關于八年級物理教學工作總結范文集合5篇

關于八班級物理教學工作總結范文集合5篇總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成狀況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性熟悉的一種書面材料，它是增長才能的一種好方法，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼陌税嗉壩锢斫虒W工作總結6篇，歡迎閱讀與保藏。

八班級物理教學工作總結篇1

本學期我擔當八班級物理的教學任務，半個學期已經(jīng)過去，總體看，我較仔細執(zhí)行學校教育教學工作方案，樂觀探究新的教學方法?，F(xiàn)將本學期的教育教學工作總結如下：

1.充分閱讀教材，熟習物理新大綱，備好每堂課。在教學中把握難度，在教學中貫徹&“低起點，低難度，逐步到位的&”教學思想。

2.在課堂教學中，注意同學各種力量的培育，虛心學習先進閱歷，改進教學方法，提高自己的課堂教學水平。

3.針對農(nóng)村中學的條件及同學的詳細狀況：同學基礎較差，反應較慢，作業(yè)大部分相互抄襲，物理成果不是很好，本人實行了&“低起點，低難度，注意基礎&”的教學方針，對同學的問題盡量作到急躁、細致，不厭其煩地反復講解，直到同學弄懂為止。

4.而對個別班級成果較好的，實行抓兩頭的做法，在平常的教學工作，適當?shù)脑谡n堂上講一些有難度的.習題，讓他們在完成全班必需完成的作業(yè)外，適當補充一些難度教大的習題，以便提高同學的力量。

5.學習習慣，物理力量的培育始終是物理教學的重點。在平常的工作中，注意聽課要求同學必需仔細聽講。完成作業(yè)必需獨立仔細，不準抄襲。作業(yè)批改后，必需仔細訂正，并對典型問題作好記載。由于同學數(shù)學基礎及生活閱歷相對薄弱，因此力量的培育是長期教學的過程的結果。

6.對同學的作業(yè)作到全批全改，對同學作業(yè)中消失的普遍問題集體評講，對同學作業(yè)中消失的個別問題，單獨找該同學談話，對同學中消失的不交作業(yè)現(xiàn)象和抄襲現(xiàn)象堅決制止，做好同學的思想工作，屢教不改的賜予適當?shù)膽土P。

以上是對本學期的教育教學工作簡要的小結，工作中也有疏漏和不足，如：如何減小兩極分化；怎樣更好的提高同學學習愛好；怎樣提高課堂教學效率等都值得深思。新課改對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為農(nóng)村教育事業(yè)奉獻自己的力氣。

八班級物理教學工作總結篇2

本學期因?qū)W校缺物理科老師，臨時要我任教八班級的物理教學工作。這一學期即將過去，總體上我仔細執(zhí)行學校教育教學工作方案向別人學習教學方法，轉(zhuǎn)變思想，樂觀探究。把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來，收到較好的效果?，F(xiàn)將本學期的教育教學工作總結如下：

一、細心備課全面了解和把握新課程標準

課前仔細熟讀新課程標準及新教材，透徹理解并把握新課程標準，制定詳細的教學方案，在上每個一節(jié)課前，細心預備、仔細備課，充分了解同學的`學習狀況，最大限度的吃透教材，仔細撰寫教案，做到教學中有的放矢，不打無預備之仗。課前查閱大量的資料依據(jù)同學的基礎制定教學方案、方案、教學設計等。

二、狠抓學風仔細落實教研常規(guī)

八班級同學兩極分化比較嚴峻、部分同學對學習失去愛好，特殊是難度較大的數(shù)理兩學科。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種仔細、求實的學風，嚴峻批判抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學的學習樂觀性，開展了學習競賽活動，在同學中興起一種你追我趕的學習風氣。我從各方面培育學習愛好，對那些基礎太差后進生，我找他們來，了解緣由，有些是不感愛好，我就跟他們講學習物理的重要性，跟他們講一些好玩的物理故事，提高他們的愛好；有些是沒有

努力去學，我提出批判以后再加以鼓舞，并為他們定下學習目標，時時督促他們，關心他們；給他們進行課外輔導。

一學期來，本人仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教學任務。

但是，“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷、不足和困惑：如何減小兩極分化；怎樣更好的提高同學學習愛好；怎樣提高課堂教學效率等都值得深思。

總之，新課改老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為教育奉獻自己的力氣。

八班級物理教學工作總結篇3

又一輪初二物理教學工作結束了，像世界杯足球賽一樣，沒有永久的冠軍，八班級物理對我來說是老熟人了，也添了不少新成員，學貴知新，只有不斷學習、不斷總結、不斷創(chuàng)新，才能有所突破，勇奪佳績。現(xiàn)對本學期心得總結如下：

一、物理教學首在激發(fā)同學學習愛好。

老老師都有這樣的感嘆，現(xiàn)在的同學越來越難教了，一個重要的緣由就是同學對學習毫無愛好，對成果凹凸沒有榮辱感。想一想，對一件事情沒愛好，那會有激情，沒有激情就沒有學習的動力，這樣的學習只能是苦腳苦學。針對這樣的狀況，我在物理教學中常采納小制作，小竅門，圖片掛圖，生活常識設問糾錯等等手段來激發(fā)同學的學習愛好。

二、物理教學要灌注愛心。

愛同學這都知道，但是愛好同學簡單，愛差生就難了。在與同學的雙邊教學活動中，假如你不能發(fā)覺每個同學的身上都有閃光點，你就無法釋放你的.愛心，想像得到，假如你所帶的班級大部分都是基礎差的同學，而你又只看到學習成果這一項，你會怎樣，先是焦急后是埋怨，怨同學蠢，然后同學更加壓力大厭學成果更差，這樣惡性循環(huán)。所以只要你有愛心，用愛去發(fā)覺每一位同學身上的優(yōu)點，你才會以平常心去愛惜同學，用寬容指導訂正他每一次所犯的錯誤；有了愛心，師生之間有了情感，即便是有部分同學厭學，他們也會看在情面上至少能按時完成學習任務。

三、物理教學要學問長新。

八班級物理教材雖然十幾年幾乎沒變動多少，但是它的各個章節(jié)挨次變了，不再根據(jù)原來的規(guī)律挨次編排，現(xiàn)在更注意從紛雜的現(xiàn)象中去總結歸納結論，學問點的廣度增加不少，深度更加不好把握，所以在教學中要抱著一種初學的態(tài)度，多看教材，同時親密留意身邊的新科技成果，只有做到學問的時常更新，才不會僵化教條的照本宣科，也才會在教學中體會到教書育人的樂趣。

八班級物理教學工作總結篇4

本學期我任教初二其次學期1、2、4三個班的物理教學工作，這一學期已過去，總體看，我仔細執(zhí)行學校教育教學工作方案，轉(zhuǎn)變思想，樂觀探究，轉(zhuǎn)變教學方法。把洋思教學理念和物理課堂教學結合起來，轉(zhuǎn)變思想，樂觀探究，改革教學，收到較好的效果?，F(xiàn)將本學期的教育教學工作總結如下：

一、細心備課全面了解和把握新課程規(guī)范

課前仔細熟讀新課程規(guī)范和新教材，透徹理解并把握新課程規(guī)范，制定詳細的教學方案，在上每個一節(jié)課前，細心預備、仔細備課，充足了解同學的學習狀況，最大限限度的吃透教材，仔細撰寫教學設計，做到教學中有的放矢，不打無預備之仗。課前查閱大量的資料依據(jù)同學的的基礎制定教學方案、方案、公開課教案等。

二、加快課堂教學改革

為保證新課程規(guī)范的落實，我把課堂教學作為有利于同學主動探究的學習環(huán)境，把同學在獲得學問和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充足進展作為教學改革的基本指導思想，把物理教學看成是師生之間、同學之間交往互動，一起進展的過程，樂觀進行了試驗探究問題的實踐。

三、狠抓學風仔細落實教研常規(guī)

初二其次學期同學兩極分化比較嚴峻、局部同學對學習失去愛好，特殊是難度較大的`數(shù)理兩學科。大局部同學由于是獨生子女、留守同學比較嬌慣，不少同學的學習和紀律都很不好。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種仔細、求實的學風，嚴峻批判剽竊作業(yè)的行為。與此同時，為了提高學聲的學習樂觀性，開展了學習競賽活動，在同學中興起一種你追我趕的學習風氣。我從各方面培育學習愛好，對那些基礎太差后進生，我找他們來，了解緣由，有些是不感愛好，我就跟他們講學習物理的重要性，跟他們講一些好玩的物理故事，提高他們的愛好；有些是沒有努力去學，我提出批判以后再加以鼓舞，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們；給他們進行課外輔導。

四、創(chuàng)新評價，激勵促進同學全面進展

怎樣提高同學學習成果，我把評價作為全面考察同學的學習狀況，激勵同學的學習熱忱，促進同學全面進展的手段，也作為老師反思和改進教學的有力手段，對同學的學習評價，既關注同學學問與技能的理解和把握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和進展；既關注同學物理學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和進展。抓基礎學問的把握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結合，定量采納等級制，多鼓舞確定同學少批判同學。

五、學習洋思教學閱歷,優(yōu)化物理課堂教學

在以往的課堂教學中,"課內(nèi)缺乏課外補"的現(xiàn)象特別普遍；“講--練--磨”成為主要的教學模式。這種做法給同學帶來繁重的課業(yè)負擔，學習效率低、解題思路單一化成為教學中的頑癥。減負增效的物理課堂教學改革已經(jīng)迫在眉睫。而在教學中減負增效最為有效的方法就是：“先學后教，當堂訓練”。本學期我敏捷運用了“先學后教，當堂訓練”的課堂教學結構，力求上好課，努力提高教學水平。

一學期來，自己仔細備課、上課、聽課、評課，和時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不時提高，從而不時提高自身的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。

新課改老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自身，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為教育奉獻自身的力氣。

八班級物理教學工作總結篇5

本人這學期任教八班級物理，能仔細備課、上課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，結合同學的實際狀況，全面實施素養(yǎng)教育。

現(xiàn)特對本學期教學工作作出總結，總結閱歷教訓，以促使今后的教學工作做的更好。

一、仔細備課。

仔細撰寫了課時教案，上好了每一節(jié)課。每上一節(jié)課我都仔細鉆研了教材、大綱，及各種相關的試題，了解每位同學的詳細狀況。認真討論了教材重難點及留意點和關鍵，了解了教材前后相關的學問體系，討論了班級狀況，把握了同學的學習狀況和學習愛好，分析課堂上可能消失的狀況。在課堂上，我有方案、有目的地進行教學，并遵循教學基本原則，因材施教，因勢利導，面對全體同學，面對同學各方面，努力提高了隨堂課的教學質(zhì)量。在課后，我總是留給同學適量的適度的練習題，對同學的作業(yè)，我做到了仔細準時、全批全改。有的還適時注明批判，激勵同學學習的愛好。課后我還常常于同班級、同教研組老師教學方法、策略和思想的溝通。對于在教學中消失的問題可以在第一時間爭論解決的策略，對于好的教學思路和方法可以準時地相互溝通，大家相互促進是我們的教學更加有序。

二。仔細批改作業(yè)。

本學期中為了讓同學既把握技能又把握學問，我打算從同學的作業(yè)質(zhì)量上著手。從一開頭，我就對同學嚴格要求書寫仔細及格式正確。作業(yè)要做到有布置有檢查；有針對性，有層次性。同時，我在家庭作業(yè)的批改上也下了功夫，只要有時間就盡量給同學改一改，這樣同學從思想

上意識到做題時要專心，避開出錯，培育了同學仔細學習的習慣。對同學的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，對消失問題準時講評，訂正錯誤。

三、重視培優(yōu)補差工作，做好課后輔導工作。

由于同學性格、學習力量、方法、態(tài)度上都是不同的，有自覺的、有懶散的，有聰慧的也有比較遲鈍的，在這學期的教學中我特殊注意分層教學。在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求。對于班里的優(yōu)秀生，有時提出要補充一些有難度的思索題，讓愛學習的同學感受到鉆研的成就感，養(yǎng)成樂觀參加物理的良好習慣；有時看到個別優(yōu)秀生也存在懶散現(xiàn)象，我就另外要求他每天只做一道趣題，這個比較簡單辦到。這樣，從同學的愛好入手，同學感受到老師的信任，學習勁頭很大，同時見多識廣，解題思路開闊，又能在同學中受到激勵，享受到勝利的喜悅。同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的`輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導。要提高后進生的成果，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。平常，課間多找這些同學說說話，拉拉家常，談談在家里的生活，自己的愛好等，盡量少提學習，這樣，消退對老師的可怕，對物理的害怕，有許多同學物理不好，是由于可怕物理造成的，同學的心里放輕松了，學起來就簡單接受。還要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，在此基礎上，再教給他們學習的方法，轉(zhuǎn)變他們的學習習慣，過去有些孩子形成了不良的習慣。作業(yè)寫，但是特別馬虎，更嚴峻的是常常少寫、不寫作業(yè)。于是我就常常與這些懶、馬虎的孩子家長溝通，讓家長幫助教育孩子。

四、樂觀推動素養(yǎng)教育，做好每一次的單元測驗與考后輔導工作。

教學完每個單元，對同學學問把握狀況進行力量的測驗，測驗后我仔細做出成果單，對同學成果進