歷教育法學試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.教育法律關(guān)系的核心是（）A.權(quán)利與義務(wù)B.主體與客體C.教育法規(guī)D.教育制度2.教育法的本質(zhì)特征是（）A.規(guī)范性B.國家意志性C.強制性D.階級性3.我國教育基本法是（）A.《中華人民共和國憲法》B.《中華人民共和國教育法》C.《中華人民共和國義務(wù)教育法》D.《中華人民共和國教師法》4.設(shè)立學校及其他教育機構(gòu)，必須具備的基本條件不包括（）A.有組織機構(gòu)和章程B.有充足的生源C.有合格的教師D.有穩(wěn)定的經(jīng)費來源5.國家實行（）年義務(wù)教育制度。A.六B.九C.十D.十二6.教師對學校或者其他教育機構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當在接到申訴的（）內(nèi)，作出處理。A.15日B.30日C.60日D.90日7.我國首次以法律形式明確規(guī)定“國家實行教師資格制度”的文件是（）A.《教師資格條例》B.《教師資格認定的過渡辦法》C.《〈教師資格條例〉實施辦法》D.《中華人民共和國教師法》8.學校及其他教育機構(gòu)違反國家有關(guān)規(guī)定向受教育者收取費用的，由教育行政部門責令退還所收費用；對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法（）A.追究民事責任B.追究刑事責任C.給予行政處分D.給予經(jīng)濟處罰9.未成年人的父母或者其他監(jiān)護人，不得讓不滿（）周歲的未成年人脫離監(jiān)護單獨居住。A.14B.16C.18D.2010.教育法律救濟的主要方式是（）A.行政渠道B.司法渠道C.仲裁渠道D.調(diào)解渠道答案：1.A2.D3.B4.B5.B6.B7.D8.C9.B10.A二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.教育法的基本原則包括（）A.方向性原則B.公益性原則C.平等性原則D.終身性原則2.教育法律關(guān)系的構(gòu)成要素有（）A.主體B.客體C.內(nèi)容D.行為3.以下屬于教育行政法規(guī)的有（）A.《中華人民共和國學位條例》B.《教師資格條例》C.《學校體育工作條例》D.《中華人民共和國義務(wù)教育法實施細則》4.學校的權(quán)利包括（）A.按照章程自主管理B.組織實施教育教學活動C.招收學生或者其他受教育者D.對受教育者進行學籍管理5.教師的權(quán)利有（）A.教育教學權(quán)B.科學研究權(quán)C.指導評價權(quán)D.獲取報酬權(quán)6.我國教育法規(guī)體系的橫向結(jié)構(gòu)包括（）A.教育基本法B.基礎(chǔ)教育法C.高等教育法D.職業(yè)教育法7.學生的義務(wù)有（）A.遵守法律法規(guī)B.遵守學生行為規(guī)范C.努力學習D.遵守所在學校或者其他教育機構(gòu)的管理制度8.教育法律責任的歸責原則有（）A.過錯責任原則B.過錯推定原則C.公平責任原則D.無過錯責任原則9.教育法律救濟的途徑有（）A.行政救濟B.司法救濟C.仲裁救濟D.社會救濟10.教育行政執(zhí)法的特點有（）A.主動性B.執(zhí)法主體多元性C.教育性D.強制性答案：1.ABCD2.ABC3.BCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.教育法是調(diào)整教育活動中各種法律性的社會關(guān)系的行為規(guī)則。（）2.教育法律關(guān)系的主體是指教育法律關(guān)系的參加者。（）3.教育行政法規(guī)是由全國人民代表大會制定的。（）4.學校有權(quán)拒絕任何組織和個人對教育教學活動的非法干涉。（）5.教師有對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議的權(quán)利。（）6.義務(wù)教育具有強制性、免費性和普及性的特點。（）7.學生在學校學習期間，學校對其負有監(jiān)護責任。（）8.教育法律責任的承擔方式主要有制裁、補救和強制。（）9.行政復議是一種司法救濟途徑。（）10.教育行政執(zhí)法是一種具有法律性和權(quán)威性的活動。（）答案：1.√2.√3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.×10.√四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述教育法的作用。答案：教育法具有規(guī)范、標準作用，為教育活動提供行為準則；有保障作用，保障教育主體合法權(quán)益；有指引作用，引導教育活動方向；還有教育和評價作用，營造良好教育秩序，評價教育行為。2.簡述學校作為教育法律關(guān)系主體享有的權(quán)利。答案：學校有權(quán)按章程自主管理；組織實施教育教學活動；招收學生或其他受教育者；對受教育者進行學籍管理、實施獎勵或處分；對教職工進行管理；管理使用設(shè)施和經(jīng)費；拒絕非法干涉。3.簡述教育法律責任的構(gòu)成要件。答案：有損害事實，即教育違法行為造成了一定損害；有違法行為，違反教育法律法規(guī)；行為人主觀有過錯，包括故意和過失；違法行為與損害事實有因果關(guān)系。4.簡述教育法律救濟的意義。答案：能保護教育法律關(guān)系主體合法權(quán)益，使其受損權(quán)益得以恢復；能監(jiān)督教育行政部門和學校依法辦事，促進教育法治建設(shè)，保障教育秩序正常運行。五、討論題（每題5分，共20分）1.結(jié)合實際，談?wù)勅绾伪Ｕ辖處煹暮戏?quán)益。答案：政府要完善法律法規(guī)，加強執(zhí)法監(jiān)督，確保教師權(quán)益有法可依、執(zhí)法必嚴。學校要規(guī)范管理，建立民主機制，尊重教師權(quán)利。教師自身要增強維權(quán)意識，通過合法途徑維護自身權(quán)益，如申訴、訴訟等。2.討論在教育教學中如何落實學生的受教育權(quán)。答案：學校應(yīng)開足開齊課程，提供良好教學資源和環(huán)境。教師要關(guān)注全體學生，因材施教，保障學生平等參與課堂等權(quán)利。社會營造重視教育氛圍，家庭積極配合，共同為學生受教育權(quán)落實創(chuàng)造條件。3.分析教育行政執(zhí)法中存在的問題及解決對策。答案：問題有執(zhí)法主體職責不明、執(zhí)法程序不規(guī)范等。對策包括明確各主體職責，加強執(zhí)法人員培訓，規(guī)范執(zhí)法程序，建立監(jiān)督機制，提高