關(guān)于步入初中作文匯編5篇步入學(xué)校作文篇1

我們還沒來得及跟童年說再見，就已經(jīng)被推上青春的列車；還沒享受夠爸媽的“懷抱”，卻不得已不嘗試獨(dú)自奔向遠(yuǎn)方的澤站。我們一群懵懂的少年，帶著童年的天真與單純，學(xué)著中年的老成。用我們的執(zhí)著在藍(lán)天下譜寫只有我們才能破譯的心聲密碼！

我們在這段時(shí)間告辭了學(xué)校，步入了中學(xué)，一切的一切都煥然一新，一張張生疏的`面孔，讓人感到無助和孤獨(dú)。

離開學(xué)校，步入中學(xué)。我們首先見到的是要朝夕相處的三年同班同學(xué)，還有我們的班主任。一開學(xué)的時(shí)候我們要軍訓(xùn)，所以來了個(gè)“魔鬼教練”。我們的教官不同于別班的教官，別班的教官都很嚴(yán)峻，而且總是拿著一根棍子，讓人“望而生畏”。可是我們的教官卻很幽默，而且都不會打罵我們。

軍訓(xùn)期間很苦也很累，可是我們一想到教官對我們的好和要競賽的時(shí)候，我們就更刻苦的訓(xùn)練。

競賽那天，我們班的個(gè)個(gè)忐忑擔(dān)心，生怕會落個(gè)倒數(shù)第幾，可是到了最終，我們卻不是倒數(shù)的，而且名列前茅，一聽到這消息，我們恨不得“一蹦三尺高”。隨著熱鬧的歡呼聲中，教官也離開了我們，我們都哭了，每個(gè)人都在挽留教官。那時(shí)教官對我們說了一句話：“同學(xué)們，你們明年在操場跑步的時(shí)候，你們還會見到我的”。就這樣，我們與教官分別了。

我們的童年是一盆火，燃燒著幻想，驅(qū)散了孤獨(dú)?????；我的童年是一首歌，用簡潔的音符，吟唱誕生活；我的童年是一片海，激揚(yáng)的波濤，在夢里澎湃。

步入學(xué)校作文篇2

一個(gè)暑假轉(zhuǎn)瞬間過去了，我極不情愿的踏進(jìn)了中學(xué)大門，我依晰的記得那天的天氣就如我的心情一樣，下起了瀝瀝小雨，我抬頭望去發(fā)覺很多家長在樓道上避雨，由于他們的孩子也包括我正在教室里聽老師介紹我面前的這個(gè)中學(xué)，老師給我們講解完之后又跟我們說了中同學(xué)守則，說完之后老師怕我們沒聽明白又給我們發(fā)了一本略厚一點(diǎn)的中同學(xué)守則，發(fā)完了又讓我們交了150元錢后，又給我們發(fā)了飯卡還讓我們跟老師去拿床單被罩，我領(lǐng)完之后回到宿舍，我媽給我鋪好之后就走了。

那天晚上我和七個(gè)素不相識的人在一間屋子里睡，我感到一陣孤獨(dú)從心底涌來，于是我只想快點(diǎn)睡去可是我卻遲遲睡不著，滿腦子里想的就是回家，直到11點(diǎn)多才漸漸睡去，而早晨卻能早早的'起來，我想這應(yīng)當(dāng)是到了新環(huán)境不習(xí)慣的事吧，那一天是星期五我一成天都悶悶不樂的由于我滿腦子想的只有回家……回家。

傍晚回到家之后，心里不由的想到最終回到家了，還是家好。

步入學(xué)校作文篇3

風(fēng)，輕輕劃過臉頰，涼習(xí)習(xí)的；葉，輕輕閑逛空中，輕飄飄的；我，輕輕邁進(jìn)校門，靜靜靜的。

秋季又到了，每年都是如此，可是在我看來，今年這個(gè)富有詩意的季節(jié)卻有些與眾不同。

今日開學(xué)報(bào)名，我來得很早。踏進(jìn)學(xué)校大門的一剎那，我仿佛步入了神圣的殿堂。校內(nèi)風(fēng)采照舊，一絲變化也沒有，墻角的雛菊，用勁從鋼筋水泥里掙出一條縫來，顯擺著她神氣的笑容。

我觀察落葉無力地躺在地上，等待著秋風(fēng)的傳送，就如我在時(shí)間面前的束手就擒。只不過刺眼功夫，我便已是學(xué)校的同學(xué)了?。∥也辉偈悄莻€(gè)任意哭鬧的小女孩了，現(xiàn)在的我，已然是一個(gè)朝氣蓬勃的學(xué)校生，在這個(gè)漂亮校內(nèi)里擔(dān)當(dāng)著學(xué)姐的一角。

校內(nèi)里很寧靜，似乎全世界都靜止了般，我漸漸度著步伐，就像一個(gè)初來乍到的新客，專心傾聽者這個(gè)我熟識的校內(nèi)。

走到以前的教學(xué)樓前，我悄悄凝視著它，歲月在它身上劃下了一道道傷痕，經(jīng)年累月的消磨使它不再那么光榮熠熠。然而它還是佇立在那，溫順地送走這一批孩子，又滿懷信念的迎接下一批孩子。

校內(nèi)里的人慢慢多起來，我加快步伐找到了屬于自己的新教學(xué)樓、新的教室。在這里，開頭了我的學(xué)校生活。

開學(xué)幾日后，我卻覺得困乏極了。每天沉甸甸的書包和課本壓得我喘不過氣來，主課一下子從四門漲到七門，難度也稱得上是質(zhì)的.飛躍。我一下子跌入了低谷。

母親告知我：“凡事都有個(gè)適應(yīng)期，習(xí)慣了就好。”于是我便努力壓制著自己的心情，嘗試坦然些再加嘗試。一個(gè)星期后我慢慢進(jìn)入了狀態(tài)，這時(shí)才悟出，原來成長并不只是年齡上的疊加，而更多的是心理上的擔(dān)當(dāng)。課程其有用心去學(xué)并不難，時(shí)間也是可以擠出來的，全部的全部，都只在自己的一念之間。

在這個(gè)生疏的大家庭中，我還要度過三年，足夠讓我熟識每一個(gè)人，并和每一個(gè)人都相處融洽。人生的其次個(gè)旅程已經(jīng)開頭，我肯定會努力走好每一步，讓學(xué)校生涯畫上完善的句號。

步入學(xué)校作文篇4

中學(xué)時(shí)代布滿了向往和美妙，香甜和酸澀……學(xué)校時(shí)的懵懂無知在步入學(xué)校的轉(zhuǎn)角口漸漸消逝，取代它的是長大后的成熟謹(jǐn)慎。步入學(xué)校，我們最熟識的就是學(xué)校的“名片”——老師。

來到學(xué)校，令我印象尤其深刻的是數(shù)學(xué)老師，班主任以及語文老師。

我們的班主任姓李，是我們的生物老師。李老師瘦瘦的，像一根脫水兩三天的豆芽菜，似乎一不留神就會被風(fēng)吹走。李老師黑黝黝的，我想：太陽應(yīng)當(dāng)是特別寵愛老師的，不然干嘛有事沒事追著老師跑。老師的背有點(diǎn)駝，戴著一副黑色框架的眼鏡。老師生氣的時(shí)候，感覺火都要從皮包骨頭的身體里躥出來。

我的語文老師姓歐陽，我們叫她陽老師。陽老師一看就是一個(gè)腹有詩書氣自華的女子。陽老師講話很溫順，穿裙子的時(shí)候像天上飄下來的仙女。陽老師講課總是很生動(dòng)，讓人不由自主地對語文這門學(xué)科產(chǎn)生深厚的愛好。

接下來重點(diǎn)介紹的是我的數(shù)學(xué)老師——何老師。何老師一進(jìn)教室，給我的.感覺大大不同于其他老師，她看起來很酷很拽。但是人不行貌相。何老師對我們要求非常嚴(yán)，所以常常會生氣。她生氣的時(shí)候太兇太恐怖了，就像是侏羅紀(jì)冒出來的恐龍，讓我們特別可怕。何老師也是一個(gè)可愛幽默的老師。她會有意做錯(cuò)題，讓我們訂正她的錯(cuò)誤，還一邊傲嬌地埋怨。老師說話聲音很大，上課都不需要話筒。那獅子吼可是練得爐火純青。何老師每天都裝扮得漂美麗亮，上起課來像小鳥一樣活潑。讓我感覺老師身上還有青春的小尾巴。有時(shí)候，我覺得她不是一位老師，而是一個(gè)美麗可愛的大姐姐。

假如說，語文老師是溫順的春天，數(shù)學(xué)老師是熱忱似火的夏天，班主任是無私奉獻(xiàn)的秋天。那我是一顆小樹，春天送來小雨，夏天送來陽光，秋天送來落葉。有了它們，我才能健壯成長。

步入學(xué)校作文篇5

兒時(shí)，我曾爬在教室的窗臺上，凝視著只有一墻相隔的試驗(yàn)中學(xué)的學(xué)校部，覺得它是那樣的神圣；六班級的暑假，我有不止一次的問自己：學(xué)校生活究竟是怎么樣的？是布滿學(xué)問的？是開心的？還是……

時(shí)間在無形中流走，最終到了開學(xué)報(bào)到的前一天晚上――打算命運(yùn)的前一天晚上。前幾天的那次分班考試使我感到特別的擔(dān)心，令我展轉(zhuǎn)難眠。掂量掂量，分析分析，考得還不錯(cuò)，應(yīng)當(dāng)能夠進(jìn)尖子班；可我，卻一次又一次的擔(dān)憂，會不會出什么意外！會不會作文扣大分？……一系列的問題纏圍著我。最終還是由于疲乏，在忐忑擔(dān)心的狀況下睡著了。

早上我睜開朦朧的雙眼，擔(dān)憂又一次沖上了我的頭腦。我像被針扎了一樣，一下子跳了起來，立即從放松轉(zhuǎn)到了緊急，腦子里又開頭思索昨天睡前的問題。

打點(diǎn)好一切過后，我隨媽媽乘車來到了試驗(yàn)中學(xué)，我?guī)缀跏情]著眼進(jìn)的校門，直到媽媽說：“哎？怎么沒見分班表？”我才睜開眼睛。心中是放松了很多，但還是緊急！過了一會兒，隨著一群家長的追趕，貼表的工作人員來了！此時(shí)，我的心又提到了嗓子口，心跳加速，指頭顫抖，直到我媽的一聲尖叫：“?。￡愅浚氵M(jìn)入了尖子班！”立刻，我一下子放松了，以前的擔(dān)憂剎那間拋到了九霄云外，心一下子安靜了下來。我蹲在花壇邊，小聲的不由自主地嘆道：“我的.天呀！這簡直比坐過山車還緊急，還驚險(xiǎn)！還刺激！”

哎……終于進(jìn)了尖子班，以為安心了，可是……更可怕的還在后面！

我和媽媽繳了學(xué)費(fèi)后，就到我所在的班報(bào)到，坐在屬于自己的中學(xué)位子上，真有一種說不出的快感，可是好事不是那么長期。班主任老師開頭發(fā)話，她口中的一段話是我一向穩(wěn)重的我不得不一驚。“同學(xué)們，雖然你們進(jìn)入了尖子班，可是不要得意，后面的路還長著，誰是龍，誰是蛇，還要在3年后見分曉！你們要努力呀！”真是一語驚醒夢中人。是呀！哎……怎么辦呢？聽說到了初2還要把尖子班提煉，提出每個(gè)班最好的，組成3個(gè)班，初3還要提！我真擔(dān)憂我會被逐出尖子班。

回到家后，我沒有吃中午飯，一個(gè)人鎖在書房里深思：哎……真是惱火！我該怎么去面對呢？突然之間，一股無形的壓力向我壓來，我用力支撐，它就像施了魔法一樣，我越用力，它就越沉，我就快支撐不住了，心力焦脆。我給媽媽說出了我的感