪穿行的暢快到客棧逗留,這只是露出冰上的八分之一部分。
②在已有的情節(jié)安排背后,隱藏著更為豐富的內(nèi)容,尤其是兩人滑雪之外的生活。
③小說情節(jié)以人物間的對話形式展開,非常簡潔,大量留白,給讀者留下了廣闊的想象與思考空間。
2、(填空題)甲、乙、丙三位同學(xué)被問到是否去過A、B、C三個城市時,甲說:我去過的城市比乙多,但沒去過B城市;乙說:我沒去過C城市;丙說:我們?nèi)巳ミ^同一城市;由此可判斷乙去過的城市為________.
正確答案:A
四、簡答題(4小題,每小題5分,共計20分)1、(問答題)兩人在喝完酒離開客棧前有一段一再相約的對話,請結(jié)合上下文分析對
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