2025年焦作市城區(qū)初中七年級(jí)調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文溫馨提示：答案寫(xiě)在答題卡上。第一部分積累運(yùn)用（45分）一、單項(xiàng)選擇題。（16分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.花圃（pú）五侯（hóu）傾覆（qīng） B.分外（fēn）嚴(yán)峻（jùn）耽擱（dān）C.不禁（jīn）侵襲（qīn）赤裸裸（luǒ） D.攪和（hé）一律（lǜ）剝削（xuè）2.下列詞語(yǔ)中字形完全正確的一項(xiàng)是（）A.避靜清脆五湖四海 B.堅(jiān)硬苦刑念念叨叨C.哀思寄托不可思意 D.恰好匪徒心平氣合3.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填入下面的句子中，排序正確的一項(xiàng)是（）①即使……也……②不但……而且……③因?yàn)椤浴?）放在桌子上的表，（）它的秒針會(huì)自己走動(dòng)，（）堅(jiān)硬的表蓋里還會(huì)發(fā)出清脆的嘀嗒聲。（2）（）我們是為人民服務(wù)的，（）我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。（3）（）條件再惡劣，詹天佑（）始終堅(jiān)持在野外工作。A.②①③ B.③②① C.②③① D.③①②4.下列句子中呈現(xiàn)的人物心情與其他幾項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.陽(yáng)光溫柔地灑在青石板上，墻角的野花輕輕搖曳，像是哼著小曲歡迎我。B.微風(fēng)拂過(guò)屋檐，老槐樹(shù)的枝葉沙沙作響，連斑駁的磚墻都泛著暖融融的笑意。C.幽暗的狹窄小巷仿佛沒(méi)有盡頭，石板路凹凸不平，硌得人腳底生疼，幾只烏鴉聒噪地叫著，嘎嘎的尖叫聲在寂靜中格外刺耳。D.我奔跑在田野上，兩旁的樹(shù)木為我加油，稻谷為我鼓勁兒，鳥(niǎo)兒為我吶喊助威，連路邊的野花也在對(duì)我微笑。5.下列加點(diǎn)詞意思不同的一組是（）A.道旁李道路 B.兔走觸株行走 C.弗能應(yīng)應(yīng)答 D.冀復(fù)得兔重復(fù)6.下圖是會(huì)意字“秉”的甲骨文字體，左邊是一棵禾苗，右邊是一只手，表示用手拿著。下列詞語(yǔ)中“秉”字的意思與圖中表示的字義相同的是（）A.秉公辦理 B.秉性難改 C.秉燭夜讀 D.秉持初心7.給下面語(yǔ)段填上關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）元代著名書(shū)法家趙孟頫的作品，（）楷書(shū)還是行書(shū)，（）很工整，溫和端莊。（）他簡(jiǎn)化了晉人筆法的精微之處，作品（）是洋溢著一種高貴、典雅的氣息。他的書(shū)法內(nèi)容說(shuō)古論今，精妙絕倫，（）有外在美，（）有妙筆生出的高尚德操。A.不管……都……不但……還……有……有的……B.無(wú)論……都……盡管……還……雖然……但是……C.不管……總……因?yàn)椤浴坏摇璂.無(wú)論……都……盡管……還……不僅……而且……8.“書(shū)本電腦里面種不出水稻來(lái)，只有在田里才能種出水稻來(lái)?！毕铝芯渥又信c袁隆平這句話意思相吻合的一項(xiàng)是（）A.少壯不努力，老大徒傷悲。 B.位卑未敢忘憂國(guó)。C.紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。 D.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。二、（12分）9.根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填入恰當(dāng)?shù)恼n文內(nèi)容、文學(xué)常識(shí)或古詩(shī)詞名句。①老師引用《長(zhǎng)歌行》中的詩(shī)句“①______，②______”來(lái)勸誡同學(xué)們要趁青春年少，奮發(fā)向上。②古詩(shī)中，很多詞都被賦予人的品格和志向，比如鄭燮借竹子“③______，任爾東西南北風(fēng)”表現(xiàn)自己剛正不阿的錚錚鐵骨；于謙以“粉骨碎身渾不怕，④______”的石灰自比，表明了自己持身清白、堅(jiān)貞不屈的品性。③警句在耳，蘊(yùn)含人生哲理。“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，⑤______”勸導(dǎo)我們要及時(shí)行孝，多陪伴父母；“⑥______，忠言逆耳利于行”告誡我們要虛心接受批評(píng)。三、按要求寫(xiě)一寫(xiě)。（17分）10.用“續(xù)”字組成不同的詞語(yǔ)填空。魯濱遜找到很多可以用、可以吃的東西，把它們______搬到岸上。他又______干了五天才搭好帳篷。大雨來(lái)了，竟然______下了半個(gè)月才停。雨停后，帳篷早已東倒西歪，魯濱遜只好______加固帳篷。11.詩(shī)詞精彩回顧《卜算子·送鮑浩然之浙東》是______代詞人______寫(xiě)的一首詞?！安匪阕印笔莀_____，“送鮑浩然之浙東”是______。這首詞中，運(yùn)用了比喻的修辭手法的句子“水是______橫，山是______寒”。12.在“童心贊英雄”閱讀交流會(huì)上，我最想分享的書(shū)是（）。A《小英雄雨來(lái)》B.《魯濱遜漂流記》C.《三國(guó)演義》我的理由是（至少2條）：①______②______13.根據(jù)語(yǔ)境，將畢業(yè)贈(zèng)言補(bǔ)充完整。贈(zèng)老師敬愛(ài)的陳老師：您是春雨，①______；您是陽(yáng)光，②______；您是大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。您眼角的皺紋為我們而生，您頭上的銀發(fā)為我們而白?！阿踎_____，④______”這兩句詩(shī)不就是您燃燒自己照亮我們的寫(xiě)照嗎？在這離別之際，我祝您身體健康，萬(wàn)事如意！您的學(xué)生：小明2025年6月30日第二部分閱讀鑒賞（25分）四、認(rèn)真閱讀短文，按要求作答。（一）課內(nèi)閱讀（8分）去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去；我覺(jué)察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了；等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日；我掩著面嘆息，但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭?。?4.下列對(duì)文中畫(huà)線句子“太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了”理解不正確的是（）A.運(yùn)用擬人手法，賦予太陽(yáng)人的“腳”和“挪移”動(dòng)作。B.生動(dòng)形象地寫(xiě)出時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝。C.表明作者能清楚看到太陽(yáng)移動(dòng)軌跡。D.體現(xiàn)出作者對(duì)時(shí)光流逝的敏感和無(wú)奈。15.第2自然段連用了6個(gè)問(wèn)句，這樣寫(xiě)有什么好處？16.仿照句子寫(xiě)一寫(xiě)。洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去。____________，____________。（二）非連續(xù)性文本閱讀（8分）材料一：票房佳績(jī)2025年春節(jié)檔電影《哪吒之魔童鬧?！窌r(shí)間票房（大約）排名評(píng)分（綜合）1月29日2億元國(guó)內(nèi)第一國(guó)內(nèi)9.7分2月1日20億元2月5日50億元2月14日100億元3月16日150億元全球第五國(guó)外8.2分材料二：觀眾評(píng)價(jià)有觀眾說(shuō)：“《哪吒之魔童鬧?！樊?huà)面太震撼了，打斗場(chǎng)景中火焰與海浪交織，色彩絢麗，特效簡(jiǎn)直拉滿！”還有觀眾評(píng)價(jià)：“劇情很有深度，哪吒在面對(duì)困境時(shí)的掙扎與成長(zhǎng)特別打動(dòng)人，這次不僅是哪吒自己，敖丙在故事里也成長(zhǎng)了許多，他們的友情讓人感動(dòng)?！币灿行∨笥延^眾表示：“里面的哪吒好厲害，又勇敢又可愛(ài)，我特別喜歡他的法寶，火尖槍和混天綾太酷啦！”材料三：影片特色這部電影延續(xù)了前作的風(fēng)格，在角色塑造上更加細(xì)膩。哪吒從沖動(dòng)莽撞的少年，逐漸成長(zhǎng)為有擔(dān)當(dāng)?shù)挠⑿郏愿褶D(zhuǎn)變自然。電影還加入了新的角色和情節(jié)，比如神秘的仙界勢(shì)力，為故事增添了更多懸念。在制作上，團(tuán)隊(duì)運(yùn)用了先進(jìn)的動(dòng)畫(huà)技術(shù)，讓畫(huà)面質(zhì)感更上一層樓，配樂(lè)也與劇情完美融合，增強(qiáng)了影片的感染力。17.從材料一中，你了解到關(guān)于《哪吒之魔童鬧?！返男畔⑹牵ǎ〢.《哪吒之魔童鬧海》票房成績(jī)優(yōu)異。B.從1月29日到3月16日票房持續(xù)增長(zhǎng)，最終達(dá)約150億元。C.票房國(guó)內(nèi)排名第一，全球排名第五。D.影片評(píng)分方面，國(guó)內(nèi)綜合評(píng)分7.9分，國(guó)外8.2分。18.根據(jù)材料二，觀眾從以下幾個(gè)方面對(duì)影片進(jìn)行了評(píng)價(jià)（）A.畫(huà)面特效 B.劇情深度 C.角色塑造 D.電影票價(jià)19.結(jié)合材料三，說(shuō)說(shuō)這部電影有哪些特色？（三）課外閱讀（9分）說(shuō)勤①俗話說(shuō)：“最勤天下無(wú)難事。”唐代文學(xué)家韓愈說(shuō)：“業(yè)精于勤。”學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤。勤，就是要珍惜時(shí)間，勤于學(xué)習(xí)，勤于思考，勤于探索，勤于實(shí)踐。古今凡有建樹(shù)者，無(wú)不成功于勤。②勤出成果。馬克思寫(xiě)《資本論》，辛勤勞動(dòng)40年，閱讀了數(shù)量驚人的書(shū)籍，其中做過(guò)筆記的就有1500種以上。司馬遷著《史記》，從二十歲起就開(kāi)始周游，足跡遍及黃河、長(zhǎng)江流域，匯集了大量的社會(huì)素材和歷史素材，為《史記》的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。歌德花了近60年時(shí)間，搜集了大量材料寫(xiě)出了對(duì)世界文學(xué)界和思想界產(chǎn)生很大影響的詩(shī)劇《浮士德》。我國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國(guó)內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦地看書(shū)學(xué)習(xí)，取得了震驚世界的成就。上海一個(gè)女青年堅(jiān)持自學(xué)，十年如一日，終于考上了高能物理研究生?？梢?jiàn)，任何一項(xiàng)成就的取得都是與勤分不開(kāi)的。古今中外，概莫能外。③勤出智慧。傳說(shuō)古希臘有一個(gè)叫做德摩斯梯尼的演說(shuō)家，因小時(shí)口吃，登臺(tái)演講時(shí)，聲音含混，發(fā)聲不準(zhǔn)，常常被雄辯的對(duì)手所壓倒?？墒撬牟换遥瑲獠火H，為克服這個(gè)弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝雄辯的對(duì)手，便每天口含石子，面對(duì)大海朗誦；不管春夏秋冬，堅(jiān)持五十年如一日，連爬山、跑步也邊走邊做演說(shuō)，終于成為全希臘最有名氣的演說(shuō)家。宋代學(xué)者朱熹講過(guò)一個(gè)故事：福州有一個(gè)叫陳正之的人，相應(yīng)相當(dāng)遲鈍，讀書(shū)只讀五六頁(yè)，一千字小文章也要讀一二百遍才能熟。他不懶不怠，勤學(xué)苦練，別人讀一遍，他就讀三遍四遍，天長(zhǎng)日久，知識(shí)與日俱增，后來(lái)無(wú)書(shū)不讀，成了博學(xué)之士。這表明，即使天資比較差，反應(yīng)比較遲鈍，只要勤，同樣也是可以變拙為巧的。④實(shí)踐證明，一個(gè)人知識(shí)的多寡，關(guān)鍵在于勤的程度如何。懶惰者，永遠(yuǎn)不會(huì)在事業(yè)上有所建樹(shù)，永遠(yuǎn)不會(huì)使自己聰明。唯有勤奮者，才能在無(wú)限的知識(shí)海洋里獵取到真智實(shí)才，開(kāi)拓知識(shí)領(lǐng)域，使自己聰明。高爾基說(shuō)：“天才出于勤奮”?？ㄈR爾也說(shuō)：“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力?！敝灰?，就一定能在艱苦的勞動(dòng)中贏得事業(yè)上的巨大成就。我想每一個(gè)渴望得到真知的人，是一定能夠體會(huì)到“勤”的深刻含義的。（作者：林家雄）20.聯(lián)系上下文，文中加點(diǎn)字詞語(yǔ)“概莫能外”與下列詞語(yǔ)意思不一樣的一項(xiàng)是（）A.無(wú)一例外 B.毫不例外 C.意料之外 D.不外如是21.本文的中心論點(diǎn)是（）A.勤出成果 B.勤出智慧C.學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤 D.天才出于勤奮22.本文圍繞中心論點(diǎn)，從______和______兩個(gè)方面論述“勤”的重要性。23.判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）（1）文章開(kāi)頭引用俗語(yǔ)和韓愈的話，是為了引出“勤”與學(xué)業(yè)關(guān)系的論述。（）（2）文中列舉陳景潤(rùn)、馬克思、司馬遷等人的事例，是為了論證“勤出成果”。（）（3）文中列舉德摩斯梯尼和陳正之的故事，說(shuō)明只有天資差的人才需要勤奮，天資聰明的人不需要勤奮也能成功。（）第三部分習(xí)作展示（30分）五、習(xí)作。（30分）24.作文回憶小學(xué)六年的時(shí)光，有同學(xué)對(duì)我們的幫助，有父母、老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，生活中經(jīng)歷的一切，都會(huì)帶給我們各種各樣的情感體驗(yàn)：暢快，感動(dòng)，欣喜若狂，激動(dòng)，欣慰，盼望，歸心似箭……請(qǐng)根據(jù)提示，選一件最值得回憶的事情寫(xiě)下來(lái)。要求：語(yǔ)句通順，重點(diǎn)內(nèi)容具體，表達(dá)真情實(shí)感。注意運(yùn)用學(xué)過(guò)的表達(dá)方法。全文不少于400字，文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

2025年焦作市城區(qū)初中七年級(jí)調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文溫馨提示：答案寫(xiě)在答題卡上。第一部分積累運(yùn)用（45分）一、單項(xiàng)選擇題。（16分）【1題答案】C【2題答案】B【3題答案】C【4題答案】C【5題答案】B【6題答案】C【7題答案】D【8題答案】C二、（12分）【9題答案】①.少壯不努力②.老大徒傷悲③.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁④.要留清白人間⑤.子欲養(yǎng)而親不待⑥.良藥苦口利于病三、按要求寫(xiě)一寫(xiě)。（17分）【10題答案】①陸續(xù)②.連續(xù)③.持續(xù)④.繼續(xù)【11題答案】①.宋②.王觀③.詞牌名④.題目⑤.眼波⑥.眉峰【12題答案】①.A②.理由：雨來(lái)英勇無(wú)畏、機(jī)智勇敢，是我們心中的小英雄，值得稱贊。③.讀戰(zhàn)爭(zhēng)年代的故事，能讓我們產(chǎn)生崇敬之心，更加珍惜當(dāng)下的生活?！?3題答案】①.示例：滋潤(rùn)了我們的心田②.溫暖了我們的心靈③.春蠶到死絲方盡④.蠟炬成灰淚始干第二部分閱讀鑒賞（25分）四、認(rèn)真閱讀短文，按要求作答。（一）課內(nèi)閱讀（8分）【14~16題答案】14.C15.第2自然段連用6個(gè)問(wèn)句，既強(qiáng)化了作者對(duì)時(shí)光流逝的困惑、惋惜與不甘，引發(fā)讀者對(duì)自身時(shí)光態(tài)度的反思，又突出了“時(shí)光珍貴、不應(yīng)虛度”的主題，讓情感表達(dá)更強(qiáng)烈，與讀者的互動(dòng)更緊密。16.①.示例：發(fā)呆的時(shí)候②.示例：日子從茫然的雙眼前過(guò)去（二）非連續(xù)性文本閱讀（8分）【17~19題答案】17.ABC18.ABC19.（1）角色塑造更加細(xì)膩。（2）電影還加入了新的角色和情節(jié)，為故事增添了更多懸念。（3）運(yùn)用先進(jìn)的動(dòng)畫(huà)技術(shù)，畫(huà)面質(zhì)感更上一層樓。（4）配樂(lè)與劇情完美融合，增強(qiáng)了影片的感染力。（三）課外閱讀（9分）【20~23題答案】20.C21.C22.①.勤出成果②.勤出智慧23.①.√②.√③.×第三部分習(xí)作展示（30分）五、習(xí)作。（30分）【24題答案】例文：想起這件事