大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院電視播音主持期末考試能力檢測(cè)試卷考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題25分）一、單選題（5小題，每小題5分，共計(jì)25分）1、[單選題]現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的第一要?jiǎng)?wù)是()。A．尋找目擊者B．保留現(xiàn)場(chǎng)視頻C．感受現(xiàn)場(chǎng)信息D．報(bào)道現(xiàn)場(chǎng)情況答案:D解析:現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的核心功能在于即時(shí)傳遞新聞現(xiàn)場(chǎng)的動(dòng)態(tài)信息，這體現(xiàn)了新聞傳播的時(shí)效性原則與真實(shí)性要求。根據(jù)新聞報(bào)道規(guī)范，出鏡記者需以客觀還原現(xiàn)場(chǎng)為核心任務(wù)，通過(guò)同步解說(shuō)、視聽元素整合實(shí)現(xiàn)信息高效傳達(dá)。選項(xiàng)D直接對(duì)應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的本質(zhì)屬性，其他選項(xiàng)或?qū)佥o助手段（A/B）或?qū)俑泄袤w驗(yàn)（C），均未觸及第一要?jiǎng)?wù)的核心定位。2、[單選題]()是確定電視新聞現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道方式的邏輯起點(diǎn)。A．充分利用畫面的直觀可視性,充分強(qiáng)調(diào)素材的現(xiàn)場(chǎng)鮮活B．充分利用視覺(jué)的直觀可視性,充分強(qiáng)調(diào)畫外音的現(xiàn)場(chǎng)鮮活C．充分利用畫面的時(shí)效性,充分強(qiáng)調(diào)素材的現(xiàn)場(chǎng)鮮活D．充分利用視覺(jué)的時(shí)效性,充分強(qiáng)調(diào)畫外音的現(xiàn)場(chǎng)鮮活答案:A解析:電視新聞現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的邏輯起點(diǎn)涉及其核心特征。電視新聞以畫面為基本傳播手段，直觀可視的畫面能夠直接傳遞現(xiàn)場(chǎng)信息，增強(qiáng)真實(shí)感。素材的現(xiàn)場(chǎng)鮮活確保內(nèi)容具有即時(shí)性和生動(dòng)性。選項(xiàng)A強(qiáng)調(diào)這兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，符合電視媒介的本質(zhì)屬性。其他選項(xiàng)中提到的“時(shí)效性”雖然是新聞要素，但并非現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道方式的邏輯起點(diǎn)；“畫外音”屬于輔助手段，而非決定性因素。參考《電視新聞采編學(xué)》中對(duì)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道特點(diǎn)的論述，畫面與現(xiàn)場(chǎng)素材的結(jié)合是構(gòu)建現(xiàn)場(chǎng)感的基礎(chǔ)。選項(xiàng)A準(zhǔn)確抓住了這一核心。3、[單選題]觀眾對(duì)電視社會(huì)生活節(jié)目的文化含量有非常高的需求。他應(yīng)當(dāng)擁有豐富的人文涵養(yǎng)和文化積淀,以滿足觀眾不斷增長(zhǎng)的文化期待。這體現(xiàn)了電視社會(huì)生活節(jié)目主持人()的角色定位。A．基礎(chǔ)知識(shí)傳播B．意識(shí)分享C．性格D．文化傳播者答案:D解析:電視社會(huì)生活節(jié)目主持人的角色定位需結(jié)合其文化職能。題干強(qiáng)調(diào)主持人需具備人文涵養(yǎng)、文化積淀以滿足觀眾文化期待，核心指向文化傳播屬性。傳播學(xué)理論中，媒介從業(yè)者的文化傳遞功能是重要研究?jī)?nèi)容（參考《傳播學(xué)概論》）。選項(xiàng)A側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)普及，題干更強(qiáng)調(diào)文化深度；B強(qiáng)調(diào)意識(shí)互動(dòng)，未突出文化內(nèi)涵；C為個(gè)人特質(zhì)，與題干無(wú)關(guān)；D直接對(duì)應(yīng)文化積淀與傳播需求。4、[單選題]()是指圍繞某一個(gè)新聞事件專門展開的新聞直播。A．新聞話題直播B．新聞專題直播C．新聞欄目直播D．新聞突發(fā)直播答案:B解析:新聞專題直播通常指針對(duì)特定新聞事件進(jìn)行深入、持續(xù)的實(shí)時(shí)報(bào)道。這類直播區(qū)別于突發(fā)事件的即時(shí)反應(yīng)，重點(diǎn)在于對(duì)事件多角度、全方位的跟蹤與剖析。新聞突發(fā)直播（D）強(qiáng)調(diào)時(shí)效性，用于突發(fā)事件的快速報(bào)道；新聞欄目直播（C）屬于固定節(jié)目安排；新聞話題直播（A）可能涉及廣泛的社會(huì)議題。相關(guān)概念在《新聞學(xué)概論》等教材的直播報(bào)道分類章節(jié)有明確闡述。選項(xiàng)B對(duì)應(yīng)題干中"專門展開"的持續(xù)性、專題性特征。5、[單選題]電視社會(huì)生活節(jié)目具有鮮明的服務(wù)性,這是它的標(biāo)志,也是它的落腳點(diǎn)。這體現(xiàn)了電視社會(huì)生活節(jié)目主持人()的角色定位。A．熱忱服務(wù)者B．專業(yè)服務(wù)者C．思想感情D．快樂(lè)生活答案:A解析:電視社會(huì)生活節(jié)目的核心特征在于服務(wù)性，主持人的角色定位需圍繞這一屬性展開。媒體傳播理論中，服務(wù)性節(jié)目主持人需以積極、熱情的態(tài)度傳遞信息，滿足觀眾需求。選項(xiàng)A強(qiáng)調(diào)"熱忱"與服務(wù)性特質(zhì)契合；選項(xiàng)B側(cè)重專業(yè)能力，未突出情感態(tài)度；選項(xiàng)C、D偏離服務(wù)性特質(zhì)，與題干要求無(wú)關(guān)。媒體職業(yè)角色研究指出，服務(wù)類節(jié)目主持人需兼顧信息傳遞與情感溫度，答案指向態(tài)度層面的服務(wù)特質(zhì)。第Ⅱ卷（非選擇題75分）二、填空題（3小題，每小題5分，共計(jì)15分）1、[填空題]電視（）節(jié)目主持人理應(yīng)傳承這種文化品格,具有文化自覺(jué),傳播優(yōu)秀文化,這是任何一個(gè)廣播電視有聲語(yǔ)言傳播者始而有意、繼而實(shí)現(xiàn)的文化責(zé)任。答案:綜藝娛樂(lè)節(jié)目解析:題干出自廣播電視傳播領(lǐng)域關(guān)于文化責(zé)任的闡述，重點(diǎn)討論節(jié)目主持人在有聲語(yǔ)言傳播中的文化擔(dān)當(dāng)。原文強(qiáng)調(diào)主持人需具備文化自覺(jué)，傳播優(yōu)秀文化，這一要求指向特定節(jié)目類型。"綜藝娛樂(lè)節(jié)目"作為大眾傳播的主要形式，其主持人更需重視文化品格傳承。填空處的節(jié)目類型需與"文化責(zé)任"形成對(duì)照，體現(xiàn)娛樂(lè)與文化傳播的平衡。2、[填空題]節(jié)目之所以設(shè)定主持人,是為了改變過(guò)去（）的形式。主持人和觀眾的“直接”交流,既拉近了傳受之間的距離,又能夠通過(guò)主持人的“人格化”形象更為具體地傳遞節(jié)目的創(chuàng)作精神,從而也使節(jié)目本身更加人文化。答案:“見(jiàn)物不見(jiàn)人”解析:該題目考查對(duì)電視節(jié)目主持人功能演變的理解。這一表述源自廣播電視理論中關(guān)于主持人角色定位的經(jīng)典論述，強(qiáng)調(diào)主持人由單純串聯(lián)節(jié)目轉(zhuǎn)向人格化傳播的轉(zhuǎn)變。題干指出傳統(tǒng)節(jié)目形態(tài)存在過(guò)度側(cè)重節(jié)目物質(zhì)形態(tài)（"物"）而忽視人際傳播特性（"人"）的弊端，主持人設(shè)置通過(guò)建立傳受雙方直接交流的"擬人際傳播"模式，實(shí)現(xiàn)了節(jié)目制作理念從技術(shù)本位向人文關(guān)懷的轉(zhuǎn)型，使節(jié)目兼具內(nèi)容傳達(dá)與人際溝通的雙重屬性。3、[填空題]20世紀(jì)80年代,電視社會(huì)生活節(jié)目逐步（）,這使得節(jié)目的主題更有統(tǒng)一性。答案:欄目化解析:20世紀(jì)80年代電視節(jié)目形態(tài)演變的重要節(jié)點(diǎn)。這一時(shí)期電視節(jié)目開始采用固定名稱、固定時(shí)段、定期播出的形式組織內(nèi)容，《中國(guó)電視史》相關(guān)章節(jié)對(duì)此有明確記載。節(jié)目"欄目化"將同類題材納入統(tǒng)一框架，通過(guò)規(guī)范化編排增強(qiáng)主題集中度，形成穩(wěn)定的節(jié)目品牌與觀眾收視習(xí)慣，標(biāo)志著中國(guó)電視傳播模式從分散制作向系統(tǒng)化轉(zhuǎn)型。三、簡(jiǎn)答題（2小題，每小題10分，共計(jì)20分）1、]電視綜藝娛樂(lè)節(jié)目主持人所需具備的語(yǔ)言素質(zhì)：答案:（1）書面語(yǔ)言的轉(zhuǎn)化力。

（2）有聲語(yǔ)言的表現(xiàn)力。

（3）即興語(yǔ)言的生成力。

（4）多種語(yǔ)態(tài)的協(xié)調(diào)力。2、]在電視新聞播音的準(zhǔn)備中，“注意總結(jié)歸納，準(zhǔn)備下次播出”指的是電視新聞答案:（1）總結(jié)基本讀音。

（2）總結(jié)表達(dá)方式。

（3）總結(jié)播出狀態(tài)。四、解答題（2小題，每小題10分，共計(jì)20分）1、[論述題]為什么主持人在主持綜藝娛樂(lè)節(jié)目時(shí)需要“個(gè)性鮮明”?答案:一方面，從受眾的基本需要而言，受眾除了有信息的需要、社會(huì)化的需要之外，

還有調(diào)劑生活的需要。娛樂(lè)節(jié)目正是為了滿足受眾調(diào)劑生活的需要而產(chǎn)生。在

現(xiàn)代生活中，緩解和消除人們緊張、不安情緒的重要方式之一就是使?jié)摲?/p>

潛意識(shí)中的缺憾得到釋放。在主持綜藝娛樂(lè)節(jié)目時(shí)，如果主持人能夠?qū)⑵渚?/p>

有鮮明個(gè)性傾向性的心理特征即個(gè)性彰顯出來(lái)，如將自己堅(jiān)定的理想和信念、

強(qiáng)烈的興趣與動(dòng)機(jī)、獨(dú)特的氣質(zhì)釋放出來(lái)，才可以讓節(jié)目熠熠生輝。2、[論述題]電視社會(huì)生活節(jié)目主持人應(yīng)具有的素質(zhì)：答案:熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命的博大胸襟，有對(duì)人生細(xì)膩深刻的感悟和思索。這一方面取

決于主持人較為豐富的人生閱歷，另一方面又取決于主持人積極向上、堅(jiān)韌寬厚、

善于思索、勤于學(xué)習(xí)的人生態(tài)度。電視社會(huì)生活節(jié)目主持人應(yīng)始終融入真實(shí)的社會(huì)生活

當(dāng)中，親身體驗(yàn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，敏銳地體察其中的道理和樂(lè)趣，發(fā)