2022年中考語文一輪復(fù)習(xí)：名著導(dǎo)讀《昆蟲記》練習(xí)題一、填空題《昆蟲記》的作者是______（國籍）的______，他被譽為“______”。作者在《昆蟲記》中詳細描寫了多種昆蟲的生活習(xí)性，其中______在地下“潛伏”四年才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個星期；______善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人?！独ハx記》不僅是一部優(yōu)秀的科普著作，還是一部出色的文學(xué)作品，它行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，常用______的修辭手法來增強可讀性。在《昆蟲記》中，作者描寫了______的建筑才能，它用自己分泌的黏液混合泥土，建造出堅固美觀的巢穴，并且巢穴的門口會有一個“擋雨板”。作者通過長期的觀察發(fā)現(xiàn)，______在繁殖后代時，會將卵產(chǎn)在其他昆蟲的幼蟲體內(nèi)，待其卵孵化后，幼蟲便以宿主的身體為食，直到宿主死亡。二、選擇題下列關(guān)于《昆蟲記》的表述，不正確的一項是（）A.《昆蟲記》是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作，記錄了昆蟲真實的生活。B.作者在研究昆蟲時，采用了野外觀察和實驗的方法，他不像傳統(tǒng)的昆蟲學(xué)家那樣只在實驗室里研究昆蟲，而是深入自然，與昆蟲為鄰。C.《昆蟲記》中描寫的昆蟲都是對人類有益的，如蜜蜂、蝴蝶等，沒有描寫對人類有害的昆蟲。D.《昆蟲記》融合了科學(xué)與文學(xué)，既有科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性，又有文學(xué)的趣味性，被稱為“昆蟲的史詩”。下列昆蟲中，在《昆蟲記》中被描述為“天生的建筑師”的是（）A.蟬B.蟋蟀C.螳螂D.螢火蟲作者在描寫某昆蟲時，這樣寫道：“它的身體差不多有一寸長，全身呈黑褐色，有一對長長的觸角，像兩根細鞭。它的翅膀很薄，透明的，上面有許多細小的紋路。它喜歡在夜間活動，常常在燈光下飛舞?！边@種昆蟲最可能是（）A.蝗蟲B.蜻蜓C.飛蛾D.瓢蟲下列關(guān)于《昆蟲記》藝術(shù)特色的分析，錯誤的一項是（）A.作者運用擬人化的手法，將昆蟲賦予人的情感和行為，如把螳螂描寫成“揮舞著鐮刀的劊子手”，讓讀者更容易產(chǎn)生共鳴。B.作品的語言簡潔明了，通俗易懂，避免使用過于專業(yè)的術(shù)語，適合廣大讀者閱讀。C.作者在描寫昆蟲的生活時，注重細節(jié)描寫，如對蜜蜂采蜜過程中翅膀振動的頻率、螞蟻搬運食物的路線等都進行了細致的刻畫。D.作品的結(jié)構(gòu)松散，沒有明確的線索，只是隨意地記錄了各種昆蟲的生活片段。在《昆蟲記》中，作者對下列哪種昆蟲的評價最高（）A.蟬——它在黑暗中堅持四年，只為短暫的光明歌唱，體現(xiàn)了頑強的生命力。B.螳螂——它兇猛好斗，是昆蟲界的“霸王”，展現(xiàn)了強大的生存能力。C.螞蟻——它勤勞團結(jié)，分工明確，是昆蟲界的“模范群體”。D.螢火蟲——它外形美麗，能發(fā)出微弱的光芒，是昆蟲界的“小燈籠”。三、簡答題請簡要概括《昆蟲記》的主要內(nèi)容，并說說這部作品給你帶來的啟示。作者在《昆蟲記》中為什么要花費大量的時間和精力觀察和研究昆蟲？請結(jié)合作品內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。請選擇《昆蟲記》中你最喜歡的一種昆蟲，簡要介紹它的生活習(xí)性，并分析作者是如何通過對這種昆蟲的描寫體現(xiàn)作品的科學(xué)價值和文學(xué)價值的。有人說《昆蟲記》是“一部寫給昆蟲的贊美詩”，請你結(jié)合作品中的具體例子，談?wù)勀銓@句話的理解。作為一部科普著作，《昆蟲記》在傳播科學(xué)知識方面有哪些特點？請結(jié)合作品內(nèi)容進行分析。參考答案一、填空題法國；讓-亨利?卡西米爾?法布爾（或法布爾）；昆蟲界的荷馬（或昆蟲詩人）蟬；螳螂擬人蜜蜂（或胡蜂，具體可根據(jù)《昆蟲記》中對應(yīng)昆蟲的描述確定，此處以蜜蜂為例）寄生蜂（或其他符合“卵產(chǎn)在其他昆蟲幼蟲體內(nèi)”特征的昆蟲）二、選擇題C（解析：《昆蟲記》中也描寫了對人類有害的昆蟲，如蝗蟲、蒼蠅等，并非只描寫有益昆蟲）B（解析：蟋蟀會精心建造自己的巢穴，巢穴結(jié)構(gòu)復(fù)雜，被作者稱為“天生的建筑師”）C（解析：飛蛾具有夜間活動、趨光性、身體黑褐色、翅膀透明有紋路等特征，與題干描述相符）D（解析：《昆蟲記》雖然描寫了多種昆蟲，但并非結(jié)構(gòu)松散，作者以昆蟲的生活習(xí)性為線索，將不同昆蟲的故事串聯(lián)起來，邏輯清晰）A（解析：作者在描寫蟬時，著重強調(diào)了它在地下四年的蟄伏和陽光下短暫的歌唱，表達了對蟬頑強生命力的贊美，評價較高）三、簡答題主要內(nèi)容：《昆蟲記》以生動活潑的語言，詳細記錄了法布爾對多種昆蟲的觀察和研究，包括昆蟲的形態(tài)、生活習(xí)性、繁殖方式、捕食行為等，如蟬的生長周期、螳螂的捕食策略、蜜蜂的筑巢技術(shù)等，展現(xiàn)了昆蟲世界的奇妙與多彩。啟示：這部作品讓我認(rèn)識到，每個生命都有其獨特的價值和意義，即使是微小的昆蟲，也有著復(fù)雜的生活和頑強的生命力。同時，它也教會我要保持對自然的好奇心和探索精神，用認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去觀察和了解世界，尊重每一個生命。法布爾花費大量時間和精力觀察研究昆蟲，主要有以下原因：一是他對昆蟲有著濃厚的興趣和熱愛，昆蟲世界的奇妙現(xiàn)象深深吸引著他，讓他愿意投入全部精力去探索；二是他希望通過自己的觀察和研究，糾正人們對昆蟲的誤解，向大眾傳播正確的昆蟲知識，打破傳統(tǒng)昆蟲學(xué)研究的局限（傳統(tǒng)昆蟲學(xué)多在實驗室進行，脫離昆蟲自然生活環(huán)境）；三是他想通過昆蟲的生活，揭示生命的本質(zhì)和規(guī)律，表達對生命的尊重和贊美。例如，他為了研究蟬的生活習(xí)性，連續(xù)多年在野外觀察蟬的卵、幼蟲、成蟲各個階段的變化，甚至不顧危險挖掘蟬的幼蟲洞穴，只為獲取最真實、準(zhǔn)確的研究資料。示例：蟬生活習(xí)性：蟬的幼蟲在地下生活四年，靠吸食植物根部的汁液為生，之后會鉆出地面，蛻皮變成成蟲；成蟲在陽光下生活約五個星期，主要以吸食樹枝的汁液為食，雄蟬會通過腹部的發(fā)聲器官鳴叫，吸引雌蟬交配，交配后雌蟬將卵產(chǎn)在樹枝的木質(zhì)部中，隨后成蟲死亡。科學(xué)價值：作者詳細記錄了蟬的生長周期、取食方式、繁殖過程等，糾正了人們對蟬“懶惰”“靠掠奪為生”的誤解（如人們曾認(rèn)為蟬吸食樹枝汁液是危害樹木的行為，法布爾通過觀察發(fā)現(xiàn)，蟬的取食對樹木危害較小，且其幼蟲在地下生活時會疏松土壤，有利于植物生長），為昆蟲學(xué)研究提供了珍貴的第一手資料。文學(xué)價值：作者運用擬人化的手法描寫蟬，如將蟬的鳴叫稱為“歌唱”，將蟬的蛻皮過程比作“擺脫束縛的重生”，賦予蟬人的情感和行為，讓讀者更容易產(chǎn)生共鳴；同時，他用生動形象的語言描繪蟬的生活場景，如“在陽光照耀的樹枝上，蟬的歌聲此起彼伏，仿佛一場盛大的音樂會”，讓讀者感受到昆蟲世界的美好，增強了作品的可讀性和感染力。這句話準(zhǔn)確地概括了《昆蟲記》的主題和情感基調(diào)。法布爾在作品中，始終以尊重和贊美的態(tài)度描寫昆蟲，將昆蟲視為有生命、有情感的個體，而非單純的研究對象。例如，他描寫螳螂時，既寫出了它捕食時的兇猛，也贊美了它作為母親的盡責(zé)——雌螳螂為了保護卵鞘，會一直守護在旁邊，直到卵鞘安全后才離開；描寫蜜蜂時，他驚嘆于蜜蜂精湛的筑巢技術(shù)，稱蜜蜂是“天才的建筑師”，贊美蜜蜂的勤勞和智慧。他用充滿詩意的語言，將昆蟲的生活描繪成一幅幅生動的畫面，表達了對昆蟲生命的贊美，因此說《昆蟲記》是“一部寫給昆蟲的贊美詩”?！独ハx記》在傳播科學(xué)知識方面具有以下特點：一是通俗性，作者避免使用過于專業(yè)、晦澀的術(shù)語，用通俗易懂、生動活潑的語言介紹昆蟲知識，如用“小燈籠”形容螢火蟲的發(fā)光器官，用“鐮刀”比喻螳螂的前足，讓不同年齡段、不同知識水平的讀者都能理解；二是趣味性，作者通過描寫昆蟲有趣的生活習(xí)性、獨特的行為方式，如蟬的“歌唱”、蟋蟀的“建巢”、螞蟻的“搬運”等，激發(fā)讀者對昆蟲知識的興趣，讓讀者在輕松愉快的閱讀中獲取科學(xué)知識；三是真實性，作者堅持野