撫順師范高等?？茖W(xué)校單招《語文》題庫檢測試題打印考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、下列句子中加【】的詞語運用不正確的一項（）A．看到搶險隊員們?nèi)科桨矚w來，大家【如釋重負】。B．舞臺上，相聲演員幽默風(fēng)趣的表演，讓觀眾【忍俊不禁】地捧腹大笑。C．在草原上，一條突然出現(xiàn)的小溪，一陣【不期而至】的微風(fēng)，都會令她激動不已。D．比賽開始了，他以【氣沖斗牛】之勢向前飛奔。答案:B解析:這道題考查詞語的正確運用?！叭玑屩刎摗毙稳輸[脫壓力后的輕松，符合語境。“不期而至”指事先沒有約定而意外到來，使用恰當(dāng)?！皻鉀_斗?！毙稳輾鈩莺苁?，在此合適。而“忍俊不禁”本身就有忍不住笑的意思，后面再加“捧腹大笑”就重復(fù)啰嗦了，所以B選項不正確。2、對下列新聞概括最準(zhǔn)確的一項是（）

人民網(wǎng)5月14日報道5月13日，一臺光學(xué)天文望遠鏡在中國科學(xué)院云南麗江高美古天文觀測站落成并正式運行。這臺大型光學(xué)天文望遠鏡高8米，通光孔徑2.4米，重40余噸，是東亞地區(qū)最大口徑的通用光學(xué)天文望遠鏡之一。據(jù)悉，2.4米光學(xué)望遠鏡可以清晰地分辨出300公里以外一根蠟燭的火苗，其綜合性能屬同級望遠鏡中的國際中上水平，主要用于對恒星和星系進行觀測。據(jù)介紹，這臺望遠鏡是中國目前最大的望遠鏡，該望遠鏡投入使用后，每年能容納數(shù)十項先進水平的天體物理觀測課題和研究工作。A．一臺光學(xué)天文望遠鏡在麗江落成并正式運行。B．東亞地區(qū)最大口徑的通用光學(xué)天文望遠鏡落成并正式運行。C．中國目前最大的望遠鏡在麗江落成并正式運行。D．能分辨出300公里以外一根蠟燭的火苗的天文望遠鏡在麗江開始運行。答案:C解析:這道題考查對新聞內(nèi)容的概括能力。新聞重點在于介紹中國科學(xué)院云南麗江的這臺天文望遠鏡，強調(diào)其是中國目前最大的。A選項表述較寬泛；B選項“東亞地區(qū)最大”不準(zhǔn)確；D選項“能分辨蠟燭火苗”非重點。綜合來看，C選項準(zhǔn)確概括了核心內(nèi)容，即中國目前最大的望遠鏡在麗江落成并正式運行。3、①他平時省吃儉用，把全部__________都捐給了災(zāi)區(qū)和希望工程。

②你這番話的真實用意是什么?我得好好__________一下。

③前幾年我國某地發(fā)生了百年不遇的大洪水，可災(zāi)區(qū)人民在黨中央國務(wù)院的關(guān)懷下__________了重重難關(guān)，恢復(fù)了家園。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A．結(jié)余、捉摸、度過B．節(jié)余、捉摸、渡過C．結(jié)余、琢磨、度過D．節(jié)余、琢磨、渡過答案:D解析:這道題考查詞語的辨析?！肮?jié)余”側(cè)重因節(jié)約而剩下，“結(jié)余”側(cè)重結(jié)算后余下。“琢磨”指思考、研究，“捉摸”常說“難以捉摸”。“渡過”側(cè)重通過，常與“難關(guān)”搭配，“度過”側(cè)重時間上經(jīng)過。他省吃儉用應(yīng)是“節(jié)余”；對話用意需“琢磨”；克服“難關(guān)”用“渡過”。所以選D。4、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①這位發(fā)言人_______指出美方對這次撞機事件必須承擔(dān)全部責(zé)任，向中國人民作出交代，并防止類似事件再次發(fā)生。

②盡管這只是一次______，但民警與保安的迅速出擊，表明本市第一個進入校園的電子保安報警系統(tǒng)已經(jīng)成功地開通了。

③用歪曲事實的歷史教科書作為學(xué)校的教材，必然_______日本年青一代對本國歷史的認識偏離事實。A．莊重演練引導(dǎo)B．鄭重演示引導(dǎo)C．莊重演示導(dǎo)致D．鄭重演練導(dǎo)致答案:D解析:這道題考查詞語的辨析?！班嵵亍眰?cè)重嚴(yán)肅認真，發(fā)言人態(tài)度應(yīng)是“鄭重”?！把菥殹睆娬{(diào)訓(xùn)練、演習(xí)，符合保安行動的情境?！皩?dǎo)致”強調(diào)引起不好的結(jié)果，用歪曲事實的教材會“導(dǎo)致”認識偏離?！扒f重”多形容人的舉止，“演示”側(cè)重展示。綜合判斷，答案選D。5、下列《紅樓夢》中情節(jié)發(fā)生在端午節(jié)的是（）A．琉璃世界白雪紅梅B．憨湘云醉眠芍藥裀C．撕扇子作千金一笑D．王熙鳳效戲彩斑衣答案:C解析:這道題考查對《紅樓夢》中端午節(jié)相關(guān)情節(jié)的了解。端午節(jié)有特定的習(xí)俗和氛圍。在書中，“撕扇子作千金一笑”這一情節(jié)發(fā)生在端午節(jié)。其他選項如“琉璃世界白雪紅梅”“憨湘云醉眠芍藥裀”“王熙鳳效戲彩斑衣”均與端午節(jié)無關(guān)。6、下列對“濕地與森林、海洋并稱地球三大生態(tài)系統(tǒng)，具有不可替代的重要功能，與人類生存發(fā)展休戚相關(guān)”的理解，不準(zhǔn)確的一項是（）A．自然環(huán)境獨特的濕地，為許多野生動植物提供了“家園”，也為人們提供了理想的旅游、休閑場所。B．自然資源豐富的濕地，是人類的“衣食父母”，為人類生存發(fā)展提供了所有物資，如食物、飲水、能源等。C．生態(tài)系統(tǒng)完善的濕地，就像一塊天然“海綿”，既有很大的蓄水量和很快的蓄水速度，又能將水慢慢排出。D．生物構(gòu)成多樣的濕地，可以利用生物自身的功能有效降解和轉(zhuǎn)化有毒物質(zhì)，因而有“地球之腎”的美譽。答案:B解析:這道題考查對濕地功能的理解。濕地雖重要，但說為人類生存發(fā)展提供所有物資過于絕對。A選項指出濕地為動植物提供家園及休閑場所，符合其功能。C選項提到濕地像海綿能蓄水排水，是其特點之一。D選項說明濕地能降解轉(zhuǎn)化有毒物質(zhì)，有“地球之腎”美譽，均正確。B選項“所有物資”表述不準(zhǔn)確，所以答案選B。7、五年前的花白的頭發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物。她一手提著竹籃，內(nèi)中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂；她分明已經(jīng)純乎是個乞丐了。

(節(jié)選自魯迅的《祝?！?gt;

對上文人物描寫的作用分析正確的一項（）A．表現(xiàn)了祥林嫂為丈夫守喪的愚昧思想。B．表現(xiàn)了祥林嫂對自己不幸命運的恥辱感。C．表現(xiàn)了祥林嫂被封建禮教和封建思想逼到絕境的慘狀。D．表現(xiàn)了祥林嫂麻木愚蠢,令人厭惡的狀態(tài)。答案:C解析:這段人物描寫展現(xiàn)了祥林嫂的悲慘狀態(tài)。在當(dāng)時的社會背景下，封建禮教和封建思想對女性造成極大壓迫。文中描述的祥林嫂外貌和狀態(tài)，如頭發(fā)全白、臉色黃黑等，都體現(xiàn)了她遭受的苦難，表明她已被這種黑暗的社會環(huán)境逼到絕境，所以答案選C。8、余光中被稱為()A．“愛國主義”詩人B．“朦朧派”詩人C．“鄉(xiāng)愁詩人”D．“雨巷”詩人答案:C解析:這道題考查對余光中詩歌風(fēng)格及特點的了解。余光中的詩作多以抒發(fā)鄉(xiāng)愁為主題，其作品中對故鄉(xiāng)的思念之情深刻而動人?！班l(xiāng)愁詩人”這一稱呼能準(zhǔn)確概括他的創(chuàng)作特色。A選項“愛國主義”較寬泛；B選項“朦朧派”不符合；D選項“雨巷詩人”指戴望舒。所以余光中被稱為“鄉(xiāng)愁詩人”。9、書法美學(xué)意象差異的形成

探尋書法美學(xué)意象差異的形成原因，應(yīng)該追溯到時代美學(xué)潮流。六朝書家多為門閥士族，以登臨山水、留戀詩酒之余為書，耳聞絲竹管弦、郎儂唱和的靡靡艷歌，目睹山明水秀、鳥語花香的綺麗風(fēng)光，再將所感受到的社會風(fēng)貌和自然景物亦即客觀事物的優(yōu)美形象融入書法，自然要“以流美為能”；唐人自北朝以來歷經(jīng)戰(zhàn)火兵燹之亂，整個社會長期存在的金戈鐵馬為美的尚武精神熏陶融鑄了大批有名或無名的書法家的美學(xué)思想。他們與關(guān)隴健兒朝夕相處（或許書家本人就是其中一員），對后者那種質(zhì)樸豪放的性格和威武強健的形象久已耳濡目染，加之習(xí)見深峻的山澤，廣闊的原野，天蒼蒼，野茫茫，胡馬嘶風(fēng)，悲笳動月，旌旗耀日，佛象凌空；其闊大的氣勢、粗獷的線條、強勁的節(jié)奏、豪邁的風(fēng)度、威嚴(yán)的姿態(tài)，經(jīng)過形象思維的感受、提煉而融入書法藝術(shù)，自然會使傳統(tǒng)的書法形象脫胎換骨，面目一新，而形成唐代書法家特有之雄峻堅實的風(fēng)格。初唐時代審美興趣重心的回歸，更促使了唐代書法家自主意識的穎露和唐代書法美學(xué)模式的建立。當(dāng)然，打破六朝權(quán)威的迷信，并不意味著對江南先進文明與文化遺產(chǎn)的全面排斥和簡單否定。如張懷瓘對右軍各體書法，還以推崇居多，僅就草書、章草二體提出異議，可見還是以繼承為主。但這勇敢的不同意見，卻如春雷驚蟄，向世人宣告著美學(xué)領(lǐng)域的復(fù)蘇。“若所見與諸子雷同，則何煩有論？今制品格以代權(quán)衡，于物于情，不饒不損。惟以理伏，頗能面質(zhì)，冀合規(guī)于玄匠，殊不顧于聾俗，夫聾俗無眼有耳，但聞是逸少，必暗然懸伏，何必須見？見與不見，一也。”這以其標(biāo)新立異駭世驚俗的直言讜論令人頓開茅塞的美學(xué)鑒賞與批評標(biāo)準(zhǔn)，振奮著昔日不遺余力地推崇六朝模式今朝卻非打破六朝框架不能求得自身之發(fā)展的唐人的精神，鼓勵和引導(dǎo)著唐人向那似乎已由前人走得爛熟其實還是尚未可以知的領(lǐng)域去開拓和探索。

根據(jù)原文，對書法美學(xué)意象差異形成的最根本原因表述正確的一項是（）A．書法家的出身背景不同，六朝書家多為門閥士族，唐朝書家多與關(guān)隴健兒有聯(lián)系。B．書法家的美學(xué)主張不同，六朝書家“以流美為能”，唐朝書家崇尚雄峻堅實的美。C．書法家所處的社會背景不同，不同的社會背景影響了書法家的美學(xué)思想。D．后世書法家追求一種標(biāo)新立異驚世駭俗的美學(xué)鑒賞與批評標(biāo)準(zhǔn)。答案:C解析:這道題考查對書法美學(xué)意象差異形成原因的理解。書法美學(xué)意象差異的形成，根本在于書法家所處的社會背景。六朝書家所處環(huán)境優(yōu)美、生活奢靡，唐朝書家受尚武精神等影響。A選項僅提及出身背景，不全面；B選項美學(xué)主張是結(jié)果而非根本原因；D選項標(biāo)新立異的標(biāo)準(zhǔn)并非根本原因。所以選C，社會背景是影響書法美學(xué)思想的關(guān)鍵。10、下列有關(guān)文學(xué)常識和名著閱讀的表述，有錯誤的一項是A．《雷雨》是曹禺的處女作，作品成功塑造了周樸園這個典型形象，他的專橫暴戾，冷酷無情，不僅造成周萍與蘩漪畸形反抗的亂倫關(guān)系，而且也摧毀了周沖向往自由平等的幻想。B．《論語·先進》篇中，子路和冉有問孔子同樣的問題，孔子卻作了不同回答，公西華很奇怪，孔子說：“求也退，故進之；由也兼人，故退之?！币驗榍笮愿裢丝s，所以激勵他，而由勇于作為，所以讓他有所節(jié)制。這體現(xiàn)了孔子有教無類的教育原則。C．《阿Q正傳》是《吶喊》中的一篇小說，也是魯迅小說中最著名的一篇。以“精神勝利法”為基本性格特征的阿Q，成為了中國人精神缺陷和性格弱點的典型代表，他的不幸遭遇，可以說是近代中國整個民族苦難歷史的寫照。D．《紅樓夢》又稱《石頭記》《金玉緣》《金陵十二釵》《風(fēng)月寶鑒》;小說以寶黛愛情為主線，塑造了眾多人物形象。其中最具叛逆性格的人物，除了寶黛二人外，還有丫鬟晴雯，“心比天高，身為下賤”就是晴雯的判詞。答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識和名著閱讀。B選項中孔子對子路和冉有不同回答，體現(xiàn)的是因材施教的教育原則，而非有教無類。A選項對《雷雨》的分析準(zhǔn)確；C選項關(guān)于《阿Q正傳》的闡述無誤；D選項對《紅樓夢》的介紹也正確。綜上所述，答案選B。11、下列詞語中括號里的字讀音全都正確的一組是（）A．弄（lòng）堂楹（yíng）帖莞（guǎn）爾而笑咄咄（duō）逼人B．蒼穹（qíng）愀（qiǎo）然釃（shī）酒臨江前仆（pū）后繼C．飄泊（bó）江渚（zhǔ）安步當(dāng)（dàng）車不絕如縷（liǚ）D．咒（zhòu）語頹圮（pǐ）屏（bǐng）息以待一葉扁（piān）舟答案:D解析:這道題考查對漢字讀音的掌握。在漢語中，讀音有明確規(guī)范。A項“莞爾而笑”的“莞”應(yīng)讀wǎn；B項“蒼穹”的“穹”應(yīng)讀qióng；C項“不絕如縷”的“縷”應(yīng)讀lǚ。D項讀音均正確，所以答案是D。要準(zhǔn)確判斷讀音，需牢記常見字的標(biāo)準(zhǔn)讀音。12、下列句子，不能體現(xiàn)鄉(xiāng)土中國差序格局的一項是（）A．一表三千里，一堂五百年，再遠還是親。B．井水河水兩相分，凡事講理不講親。C．老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。D．身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。答案:D解析:這道題考查對鄉(xiāng)土中國差序格局的理解。差序格局強調(diào)以自我為中心，關(guān)系像水波紋一樣向外推。A選項體現(xiàn)了親屬關(guān)系的遠近親疏；B選項表明親疏有別；C選項體現(xiàn)了推己及人的親疏觀念。而D選項說的是個人修身到治國平天下的遞進關(guān)系，并非以自我為中心向外推的差序格局。所以答案是D。13、閱讀下面這首宋詞，完成小題。

鵲橋仙

秦觀

纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。

柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。

下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）A．這是一首詠元宵的節(jié)序詞，描繪了元宵佳節(jié)男女主人公相逢相戀又不得不分離的凄美的愛情故事。B．“迢迢”二字極言銀河的遼闊，從而更加凸顯了相思之苦；“暗度”二字緊扣一個“恨”字，讓歡樂的相聚帶上了一絲悲愁。C．“忍顧”一句，轉(zhuǎn)寫分離，在婉轉(zhuǎn)語意中，含有無限惜別之情，含有無限辛酸眼淚。D．本詞熔抒情與議論于一爐，融天上人間為一體，優(yōu)美的形象與哀樂感情結(jié)合起來，起伏跌宕，取得了極好的藝術(shù)效果。答案:A解析:這道題考查對這首詞的理解和賞析。A選項不正確，此詞并非詠元宵的節(jié)序詞，而是借牛郎織女七夕相會的傳說，抒發(fā)愛情觀。B選項對“迢迢”“暗度”的分析準(zhǔn)確。C選項“忍顧”的理解恰當(dāng)。D選項對藝術(shù)效果的概括準(zhǔn)確。綜合來看，A選項與詞的主旨和背景不符。14、下列句子的句式不同于其他三項的是（）A．蚓爪牙之利,筋骨之強。B．馬之千里者,一食或盡粟一石。C．六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之,不拘于時。D．居廟堂之高則憂其民。答案:C解析:這道題考查文言句式的辨別。A項“蚓爪牙之利，筋骨之強”是定語后置句；B項“馬之千里者，一食或盡粟一石”是定語后置句；D項“居廟堂之高則憂其民”是定語后置句。C項“六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時”是被動句。ABD均為定語后置，C為被動句，所以答案是C。15、下列各句中運用了借代手法的一項是（）A．塞上長城空自許B．舉酒欲飲無管弦C．足下躡絲履D．君當(dāng)作磐石答案:B解析:這道題考查借代手法的運用。借代是用相關(guān)事物代替所要表達的事物。在文學(xué)中，“管弦”常用來借代音樂。A選項“塞上長城”是用典；C選項“足下躡絲履”是正常描寫；D選項“君當(dāng)作磐石”是比喻。B選項“舉酒欲飲無管弦”用“管弦”借代音樂，所以答案是B。16、下列句子中對標(biāo)點符號的作用解說錯誤的一項是（）A．想著，想著，我的心里好像有一顆種子在生根、發(fā)芽……（省略號作用：表示話沒說完，意猶未盡。）B．我看你的性情好像沒有大改——魯貴像是個很不老實的人。（破折號作用：語義轉(zhuǎn)折）C．在花市上，牡丹、吊鐘、菊花、山茶、墨蘭……春秋冬三季的鮮花都在這里聚齊了。（省略號表示列舉省略）D．想贏的不能贏，不怕輸?shù)姆炊敗@是競賽的辯證法。（破折號作用：解釋說明）答案:D解析:這道題考查對標(biāo)點符號作用的理解。省略號常見作用有表示列舉省略、話未說完等。破折號常有解釋說明、語義轉(zhuǎn)折等作用。選項A、B、C對相應(yīng)標(biāo)點符號作用的解說均正確。而選項D中破折號的作用是總結(jié)上文，并非解釋說明，所以答案是D。17、下列句子中修辭手法運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．盛開的藤蘿只是深深淺淺的紫，仿佛在流動、歡笑，在不停地生長。B．他們樸實得就像那片高粱，咝溜溜的南風(fēng)吹動了高粱葉子，也吹動了他們的衣衫。C．姑娘從泉邊汲水回來了，辮梢上沾著幾滴水珠，歡樂盛開在她的眼睛和眉梢。D．茫茫的草原上，嫩綠的小草編織出色彩斑斕的毯子，一直鋪展到天邊。答案:B解析:這道題考查修辭手法的運用。A句用“流動、歡笑、生長”將藤蘿擬人化，生動形象。C句“歡樂盛開在眼睛和眉梢”把歡樂具象化，富有感染力。D句把小草比作毯子，展現(xiàn)草原景色。B句把人比作高粱不恰當(dāng)，無法突出人的特點。所以修辭手法運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検荁選項。18、下列句子中，加【】的成語使用正確的一項是（）A．抗疫工作雖然繁重，但同志們精誠合作，【相敬如賓】，高效地完成了任務(wù)。B．作為記者，一定要有【見微知著】的本領(lǐng)，能透過新聞線索的表面發(fā)現(xiàn)其背后的深層意義。C．他臨危受命，最終【不孚眾望】，挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾。D．雖然王峰給我?guī)頍o窮的麻煩，但我還是顧及【手足之情】，全力幫他度過難關(guān)，畢竟我們曾三載同窗。答案:B解析:這道題考查成語的正確運用。“見微知著”指見到事情的苗頭，就能知道它的實質(zhì)和發(fā)展趨勢，符合記者透過新聞線索表面發(fā)現(xiàn)深層意義的語境。A項“相敬如賓”用于夫妻，不能形容同志。C項“不孚眾望”意思是不能使眾人信服，應(yīng)是“不負眾望”。D項“手足之情”側(cè)重兄弟情誼，與同窗關(guān)系不符。所以答案是B選項。19、下列文學(xué)文化常識表述不正確的一項是（）A．韓愈是中唐散文家，被蘇軾譽為“文起八代之衰”，他與同時代的另一位散文家白居易共同倡導(dǎo)了古文運動，反對浮夸不實的文風(fēng)，主張“惟陳言之務(wù)去”，倡導(dǎo)先秦古文言之有物的文風(fēng)。B．“鍥而不舍”現(xiàn)常比喻做事有恒心，有毅力，出自《勸學(xué)》。作者為戰(zhàn)國時期思想家荀子，他是儒家思想的代表人物。C．韓愈在《師說》中評價學(xué)生李蟠“年十七，好古文，六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時”，其中六藝指《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》六種經(jīng)書。D．李白，字太白，號青蓮居士，唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙”。杜甫稱他的詩為“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”。答案:A解析:這道題考查文學(xué)文化常識。A選項錯誤，與韓愈共同倡導(dǎo)古文運動的是柳宗元，而非白居易。B選項關(guān)于“鍥而不舍”的表述正確。C選項對“六藝”的解釋無誤。D選項對李白的介紹準(zhǔn)確。綜上所述，答案選A。20、下列句子中，句式特點與其他三項不同的一項是（）A．籍何以至此B．若屬皆且為所虜C．客何為者D．大王來何操答案:B解析:這道題考查文言句式。A項“籍何以至此”、C項“客何為者”、D項“大王來何操”均為賓語前置句，疑問代詞作賓語前置。B項“若屬皆且為所虜”是被動句。所以答案是B選項。21、杜甫《旅夜書懷》的前四句是：細草微風(fēng)岸，危檣獨夜舟。（）A．窮年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱。B．飄飄何所似，天地一沙鷗。C．星垂平野闊，月涌大江流。D．山隨平野盡，江入大荒流。答案:C解析:這道題考查對杜甫《旅夜書懷》詩句的記憶。在古詩中，詩句的連貫性和意境是重要的。前四句描繪了江邊夜景，“細草微風(fēng)岸，危檣獨夜舟”后接“星垂平野闊，月涌大江流”，能更好地展現(xiàn)出廣闊的自然景象。A選項與該詩無關(guān)；B選項是詩的尾聯(lián)；D選項出自李白的《渡荊門送別》。所以應(yīng)選C選項。22、曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。

把荷葉比作舞女的裙，荷葉給人的感受是（）A．翠綠欲滴B．輕盈飄逸C．舒然展放D．高高聳立答案:B解析:這道題考查對文本中比喻手法表達效果的理解。荷葉比作舞女的裙，舞女的裙給人的印象通常是輕盈、飄逸的。文中描述葉子出水很高，像舞女的裙，強調(diào)的是其形態(tài)的優(yōu)美和靈動，而非顏色、舒展程度或聳立的特點。所以答案選B，荷葉給人的感受是輕盈飄逸。23、選出對下面語段各句子修改有誤的一項（）

①五一假期，上海街頭巷尾的一家家特色小店引領(lǐng)了眾多游客和市民的目光。②據(jù)報道，今年一季度，上海新開的特色小店數(shù)量已超過3萬家左右。③這些各美其美的小店，不僅悄然孵化和營造出新的消費生態(tài)和文化空間，還彰顯了獨特風(fēng)格和鮮明個性。④通過舉辦“上海逛馬路節(jié)”等活動，讓“無小店，不上?！钡睦砟钌钊肴诵摹．將①句中的“引領(lǐng)”改為“吸引”。B．將②句中的“左右”刪去。C．將③句中的“孵化”與“營造”調(diào)換位置。D．將④句中的“讓”刪去。答案:C解析:這道題考查病句修改。①句中“引領(lǐng)目光”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“吸引目光”。②句“超過3萬家左右”，“超過”與“左右”矛盾，需刪去“左右”。③句“孵化”與“消費生態(tài)”、“營造”與“文化空間”搭配更恰當(dāng)，無需調(diào)換位置。④句“通過”與“讓”并用導(dǎo)致句子缺少主語，刪去“讓”。綜上，答案選C。24、對李清照《聲聲慢》一詞的思想內(nèi)容和寫作方法理解不正確的一項是（）A．前三句用一連串疊詞，寫出一種愁慘而凄厲的氛圍，是詞人血和淚的吞吐，也是向蒼天的悲慘呼告，是詞人后期凄涼悲慘生活的真實寫照B．上闋從一個人尋覓無著，寫到酒難澆愁；風(fēng)送雁聲，反而增加了思鄉(xiāng)的惆悵，最后“雁過也”三句在內(nèi)容上承上，在結(jié)構(gòu)上啟下，自然地把抬頭仰望過渡到低頭俯視。C．“梧桐更兼細雨”兩句寫桐葉簌簌，秋雨滴滴，像鬼語戚戚、幽靈啜泣，這就更加令人難過了。這里是從正面渲染作者的悲苦心情。D．最后用一個“愁”字來概括，具有畫龍點睛的作用。全詞用象征手法，把國破家亡的身世寓于景物描寫之中，表現(xiàn)了詞人憂國憂民的心理。答案:D解析:這道題考查對《聲聲慢》的理解。李清照此詞多用借景抒情，而非象征手法。A選項準(zhǔn)確描述了疊詞營造的氛圍；B選項正確分析了上闋的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容；C選項指出“梧桐更兼細雨”從正面渲染悲苦心情。D選項說全詞用象征手法是錯誤的，應(yīng)是借景抒情，寓身世于景。25、“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是杜甫的名句，詩人登上了哪座山發(fā)出了這樣的感慨？（）A．黃山B．泰山C．華山D．衡山答案:B解析:這道題考查對杜甫詩句背景的了解。在古代文學(xué)中，杜甫登上泰山時寫下“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。泰山自古以來就是文化名山，其雄偉壯觀的景象激發(fā)了詩人的感慨。A選項黃山、C選項華山、D選項衡山均不符合此詩句的創(chuàng)作背景，所以答案是B選項泰山。26、對下面文段中所使用的修辭方法的判斷和分析理解正確的一項是（）

草原上處處可見肥壯的牛群，那些黃牛、花牛、白牛在碧綠草原的襯托下，就像繡在綠色緞面上的彩色圖案一樣美。A．夸張B．排比C．?dāng)M人D．比喻答案:D解析:這道題考查修辭手法的判斷。比喻是用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。文段中把牛群比作繡在綠色緞面上的彩色圖案，形象地展現(xiàn)了牛群在草原上的美麗畫面。A選項夸張是故意夸大或縮小，文段未體現(xiàn)；B選項排比需三個及以上結(jié)構(gòu)相似的句子，這里沒有；C選項擬人是把物當(dāng)人寫，文段也不符合。所以答案是D比喻。27、下列【】詞語，使用正確的一項是（）。A．【無論】新星投資公司代表提出的合作條件很無理，你們還是必須答應(yīng)，因為只有吸收他們的資金，我公司才能解決上市問題。B．近日，提高語文作為母語學(xué)科重要地位的有關(guān)高考改革的言論，在母語教學(xué)被忽視、個別學(xué)科很受寵的當(dāng)下，真可謂【空谷足音】。C．在省人民藝術(shù)劇院新編古裝歷史劇《金沙風(fēng)云》的首演中，演員表演到位，全場【濟濟一堂】，高潮迭起，觀眾不時給予熱烈掌聲。D．當(dāng)天然水晶逐漸走俏時，玻璃或人工合成水晶的飾品也隨之大量涌現(xiàn)，這種【濫竽充數(shù)】的行為給喜歡天然水晶飾品的人們造成了一定的困擾。答案:B解析:這道題考查詞語的正確運用。A項“無論”使用不當(dāng)，應(yīng)根據(jù)具體情況判斷。B項“空谷足音”指在寂靜的山谷里聽到腳步聲，比喻極難得到的音信、言論或來訪，在此形容有關(guān)高考改革的言論恰當(dāng)。C項“濟濟一堂”形容許多有才能的人聚集在一起，不能形容觀眾。D項“濫竽充數(shù)”指沒有真才實學(xué)的人混在行家里面充數(shù)，不合此處語境。綜上，答案選B。28、對《詩經(jīng)·秦風(fēng)·無衣》這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．每章的第一、二句，分別寫“同袍”“同澤”“同裳”，形象生動地表現(xiàn)了戰(zhàn)士們同心協(xié)力、團結(jié)互助的情景。B．“戈矛”“矛戟”都是古代的長柄武器，“甲兵”指鎧甲和兵器，這三個詞運用了比興手法，突出了將士的勇猛。C．這首詩是秦國的軍中歌謠，節(jié)奏整齊，便于歌唱，表達了士兵同仇敵愾、英勇抗敵的昂揚斗志和愛國精神。D．這首詩各章形式相同，只變換了幾個字，這是重章疊唱的手法，形成了回環(huán)往復(fù)的音樂美，同時強化了詩歌的情感。答案:B解析:這道題考查對《詩經(jīng)·秦風(fēng)·無衣》的理解賞析。B選項不正確，“戈矛”“矛戟”“甲兵”并非比興手法，而是直接描寫武器，以展現(xiàn)戰(zhàn)士的裝備和戰(zhàn)斗決心。A選項對詩句情景的描述準(zhǔn)確；C選項對詩歌主題和情感的概括恰當(dāng)；D選項對詩歌手法和效果的分析正確。綜上所述，答案選B。29、下列各組詞語中沒有錯別字的一組是（）A．鴻鵠之志如愿以償一偏概全歸納演譯B．冥思苦想自行其事風(fēng)姿瀟灑煙波浩蕩C．氣喘吁吁相輔相成匪夷所思安分守己D．蠱惑人心一愁莫展鼎力相助面容安詳答案:C解析:這道題考查對詞語中錯別字的辨別能力。在漢字使用中，要遵循正確的字形和用法。A選項“一偏概全”應(yīng)為“以偏概全”，“歸納演譯”應(yīng)為“歸納演繹”；B選項“自行其事”應(yīng)為“自行其是”；D選項“一愁莫展”應(yīng)為“一籌莫展”。C選項中沒有錯別字，所以答案是C。30、填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

張教授：您好！我是記者小王，發(fā)郵件是想跟您預(yù)約一個訪談。收到您①的大作，連夜②，深為您深刻的思考、透辟的見解③，所以想就您書中談到的家風(fēng)建設(shè)的話題做一下深度交流，希望您④。冒昧打擾，敬請⑤！A．①贈予②拜讀③嘆服④不吝賜教⑤寬恕B．①惠贈②賞讀③折服④指點斧正⑤寬恕C．①贈予②賞讀③嘆服④指點斧正⑤諒解D．①惠贈②拜讀③折服④不吝賜教⑤諒解答案:D解析:這道題考查詞語的運用?！盎葙洝庇糜诜Q對方對自己的贈送，“拜讀”是敬辭，指讀別人的作品。“折服”指信服，“不吝賜教”用于請求對方指導(dǎo)?！罢徑狻北取皩捤　备Ｓ糜谡埱笏死斫狻＞C合語境，D選項的詞語最恰當(dāng)，能準(zhǔn)確表達對張教授的尊敬及請求交流的意思。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]諸葛亮一生“鞠躬盡瘁，死而后已”，是中國傳統(tǒng)文化中忠誠與智者的代表人物。下列詩句中，懷念諸葛亮的有（）A．前后出師遺表在，令人一覽淚沾襟。B．若非先主垂三顧，誰識茅廬一臥龍。C．三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。D．但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。答案:ABC解析:這道題考查對懷念諸葛亮詩句的了解。A句提到諸葛亮的遺表令人感動；B句說若無前主三顧茅廬，無人識得諸葛亮；C句寫諸葛亮為蜀的付出。這幾句都表達了對他的懷念。D句寫的是龍城飛將抵御外敵，與諸葛亮無關(guān)。2、[多選題]下列古詩正確的是？（）A．人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。（蘇軾《水調(diào)歌頭-明月幾時有》）B．沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）C．大漠孤煙直，常河落日圓。（李白的《使至塞上》）D．山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）答案:ABD解析:這道題考查對古詩的掌握。蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”表達人生無常。劉禹錫的“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”蘊含新生希望。陸游的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”充滿哲理。而“大漠孤煙直，長河落日圓”是王維《使至塞上》中的詩句，不是李白。3、[多選題]下列文化常識正確的是？（）A．《水滸傳》：是我國古代描寫農(nóng)民革命斗爭的著名長篇白話章回體小說，又名《忠義水滸傳》。B．《儒林外史》：是我國古代優(yōu)秀的長篇諷刺小說，吳敬梓著，全書共五十四回，由許多彼此獨立的故事連綴而成，主要內(nèi)容是批判各種類型的封建士大夫的功名利祿觀念，著重抨擊科舉制度，刻畫士人的種種丑態(tài)，暴露封建社會的黑暗和腐朽。在藝術(shù)上，諷刺手法超過了以前任何作品。C．風(fēng)騷：《詩經(jīng)》和《楚辭》的并稱?！对娊?jīng)》中的《國風(fēng)》，《楚辭》中的《離騷》，都是古代作品，對后代文學(xué)很有影響。D．《紅樓夢》：又名《石頭記》，是我國最偉大的長篇小說。共一百二十回，全書以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為主線，通過賈府的興衰歷史的敘述，揭露了封建家族的荒淫、腐敗，揭示了封建制度瀕于崩潰和必然滅亡的命運。答案:ACD解析:這道題考查文化常識。《水滸傳》是著名的農(nóng)民革命斗爭長篇白話章回體小說?！对娊?jīng)》和《楚辭》并稱風(fēng)騷，影響深遠?！都t樓夢》以寶黛愛情悲劇為主線，揭示封建家族命運?！度辶滞馐贰分攸c不在文化常識范疇，而是對封建士大夫的批判。4、[多選題]議論文三要素分別是（）A．論點B．論據(jù)C．論證D．文本答案:ABC解析:這道題考查議論文的基礎(chǔ)知識。論點是核心觀點，論據(jù)用來支撐論點，論證是論證論點的過程，此三者構(gòu)成議論文的關(guān)鍵要素。文本并非議論文的特定要素，它范圍較寬泛，不具針對性，所以不選。5、[多選題]大海的波濤聲是自然界最純美、渾厚，且頗具神秘色彩的“音樂”。然而是誰“彈奏”了這一曲曲動人的音樂呢？美國科學(xué)家一項最新的研究發(fā)現(xiàn)，浪花中大大小小的氣泡便是一位位天才的“演奏家”。

海洋學(xué)研究所科學(xué)家認為，濤聲的音質(zhì)取決于形成海浪所特有的浪端