演講人：日期:離園幼兒安全講解目錄CATALOGUE01日常接送流程規(guī)范02接送人員身份核驗(yàn)03交通安全重點(diǎn)警示04防走失應(yīng)急預(yù)案05自我保護(hù)意識(shí)培養(yǎng)06家長(zhǎng)協(xié)作要點(diǎn)PART01日常接送流程規(guī)范定點(diǎn)交接區(qū)域管理劃定專(zhuān)用交接區(qū)域幼兒園需在園內(nèi)或門(mén)口明確劃分家長(zhǎng)與教師的交接區(qū)域，確保該區(qū)域遠(yuǎn)離車(chē)輛通行路線(xiàn)，地面設(shè)置防滑標(biāo)識(shí)，并配備監(jiān)控設(shè)備保障安全。區(qū)域秩序維護(hù)安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)引導(dǎo)家長(zhǎng)排隊(duì)，避免擁擠或混亂，同時(shí)設(shè)置隔離欄或標(biāo)識(shí)線(xiàn)規(guī)范人流走向，防止幼兒擅自跑出安全范圍。環(huán)境安全檢查每日交接前需檢查區(qū)域地面是否濕滑、設(shè)施是否穩(wěn)固，及時(shí)清除障礙物，確保無(wú)尖銳物品或潛在危險(xiǎn)源。教師與家長(zhǎng)交接確認(rèn)身份核驗(yàn)流程教師必須嚴(yán)格核對(duì)接送人的身份證件或接送卡，并與園方備案信息匹配，禁止將幼兒交給未授權(quán)人員。若遇陌生接送人，需立即聯(lián)系家長(zhǎng)二次確認(rèn)。幼兒狀態(tài)反饋交接時(shí)教師需向家長(zhǎng)口頭說(shuō)明幼兒當(dāng)日飲食、午睡、情緒及健康狀況，特別提醒需注意的異常情況（如過(guò)敏、輕微外傷等）。交接記錄簽字使用電子或紙質(zhì)登記表記錄接送時(shí)間、接送人姓名及聯(lián)系方式，雙方簽字確認(rèn)，存檔備查。幼兒離園時(shí)間記錄動(dòng)態(tài)跟蹤系統(tǒng)采用數(shù)字化管理平臺(tái)實(shí)時(shí)錄入幼兒離園時(shí)間，系統(tǒng)自動(dòng)生成考勤報(bào)表，便于園方統(tǒng)計(jì)和分析接送規(guī)律。異常情況預(yù)警若幼兒超時(shí)未被接走，系統(tǒng)觸發(fā)警報(bào)，教師需啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，聯(lián)系家長(zhǎng)并安排專(zhuān)人照看幼兒直至交接完成。定期數(shù)據(jù)復(fù)盤(pán)每月匯總離園時(shí)間數(shù)據(jù)，分析遲到、代接等高頻問(wèn)題，優(yōu)化流程或與家長(zhǎng)溝通調(diào)整接送安排。PART02接送人員身份核驗(yàn)固定接送人登記制度嚴(yán)格信息備案要求家長(zhǎng)提交固定接送人的身份證復(fù)印件、聯(lián)系方式及與幼兒關(guān)系證明，錄入幼兒園門(mén)禁系統(tǒng)并定期更新，確保信息準(zhǔn)確性和時(shí)效性。人臉識(shí)別技術(shù)應(yīng)用在園所入口部署人臉識(shí)別設(shè)備，將固定接送人面部信息與系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)比對(duì)，實(shí)現(xiàn)無(wú)接觸式快速核驗(yàn)，提升安全性和效率。雙人確認(rèn)機(jī)制由班級(jí)教師與安保人員共同核對(duì)接送人身份，通過(guò)交叉驗(yàn)證避免單一環(huán)節(jié)疏漏，同時(shí)記錄每次接送時(shí)間形成可追溯臺(tái)賬。代接人員授權(quán)驗(yàn)證書(shū)面授權(quán)文件要求非固定接送人需提供家長(zhǎng)親筆簽署的委托書(shū)，注明代接人姓名、身份證號(hào)及有效期限，并附家長(zhǎng)身份證明復(fù)印件供存檔備查。實(shí)時(shí)通訊確認(rèn)流程園方通過(guò)預(yù)留家長(zhǎng)電話(huà)或加密通訊軟件進(jìn)行視頻/語(yǔ)音驗(yàn)證，核對(duì)代接人身份及授權(quán)真實(shí)性，確保動(dòng)態(tài)授權(quán)過(guò)程透明可控。臨時(shí)通行證管理對(duì)驗(yàn)證通過(guò)的代接人員發(fā)放一次性電子或紙質(zhì)通行證，注明有效時(shí)段和接領(lǐng)幼兒信息，由安保人員全程監(jiān)督使用并及時(shí)回收注銷(xiāo)。突發(fā)變更應(yīng)急流程緊急聯(lián)絡(luò)專(zhuān)線(xiàn)設(shè)立設(shè)置24小時(shí)值班電話(huà)處理家長(zhǎng)突發(fā)接送變更申請(qǐng)，需提供預(yù)設(shè)安全密語(yǔ)或驗(yàn)證碼等二次認(rèn)證要素，防止信息冒用。多層級(jí)審批制度突發(fā)變更需經(jīng)班主任、園務(wù)主任、安保負(fù)責(zé)人三級(jí)確認(rèn)，通過(guò)調(diào)取幼兒檔案預(yù)留信息比對(duì)無(wú)誤后方可執(zhí)行接送操作。事后追溯與復(fù)盤(pán)對(duì)每次突發(fā)變更建立獨(dú)立事件檔案，包括通話(huà)錄音、驗(yàn)證記錄及交接監(jiān)控視頻，定期分析流程漏洞并優(yōu)化應(yīng)急預(yù)案。PART03交通安全重點(diǎn)警示園區(qū)門(mén)口行走安全遵守交通信號(hào)燈和標(biāo)志幼兒應(yīng)在成人陪同下嚴(yán)格按照人行橫道信號(hào)燈指示通行，避免闖紅燈或隨意橫穿馬路，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛教育幼兒在過(guò)馬路前先停下觀(guān)察左右來(lái)車(chē)，確認(rèn)安全后再快速通過(guò)，避免在馬路中間逗留或奔跑嬉戲。遠(yuǎn)離停靠車(chē)輛提醒幼兒不要從?？康能?chē)輛間突然穿出，防止因視線(xiàn)遮擋導(dǎo)致駕駛員無(wú)法及時(shí)反應(yīng)而發(fā)生碰撞事故。使用人行道和護(hù)欄指導(dǎo)幼兒始終在人行道內(nèi)行走，無(wú)人行道時(shí)靠路邊行走，并充分利用道路護(hù)欄等安全設(shè)施保護(hù)自己。車(chē)輛盲區(qū)風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避教導(dǎo)幼兒任何時(shí)候都要與正在啟動(dòng)或倒車(chē)的車(chē)輛保持至少3米以上的安全距離，絕對(duì)不要靠近車(chē)輛四周玩耍。保持與車(chē)輛的絕對(duì)距離避免在車(chē)輛附近停留與大型車(chē)輛的特殊注意事項(xiàng)通過(guò)圖示或?qū)嵉匮菔鞠蛴變赫故巨I車(chē)、公交車(chē)、貨車(chē)等不同車(chē)型的盲區(qū)位置，讓幼兒明白駕駛員無(wú)法直接看到的危險(xiǎn)區(qū)域。強(qiáng)調(diào)幼兒不要在停車(chē)場(chǎng)、車(chē)庫(kù)或路邊?？寇?chē)輛周?chē)矫圆鼗蛲嫠?，這些位置極易進(jìn)入駕駛員視線(xiàn)盲區(qū)。特別教育幼兒遇到大型車(chē)輛時(shí)要加倍小心，因?yàn)檫@類(lèi)車(chē)輛的盲區(qū)范圍更大，轉(zhuǎn)彎時(shí)存在內(nèi)輪差等額外危險(xiǎn)因素。認(rèn)識(shí)常見(jiàn)車(chē)輛盲區(qū)范圍安全座椅使用規(guī)范詳細(xì)介紹不同年齡段和體重的幼兒應(yīng)使用的安全座椅類(lèi)型，包括后向式嬰兒座椅、前向式幼兒座椅以及增高墊的使用標(biāo)準(zhǔn)。正確選擇適齡安全座椅指導(dǎo)家長(zhǎng)如何調(diào)整安全座椅的五點(diǎn)式安全帶，確保安全帶松緊適度，肩帶位置正確，胸夾位于腋窩高度等關(guān)鍵細(xì)節(jié)。正確使用安全帶系統(tǒng)逐步演示安全座椅在車(chē)輛中的正確安裝位置、ISOFIX接口或安全帶固定方式，強(qiáng)調(diào)必須確保座椅無(wú)晃動(dòng)且穩(wěn)固。規(guī)范安裝和固定方法010302提醒每次乘車(chē)都必須使用安全座椅，檢查安全帶是否扭曲或卡扣是否到位，避免穿著過(guò)厚外套乘坐等常見(jiàn)錯(cuò)誤做法。日常使用注意事項(xiàng)04PART04防走失應(yīng)急預(yù)案等候區(qū)安全監(jiān)控高清攝像全覆蓋在幼兒園出入口、等候區(qū)及周邊重點(diǎn)區(qū)域部署高清攝像頭，確保無(wú)死角監(jiān)控，實(shí)時(shí)記錄人員流動(dòng)情況，便于事后追溯與分析。01智能報(bào)警系統(tǒng)集成采用人臉識(shí)別與異常行為監(jiān)測(cè)技術(shù)，當(dāng)幼兒獨(dú)自離開(kāi)設(shè)定安全范圍時(shí)，系統(tǒng)自動(dòng)觸發(fā)聲光報(bào)警并推送信息至管理人員終端。02專(zhuān)人值守與輪巡制度安排安保人員定時(shí)巡查等候區(qū)，核對(duì)接送人員身份信息，同時(shí)對(duì)監(jiān)控畫(huà)面進(jìn)行雙人交叉復(fù)核，降低人為疏忽風(fēng)險(xiǎn)。03幼兒特征快速識(shí)別法動(dòng)態(tài)特征數(shù)據(jù)庫(kù)為每位幼兒建立包含身高、體型、發(fā)型、常穿服飾顏色等可視化特征的電子檔案，定期更新并同步至安保人員移動(dòng)終端，便于快速比對(duì)確認(rèn)。行為模式訓(xùn)練通過(guò)情景模擬教導(dǎo)幼兒熟記監(jiān)護(hù)人電話(huà)號(hào)碼、家庭住址等關(guān)鍵信息，并演練“原地等待”“求助穿制服人員”等標(biāo)準(zhǔn)化應(yīng)對(duì)流程。特殊標(biāo)識(shí)物應(yīng)用為幼兒配備防拆電子腕帶或反光貼紙，標(biāo)注唯一編碼與緊急聯(lián)系人信息，確保在光線(xiàn)不足或遠(yuǎn)距離情況下仍可快速識(shí)別身份。三方聯(lián)動(dòng)響應(yīng)機(jī)制園內(nèi)應(yīng)急小組由園長(zhǎng)、安保主任及保健醫(yī)組成核心指揮組，制定分級(jí)響應(yīng)預(yù)案，明確走失事件發(fā)生后10分鐘內(nèi)完成園內(nèi)廣播尋人、區(qū)域封鎖及監(jiān)控調(diào)取等動(dòng)作。社區(qū)警務(wù)協(xié)作與轄區(qū)派出所建立直通聯(lián)絡(luò)通道，共享幼兒園周邊監(jiān)控資源，確保警方接到報(bào)案后可立即調(diào)取路面監(jiān)控并部署巡邏警力協(xié)查。家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)化要求家長(zhǎng)提前備案至少3名緊急聯(lián)絡(luò)人，事件發(fā)生后按“監(jiān)護(hù)人→備用聯(lián)系人→社區(qū)網(wǎng)格員”順序分級(jí)通知，避免信息傳遞延誤。PART05自我保護(hù)意識(shí)培養(yǎng)拒絕陌生人引導(dǎo)強(qiáng)化安全人員認(rèn)知讓幼兒熟悉幼兒園保安、警察制服等可信任的職業(yè)標(biāo)識(shí)，明確在緊急情況下可向這類(lèi)人員求助。03通過(guò)角色扮演幫助幼兒辨別可疑行為（如陌生人詢(xún)問(wèn)家庭住址、要求保密等），并練習(xí)大聲說(shuō)“不”或快速跑向信任的成年人。02識(shí)別潛在危險(xiǎn)信號(hào)明確拒絕行為準(zhǔn)則教導(dǎo)幼兒不隨意接受陌生人的食物、玩具或禮物，避免跟隨陌生人離開(kāi)安全區(qū)域，強(qiáng)調(diào)“未經(jīng)家長(zhǎng)或老師同意，絕不跟陌生人走”的原則。01緊急求助情景模擬模擬走失場(chǎng)景設(shè)計(jì)公園、商場(chǎng)等公共場(chǎng)所的走失情景，訓(xùn)練幼兒停留在原地或?qū)ふ曳?wù)臺(tái)工作人員，避免盲目亂跑導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)升級(jí)。01火災(zāi)與地震演練通過(guò)模擬煙霧、警報(bào)聲等環(huán)境，教導(dǎo)幼兒彎腰捂鼻逃生、躲避到堅(jiān)固物體下方等基礎(chǔ)自救動(dòng)作，并定期重復(fù)練習(xí)以形成肌肉記憶。02受傷或突發(fā)疾病應(yīng)對(duì)指導(dǎo)幼兒在摔倒流血或感到不適時(shí)，及時(shí)呼叫老師或周?chē)扇耍瑢W(xué)會(huì)清晰表達(dá)“我受傷了”或“我需要幫助”等關(guān)鍵信息。03基礎(chǔ)聯(lián)絡(luò)信息記憶身份標(biāo)識(shí)攜帶建議建議家長(zhǎng)為幼兒佩戴寫(xiě)有聯(lián)系信息的防水手環(huán)，或在書(shū)包內(nèi)放置聯(lián)系卡，同時(shí)告知幼兒這些物品的用途及保管方式。安全聯(lián)絡(luò)工具使用教幼兒認(rèn)識(shí)公用電話(huà)、手機(jī)撥打緊急號(hào)碼（如110/120）的方法，強(qiáng)調(diào)僅在真正危險(xiǎn)時(shí)使用，避免誤撥。核心信息背誦確保幼兒能熟練說(shuō)出至少一名監(jiān)護(hù)人的全名、聯(lián)系電話(huà)及家庭住址（如“我媽媽叫XXX，電話(huà)是XXX”），可通過(guò)兒歌或游戲形式強(qiáng)化記憶。PART06家長(zhǎng)協(xié)作要點(diǎn)家長(zhǎng)需按照?qǐng)@所規(guī)定的接送時(shí)間段準(zhǔn)時(shí)到園，避免因遲到或早到導(dǎo)致幼兒無(wú)人看管或秩序混亂，確保幼兒安全交接。接送準(zhǔn)時(shí)性要求嚴(yán)格遵循園所接送時(shí)間園所要求家長(zhǎng)提前登記固定接送人員信息，若臨時(shí)更換接送人需提供身份證明及授權(quán)書(shū)，防止陌生人冒領(lǐng)幼兒。固定接送人員備案家長(zhǎng)與教師需當(dāng)面完成幼兒交接，確認(rèn)幼兒身體狀況及當(dāng)日注意事項(xiàng)，避免口頭傳達(dá)遺漏關(guān)鍵信息。交接流程規(guī)范化若幼兒出現(xiàn)發(fā)熱、傳染病癥狀或其他健康問(wèn)題，家長(zhǎng)需第一時(shí)間通知園所，并提供醫(yī)療機(jī)構(gòu)證明，以便園方采取隔離或消毒措施。病假及健康異常報(bào)備如家長(zhǎng)需提前接幼兒離園參加活動(dòng)，應(yīng)至少提前半天向園所提交書(shū)面申請(qǐng)，說(shuō)明外出事由及返回時(shí)間，確保行程可追蹤。外出活動(dòng)提前告知若家庭住址變更、監(jiān)護(hù)人聯(lián)系方式變動(dòng)或發(fā)生其他可能影響幼兒安全的突發(fā)事件，家長(zhǎng)需及時(shí)更新信息并書(shū)面報(bào)備園方。家庭突發(fā)事件溝通010203特殊狀況提前報(bào)備安全規(guī)則家園共