高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》考試綜合練習(xí)第一部分單選題(10題)1、目前我國(guó)權(quán)力機(jī)關(guān)和教育行政機(jī)關(guān)均可采取的教育法制監(jiān)督途徑是（）。

A.教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算、決算制度

B.教育執(zhí)法檢查制度

C.教育督導(dǎo)

D.教育行政監(jiān)察

【答案】：B

【解析】本題可根據(jù)各選項(xiàng)內(nèi)容結(jié)合權(quán)力機(jī)關(guān)和教育行政機(jī)關(guān)的職能來逐一分析。A選項(xiàng)：教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算、決算制度教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算、決算制度主要是對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的規(guī)劃和使用情況進(jìn)行安排與核算。權(quán)力機(jī)關(guān)側(cè)重于對(duì)財(cái)政預(yù)算、決算進(jìn)行審查和批準(zhǔn)等宏觀層面的監(jiān)督；而教育行政機(jī)關(guān)主要負(fù)責(zé)具體教育經(jīng)費(fèi)的分配、管理和使用等工作。二者在該制度上的側(cè)重點(diǎn)和職責(zé)不同，并非均可采取的教育法制監(jiān)督途徑。B選項(xiàng)：教育執(zhí)法檢查制度教育執(zhí)法檢查制度是對(duì)教育法律法規(guī)的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查。權(quán)力機(jī)關(guān)（如各級(jí)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)）可以通過組織執(zhí)法檢查等形式，對(duì)教育法律法規(guī)在本行政區(qū)域內(nèi)的實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督，以確保教育法律法規(guī)的有效執(zhí)行；教育行政機(jī)關(guān)作為教育管理的職能部門，也有責(zé)任對(duì)下級(jí)教育行政部門和學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)的執(zhí)法情況進(jìn)行檢查和監(jiān)督，確保教育活動(dòng)依法進(jìn)行。所以教育執(zhí)法檢查制度是權(quán)力機(jī)關(guān)和教育行政機(jī)關(guān)均可采取的教育法制監(jiān)督途徑。C選項(xiàng)：教育督導(dǎo)教育督導(dǎo)主要是教育行政機(jī)關(guān)對(duì)下級(jí)教育行政部門和學(xué)校的教育工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評(píng)估和指導(dǎo)等。它是教育行政機(jī)關(guān)內(nèi)部的一種監(jiān)督管理手段，權(quán)力機(jī)關(guān)一般不直接進(jìn)行教育督導(dǎo)工作，所以該選項(xiàng)不符合題意。D選項(xiàng)：教育行政監(jiān)察教育行政監(jiān)察是教育行政機(jī)關(guān)內(nèi)部的專門監(jiān)察機(jī)構(gòu)對(duì)教育行政機(jī)關(guān)及其工作人員的行政行為進(jìn)行監(jiān)督和檢查，以保證行政行為的合法性、公正性和有效性。這主要是教育行政機(jī)關(guān)內(nèi)部的一種監(jiān)督機(jī)制，權(quán)力機(jī)關(guān)通常不開展此類監(jiān)察活動(dòng)，所以該選項(xiàng)也不符合要求。綜上，答案選B。2、法律作為調(diào)整社會(huì)關(guān)系的社會(huì)規(guī)范，與道德等其他調(diào)整社會(huì)關(guān)系的社會(huì)規(guī)范不同的地方在于（）。

A.法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的

B.法律可以調(diào)整市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)關(guān)系

C.違反法律會(huì)受到輿論或內(nèi)心信念的譴責(zé)

D.違反法律會(huì)受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分

【答案】：A

【解析】本題主要考查法律與其他社會(huì)規(guī)范的區(qū)別。選項(xiàng)A法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可，并由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范。國(guó)家強(qiáng)制力是法律實(shí)施的后盾，這是法律區(qū)別于道德等其他調(diào)整社會(huì)關(guān)系的社會(huì)規(guī)范的重要特征。道德主要依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣和內(nèi)心信念來維系，不具有國(guó)家強(qiáng)制力，故選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B雖然法律可以調(diào)整市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)關(guān)系，但這并非法律與其他社會(huì)規(guī)范的本質(zhì)區(qū)別。道德等其他社會(huì)規(guī)范在一定程度上也能對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)關(guān)系起到調(diào)節(jié)作用，比如商業(yè)道德對(duì)市場(chǎng)交易行為的約束。所以選項(xiàng)B不符合題意。選項(xiàng)C違反道德通常會(huì)受到輿論或內(nèi)心信念的譴責(zé)，而違反法律會(huì)受到法律制裁，即由國(guó)家強(qiáng)制力保障實(shí)施的相應(yīng)處罰，并非輿論或內(nèi)心信念的譴責(zé)。因此選項(xiàng)C表述錯(cuò)誤。選項(xiàng)D黨紀(jì)處分是對(duì)違反黨的紀(jì)律的黨員的一種處罰，政紀(jì)處分是對(duì)違反行政紀(jì)律的公職人員的一種處罰，它們針對(duì)特定的黨內(nèi)成員和公職人員且與紀(jì)律相關(guān)。違反法律會(huì)受到法律制裁，而不是黨紀(jì)、政紀(jì)處分（除非違法主體同時(shí)違反了黨紀(jì)政紀(jì)）。所以選項(xiàng)D表述錯(cuò)誤。綜上，答案選A。3、我國(guó)現(xiàn)行高等學(xué)校內(nèi)部管理體制是黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，其含義是（）

A.黨委和校長(zhǎng)共同決策、共同負(fù)責(zé)

B.黨委決策重大事務(wù)、校長(zhǎng)決定行政事務(wù)

C.集體領(lǐng)導(dǎo)、個(gè)人負(fù)責(zé)

D.集體決策、個(gè)人負(fù)責(zé)

【答案】：D

【解析】我國(guó)現(xiàn)行高等學(xué)校內(nèi)部管理體制是黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。這一體制強(qiáng)調(diào)集體決策與個(gè)人負(fù)責(zé)相結(jié)合。集體決策體現(xiàn)為重大事項(xiàng)需經(jīng)過集體討論、研究決定，以保證決策的科學(xué)性、民主性，充分發(fā)揮集體智慧，避免個(gè)人決策的局限性和片面性。而個(gè)人負(fù)責(zé)則是在集體決策之后，校長(zhǎng)作為學(xué)校行政負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施各項(xiàng)行政事務(wù)，確保決策能夠高效、有序地執(zhí)行。選項(xiàng)A中“黨委和校長(zhǎng)共同決策、共同負(fù)責(zé)”表述不準(zhǔn)確。黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制并非簡(jiǎn)單的共同決策和共同負(fù)責(zé)，有明確的決策機(jī)制和分工。選項(xiàng)B“黨委決策重大事務(wù)、校長(zhǎng)決定行政事務(wù)”沒有準(zhǔn)確體現(xiàn)這種體制的核心特點(diǎn)，關(guān)鍵在于集體決策和執(zhí)行過程中的個(gè)人負(fù)責(zé)制。選項(xiàng)C“集體領(lǐng)導(dǎo)、個(gè)人負(fù)責(zé)”沒有像選項(xiàng)D“集體決策、個(gè)人負(fù)責(zé)”那樣精準(zhǔn)概括該體制在決策環(huán)節(jié)的特征。綜上所述，正確答案是D。4、當(dāng)今世界各國(guó)公認(rèn)的國(guó)際交往的基本準(zhǔn)則是（）。

A.獨(dú)立自主、平等互利、相互尊重

B.遵守國(guó)家法律

C.維護(hù)國(guó)家主權(quán)和安全

D.維護(hù)社會(huì)公共利益

【答案】：A

【解析】本題可根據(jù)國(guó)際交往基本準(zhǔn)則的相關(guān)知識(shí)，對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析。分析選項(xiàng)A獨(dú)立自主是指國(guó)家按照自己的意志處理本國(guó)事務(wù)而不受他國(guó)干涉，平等互利強(qiáng)調(diào)國(guó)家在交往中處于平等地位且實(shí)現(xiàn)互利共贏，相互尊重意味著尊重彼此的主權(quán)、領(lǐng)土完整、政治制度和文化等，這三者共同構(gòu)成了當(dāng)今世界各國(guó)公認(rèn)的國(guó)際交往基本準(zhǔn)則，該選項(xiàng)正確。分析選項(xiàng)B遵守國(guó)家法律主要是針對(duì)一個(gè)國(guó)家內(nèi)部的行為規(guī)范要求，是維護(hù)國(guó)內(nèi)社會(huì)秩序和法治環(huán)境的重要方面，并非國(guó)際交往的基本準(zhǔn)則，該選項(xiàng)錯(cuò)誤。分析選項(xiàng)C維護(hù)國(guó)家主權(quán)和安全是每個(gè)國(guó)家的重要職責(zé)和核心利益所在，它側(cè)重于國(guó)家自身的安全保障和主權(quán)完整，但這并不是國(guó)際交往所特有的基本準(zhǔn)則的表述，該選項(xiàng)錯(cuò)誤。分析選項(xiàng)D維護(hù)社會(huì)公共利益通常是從國(guó)內(nèi)社會(huì)治理和公共服務(wù)的角度出發(fā)，是為了保障國(guó)內(nèi)全體社會(huì)成員的共同利益，與國(guó)際交往的基本準(zhǔn)則并無直接關(guān)聯(lián)，該選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上，正確答案是A。5、下列屬于法的社會(huì)作用的是（）。

A.依照法律的導(dǎo)向來約束自己的行為

B.根據(jù)法律規(guī)范來判斷買賣行為是否合法

C.通過實(shí)施法律規(guī)范來提高社會(huì)民眾的法律意識(shí)

D.協(xié)調(diào)各種利益關(guān)系，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

【答案】：D

【解析】本題主要考查法的社會(huì)作用的相關(guān)知識(shí)。法的作用分為規(guī)范作用和社會(huì)作用，規(guī)范作用是從法是調(diào)整人們行為的社會(huì)規(guī)范這一角度提出來的，而社會(huì)作用是從法在社會(huì)生活中要實(shí)現(xiàn)一種目的的角度來認(rèn)識(shí)的。選項(xiàng)A：依照法律的導(dǎo)向來約束自己的行為，這體現(xiàn)的是法對(duì)個(gè)人行為的指引作用，屬于法的規(guī)范作用。法的指引作用是指法對(duì)本人的行為具有引導(dǎo)作用，通過法律規(guī)定，人們可以知道什么是可以做的，什么是必須做的，什么是禁止做的，從而規(guī)范自己的行為。所以選項(xiàng)A不符合題意。選項(xiàng)B：根據(jù)法律規(guī)范來判斷買賣行為是否合法，這體現(xiàn)的是法作為一種行為標(biāo)準(zhǔn)和尺度，對(duì)人們的行為是否合法或違法及其程度，具有判斷、衡量的作用，即法的評(píng)價(jià)作用，屬于法的規(guī)范作用。所以選項(xiàng)B不符合題意。選項(xiàng)C：通過實(shí)施法律規(guī)范來提高社會(huì)民眾的法律意識(shí)，主要強(qiáng)調(diào)的是法對(duì)人們思想和觀念的影響，起到教育人們遵守法律的作用，屬于法的教育作用，同樣屬于法的規(guī)范作用。所以選項(xiàng)C不符合題意。選項(xiàng)D：協(xié)調(diào)各種利益關(guān)系，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，體現(xiàn)了法在維護(hù)社會(huì)秩序、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展等方面的作用，屬于法的社會(huì)作用。法的社會(huì)作用是指法維護(hù)有利于一定階級(jí)的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)秩序的作用，協(xié)調(diào)利益關(guān)系、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展正是法在社會(huì)層面發(fā)揮的重要功能。所以選項(xiàng)D正確。綜上，本題答案選D。6、對(duì)會(huì)員之間、會(huì)員與客戶之間發(fā)生的基金業(yè)務(wù)糾紛，基金業(yè)協(xié)會(huì)可以（）。

A.對(duì)糾紛各方進(jìn)行民間性調(diào)解

B.對(duì)糾紛各方進(jìn)行仲裁

C.會(huì)員與其他方發(fā)生糾紛，可代理會(huì)員依法提起訴訟

D.會(huì)員之間的糾紛，訴訟過程中協(xié)會(huì)應(yīng)回避

【答案】：A

【解析】本題可根據(jù)基金業(yè)協(xié)會(huì)在處理基金業(yè)務(wù)糾紛中的職責(zé)相關(guān)知識(shí)，對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析。A選項(xiàng)：對(duì)于會(huì)員之間、會(huì)員與客戶之間發(fā)生的基金業(yè)務(wù)糾紛，基金業(yè)協(xié)會(huì)可以對(duì)糾紛各方進(jìn)行民間性調(diào)解。基金業(yè)協(xié)會(huì)作為行業(yè)自律組織，發(fā)揮著協(xié)調(diào)和溝通的作用，民間性調(diào)解是其處理糾紛的一種常見方式，該選項(xiàng)符合基金業(yè)協(xié)會(huì)的職責(zé)范疇，故A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)：仲裁是指由雙方當(dāng)事人協(xié)議將爭(zhēng)議提交（具有公認(rèn)地位的）第三者，由該第三者對(duì)爭(zhēng)議的是非曲直進(jìn)行評(píng)判并作出裁決的一種解決爭(zhēng)議的方法。仲裁機(jī)構(gòu)是獨(dú)立于行政機(jī)關(guān)的專門仲裁組織，基金業(yè)協(xié)會(huì)并不具備仲裁職能，所以不能對(duì)糾紛各方進(jìn)行仲裁，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C選項(xiàng)：基金業(yè)協(xié)會(huì)是行業(yè)自律組織，主要履行自律管理等職責(zé)，一般不會(huì)代理會(huì)員依法提起訴訟。訴訟是司法程序，需要通過專業(yè)的法律途徑和主體來進(jìn)行，該選項(xiàng)不符合基金業(yè)協(xié)會(huì)的職能定位，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D選項(xiàng)：會(huì)員之間發(fā)生糾紛時(shí)，基金業(yè)協(xié)會(huì)可以發(fā)揮協(xié)調(diào)、調(diào)解等作用，而不是在訴訟過程中回避。基金業(yè)協(xié)會(huì)有責(zé)任維護(hù)行業(yè)秩序和會(huì)員權(quán)益，積極參與糾紛的解決是其職責(zé)所在，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上，本題答案選A。7、教師資格制度是國(guó)家對(duì)教師實(shí)行的一種特定的（）

A.職業(yè)認(rèn)定制度

B.職業(yè)許可制度

C.職業(yè)審核制度

D.職業(yè)監(jiān)督制度

【答案】：B"

【解析】教師資格制度是國(guó)家對(duì)教師實(shí)行的一種特定的職業(yè)許可制度。職業(yè)許可制度是指國(guó)家通過特定的程序和條件，允許符合要求的個(gè)人或組織從事特定職業(yè)活動(dòng)的制度。教師資格制度正是如此，它規(guī)定了從事教師職業(yè)所需的條件和標(biāo)準(zhǔn)，只有通過相應(yīng)考試、認(rèn)定等程序，獲得教師資格證書的人員，才被許可從事教師這一職業(yè)。而職業(yè)認(rèn)定制度強(qiáng)調(diào)對(duì)職業(yè)資格等的確認(rèn)認(rèn)定，但未突出許可從事這一關(guān)鍵；職業(yè)審核制度側(cè)重于對(duì)相關(guān)事項(xiàng)的審查核對(duì)，并非強(qiáng)調(diào)賦予從事該職業(yè)的許可；職業(yè)監(jiān)督制度則主要是對(duì)職業(yè)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督管理，并非是針對(duì)獲取從事教師職業(yè)資格的制度本質(zhì)。所以本題正確答案是B。"8、當(dāng)服務(wù)機(jī)構(gòu)嚴(yán)重違規(guī)時(shí)，基金業(yè)協(xié)會(huì)對(duì)服務(wù)機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)人可采取的處罰措施包括（）。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】：D"

【解析】本題考查基金業(yè)協(xié)會(huì)對(duì)服務(wù)機(jī)構(gòu)嚴(yán)重違規(guī)時(shí)對(duì)其主要負(fù)責(zé)人可采取的處罰措施相關(guān)知識(shí)。題目未給出具體的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ內(nèi)容，但答案為D選項(xiàng)，即Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所代表的處罰措施均是基金業(yè)協(xié)會(huì)在服務(wù)機(jī)構(gòu)嚴(yán)重違規(guī)時(shí)可對(duì)服務(wù)機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)人采取的。在相關(guān)規(guī)定中，基金業(yè)協(xié)會(huì)為規(guī)范服務(wù)機(jī)構(gòu)行為，保障行業(yè)健康發(fā)展，對(duì)于服務(wù)機(jī)構(gòu)嚴(yán)重違規(guī)情形，會(huì)從多個(gè)層面和角度對(duì)主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行處罰，以起到懲戒和規(guī)范作用，所以Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所涵蓋的處罰措施都具有合理性和必要性，因此本題正確答案選D。"9、創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)采取股權(quán)投資方式投資于未上市中小高新技術(shù)企業(yè)2年以上（含2年），凡符合條件的，可按其對(duì)中小高新技術(shù)企業(yè)投資額的（）抵扣該創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)的應(yīng)納稅所得額。

A.25%

B.50%

C.70%

D.75%

【答案】：C

【解析】本題主要考查創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)投資未上市中小高新技術(shù)企業(yè)時(shí)可抵扣應(yīng)納稅所得額的比例規(guī)定。依據(jù)相關(guān)稅收政策，創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)若采取股權(quán)投資方式投資于未上市中小高新技術(shù)企業(yè)2年以上（含2年），且符合相應(yīng)條件，可按其對(duì)中小高新技術(shù)企業(yè)投資額的70%抵扣該創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)的應(yīng)納稅所得額。所以本題正確答案是C。10、股權(quán)投資基金應(yīng)當(dāng)遵守的原則不包括（）。

A.股權(quán)投資基金可以從事承擔(dān)無限責(zé)任的投資

B.股權(quán)投資基金財(cái)產(chǎn)不得用于禁止性投資或者活動(dòng)

C.股權(quán)投資基金財(cái)產(chǎn)獨(dú)立于基金管理人、基金托管人的固有財(cái)產(chǎn)

D.股權(quán)投資基金應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持專業(yè)化運(yùn)作原則，在基金合同、基金公司章程、基金合伙協(xié)議等文件中明確基金類別及與之相對(duì)應(yīng)的投資范圍

【答案】：A

【解析】本題主要考查股權(quán)投資基金應(yīng)當(dāng)遵守的原則。選項(xiàng)A：股權(quán)投資基金是指主要投資于“私人股權(quán)”的投資基金，其不能從事承擔(dān)無限責(zé)任的投資，因?yàn)檫@會(huì)使基金面臨巨大的風(fēng)險(xiǎn)，不符合股權(quán)投資基金的運(yùn)營(yíng)特性和相關(guān)規(guī)范要求。所以選項(xiàng)A表述錯(cuò)誤，它不屬于股權(quán)投資基金應(yīng)當(dāng)遵守的原則。選項(xiàng)B：股權(quán)投資基金財(cái)產(chǎn)不得用于禁止性投資或者活動(dòng)，這是為了確?；鹭?cái)產(chǎn)的安全和合規(guī)使用，維護(hù)基金投資者的利益，同時(shí)也是遵循相關(guān)法律法規(guī)和監(jiān)管規(guī)定的必然要求，屬于股權(quán)投資基金應(yīng)當(dāng)遵守的原則。選項(xiàng)C：股權(quán)投資基金財(cái)產(chǎn)獨(dú)立于基金管理人、基金托管人的固有財(cái)產(chǎn)，這樣可以保證基金財(cái)產(chǎn)的獨(dú)立性和安全性，避免基金管理人、基金托管人將基金財(cái)產(chǎn)與自身固有財(cái)產(chǎn)混淆，防止出現(xiàn)挪用等違規(guī)行為，屬于股權(quán)投資基金應(yīng)當(dāng)遵守的原則。選項(xiàng)D：股權(quán)投資基金應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持專業(yè)化運(yùn)作原則，在基金合同、基金公司章程、基金合伙協(xié)議等文件中明確基金類別及與之相對(duì)應(yīng)的投資范圍，這有助于投資者清楚了解基金的投資方向和策略，也有利于基金管理人進(jìn)行專業(yè)化的投資管理，屬于股權(quán)投資基金應(yīng)當(dāng)遵守的原則。綜上，答案選A。第二部分多選題(5題)1、法是調(diào)整社會(huì)關(guān)系的社會(huì)規(guī)范，但調(diào)整社會(huì)關(guān)系的社會(huì)規(guī)范很多，除了法之外還有（）。

A.道德

B.政策

C.紀(jì)律

D.社會(huì)風(fēng)俗習(xí)慣

【答案】：ABCD

【解析】本題主要考查除法律之外調(diào)整社會(huì)關(guān)系的社會(huì)規(guī)范類型。法律是調(diào)整社會(huì)關(guān)系的重要社會(huì)規(guī)范，但并非唯一的規(guī)范。在社會(huì)生活中，存在著多種不同的社會(huì)規(guī)范共同發(fā)揮作用，對(duì)社會(huì)關(guān)系進(jìn)行調(diào)節(jié)。選項(xiàng)A：道德是通過人們的內(nèi)心信念、社會(huì)輿論等方式來規(guī)范人們行為的一種社會(huì)規(guī)范。它對(duì)人們的行為具有廣泛的約束作用，引導(dǎo)人們自覺遵守一定的行為準(zhǔn)則，在維護(hù)社會(huì)秩序、促進(jìn)社會(huì)和諧方面發(fā)揮著重要作用。例如，尊老愛幼、誠實(shí)守信等道德準(zhǔn)則深入人心，影響著人們的日常行為。所以道德是調(diào)整社會(huì)關(guān)系的社會(huì)規(guī)范，A選項(xiàng)正確。選項(xiàng)B：政策是國(guó)家或政黨為實(shí)現(xiàn)一定歷史時(shí)期的路線而制定的行動(dòng)準(zhǔn)則。政府通過制定和實(shí)施各種政策，對(duì)社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行引導(dǎo)和調(diào)控，以實(shí)現(xiàn)社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)。例如，產(chǎn)業(yè)政策可以引導(dǎo)企業(yè)的投資和生產(chǎn)方向，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí)；社會(huì)政策可以關(guān)注民生問題，保障公民的基本權(quán)益。因此，政策也是調(diào)整社會(huì)關(guān)系的社會(huì)規(guī)范之一，B選項(xiàng)正確。選項(xiàng)C：紀(jì)律是特定組織為了維護(hù)其正常秩序和實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)，對(duì)其成員規(guī)定的行為準(zhǔn)則。不同的組織，如軍隊(duì)、學(xué)校、企業(yè)等，都有各自的紀(jì)律要求。紀(jì)律對(duì)于規(guī)范組織成員的行為、保證組織的正常運(yùn)轉(zhuǎn)具有重要意義。比如，學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)可以規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活行為，企業(yè)的規(guī)章制度可以約束員工的工作行為。所以紀(jì)律同樣屬于調(diào)整社會(huì)關(guān)系的社會(huì)規(guī)范，C選項(xiàng)正確。選項(xiàng)D：社會(huì)風(fēng)俗習(xí)慣是一定社會(huì)群體在長(zhǎng)期的生活實(shí)踐中形成的行為模式和風(fēng)尚習(xí)俗。它具有較強(qiáng)的地域和文化特色，潛移默化地影響著人們的生活方式和行為習(xí)慣。例如，不同地區(qū)在婚喪嫁娶、節(jié)日慶典等方面都有各自獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣，這些風(fēng)俗習(xí)慣在一定程度上協(xié)調(diào)著人們之間的關(guān)系。因此，社會(huì)風(fēng)俗習(xí)慣也是調(diào)整社會(huì)關(guān)系的一種社會(huì)規(guī)范，D選項(xiàng)正確。綜上，答案選ABCD。2、教育法規(guī)與教育大綱、教學(xué)原則的不同之處在于（）。

A.教育性

B.規(guī)范性

C.確定性

D.強(qiáng)制性

【答案】：BCD

【解析】本題可對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析，以判斷其是否為教育法規(guī)與教育大綱、教學(xué)原則的不同之處。選項(xiàng)B：規(guī)范性教育法規(guī)是由國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)和國(guó)家行政機(jī)關(guān)按法定程序制定的規(guī)范性文件，具有明確的規(guī)范要求，規(guī)定了教育活動(dòng)中各方的權(quán)利和義務(wù)，以及教育行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。而教育大綱主要是對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)的規(guī)劃，教學(xué)原則是指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)的基本準(zhǔn)則，它們的規(guī)范性相對(duì)較弱。所以規(guī)范性是教育法規(guī)與教育大綱、教學(xué)原則的不同之處，選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)C：確定性教育法規(guī)具有確定性，其內(nèi)容明確、具體，對(duì)教育活動(dòng)的各個(gè)方面都有詳細(xì)的規(guī)定，包括適用范圍、行為模式、法律后果等，使得人們能夠清楚地知道自己的行為是否符合法規(guī)要求。相比之下，教育大綱和教學(xué)原則雖然也有一定的指向性，但在具體細(xì)節(jié)上的確定性不如教育法規(guī)。所以確定性是教育法規(guī)與教育大綱、教學(xué)原則的不同之處，選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)D：強(qiáng)制性教育法規(guī)是國(guó)家意志的體現(xiàn)，依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。一旦違反教育法規(guī)，就要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，受到法律的制裁。而教育大綱和教學(xué)原則主要是通過教育行政部門的指導(dǎo)、學(xué)校和教師的自覺遵守來實(shí)施，不具有像法規(guī)那樣的國(guó)家強(qiáng)制力。所以強(qiáng)制性是教育法規(guī)與教育大綱、教學(xué)原則的不同之處，選項(xiàng)D正確。選項(xiàng)A：教育性教育法規(guī)、教育大綱和教學(xué)原則都具有教育性。教育法規(guī)的制定目的是為了保障和促進(jìn)教育事業(yè)的健康發(fā)展，引導(dǎo)教育活動(dòng)朝著正確的方向進(jìn)行，具有教育意義；教育大綱是為了實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃，直接服務(wù)于教育教學(xué)活動(dòng)；教學(xué)原則更是為了提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，體現(xiàn)了教育性。所以教育性不是三者的不同之處，選項(xiàng)A錯(cuò)誤。綜上，本題答案選BCD。3、教育司法是教育法實(shí)施的重要形式之一，但并非一切教育法的實(shí)施都依賴于教育司法。司法介入教育的范圍必須遵循以下原則（）。

A.重視權(quán)益救濟(jì)原則

B.遵循教育自身的特點(diǎn)和規(guī)律原則

C.權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一原則

D.目標(biāo)與手段相統(tǒng)一原則

【答案】：AB

【解析】本題主要考查司法介入教育的范圍必須遵循的原則。選項(xiàng)A重視權(quán)益救濟(jì)原則是司法介入教育應(yīng)遵循的重要原則。在教育領(lǐng)域，當(dāng)相關(guān)主體的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，司法作為保障社會(huì)公平正義的最后一道防線，需要對(duì)這些權(quán)益進(jìn)行救濟(jì)。通過司法途徑解決教育領(lǐng)域的糾紛，能夠?yàn)槭芮趾φ咛峁┯行У难a(bǔ)償和保護(hù)，維護(hù)教育活動(dòng)中各方的合法權(quán)益，促進(jìn)教育環(huán)境的公平與和諧，所以該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)B教育具有自身獨(dú)特的特點(diǎn)和規(guī)律，如教育過程的長(zhǎng)期性、教育對(duì)象的特殊性等。司法介入教育時(shí)，必須充分考慮這些特點(diǎn)和規(guī)律，不能簡(jiǎn)單地套用一般的司法模式。例如，在處理學(xué)生與學(xué)校之間的糾紛時(shí)，要考慮到教育活動(dòng)的連續(xù)性和教育目的的達(dá)成，以更合適的方式解決問題，避免對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)造成不必要的干擾。因此，遵循教育自身的特點(diǎn)和規(guī)律原則是必要的，該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)C權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一原則主要強(qiáng)調(diào)在法律關(guān)系中，任何主體享有權(quán)利的同時(shí)也要履行相應(yīng)的義務(wù)，它更多地是一種普遍適用于各類法律關(guān)系的一般性原則，并非專門針對(duì)司法介入教育范圍所必須遵循的特定原則，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)D目標(biāo)與手段相統(tǒng)一原則通常用于強(qiáng)調(diào)在實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)時(shí)，所采用的手段要與目標(biāo)相匹配、相適應(yīng)。但它并非司法介入教育范圍的專門原則，在司法介入教育的情境中，其針對(duì)性不強(qiáng)，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上，本題正確答案選AB。4、民辦學(xué)校收取的費(fèi)用應(yīng)當(dāng)主要用于（）。

A.教育教學(xué)活動(dòng)

B.歸還舉辦者投入

C.改善辦學(xué)條件

D.歸還銀行貸款

【答案】：ACD

【解析】本題考查民辦學(xué)校費(fèi)用的主要用途。選項(xiàng)A，教育教學(xué)活動(dòng)是學(xué)校的核心工作內(nèi)容，民辦學(xué)校收取的費(fèi)用將主要用于教育教學(xué)活動(dòng)，能夠保障教學(xué)質(zhì)量、提升教育水平，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，所以費(fèi)用用于教育教學(xué)活動(dòng)是合理且必要的。選項(xiàng)B，民辦學(xué)校的舉辦者投入通常是一種投資行為，學(xué)校收取的費(fèi)用主要目的并非直接用于歸還舉辦者投入。民辦學(xué)校應(yīng)將精力更多地放在教育事業(yè)發(fā)展上，而不是優(yōu)先歸還舉辦者投入，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)C，改善辦學(xué)條件對(duì)于民辦學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展至關(guān)重要。良好的辦學(xué)條件，如先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境等，有利于吸引更多學(xué)生，提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力，因此費(fèi)用可用于改善辦學(xué)條件。選項(xiàng)D，許多民辦學(xué)校在建設(shè)和發(fā)展過程中可能會(huì)向銀行貸款，如建設(shè)教學(xué)樓、購置教學(xué)設(shè)備等。收取的費(fèi)用用于歸還銀行貸款，能夠維持學(xué)校的資金鏈穩(wěn)定，保證學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。綜上，民辦學(xué)校收取的費(fèi)用應(yīng)當(dāng)主要用于教育教學(xué)活動(dòng)、改善辦學(xué)條件和歸還銀行貸款，答案選ACD。5、根據(jù)《憲法》、《立法法》規(guī)定，我國(guó)的立法機(jī)關(guān)是（）。

A.全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)

B.省、自治區(qū)、直轄市的人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員

C.省、自治區(qū)人民政府所在地的市和經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的較大的市的人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)

D.國(guó)務(wù)院

E.中國(guó)人民銀行

【答案】：ABCD

【解析】本題可依據(jù)我國(guó)相關(guān)法律規(guī)定，對(duì)各選項(xiàng)是否屬于立法機(jī)關(guān)進(jìn)行逐一分析。選項(xiàng)A根據(jù)《憲法》和《立法法》規(guī)定，全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)行使國(guó)家立法權(quán)，是我國(guó)重要的立法機(jī)關(guān)。全國(guó)人民代表大會(huì)有權(quán)制定和修改刑事、民事、國(guó)家機(jī)構(gòu)的和其他的基本法律；全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)有權(quán)制定和修改除應(yīng)當(dāng)由全國(guó)人民代表大會(huì)制定的法律以外的其他法律，在全國(guó)人民代表大會(huì)閉會(huì)期間，對(duì)全國(guó)人民代表大會(huì)制定的法律進(jìn)