重難點解析人教版7年級數(shù)學下冊《不等式與不等式組》章節(jié)測試試卷(含答案解析)_第1頁
重難點解析人教版7年級數(shù)學下冊《不等式與不等式組》章節(jié)測試試卷(含答案解析)_第2頁
重難點解析人教版7年級數(shù)學下冊《不等式與不等式組》章節(jié)測試試卷(含答案解析)_第3頁
重難點解析人教版7年級數(shù)學下冊《不等式與不等式組》章節(jié)測試試卷(含答案解析)_第4頁
重難點解析人教版7年級數(shù)學下冊《不等式與不等式組》章節(jié)測試試卷(含答案解析)_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

人教版7年級數(shù)學下冊《不等式與不等式組》章節(jié)測試考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計30分)1、若實數(shù)a,b滿足a>b,則下列不等式一定成立的是()A.a(chǎn)>b+2 B.a(chǎn)﹣1>b﹣2 C.﹣a>﹣b D.a(chǎn)2>b22、若,則下列不等式不一定成立的是()A. B. C. D.3、已知x=2不是關于x的不等式2x﹣m>4的整數(shù)解,x=3是關于x的不等式2x﹣m>4的一個整數(shù)解,則m的取值范圍為()A.0<m<2 B.0≤m<2 C.0<m≤2 D.0≤m≤24、若m<n,則下列各式正確的是()A.﹣2m<﹣2n B. C.1﹣m>1﹣n D.m2<n25、如果點P(3﹣m,2m+4)在第四象限,那么m的取值范圍是()A.﹣2<m<3 B.m<3 C.m>﹣2 D.m<﹣26、下列判斷不正確的是()A.若,則 B.若,則C.若,則 D.若,則7、如果關于x的方程ax﹣3(x+1)=1﹣x有整數(shù)解,且關于y的不等式組有解,那么符合條件的所有整數(shù)a的個數(shù)為()A.3 B.4 C.5 D.68、已知關于x的不等式組的解集中任意一個x的值均不在﹣1≤x≤3的范圍內(nèi),則a的取值范圍是()A.﹣5≤a≤6 B.a(chǎn)≥6或a≤﹣5 C.﹣5<a<6 D.a(chǎn)>6或a<﹣59、如果x>y,則下列不等式正確的是()A.x﹣1<y﹣1 B.5x<5y C. D.﹣2x>﹣2y10、若m>n,則下列不等式成立的是()A.m﹣5<n﹣5 B. C.﹣5m>﹣5n D.第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(10小題,每小題4分,共計40分)1、如果,那么____0.2、“x的2倍比y小”用不等式表示為_______.3、不等式組的解為_________.4、根據(jù)“3x與5的和是負數(shù)”可列出不等式_________.5、不等式組所有整數(shù)解的和是___.6、已知,則x的取值范圍是________.7、不等式組的解集為______.8、如圖所示,在天平右盤中的每個砝碼的質(zhì)量都是1g,則物體A的質(zhì)量m(g)的取值范圍為_____________.9、全國文明城市創(chuàng)建期間,某校組織開展“垃圾分類”知識競賽,共有25道題.答對一題記4分,答錯(或不答)一題記﹣2分.小明參加本次競賽得分要超過60分,他至少要答對_____道題.10、不等式組的解集是______.三、解答題(5小題,每小題6分,共計30分)1、點A、B、C在數(shù)軸上表示的數(shù)a、b、c滿足:(b+2)2+|c﹣4|=0,且多項式x|a+3|y﹣axy2﹣1是四次三項式.(1)求a,b,c的值;(2)點D是數(shù)軸上的一個點(不與A、B、C重合),當D點滿足CD﹣2AD=4時,求D點對應的數(shù).(3)點S為數(shù)軸上一點,它表示的數(shù)為x,求|3x+a|+|x﹣a|﹣2|x+b|+|x+c|+|x﹣b|的最小值,并回答這時x的取值范圍是多少.2、解不等式組:,并求出所有整數(shù)解的和.3、“中秋節(jié)”是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日.甲、乙兩家超市在“中秋節(jié)”當天對一種原來售價相同的月餅分別推出了不同的優(yōu)惠方案.甲超市方案:購買該種月餅超過200元后,超出200元的部分按95%收費;乙超市方案:購買該種月餅超過300元后,超出300元的部分按90%收費.x(單位:元)實際在甲超市的花費(單位:元)實際在乙超市的花費(單位:元)0<x≤200xx200<x≤300xx>300設某位顧客購買了x元的該種月餅.(1)補充表格,填寫在“橫線”上;(2)分類討論,如果顧客在“中秋節(jié)”當天購買該種月餅超過200元,那么到哪家超市花費更少?4、在防控新型冠狀病毒期間,甲、乙兩個服裝廠都接到了制做同一種型號的醫(yī)用防護服任務,已知甲、乙兩個服裝廠每天共制做這種防護服100套,甲服裝廠3天制做的防護服與乙服裝廠2天制做的防護服套數(shù)相同.(1)求甲、乙兩個服裝廠每天各制做多少套這種防護服;(2)現(xiàn)有1200套這種防護服的制做任務,要求不超過10天完成,若乙服裝廠每天多做8套,那么甲服裝廠每天至少多做多少套?5、為紀念今年建黨一百周年,學校集團黨委決定印制《黨旗飄揚》、《黨建知識》兩種黨建讀本.已知印制《黨旗飄揚》5冊和《黨建知識》10冊,需要350元;印制《黨旗飄揚》3冊和《黨建知識》5冊,需要190元.(1)求印制兩種黨建讀本每冊各需多少元?(2)考慮到宣傳效果和資金周轉,印制《黨旗飄揚》不能少于60冊,且用于印制兩種黨建讀本的資金不能超過2630元,現(xiàn)需要印制兩種讀本共100冊,問有哪幾種印制方案?哪種方案費用最少?-參考答案-一、單選題1、B【分析】根據(jù)不等式的性質(zhì)即可依次判斷.【詳解】解:當a>b時,a>b+2不一定成立,故錯誤;當a>b時,a﹣1>b﹣1>b﹣2,成立,當a>b時,﹣a<﹣b,故錯誤;當a>b時,a2>b2不一定成立,故錯誤;故選:B.【點睛】本題主要考查了不等式的性質(zhì)的靈活應用,解題的關鍵是基本知識的熟練掌握.2、D【分析】根據(jù)不等式的性質(zhì)判斷即可.【詳解】解:A、兩邊都加2,不等號的方向不變,故A不符合題意;B、兩邊都乘以2,不等號的方向不變,故B不符合題意;C、兩邊都除以2,不等號的方向不變,故C不符合題意;D、當b<0<a,且時,a2<b2,故D符合題意;故選:D.【點睛】本題主要考查了不等式的基本性質(zhì).(1)不等式兩邊加(或減)同一個數(shù)(或式子),不等號的方向不變.(2)不等式兩邊乘(或除以)同一個正數(shù),不等號的方向不變.(3)不等式兩邊乘(或除以)同一個負數(shù),不等號的方向改變.3、B【分析】由2x-m>4得x>,根據(jù)x=2不是不等式2x-m>4的整數(shù)解且x=3是關于x的不等式2x-m>4的一個整數(shù)解得出≥2、<3,解之即可得出答案.【詳解】解:由2x-m>4得x>,∵x=2不是不等式2x-m>4的整數(shù)解,∴≥2,解得m≥0;∵x=3是關于x的不等式2x-m>4的一個整數(shù)解,∴<3,解得m<2,∴m的取值范圍為0≤m<2,故選:B.【點睛】本題主要考查了一元一次不等式的整數(shù)解,解題的關鍵是根據(jù)不等式整數(shù)解的情況得出關于m的不等式.4、C【分析】根據(jù)不等式的基本性質(zhì)逐項判斷即可.【詳解】解:A:∵m<n,∴﹣2m>﹣2n,∴不符合題意;B:∵m<n,∴,∴不符合題意;C:∵m<n,∴﹣m>﹣n,∴1﹣m>1﹣n,∴符合題意;D:m<n,當時,m2>n2,∴不符合題意;故選:C.【點睛】本題主要考查了不等式的基本性質(zhì),熟練掌握不等式的3條基本性質(zhì)是解題關鍵.5、D【分析】根據(jù)第四象限內(nèi)點的橫坐標是正數(shù),縱坐標是負數(shù)列出不等式組,然后求解即可.【詳解】解:∵點P(3﹣m,2m+4)在第四象限,∴,解不等式①得,m<3,解不等式②得,m<﹣2,所以不等式組的解集是:m<﹣2,所以m的取值范圍是:m<﹣2.故選:D.【點睛】本題考查了各象限內(nèi)點的坐標的符號特征以及解不等式,記住各象限內(nèi)點的坐標的符號是解決的關鍵,四個象限的符號特點分別是:第一象限(+,+);第二象限(﹣,+);第三象限(﹣,﹣);第四象限(+,﹣).6、D【分析】根據(jù)不等式得性質(zhì)判斷即可.【詳解】A.若,則不等式兩邊同時加3,不等號不變,選項正確;B.若,則不等式兩邊同時乘-3,不等號改變,選項正確;C.若2,則不等式兩邊同時除2,不等號不變,選項正確;D.若,則不等式兩邊同時乘,有可能,選項錯誤;故選:D.【點睛】本題考查不等式得性質(zhì),需要特別注意不等式兩邊同時乘(除)一個正數(shù)不等號不變,同時乘(除)一個負數(shù)不等號改變.7、C【分析】先解關于y的不等式組可得解集為,根據(jù)關于y的不等式組有解可得,由此可得,再解關于x的方程可得解為,根據(jù)關于x的方程ax﹣3(x+1)=1﹣x有整數(shù)解可得的值為整數(shù),由此可求得整數(shù)a的值,由此即可求得答案.【詳解】解:,解不等式①,得:,解不等式②,得:,∴不等式組的解集為,∵關于y的不等式組有解,∴,解得:,∵ax﹣3(x+1)=1﹣x,∴ax﹣3x﹣3=1﹣x,∴ax﹣3x+x=1+3,∴(a﹣2)x=4,∵關于x的方程ax﹣3(x+1)=1﹣x有整數(shù)解,a為整數(shù),∴a﹣2=4,2,1,﹣1,﹣2,﹣4,解得:a=6,4,3,1,0,﹣2,又∵,∴a=4,3,1,0,﹣2,∴符合條件的所有整數(shù)a的個數(shù)為5個,故選:C【點睛】此題考查了解一元一次不等式組、解一元一次方程,熟練掌握相關運算法則是解本題的關鍵.8、B【分析】根據(jù)解不等式組,可得不等式組的解集,根據(jù)不等式組的解集是與﹣1≤x≤3的關系,可得答案.【詳解】解:不等式組,得a﹣3<x<a+4,由不等式組的解集中任意一個x的值均不在﹣1≤x≤3的范圍內(nèi),得a+4≤﹣1或a﹣3≥3,解得a≤﹣5或a≥6,故選:B.【點睛】本題考查了不等式的解集,利用解集中任意一個x的值均不在﹣1≤x≤3的范圍內(nèi)得出不等式是解題關鍵.9、C【分析】根據(jù)不等式的性質(zhì)解答.①不等式的兩邊同時加上(或減去)同一個數(shù)或同一個含有字母的式子,不等號的方向不變;②不等式的兩邊同時乘以(或除以)同一個正數(shù),不等號的方向不變;③不等式的兩邊同時乘以(或除以)同一個負數(shù),不等號的方向改變.【詳解】解:A.∵x>y,∴x﹣1>y﹣1,故本選項不符合題意;B.∵x>y,∴5x>5y,故本選項不符合題意;C.∵x>y,∴,故本選項符合題意;D.∵x>y,∴﹣2x<﹣2y,故本選項不符合題意;故選:C.【點睛】此題考查了不等式的性質(zhì),熟記不等式的性質(zhì)并正確應用是解題的關鍵.10、D【分析】根據(jù)不等式的性質(zhì):不等式的兩邊都加(或減)同一個數(shù),不等號的方向不變,不等式的兩邊都乘以(或除以)同一個正數(shù),不等號的方向不變;不等式的兩邊都乘以(或除以)同一個負數(shù),不等號的方向改變,可得答案.【詳解】解:A、在不等式m>n的兩邊同時減去5,不等式仍然成立,即m﹣5>n﹣5,原變形錯誤,故此選項不符合題意;B、在不等式m>n的兩邊同時除以5,不等式仍然成立,即,原變形錯誤,故此選項不符合題意;C、在不等式m>n的兩邊同時乘以﹣5,不等式號方向改變,即﹣5m<﹣5n,原變形錯誤,故此選項不符合題意;D、在不等式m>n的兩邊同時乘以﹣5,不等式號方向改變,即,原變形正確,故此選項符合題意.故選:D.【點睛】本題考查了不等式的性質(zhì),不等式的基本性質(zhì)是解不等式的主要依據(jù),必須熟練地掌握.要認真弄清不等式的基本性質(zhì)與等式的基本性質(zhì)的異同,特別是在不等式兩邊同乘以(或除以)同一個數(shù)時,不僅要考慮這個數(shù)不等于0,而且必須先確定這個數(shù)是正數(shù)還是負數(shù),如果是負數(shù),不等號的方向必須改變.二、填空題1、<【分析】由可得:異號,又與同號,所以而,即可求解.【詳解】解:由可得:異號,又與同號,所以而,所以,故答案為:<.【點睛】本題考查不等式的性質(zhì),得出與同號是解題關鍵.2、2x<y【分析】x的2倍即為2x,小即“<”,據(jù)此列不等式.【詳解】解:由題意得,2x<y.故答案為:2x<y.【點睛】本題考查了由實際問題抽象出一元一次不等式,讀懂題意,抓住關鍵詞語,弄清運算的先后順序和不等關系是關鍵.3、【分析】解不等式組即可.【詳解】解:,解不等式得,;解不等式得,;不等式組的解集為.【點睛】本題考查了解不等式組,解題關鍵是準確解每個不等式,正確確定不等式組的解集.4、【分析】3x與5的和為,和是負數(shù)即和小于0,列出不等式即可得出答案.【詳解】3x與5的和是負數(shù)表示為.故答案為:.【點睛】本題考查列不等式,根據(jù)題目信息確定不等式是解題的關鍵.5、-3【分析】分別解不等式得到不等式組的解集,確定整數(shù)解得到答案.【詳解】解:,解不等式①,得,解不等式②,得,∴不等式組的解集為,∴整數(shù)解為:-3、-2、-1、0、1、2,-3-2-1+0+1+2=-3,故答案為:-3.【點睛】此題考查求不等式組的整數(shù)解,有理數(shù)的加減法,解不等式,熟練掌握解不等式的解法是解題的關鍵.6、【分析】直接利用絕對值的性質(zhì)分析得出答案,正數(shù)的絕對值是正數(shù),負數(shù)的絕對值是它的相反數(shù),0的相反數(shù)是0.【詳解】解:,,解得,故答案為:.【點睛】此題主要考查了絕對值的性質(zhì),正數(shù)的絕對值是正數(shù),負數(shù)的絕對值是它的相反數(shù),0的相反數(shù)是0,正確掌握絕對值的性質(zhì)是解題關鍵.7、【分析】根據(jù)解一元一次不等式組的方法求解即可.【詳解】解:由不等式①得:由不等式②得:不等式組的解集為故答案為【點睛】本題考查了求解一元一次不等式組,掌握一元一次不等式組的解法是解題的關鍵.8、1<m<2【分析】根據(jù)左右兩個天平的傾斜得出不等式即可;【詳解】由第一幅圖得m>1,由第二幅圖得m<2,故1<m<2;故答案是:1<m<2.【點睛】本題主要考查了一元一次不等式的解集,準確分析計算是解題的關鍵.9、19【分析】設小明答對x道題,則答錯(或不答)(25-x)道題,利用總得分=4×答對題目數(shù)-2×答錯(或不答)題目數(shù),結合小明參加本次競賽得分要超過60分,即可得出關于x的一元一次不等式,解之取其中的最小整數(shù)值即可得出結論.【詳解】解:設小明答對x道題,則答錯(或不答)(25-x)道題,依題意得:4x-2(25-x)>60,解得:x>.又∵x為正整數(shù),∴x可以取的最小值為19.故答案為:19.【點睛】本題考查了一元一次不等式的應用,根據(jù)各數(shù)量之間的關系,正確列出一元一次不等式是解題的關鍵.10、【分析】根據(jù)一元一次不等式組的解法可直接進行求解.【詳解】解:,由①可得:,由②可得:,∴原不等式組的解集為;故答案為.【點睛】本題主要考查一元一次不等式組的解法,熟練掌握一元一次不等式組的解法是解題的關鍵.三、解答題1、(1);(2)或;(3)【解析】【分析】(1)根據(jù)非負數(shù)的性質(zhì),以及多項式的項數(shù)與次數(shù)的定義確定的值;(2)設D點對應的數(shù)為,根據(jù)題意得,分情況討論,當時,當時,當時,化簡絕對值,進而即可求得的值;(3)將(1)中的的值代入代數(shù)式,根據(jù)的值,分情況討論,當時,當時,當時,當時,當時,化簡絕對值,進而求得最小值,并求得這時x的取值范圍.【詳解】(1)(b+2)2+|c﹣4|=0,,多項式x|a+3|y﹣axy2﹣1是四次三項式(2)由(1)可知,點A、B、C在數(shù)軸上表示的數(shù)a、b、c,設D點對應的數(shù)為則CD﹣2AD=4當時,則,解得,當時,則解得當時,則解得(舍)綜上所述,D點對應的數(shù)為或(3)把代入|3x+a|+|x﹣a|﹣2|x+b|+|x+c|+|x﹣b|得當時,則,,原式此時最小值為當時,則,,原式,當時,此時取最小值為當時,則,,原式此時最小值為當時,則,,原式,此時無最小值,當時,則,,原式,此時無最小值綜上所述,|3x+a|+|x﹣a|﹣2|x+b|+|x+c|+|x﹣b|,最小值為,這時x的取值范圍是.【點睛】本題考查了非負數(shù)的性質(zhì),以及多項式的項數(shù)與次數(shù)的定義,數(shù)軸上的點之間的距離,化簡絕對值,整式的加減,分類討論是解題的關鍵.2、;【解析】【分析】首先解每個不等式,得出不等式組的解集,然后確定解集中的整數(shù)解求和即可.【詳解】解:,解不等式①得:,解不等式②得:,則不等式組的解集為:,∴不等式組的整數(shù)解為:,∴,故所有整數(shù)解的和為.【點睛】本題考查了求一元一次不等式組的整數(shù)解,能夠準確求出不等式組的解集是解本題的關鍵.3、;;;(2)當顧客在“中秋節(jié)”當天購買該種月餅超過200元不超過400元時,選擇甲超市花費更少;當購買該種月餅400元時,選擇兩家超市花費相同;當購買該種月餅超過400元時,選擇乙超市花費更少【解析】【分析】(1)當時,利用實際在甲超市的花費超過200元的費用可求出實際在甲超市的花費;當時,利用實際在乙超市的花費超過300元的費用可求出實際在乙超市的花費;(2)當時,顯然選擇甲超市花費更少;當時,分,及三種情況求出的取值范圍(或的值),進而可得出結論.【詳解】解:(1)當時,實際在甲超市的花費為元;當時,實際在甲超市的花費為元,實際在乙超市的花費為元.故答案為:;;.(2)當時,顯然選擇甲超市花費更少;當時,若,解得:;若,解得:;若,解得:.答:當顧客在“中秋節(jié)”當天購買該種月餅超過200元不超過400元時,選擇甲超市花費更少;當購買該種月餅400元時,選擇兩家超市花費相同;當購買該種月餅超過400元時,選擇乙超市花費更少.【點睛】本題考查了一元一次不等式的應用、列代數(shù)式以及一元一次方程的應用,解題的關鍵是:(1)根據(jù)各數(shù)量之間的關系,用含的代數(shù)式表示出各數(shù)量;(2)根據(jù)各數(shù)量之間的關系,正確列出一元一次不等式(或一元一次方程).4、(1)甲服裝廠每天制做40套這種防護服,乙服裝廠每天制做60套這種防護服;(2)12套【解析】【分析】(1)設甲服裝廠每天制做x套這種防護服,則乙服裝廠每天制做(100﹣x)套這種防護服,根據(jù)甲服裝廠3天制做的防護服與乙服裝廠2天制做的防護服套數(shù)相同,列方程得3x=2(100﹣x),求出x,再求代數(shù)式(100﹣x)值即可;(2)設甲服裝廠每天多做m套,利用工作總量=工作效率×工作時間,結合兩服裝廠10天至少生產(chǎn)1200套這種防護服,列出不等式10[(40+m)+(60+8)]≥1200,解之即可.【詳解】解:(1)設甲服裝廠每天制做x套這種防護服,則乙服裝廠每天制做(100﹣x)套這種防護服,依題意得:3x=2(100﹣x),解得:x=40,∴100﹣x=100﹣40=60.答:甲服裝廠每天制做40套這種防護服,乙服裝廠每天制做60套這種防護服.(2)設甲服裝廠每天多做m套,依題意得:10[(40+m)+(60+8)]≥1200,解得:m≥12.答:甲服裝廠每天至少多做12套.【點睛】本題考查一元一次方程的應用、一元一次不等式的應用,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論