生物人教版七年級上冊期末生物期末模擬試卷一、選擇題1．下列有關(guān)顯微鏡的使用敘述，不正確的是（）A．在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片時，先用10倍物鏡觀察，后換40倍物鏡，目鏡不變，視野中亮度變暗、細胞數(shù)目減少B．用顯微鏡觀察細胞，我們會發(fā)現(xiàn)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞與人口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)不同，但都具有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細胞質(zhì)等C．移動玻片標(biāo)本時，視野中的污物不動，則污物不在玻片標(biāo)本上D．顯微鏡所成的是倒像，“p”在顯微鏡下應(yīng)該是“b”2．某地大量捕捉青蛙，導(dǎo)致稻田里的害蟲大量繁殖，使水稻減產(chǎn)、生態(tài)平衡失調(diào)，其原因是破壞了生態(tài)系統(tǒng)中的（）A．生產(chǎn)者 B．消費者 C．分解者 D．食物鏈3．“人的皮膚出汗”“植物落葉”，這些現(xiàn)象說明生物具有以下哪一特征（）A．生物的生活需要營養(yǎng) B．能對外界刺激作出反應(yīng)C．能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 D．具有生長和繁殖現(xiàn)象4．下圖表示細胞構(gòu)成生物體的流程，1、2表示生理過程，a-f表示結(jié)構(gòu)層次,有關(guān)敘述錯誤的是

A．在有性生殖過程中，a表示受精卵B．葉片表皮和人體皮膚都是通過2形成的組織C．1最重要的變化是遺傳物質(zhì)復(fù)制并均分到兩個新細胞中D．c和e由不同組織按照一定次序結(jié)合而成5．關(guān)于如圖細胞分裂過程的敘述中，不正確的是（）A．圖甲中，②內(nèi)的染色體在分裂前進行了復(fù)制B．如圖表示動物細胞的分裂過程C．新細胞與母細胞一樣都有細胞壁D．圖丙中，③和④內(nèi)的染色體數(shù)目與母細胞內(nèi)的染色體數(shù)目相同6．某研究小組從某湖泊中選取了四種不同的生物，并對其消化道內(nèi)食物組成進行了分析，結(jié)果如下表所示。下列說法正確的是（）生物種類魚甲河蝦魚乙水蚤消化道內(nèi)食物組成魚乙、河蝦水蚤、小球藻水蚤、河蝦小球藻A．小球藻、水蚤在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者B．表中生物形成的食物網(wǎng)共有4條食物鏈C．魚乙是該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的最高級消費者D．河蝦與水蚤二者間的關(guān)系是捕食和競爭7．為“探究玉米種子萌發(fā)的外界條件”，某興趣小組進行了如下表所示的實驗，并將實驗結(jié)果統(tǒng)計在表格中，下列分析合理的是裝置種子所處的環(huán)境實驗結(jié)果甲干燥的紗布，25℃的溫箱，光亮種子不萌發(fā)乙濕潤的紗布，25℃的溫箱，遮光種子萌發(fā)丙濕潤的紗布，4℃的冰箱，光亮種子不萌發(fā)丁濕潤的紗布，25℃的溫箱，光亮種子萌發(fā)A．該探究實驗只形成1組對照實驗B．該實驗不能驗證充足的空氣是玉米種子萌發(fā)的外界條件C．通過乙、丙對照可知，適宜的溫度是玉米種子萌發(fā)的外界條件D．本實驗證明，光亮抑制了玉米種子的萌發(fā)8．地球上的生物是形形色色、多種多樣的，有關(guān)下圖四種植物的敘述錯誤的是A．水綿沒有根、莖、葉的分化 B．卷柏用孢子繁殖后代C．銀杏有果實，屬于被子植物 D．月季有花、果實等器官9．以下各項不屬于生物對外界刺激做出反應(yīng)的表現(xiàn)是（）A．用鰓呼吸的魚生活在水中B．植物的枝葉常常朝向陽光的方向生長C．含羞草的葉片被手觸摸后閉合下垂D．在有草履蟲的培養(yǎng)液滴一端放一粒食鹽，草履蟲會立即游向另一端10．如圖是某生物細胞發(fā)生的一系列變化的過程示意圖，有關(guān)分析不正確的是（）A．①過程中發(fā)生了遺傳物質(zhì)的復(fù)制和平分B．該生物的所有細胞都能進行①過程C．A細胞能產(chǎn)生和傳導(dǎo)神經(jīng)沖動D．B細胞和C細胞中含有相同的遺傳物質(zhì)11．在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的幾個步驟中，正確的操作順序是（）（1）蓋蓋玻片后染色（2）在載玻片上滴一滴清水（3）撕取一小塊內(nèi)表皮（4）用鑷子將內(nèi)表皮展平A．（1）（2）（3）（4） B．（1）（3）（4）（2）C．（2）（3）（4）（1） D．（3）（1）（2）（4）12．如圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，要將圖甲的幾何圖形換成圖乙，載玻片移動方向和視野內(nèi)的明暗變化是（）A．左下方變亮 B．左下方變暗C．右上方變亮 D．右上方變暗13．小波同學(xué)制作并觀察了動、植物細胞臨時裝片，據(jù)如圖分析下列相關(guān)說法錯誤的是（）A．圖甲可能是蓋蓋玻片時，沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴B．圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)圖C．下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖丙中的②D．顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①與②放大倍數(shù)的乘積14．洋蔥內(nèi)表皮臨時裝片的制作順序是（）①擦凈載玻片和蓋玻片②將材料在載玻片液滴中展平③取材料④在載玻片上滴一清水⑤蓋蓋玻片A．①④②③⑤B．②④⑤①③C．②⑤①④③D．①④③②⑤15．下列實驗中，材料工具與使用目的不一致的是（）選項實驗材料用具使用目的A觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞解剖刀劃出小塊葉表皮B觀察草履蟲墨汁觀察食物泡的形成C觀察蒸餾水與土壤浸出液的差異載玻片制作臨時裝片D探究綠葉光下產(chǎn)生淀粉黑紙葉片遮光A．A B．B C．C D．D16．如圖為顯微鏡下觀察到的葉片基本結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯誤的是（）A．1細胞內(nèi)有葉綠體B．2和4都是葉肉細胞C．3為葉脈，內(nèi)有輸導(dǎo)組織D．6是由1對半月形的細胞圍成的空腔17．已知某種植物分布廣、適應(yīng)力強，且能積累油脂，是生產(chǎn)新能源——生物柴油的良好原料。它們沒有根、莖、葉的分化，屬于A．種子植物 B．蕨類植物 C．苔蘚植物 D．藻類植物二、實驗探究綜合題18．如圖是某同學(xué)制作洋蔥臨時裝片的實驗，請分析回答：（1）圖2中，制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的步驟，操作順序是_____。（2）圖2中，④步驟中滴加的是清水而植物細胞不會漲破的原因是_____。如果是制作人口腔上皮細胞臨時裝片的步驟④所用液體是_____。（3）用顯微鏡觀察，低倍物鏡換高倍物鏡時，要轉(zhuǎn)動[]_____。（4）圖3是觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片看到的視野，其中視野最亮的是_____（填圖中字母）。如果視野過暗，可調(diào)節(jié)_____使亮度增加。（5）用光學(xué)顯微鏡觀察植物細胞的基本結(jié)構(gòu)時，看不清_____。19．如圖是綠色植物生理活動示意圖，其中分析錯誤的A．1過程表示光合作用，2過程表示呼吸作用B．光合作用為呼吸作用提供物質(zhì)基礎(chǔ)C．a(chǎn)表示二氧化碳，b表示有機物D．綠色植物通過2過程，來維持生物圈中的碳氧平衡20．做“綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”的實驗中，將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜處理的目是（）A．吸收盡容器里的二氧化碳 B．吸收盡容器里的氧氣C．產(chǎn)生大量的二氧化碳 D．耗盡葉片內(nèi)的儲存淀粉21．某興趣小組的同學(xué)為了驗證植物光合作用產(chǎn)生的氣體，設(shè)計了如圖實驗裝置。如果要利用該裝置繼續(xù)驗證植物進行光合作用的主要器官是葉，需要增加的實驗裝置是（）A． B．C． D．22．某生物興趣小組自制了一個漂亮的生態(tài)瓶，瓶內(nèi)有泥沙、小田螺、水草、小金魚、河水，瓶口封閉（如圖所示）。請分析并回答：（1）這個生態(tài)瓶可以看作一個________________。（2）瓶內(nèi)生物中，生產(chǎn)者是___________，消費者是___________。（3）小田螺、小金魚都能以瓶內(nèi)河水中的少量浮游生物、水草幼嫩的莖葉為食物，小田螺和小金魚之間是___________關(guān)系。（4）如果把該生態(tài)瓶長時間放在缺少光照的地方，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是________，理由是_______________________。23．豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來越受到人們的關(guān)注。下面是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖，請據(jù)圖回答問題：（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，A、D、E都屬于___________。（2）A→B表示種子的萌發(fā)過程，其中最先突破[⑤]的結(jié)構(gòu)是[]___________。（3）A中將來發(fā)育成新的植物體的結(jié)構(gòu)是___________。C中把土壤中的水分運輸?shù)礁?、莖、葉的結(jié)構(gòu)是___________。（4）E是由D中的___________發(fā)育而來，在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的生理過程是___________和___________。24．在探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素的活動時，我們發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗潮濕的地方，如石塊、花盆的下面?！皾穸葘κ髬D的生活有影響嗎？”有些同學(xué)提出了上面的問題，下面我們就一起來完成探究。（1）探究“濕度對鼠婦生活的影響”，你控制的單一變量應(yīng)是_____。（2）根據(jù)你所學(xué)的生物知識和經(jīng)驗，請你作出假設(shè)：_____。（3）制定計劃：將一個硬紙盒一分為二，硬紙盒兩側(cè)內(nèi)的條件應(yīng)如_____所示，其他條件都相同。然后在紙盒中央放入10只鼠婦，10分鐘內(nèi)，（4）實施計劃：按上述實驗計劃進行實驗，記錄實驗現(xiàn)象，并計算出硬紙盒兩側(cè)鼠婦的平均數(shù)。（5）實驗現(xiàn)象：硬紙盒潮濕一側(cè)鼠婦的數(shù)量明顯多于千燥一側(cè)鼠婦的數(shù)量。（6）分析現(xiàn)象，得出結(jié)論是：_____。25．玉米是我國的主要糧食作物之一，其產(chǎn)量占世界玉米產(chǎn)量的20%。我國著名育種專家李登海培育的緊湊型雜交玉米，大大提高了玉米的產(chǎn)量，在全國各地廣泛種植。據(jù)圖回答下列問題：（1）我們常說的玉米種子是由玉米雌花的_____（填結(jié)構(gòu)名稱）發(fā)育成的。玉米種子中的淀粉主要是儲存在如圖一的_____（填序號）內(nèi)，在玉米種子的切面上滴一滴碘液，可觀察到_____。（2）緊湊型玉米的葉片與莖的夾角小，克服了平展型玉米植株間互相遮光的缺點，因而提高了玉米的_____效率。（3）圖二中的2表示玉米雌花花序。開花后要想結(jié)出圖一所示的種子，還必須經(jīng)過_____兩個重要生理過程。（4）圖三表示玉米種子在萌發(fā)成幼苗的過程中種子干重的變化曲線，其中曲線bc段上升的原因是_____?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、選擇題1．D解析：D【分析】顯微鏡的使用步驟：取鏡安放、對光、放片、調(diào)焦、觀察、整理存放，解答即可?！驹斀狻緼．顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越小，亮度越暗，看到的細胞就越大，但看到的數(shù)目較少。即在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片時，先用10倍物鏡觀察，后換40倍物鏡，目鏡不變，視野中亮度變暗、細胞數(shù)目減少，A正確。B．洋蔥鱗片葉表皮細胞的結(jié)構(gòu)包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體等；人的口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)包括：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，它們都有相似的細胞質(zhì)等是正確的，B正確。C．用顯微鏡進行觀察時，視野中出現(xiàn)了的污點，污點的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本，判斷的方法是轉(zhuǎn)動目鏡或移動玻片。轉(zhuǎn)動目鏡污點動就在目鏡，不動就不在目鏡；移動載玻片，污點移動就在載玻片，不動就不在載玻片；如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上，C正確。D．顯微鏡所成的是倒像，“p”在顯微鏡下應(yīng)該是“d”，D錯誤。故選D。2．D【分析】在一個生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費者之間存在一種吃與被吃的關(guān)系，表示食物鏈，據(jù)此答題?！驹斀狻吭陬}干中的生態(tài)系統(tǒng)中，水稻為植物屬于生產(chǎn)者，而害蟲和青蛙為動物屬于消費者，它們之間存有吃與解析：D【分析】在一個生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費者之間存在一種吃與被吃的關(guān)系，表示食物鏈，據(jù)此答題?！驹斀狻吭陬}干中的生態(tài)系統(tǒng)中，水稻為植物屬于生產(chǎn)者，而害蟲和青蛙為動物屬于消費者，它們之間存有吃與被吃的關(guān)系，構(gòu)成一條食物鏈，即：水稻→害蟲→青蛙，如果大量捕捉青蛙，以至稻田里害蟲大量繁殖，破壞了食物鏈，導(dǎo)致生態(tài)平衡失調(diào)，使害蟲增加，水稻減產(chǎn)?！军c睛】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈的概念和作用。理解掌握生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈的概念和作用是解答此題的關(guān)鍵。3．C【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻拷Y(jié)合分析可知：“人的皮膚每天都會出汗”這種現(xiàn)象說明生物具有能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的無機鹽等廢物的特征，植物的落葉也會帶走部分廢物，故選C?！军c睛】本題考查的知識點是生物的特征。理解掌握生物的特征是解題的關(guān)鍵。4．B【分析】細胞分裂是細胞數(shù)目的增加。綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→植物體。動物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。由圖可知：1細胞的分裂、2細胞的分化；b、d是組織、c、e是器官、f是系統(tǒng)?！驹斀狻縿游锱c人體結(jié)構(gòu)層次在某些方面與植物物體相似，生長發(fā)育也是從受精卵開始的。受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官的，所以在有性生殖過程中，a表示受精卵，故A正確；葉片表片屬于保護組織，人體皮膚是器官，故B錯誤；細胞分裂使細胞數(shù)目增多，在細胞的分裂過程中染色體的變化最明顯，首先染色體要完成復(fù)制加倍，復(fù)制后分成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞，使新細胞內(nèi)的染色體和原來細胞內(nèi)的染色體形態(tài)、數(shù)量保持不變，1細胞的分裂過程中，最重要的變化是染色體復(fù)制并均分到子細胞中，故C正確；c和e是器官，都是由不同組織按照一定次序結(jié)合而成，故D正確。故選B?！军c睛】解題的關(guān)鍵是理解動植物的結(jié)構(gòu)層次，細胞分裂的特點，器官的概念。5．B【分析】簡單地說，細胞的分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細胞核。最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁?！驹斀狻緼、②細胞核分裂時，染色體的變化最明顯。染色體的數(shù)量在細胞分裂時已經(jīng)進行了復(fù)制加倍，A正確；B、圖示細胞分裂最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜和細胞壁，是植物細胞分裂的過程，B錯誤；C、圖示植物細胞分裂的過程，新細胞與母細胞一樣都有細胞壁，C正確；D、細胞核中染色體的數(shù)量在細胞分裂時已經(jīng)加倍，在細胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。所以圖C中③和④內(nèi)的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，D正確?！军c睛】理解掌握動植物細胞的分裂過程是解題的關(guān)鍵。6．D【分析】河蝦捕食水蚤、小球藻，水蚤捕食小球藻，魚乙捕食水蚤、河蝦，魚甲捕食魚乙、河蝦，故形成的食物鏈有：①小球藻→水蚤→魚乙→魚甲；②小球藻→水蚤→河蝦→魚乙→魚甲；③小球藻→水蚤→河蝦→魚甲；④小球藻→河蝦→魚乙→魚甲；⑤小球藻→河蝦→魚甲?！驹斀狻緼.小球藻在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者，但水蚤屬于初級消費者，A錯誤。B.表中生物形成的食物網(wǎng)共有5條食物鏈，B錯誤。C.魚乙在該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中處于3、4兩個營養(yǎng)級，魚甲處于3、4、5三個營養(yǎng)級，因此處于最高營養(yǎng)級的生物是魚甲，C錯誤。D.河蝦以水蚤、小球藻為食，水蚤以小球藻為食。因此，河蝦與水蚤二者的種間關(guān)系是捕食和競爭，D正確。故選D?！军c睛】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的成分、結(jié)構(gòu)和種間關(guān)系，要求考生能從題干和表格中找到相關(guān)食物鏈，再結(jié)合食物鏈答題，難度中等。7．B【分析】（1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理的就是對照組?！驹斀狻緼．該探究實驗有乙、丁兩組有唯一變量光照、甲、丁兩組有唯一變量水分能形成對照實驗，因此該探究實驗形成2組對照實驗，A錯誤。B．該實驗沒有設(shè)置以空氣為變量的對照組，不能驗證充足的空氣是番茄種子萌發(fā)的外界條件，B正確。C．乙、丙對照，有溫度和光照兩個變量，不能說明種子萌發(fā)需要適宜的溫度，C錯誤。D．通過乙、丁對照，實驗變量是光照，實驗結(jié)果種子都萌發(fā)，本實驗不能證明光亮抑制了玉米種子的萌發(fā)，D錯誤。故選：B。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照實驗中變量的唯一性。8．C【詳解】水綿屬于藻類植物，沒有根，莖和葉的分化，細胞內(nèi)有葉綠體，能夠進行光合作用制造有機物，營養(yǎng)方式自養(yǎng)，故A正確；卷柏屬于蕨類植物，有根、莖和葉的分化，產(chǎn)生孢子繁殖后代，生活在潮濕的環(huán)境中，故B正確；銀杏屬于祼子植物，種子祼露，沒有果皮包被，故C錯誤；月季屬于被子植物，有根、莖、葉、花、果實和種子，種子外面有果皮包被，故D正確。故選C。9．A【解析】【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激做出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼.魚生活在水中，用鰓呼吸，是魚適于生活在水中的特點，是生物適應(yīng)環(huán)境。符合題意；B.植物的枝葉常常朝向陽光的方向生長是植物的向光生長,屬于生物對外界刺激做出的反應(yīng)。不符合題意；C.含羞草的葉片被手觸摸后閉合下垂是生物對外界刺激做出的反應(yīng)。不符合題意；D.在有草履蟲的培養(yǎng)液滴一端放一粒食鹽，草履蟲會立即游向另一端,是草履蟲對不良刺激做出的反應(yīng)。不符合題意。故選A。【點睛】解答此題的關(guān)鍵是理解生物的基本特征。10．B【詳解】細胞分裂時，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。因此①過程中發(fā)生了遺傳物質(zhì)的復(fù)制和平分，A正確；①表示細胞分裂，并不是所有細胞都能夠進行分裂，B錯誤；神經(jīng)細胞能接受刺激、產(chǎn)生和傳導(dǎo)神經(jīng)沖動，因此A細胞能產(chǎn)生和傳導(dǎo)神經(jīng)沖動，C正確；細胞分化過程中遺傳物質(zhì)不變，因此B細胞和C細胞中含有相同的遺傳物質(zhì)，D正確。11．C【分析】制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染?！辈痢?，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈?！暗巍?，把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴-滴清水?！彼骸?，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜?！闭埂保阉喝〉谋∧し旁谳d玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開;用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平?！叭尽保谏w玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2~3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部?！驹斀狻繐?jù)分析可知，制作洋蔥表支細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦、（2）滴、（3）撕、（4）展、（1）蓋、染。故正確操作順序是（2）（3）（4）（1），選項C符合題意。故選C?！军c睛】明確洋蔥內(nèi)表皮細胞臨時裝片的制作步驟是解答本題的關(guān)鍵。12．D【分析】①顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越小，亮度越暗，看到的細胞就越大，但看到的數(shù)目越少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野就越大，亮度越大，看到的細胞就越小，但看到的數(shù)目細胞數(shù)目就越多。②顯微鏡看到的是上下左右均顛倒的物像，在觀察物像時，物像移動的方向與標(biāo)本移動的方向是相反的?！驹斀狻匡@微鏡中物像的移動方向和實際的相反。甲圖視野中被觀察的物像在右上方，因此物像要向左下方移動，玻片應(yīng)向右上方移動。從乙圖中看出物像放大了，表明顯微鏡放大倍數(shù)增大；而顯微鏡放大倍數(shù)增大后視野變暗，因此還要調(diào)節(jié)光圈，用大光圈使視野變亮。因此要將圖甲轉(zhuǎn)換成圖乙，載玻片移動方向和視野內(nèi)的明暗變化分別是右上方、變暗。故選D?！军c睛】此題考察的是物像的移動方法，物像的放大，解答此類題的關(guān)鍵是根據(jù)所學(xué)知識會解釋某些操作的原因目的。13．B【解析】【分析】動物細胞和植物細胞都有的結(jié)構(gòu)是細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核；動物細胞比植物細胞少了細胞壁（這是動植物細胞的根本區(qū)別）、大液泡和葉綠體。顯微鏡的使用步驟，取鏡和安放，右手握住鏡臂，左手托住鏡座，把顯微鏡放在實驗臺上，略偏左，安裝好目鏡和物鏡。對光，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，把一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔，左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開，便于以后觀察畫圖，轉(zhuǎn)動反光鏡，看到明亮視野。觀察，把所要觀察的載玻片放到載物臺上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對通光孔；轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近載玻片，眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本；左眼向目鏡內(nèi)看，同時反向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止，再略微轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰。【詳解】圖甲中，視野內(nèi)出現(xiàn)氣泡，可能是蓋蓋玻片時，沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，再緩緩放平，造成的，故A正確；顯微鏡下看到的口腔上皮細胞近似于橢圓形，而圖乙細胞為長方形格子是洋蔥表皮細胞，故B錯誤；顯微鏡鏡筒下降時，為防止物鏡壓碎玻片標(biāo)本，所以眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖丙中的②物鏡，故C正確；顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)，所以顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①目鏡與②物鏡放大倍數(shù)的乘積，故D正確。故選B?！军c睛】解題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的使用步驟及注意事項，制作生物細胞臨時裝片的基本步驟。14．D【解析】【分析】制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。【詳解】制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”，把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；“蓋：，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液；“吸”，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部。結(jié)合題干可以看出實驗操作順序是：①④③②⑤?！军c睛】制作洋蔥表皮臨時裝片并用顯微鏡觀察其結(jié)構(gòu)，多以識圖題或是綜合題的形式出現(xiàn)，難度一般。15．C【分析】（1）放大鏡的作用是放大被觀察的物體。（2）鑷子主要是拿取物品。（3）草履蟲全身由一個細胞組成，身體表面包著一層膜，膜上密密地長著許多纖毛，靠纖毛的劃動在水中旋轉(zhuǎn)運動。用顯微鏡觀察草履蟲時，為了便于觀察，常常在載玻片上的培養(yǎng)液里放幾絲棉花纖維，以限制草履蟲的運動。（4）淀粉有遇到碘液變藍色的特性?！驹斀狻緼．觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時，用解剖刀在洋蔥上劃“井”字，劃出小塊葉表皮，A不符合題意。B．觀察草履蟲時，碳素墨水滴到草履蟲培養(yǎng)液中，制成臨時裝片在顯微鏡下觀察，會看到食物泡被染成了黑色，這是因為碳素墨水被草履蟲取食，B不符合題意。C．觀察蒸餾水與土壤浸出液的差異時，使用肉眼觀察幼苗的變化，不用制作臨時裝片，C符合題意。D．探究綠葉光下產(chǎn)生淀粉的實驗中，使用黑紙片給葉片上下兩面遮光，形成對照，D不符合題意。故選C?！军c睛】解答此類題目的目的是熟練掌握有關(guān)實驗步驟和各步驟的作用。16．A【分析】葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，圖1上表皮、2柵欄組織、3葉脈、4海綿組織、5下表皮、6氣孔?！驹斀狻可媳砥ぞ哂斜Ｗo作用，表皮細胞扁平，排列緊密，沒有葉綠體，不能進行光合作用，A錯誤；葉肉包括2柵欄組織和4海綿組織，因此2和4都是葉肉細胞，B正確；3葉脈屬于輸導(dǎo)組織，內(nèi)有導(dǎo)管和篩管，能夠運輸水分、無機鹽和有機物，C正確；6是氣孔，由兩個半月形的保衛(wèi)細胞組成，可以張開或關(guān)閉，是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，D正確?！军c睛】掌握葉片的結(jié)構(gòu)及各部分的作用。17．D【分析】本題考查的是生物圈中有哪些綠色植物的有關(guān)知識?！驹斀狻緼．種子植物有根、莖、葉的分化，A錯誤。B．蕨類植物有根、莖、葉的分化。根、莖、葉中都有運輸物質(zhì)的通道——輸導(dǎo)組織，所以植株比較高大，B錯誤。C．苔蘚植物通常具有莖和葉。莖中沒有導(dǎo)管，葉中沒有葉脈、根非常簡單，稱為假根，C錯誤。D．藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，沒有根、莖、葉的分化，D正確。故選D。二、實驗探究綜合題18．④③①②植物細胞有細胞壁起支持作用生理鹽水①轉(zhuǎn)換器D凹面鏡和大光圈細胞膜【分析】（1）圖1是顯微鏡的結(jié)構(gòu)：①是轉(zhuǎn)換器；②是物鏡；③是載物臺解析：④③①②植物細胞有細胞壁起支持作用生理鹽水①轉(zhuǎn)換器D凹面鏡和大光圈細胞膜【分析】（1）圖1是顯微鏡的結(jié)構(gòu)：①是轉(zhuǎn)換器；②是物鏡；③是載物臺；④是目鏡；⑤是粗準(zhǔn)焦螺旋；⑥是細準(zhǔn)焦螺旋；⑦是反光鏡。（2）圖2是制作洋蔥臨時裝片步驟：①是蓋蓋玻片；②是染色；③是展平標(biāo)本；④是滴清水。（3）圖3是顯微鏡的視野，C放大倍數(shù)最大，看到的細胞體積最大；D視野看到的細胞體積最小，放大倍數(shù)最小。【詳解】（1）制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦、④滴、撕、③展、①蓋、②染，故圖示正確的操作順序是：④③①②。（2）圖2中④步驟是滴，在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片實驗中，用滴管向載玻片中央滴加的液體是清水，以維持細胞正常形態(tài)。因為洋蔥是植物，細胞有細胞壁，細胞壁起支持作用，吸水也不會漲破。人的細胞是動物細胞，步驟④所用的是和人體細胞液濃度相同的生理鹽水，目的是維持細胞的原有形狀，便于觀察。（3）①轉(zhuǎn)換器上安放有不同放大倍數(shù)的物鏡，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器可以更換不同放大倍數(shù)的物鏡。用顯微鏡觀察，低倍物鏡換高倍物鏡時，要轉(zhuǎn)動①轉(zhuǎn)換器。（4）圖3是觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時看到的視野，因為顯微鏡放大倍數(shù)越小，視野越亮。C放大倍數(shù)最大，視野最暗，D視野看到的細胞體積最小，放大倍數(shù)最小，因此視野最亮的是D。顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強時，用遮光器的小光圈、反光鏡的平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時，用遮光器的大光圈、反光鏡的凹面鏡調(diào)節(jié)。如果視野過暗，應(yīng)轉(zhuǎn)動遮光器，調(diào)至大光圈，同時配合使用反光鏡的凹面鏡，使亮度增加。（5）由于細胞膜非常薄，且緊貼在細胞壁內(nèi)側(cè)，在光學(xué)顯微鏡下不易看清其結(jié)構(gòu)?！军c睛】此題考查的是顯微鏡的使用及制作裝片的方法，注意多操作，熟能生巧。19．D【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫光合作用；呼吸作用是指綠色植物利用氧，把有機物分解成二氧化碳和水，并把存儲在有機物中的能量釋放出來，供生命活動的需要?！驹斀狻緼．光合作用釋放氧氣，呼吸作用吸收氧氣，所以1過程表示光合作用，2過程表示呼吸作用，A正確。B．光合作用制造的氧氣和有機物是呼吸作用能夠進行的物質(zhì)基礎(chǔ)，B正確。C．光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧氣。可見a表示的是二氧化碳，b表示的是有機物，C正確。D．綠色植物通過1光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對氧的需要），維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡，D錯誤。故選D。20．D【分析】《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗。【詳解】把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是耗盡葉片中原有淀粉；這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存。故選D?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是知道綠葉在光下制造有機物。21．B【分析】探究實驗要設(shè)置對照，除了變量不同，其他條件都相同的對照實驗更有說服力。【詳解】如果要利用該裝置繼續(xù)驗證植物進行光合作用的主要器官是葉，需要增加一套和此裝置相同的實驗裝置進行對照，對照實驗的變量是有無葉片，因此要對對照組中的植物進行去葉處理。A和C的裝置與實驗裝置不相同，D換成黑色不透明的袋子，實驗變量變成了光照，雖然進行了去葉處理，但不符合要求，只有B裝置和原裝置形成對照，變量是有無葉片，故選B?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是熟記掌握探究光合作用的相關(guān)實驗。22．（1）生態(tài)系統(tǒng)（2）水草小金魚和小田螺（3）競爭（4）水草、小金魚、小田螺死亡缺乏陽光、水草無法進行光合作用合成有機物放出氧氣【分析】一個解析：（1）生態(tài)系統(tǒng)（2）水草小金魚和小田螺（3）競爭（4）水草、小金魚、小田螺死亡缺乏陽光、水草無法進行光合作用合成有機物放出氧氣【分析】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者，非生物因素包括：陽光、溫度、水、空氣、土壤等。（1）生產(chǎn)者是水草，消費者是小金魚、小田螺。泥沙有細菌真菌，河水有水等非生物因素。這個生態(tài)瓶可以看作是一個生態(tài)系統(tǒng)。（2）瓶內(nèi)生物中，生產(chǎn)者是水草，能進行光合作用合成有機物，消費者是小金魚、小田螺，直接或者間接以植物為食。（3）小田螺、小金魚都能以瓶內(nèi)河水中的少量浮游生物、水草幼嫩的莖葉為食物，所以小田螺和小金魚之間是競爭關(guān)系。（4）綠色植物進行光合作用需要陽光，把太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在有機物中，所以若沒有光照，植物無法進行光合作用合成有機物放出氧氣。小金魚、小田螺缺乏氧氣和有機物而死亡即生態(tài)瓶將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是：水草、小金魚、小田螺死亡，進而整個生態(tài)系統(tǒng)崩潰。23．（1）器官（2）③胚根（3）胚導(dǎo)管（4）子房傳粉受精【分析】考查的是被子植物的一生，圖中A是大豆種子，①是胚軸、②是胚芽、③是胚根解析：（1）器官（2）③胚根（3）胚導(dǎo)管（4）子房傳粉受精【分析】考查的是被子植物的一生，圖中A是大豆種子，①是胚軸、②是胚芽、③是胚根、④是子葉、⑤是種皮，B表示種子萌發(fā)、C表示植株生長、D是花、E是果實。（1）植物的結(jié)構(gòu)層次為細胞、組織、器官、植物體，A是種子、D是花、E是果實都屬于器官。（2）在種子萌發(fā)過程中，胚根最先突破種皮發(fā)育成根。（3）種子是由種皮和胚構(gòu)成的，胚是種子中最重要的結(jié)構(gòu)將來發(fā)育成新植株，胚是由胚芽、胚軸、胚根、子葉構(gòu)成的，在植株生長過程中導(dǎo)管輸送水和無機鹽。（4）一朵花完成傳粉、受精后其他部位都凋落了，子房繼續(xù)膨大發(fā)育成果實。24．濕度濕度對鼠婦的生活有影響B(tài)鼠婦喜歡潮濕的生活環(huán)境