鄭州播音考試考題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.播音主持藝術(shù)的專業(yè)特點不包括以下哪一項？A.語言的規(guī)范性B.表達(dá)的藝術(shù)性C.內(nèi)容的科學(xué)性D.傳播的廣泛性答案：C2.在播音主持過程中，以下哪種技巧不屬于語音表達(dá)技巧？A.語速控制B.重音強調(diào)C.音調(diào)變化D.情感傳遞答案：D3.播音主持藝術(shù)中的“三氣”是指？A.氣息、氣韻、氣勢B.氣勢、氣度、氣節(jié)C.氣味、氣韻、氣質(zhì)D.氣勢、氣質(zhì)、氣度答案：A4.播音主持藝術(shù)中的“三境”是指？A.情境、意境、境界B.景境、境遇、境界C.情境、境遇、境界D.景境、意境、境遇答案：A5.在播音主持過程中，以下哪種表達(dá)方式不屬于非語言表達(dá)？A.手勢B.眼神C.語音語調(diào)D.肢體語言答案：C6.播音主持藝術(shù)中的“三聲”是指？A.語音、語調(diào)、音色B.語速、語調(diào)、音色C.語音、語速、音色D.語速、音調(diào)、音色答案：A7.在播音主持過程中，以下哪種技巧不屬于情感表達(dá)技巧？A.情感傳遞B.情感共鳴C.情感渲染D.情感控制答案：A8.播音主持藝術(shù)中的“三情”是指？A.情感、情感、情感B.情感、情緒、情感C.情感、情緒、情感D.情感、情感、情緒答案：C9.在播音主持過程中，以下哪種技巧不屬于邏輯表達(dá)技巧？A.邏輯推理B.邏輯分析C.邏輯表達(dá)D.邏輯記憶答案：D10.播音主持藝術(shù)中的“三意”是指？A.意境、意圖、意識B.意境、意念、意識C.意境、意圖、意念D.意境、意念、意圖答案：C二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.播音主持藝術(shù)的專業(yè)特點包括哪些？A.語言的規(guī)范性B.表達(dá)的藝術(shù)性C.內(nèi)容的科學(xué)性D.傳播的廣泛性答案：A、B、D2.在播音主持過程中，以下哪些屬于語音表達(dá)技巧？A.語速控制B.重音強調(diào)C.音調(diào)變化D.情感傳遞答案：A、B、C3.播音主持藝術(shù)中的“三氣”包括哪些？A.氣息B.氣韻C.氣勢D.氣度答案：A、B、C4.播音主持藝術(shù)中的“三境”包括哪些？A.情境B.意境C.境界D.境遇答案：A、B、C5.在播音主持過程中，以下哪些屬于非語言表達(dá)？A.手勢B.眼神C.語音語調(diào)D.肢體語言答案：A、B、D6.播音主持藝術(shù)中的“三聲”包括哪些？A.語音B.語調(diào)C.音色D.語速答案：A、B、C7.在播音主持過程中，以下哪些屬于情感表達(dá)技巧？A.情感傳遞B.情感共鳴C.情感渲染D.情感控制答案：B、C、D8.播音主持藝術(shù)中的“三情”包括哪些？A.情感B.情緒C.情感D.情緒答案：B、C、D9.在播音主持過程中，以下哪些屬于邏輯表達(dá)技巧？A.邏輯推理B.邏輯分析C.邏輯表達(dá)D.邏輯記憶答案：A、B、C10.播音主持藝術(shù)中的“三意”包括哪些？A.意境B.意圖C.意識D.意念答案：A、B、D三、判斷題（每題2分，共10題）1.播音主持藝術(shù)的專業(yè)特點包括語言的規(guī)范性、表達(dá)的藝術(shù)性和傳播的廣泛性。答案：正確2.在播音主持過程中，語速控制屬于語音表達(dá)技巧。答案：正確3.播音主持藝術(shù)中的“三氣”是指氣息、氣韻和氣勢。答案：正確4.播音主持藝術(shù)中的“三境”是指情境、意境和境界。答案：正確5.在播音主持過程中，手勢屬于非語言表達(dá)。答案：正確6.播音主持藝術(shù)中的“三聲”是指語音、語調(diào)和音色。答案：正確7.在播音主持過程中，情感共鳴屬于情感表達(dá)技巧。答案：正確8.播音主持藝術(shù)中的“三情”是指情緒、情感和情感。答案：正確9.在播音主持過程中，邏輯推理屬于邏輯表達(dá)技巧。答案：正確10.播音主持藝術(shù)中的“三意”是指意境、意圖和意識。答案：正確四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述播音主持藝術(shù)的專業(yè)特點。答案：播音主持藝術(shù)的專業(yè)特點包括語言的規(guī)范性、表達(dá)的藝術(shù)性和傳播的廣泛性。語言的規(guī)范性要求播音主持人員具備標(biāo)準(zhǔn)的普通話發(fā)音和語言表達(dá)能力；表達(dá)的藝術(shù)性要求播音主持人員能夠通過語言、聲音、情感等多種手段，傳遞信息和情感；傳播的廣泛性要求播音主持人員能夠適應(yīng)不同的傳播媒介和受眾群體，進(jìn)行有效的傳播。2.簡述播音主持藝術(shù)中的“三氣”及其含義。答案：播音主持藝術(shù)中的“三氣”是指氣息、氣韻和氣勢。氣息是指播音主持人員在播音主持過程中的呼吸控制，要求氣息穩(wěn)定、深沉，以支持長時間的高質(zhì)量播音主持；氣韻是指播音主持人員在播音主持過程中的情感和氣質(zhì)，要求播音主持人員能夠通過自己的情感和氣質(zhì)，傳遞信息和情感；氣勢是指播音主持人員在播音主持過程中的氣場和影響力，要求播音主持人員能夠通過自己的氣場和影響力，吸引和影響受眾。3.簡述播音主持藝術(shù)中的“三境”及其含義。答案：播音主持藝術(shù)中的“三境”是指情境、意境和境界。情境是指播音主持人員在播音主持過程中的具體環(huán)境，要求播音主持人員能夠根據(jù)不同的情境，調(diào)整自己的語言和表達(dá)方式；意境是指播音主持人員在播音主持過程中的情感和氛圍，要求播音主持人員能夠通過自己的情感和氛圍，傳遞信息和情感；境界是指播音主持人員在播音主持過程中的精神狀態(tài)和追求，要求播音主持人員能夠通過自己的精神狀態(tài)和追求，提升播音主持的藝術(shù)性和感染力。4.簡述播音主持藝術(shù)中的“三意”及其含義。答案：播音主持藝術(shù)中的“三意”是指意境、意圖和意識。意境是指播音主持人員在播音主持過程中的情感和氛圍，要求播音主持人員能夠通過自己的情感和氛圍，傳遞信息和情感；意圖是指播音主持人員在播音主持過程中的目的和目標(biāo)，要求播音主持人員能夠通過自己的目的和目標(biāo)，引導(dǎo)和影響受眾；意識是指播音主持人員在播音主持過程中的自我認(rèn)知和自我提升，要求播音主持人員能夠通過自己的自我認(rèn)知和自我提升，提高播音主持的藝術(shù)性和專業(yè)性。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論播音主持藝術(shù)中的“三氣”對播音主持效果的影響。答案：播音主持藝術(shù)中的“三氣”對播音主持效果有著重要的影響。氣息的穩(wěn)定和深沉能夠保證播音主持人員長時間的高質(zhì)量播音主持，提升播音主持的流暢性和感染力；氣韻的情感和氣質(zhì)能夠傳遞信息和情感，增強播音主持的吸引力和感染力；氣勢的氣場和影響力能夠吸引和影響受眾，提升播音主持的傳播效果。因此，播音主持人員需要注重“三氣”的培養(yǎng)和運用，以提升播音主持的藝術(shù)性和專業(yè)性。2.討論播音主持藝術(shù)中的“三境”對播音主持效果的影響。答案：播音主持藝術(shù)中的“三境”對播音主持效果有著重要的影響。情境的適應(yīng)和調(diào)整能夠保證播音主持人員在不同環(huán)境中都能進(jìn)行有效的傳播，提升播音主持的適應(yīng)性和靈活性；意境的情感和氛圍能夠傳遞信息和情感，增強播音主持的吸引力和感染力；境界的提升和追求能夠提高播音主持的藝術(shù)性和專業(yè)性，增強播音主持的感染力和影響力。因此，播音主持人員需要注重“三境”的培養(yǎng)和運用，以提升播音主持的藝術(shù)性和專業(yè)性。3.討論播音主持藝術(shù)中的“三情”對播音主持效果的影響。答案：播音主持藝術(shù)中的“三情”對播音主持效果有著重要的影響。情感共鳴能夠增強播音主持的吸引力和感染力，提升播音主持的傳播效果；情感渲染能夠傳遞信息和情感，增強播音主持的藝術(shù)性和感染力；情感控制能夠保證播音主持的穩(wěn)定性和流暢性，提升播音主持的專業(yè)性。因此，播音主持人員需要注重“三情”的培養(yǎng)和運用，以提升播音主持的藝術(shù)性和專業(yè)性。4.討論播音主持藝術(shù)中的“三意”對播音主持效果的影響。答案：播音主持藝術(shù)中的“三意”對