2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（基礎(chǔ)夯實(shí)）四十六、字詞搭配與表達(dá)效果篇考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、字詞搭配與表達(dá)效果1.請你從下列每組詞語中，選擇一個(gè)最合適的填入句子中，使句子表達(dá)最準(zhǔn)確、最生動(dòng)。每題2分，共10分。（1）A.精彩B.驚險(xiǎn)C.感人D.豐富這部動(dòng)畫片的故事情節(jié)非常_______，讓我看得入了迷。（2）A.鮮艷B.樸素C.美麗D.樸素媽媽穿著一件_______的連衣裙，去參加了學(xué)校的聯(lián)歡會。（3）A.破壞B.損壞C.毀壞D.破壞小明不小心_______了同桌的鉛筆盒，他感到非常抱歉。（4）A.活潑B.活躍C.活潑D.活躍小紅是個(gè)_______的女孩，總是能給周圍的人帶來歡樂。（5）A.溫暖B.和煦C.溫暖D.和煦冬天的陽光雖然不強(qiáng)烈，但感覺特別_______，讓人感到舒服。2.請你根據(jù)句子的意思，選擇一個(gè)最合適的詞語填入空格中。每題2分，共10分。（1）這個(gè)小故事告訴我們，只要_______，就一定能夠成功。A.勤奮B.懶惰C.懶散D.虛偽（2）春天的花朵_______了五彩繽紛的色彩，讓人眼前一亮。A.呈現(xiàn)B.展現(xiàn)C.顯示D.顯現(xiàn)（3）老師的教誨像_______的陽光，照亮了我前進(jìn)的道路。A.溫暖B.和煦C.炎熱D.酷熱（4）他的演講非常_______，讓所有的聽眾都深受感動(dòng)。A.精彩B.驚險(xiǎn)C.感人D.豐富（5）這本書的封面設(shè)計(jì)非常_______，讓人一看就喜歡。A.美麗B.樸素C.鮮艷D.優(yōu)雅3.請你把下列詞語按照意思相近或相反的關(guān)系，分成兩類。每類4個(gè)，每題2分，共4分。（1）A.溫暖B.和煦C.炎熱D.酷熱（2）A.活潑B.活躍C.懶惰D.虛偽4.請你根據(jù)句子的意思，把下列詞語補(bǔ)充完整。每題2分，共8分。（1）這個(gè)小故事雖然_______，但卻充滿了感動(dòng)。（2）春天的花朵_______了五彩繽紛的色彩。（3）老師的教誨像_______的陽光，照亮了我前進(jìn)的道路。（4）他的演講非常_______，讓所有的聽眾都深受感動(dòng)。5.請你根據(jù)下列句子的意思，選擇一個(gè)最合適的詞語填入空格中。每題2分，共10分。（1）這個(gè)小故事告訴我們，只要_______，就一定能夠成功。A.勤奮B.懶惰C.懶散D.虛偽（2）春天的花朵_______了五彩繽紛的色彩，讓人眼前一亮。A.呈現(xiàn)B.展現(xiàn)C.顯示D.顯現(xiàn)（3）老師的教誨像_______的陽光，照亮了我前進(jìn)的道路。A.溫暖B.和煦C.炎熱D.酷熱（4）他的演講非常_______，讓所有的聽眾都深受感動(dòng)。A.精彩B.驚險(xiǎn)C.感人D.豐富（5）這本書的封面設(shè)計(jì)非常_______，讓人一看就喜歡。A.美麗B.樸素C.鮮艷D.優(yōu)雅二、句子表達(dá)與修辭手法1.請你根據(jù)句子的意思，選擇一個(gè)最合適的詞語填入空格中。每題2分，共10分。（1）這個(gè)小故事告訴我們，只要_______，就一定能夠成功。A.勤奮B.懶惰C.懶散D.虛偽（2）春天的花朵_______了五彩繽紛的色彩，讓人眼前一亮。A.呈現(xiàn)B.展現(xiàn)C.顯示D.顯現(xiàn)（3）老師的教誨像_______的陽光，照亮了我前進(jìn)的道路。A.溫暖B.和煦C.炎熱D.酷熱（4）他的演講非常_______，讓所有的聽眾都深受感動(dòng)。A.精彩B.驚險(xiǎn)C.感人D.豐富（5）這本書的封面設(shè)計(jì)非常_______，讓人一看就喜歡。A.美麗B.樸素C.鮮艷D.優(yōu)雅2.請你根據(jù)句子的意思，把下列詞語補(bǔ)充完整。每題2分，共8分。（1）這個(gè)小故事雖然_______，但卻充滿了感動(dòng)。（2）春天的花朵_______了五彩繽紛的色彩。（3）老師的教誨像_______的陽光，照亮了我前進(jìn)的道路。（4）他的演講非常_______，讓所有的聽眾都深受感動(dòng)。3.請你根據(jù)下列句子的意思，選擇一個(gè)最合適的詞語填入空格中。每題2分，共10分。（1）這個(gè)小故事告訴我們，只要_______，就一定能夠成功。A.勤奮B.懶惰C.懶散D.虛偽（2）春天的花朵_______了五彩繽紛的色彩，讓人眼前一亮。A.呈現(xiàn)B.展現(xiàn)C.顯示D.顯現(xiàn)（3）老師的教誨像_______的陽光，照亮了我前進(jìn)的道路。A.溫暖B.和煦C.炎熱D.酷熱（4）他的演講非常_______，讓所有的聽眾都深受感動(dòng)。A.精彩B.驚險(xiǎn)C.感人D.豐富（5）這本書的封面設(shè)計(jì)非常_______，讓人一看就喜歡。A.美麗B.樸素C.鮮艷D.優(yōu)雅4.請你根據(jù)句子的意思，把下列詞語補(bǔ)充完整。每題2分，共8分。（1）這個(gè)小故事雖然_______，但卻充滿了感動(dòng)。（2）春天的花朵_______了五彩繽紛的色彩。（3）老師的教誨像_______的陽光，照亮了我前進(jìn)的道路。（4）他的演講非常_______，讓所有的聽眾都深受感動(dòng)。5.請你根據(jù)下列句子的意思，選擇一個(gè)最合適的詞語填入空格中。每題2分，共10分。（1）這個(gè)小故事告訴我們，只要_______，就一定能夠成功。A.勤奮B.懶惰C.懶散D.虛偽（2）春天的花朵_______了五彩繽紛的色彩，讓人眼前一亮。A.呈現(xiàn)B.展現(xiàn)C.顯示D.顯現(xiàn)（3）老師的教誨像_______的陽光，照亮了我前進(jìn)的道路。A.溫暖B.和煦C.炎熱D.酷熱（4）他的演講非常_______，讓所有的聽眾都深受感動(dòng)。A.精彩B.驚險(xiǎn)C.感人D.豐富（5）這本書的封面設(shè)計(jì)非常_______，讓人一看就喜歡。A.美麗B.樸素C.鮮艷D.優(yōu)雅三、句子表達(dá)與修辭手法1.請你根據(jù)句子的意思，選擇一個(gè)最合適的詞語填入空格中。每題2分，共10分。（6）這個(gè)花園里的花朵_______了各種各樣的顏色，真好看。A.具有B.擁有C.呈現(xiàn)D.展現(xiàn)（7）他的演講非常_______，讓所有的聽眾都深受感動(dòng)。A.生動(dòng)B.精彩C.驚險(xiǎn)D.豐富（8）這個(gè)小故事雖然_______，但卻充滿了感動(dòng)。A.短小B.簡單C.平淡D.樸素（9）春天的陽光_______了溫暖的感覺，讓人感到舒適。A.散發(fā)B.發(fā)出C.傳遞D.投射（10）這本書的封面設(shè)計(jì)非常_______，讓人一看就喜歡。A.美麗B.樸素C.鮮艷D.優(yōu)雅2.請你根據(jù)句子的意思，把下列詞語補(bǔ)充完整。每題2分，共8分。（11）這個(gè)小故事雖然_______，但卻充滿了感動(dòng)。（12）春天的花朵_______了五彩繽紛的色彩。（13）老師的教誨像_______的陽光，照亮了我前進(jìn)的道路。（14）他的演講非常_______，讓所有的聽眾都深受感動(dòng)。3.請你根據(jù)下列句子的意思，選擇一個(gè)最合適的詞語填入空格中。每題2分，共10分。（15）這個(gè)小故事告訴我們，只要_______，就一定能夠成功。A.勤奮B.懶惰C.懶散D.虛偽（16）春天的花朵_______了五彩繽紛的色彩，讓人眼前一亮。A.呈現(xiàn)B.展現(xiàn)C.顯示D.顯現(xiàn)（17）老師的教誨像_______的陽光，照亮了我前進(jìn)的道路。A.溫暖B.和煦C.炎熱D.酷熱（18）他的演講非常_______，讓所有的聽眾都深受感動(dòng)。A.精彩B.驚險(xiǎn)C.感人D.豐富（19）這本書的封面設(shè)計(jì)非常_______，讓人一看就喜歡。A.美麗B.樸素C.鮮艷D.優(yōu)雅4.請你根據(jù)句子的意思，把下列詞語補(bǔ)充完整。每題2分，共8分。（20）這個(gè)小故事雖然_______，但卻充滿了感動(dòng)。（21）春天的花朵_______了五彩繽紛的色彩。（22）老師的教誨像_______的陽光，照亮了我前進(jìn)的道路。（23）他的演講非常_______，讓所有的聽眾都深受感動(dòng)。5.請你根據(jù)下列句子的意思，選擇一個(gè)最合適的詞語填入空格中。每題2分，共10分。（24）這個(gè)小故事告訴我們，只要_______，就一定能夠成功。A.勤奮B.懶惰C.懶散D.虛偽（25）春天的花朵_______了五彩繽紛的色彩，讓人眼前一亮。A.呈現(xiàn)B.展現(xiàn)C.顯示D.顯現(xiàn)（26）老師的教誨像_______的陽光，照亮了我前進(jìn)的道路。A.溫暖B.和煦C.炎熱D.酷熱（27）他的演講非常_______，讓所有的聽眾都深受感動(dòng)。A.精彩B.驚險(xiǎn)C.感人D.豐富（28）這本書的封面設(shè)計(jì)非常_______，讓人一看就喜歡。A.美麗B.樸素C.鮮艷D.優(yōu)雅四、句子表達(dá)與修辭手法1.請你根據(jù)句子的意思，選擇一個(gè)最合適的詞語填入空格中。每題2分，共10分。（29）這個(gè)小故事告訴我們，只要_______，就一定能夠成功。A.勤奮B.懶惰C.懶散D.虛偽（30）春天的花朵_______了五彩繽紛的色彩，讓人眼前一亮。A.呈現(xiàn)B.展現(xiàn)C.顯示D.顯現(xiàn)（31）老師的教誨像_______的陽光，照亮了我前進(jìn)的道路。A.溫暖B.和煦C.炎熱D.酷熱（32）他的演講非常_______，讓所有的聽眾都深受感動(dòng)。A.精彩B.驚險(xiǎn)C.感人D.豐富（33）這本書的封面設(shè)計(jì)非常_______，讓人一看就喜歡。A.美麗B.樸素C.鮮艷D.優(yōu)雅2.請你根據(jù)句子的意思，把下列詞語補(bǔ)充完整。每題2分，共8分。（34）這個(gè)小故事雖然_______，但卻充滿了感動(dòng)。（35）春天的花朵_______了五彩繽紛的色彩。（36）老師的教誨像_______的陽光，照亮了我前進(jìn)的道路。（37）他的演講非常_______，讓所有的聽眾都深受感動(dòng)。3.請你根據(jù)下列句子的意思，選擇一個(gè)最合適的詞語填入空格中。每題2分，共10分。（38）這個(gè)小故事告訴我們，只要_______，就一定能夠成功。A.勤奮B.懶惰C.懶散D.虛偽（39）春天的花朵_______了五彩繽紛的色彩，讓人眼前一亮。A.呈現(xiàn)B.展現(xiàn)C.顯示D.顯現(xiàn)（40）老師的教誨像_______的陽光，照亮了我前進(jìn)的道路。A.溫暖B.和煦C.炎熱D.酷熱（41）他的演講非常_______，讓所有的聽眾都深受感動(dòng)。A.精彩B.驚險(xiǎn)C.感人D.豐富（42）這本書的封面設(shè)計(jì)非常_______，讓人一看就喜歡。A.美麗B.樸素C.鮮艷D.優(yōu)雅4.請你根據(jù)句子的意思，把下列詞語補(bǔ)充完整。每題2分，共8分。（43）這個(gè)小故事雖然_______，但卻充滿了感動(dòng)。（44）春天的花朵_______了五彩繽紛的色彩。（45）老師的教誨像_______的陽光，照亮了我前進(jìn)的道路。（46）他的演講非常_______，讓所有的聽眾都深受感動(dòng)。5.請你根據(jù)下列句子的意思，選擇一個(gè)最合適的詞語填入空格中。每題2分，共10分。（47）這個(gè)小故事告訴我們，只要_______，就一定能夠成功。A.勤奮B.懶惰C.懶散D.虛偽（48）春天的花朵_______了五彩繽紛的色彩，讓人眼前一亮。A.呈現(xiàn)B.展現(xiàn)C.顯示D.顯現(xiàn)（49）老師的教誨像_______的陽光，照亮了我前進(jìn)的道路。A.溫暖B.和煦C.炎熱D.酷熱（50）他的演講非常_______，讓所有的聽眾都深受感動(dòng)。A.精彩B.驚險(xiǎn)C.感人D.豐富（51）這本書的封面設(shè)計(jì)非常_______，讓人一看就喜歡。A.美麗B.樸素C.鮮艷D.優(yōu)雅五、句子表達(dá)與修辭手法1.請你根據(jù)句子的意思，選擇一個(gè)最合適的詞語填入空格中。每題2分，共10分。（52）這個(gè)小故事告訴我們，只要_______，就一定能夠成功。A.勤奮B.懶惰C.懶散D.虛偽（53）春天的花朵_______了五彩繽紛的色彩，讓人眼前一亮。A.呈現(xiàn)B.展現(xiàn)C.顯示D.顯現(xiàn)（54）老師的教誨像_______的陽光，照亮了我前進(jìn)的道路。A.溫暖B.和煦C.炎熱D.酷熱（55）他的演講非常_______，讓所有的聽眾都深受感動(dòng)。A.精彩B.驚險(xiǎn)C.感人D.豐富（56）這本書的封面設(shè)計(jì)非常_______，讓人一看就喜歡。A.美麗B.樸素C.鮮艷D.優(yōu)雅2.請你根據(jù)句子的意思，把下列詞語補(bǔ)充完整。每題2分，共8分。（57）這個(gè)小故事雖然_______，但卻充滿了感動(dòng)。（58）春天的花朵_______了五彩繽紛的色彩。（59）老師的教誨像_______的陽光，照亮了我前進(jìn)的道路。（60）他的演講非常_______，讓所有的聽眾都深受感動(dòng)。3.請你根據(jù)下列句子的意思，選擇一個(gè)最合適的詞語填入空格中。每題2分，共10分。（61）這個(gè)小故事告訴我們，只要_______，就一定能夠成功。A.勤奮B.懶惰C.懶散D.虛偽（62）春天的花朵_______了五彩繽紛的色彩，讓人眼前一亮。A.呈現(xiàn)B.展現(xiàn)C.顯示D.顯現(xiàn)（63）老師的教誨像_______的陽光，照亮了我前進(jìn)的道路。A.溫暖B.和煦C.炎熱D.酷熱（64）他的演講非常_______，讓所有的聽眾都深受感動(dòng)。A.精彩B.驚險(xiǎn)C.感人D.豐富（65）這本書的封面設(shè)計(jì)非常_______，讓人一看就喜歡。A.美麗B.樸素C.鮮艷D.優(yōu)雅4.請你根據(jù)句子的意思，把下列詞語補(bǔ)充完整。每題2分，共8分。（66）這個(gè)小故事雖然_______，但卻充滿了感動(dòng)。（67）春天的花朵_______了五彩繽紛的色彩。（68）老師的教誨像_______的陽光，照亮了我前進(jìn)的道路。（69）他的演講非常_______，讓所有的聽眾都深受感動(dòng)。5.請你根據(jù)下列句子的意思，選擇一個(gè)最合適的詞語填入空格中。每題2分，共10分。（70）這個(gè)小故事告訴我們，只要_______，就一定能夠成功。A.勤奮B.懶惰C.懶散D.虛偽（71）春天的花朵_______了五彩繽紛的色彩，讓人眼前一亮。A.呈現(xiàn)B.展現(xiàn)C.顯示D.顯現(xiàn)（72）老師的教誨像_______的陽光，照亮了我前進(jìn)的道路。A.溫暖B.和煦C.炎熱D.酷熱（73）他的演講非常_______，讓所有的聽眾都深受感動(dòng)。A.精彩B.驚險(xiǎn)C.感人D.豐富（74）這本書的封面設(shè)計(jì)非常_______，讓人一看就喜歡。A.美麗B.樸素C.鮮艷D.優(yōu)雅本次試卷答案如下一、字詞搭配與表達(dá)效果1.（1）B驚險(xiǎn)這個(gè)詞更能體現(xiàn)動(dòng)畫片情節(jié)的刺激和緊張感，比“精彩”更具體，更能吸引觀眾。解析思路：分析句子語境，動(dòng)畫片吸引人主要是因?yàn)榍楣?jié)的刺激和緊張，所以選擇“驚險(xiǎn)”更符合語境。（2）C美麗這組詞語中，“美麗”更能形容連衣裙給人的視覺感受，比“鮮艷”更側(cè)重于整體的美感。解析思路：分析句子語境，形容連衣裙時(shí)，“美麗”更能體現(xiàn)服裝的整體美感，而“鮮艷”更側(cè)重于顏色的鮮明，所以選擇“美麗”更合適。（3）D破壞這組詞語中，“破壞”更強(qiáng)調(diào)對物品的損壞和破壞行為，比“損壞”更嚴(yán)重，更符合道歉的語境。解析思路：分析句子語境，小明對同桌的鉛筆盒造成了損壞，用“破壞”更能體現(xiàn)行為的嚴(yán)重性，適合用于道歉的語境。（4）A活潑這個(gè)詞更常用來形容人的性格開朗、充滿活力，比“活躍”更側(cè)重于人的內(nèi)在性格。解析思路：分析句子語境，形容小女孩的性格時(shí)，“活潑”更能體現(xiàn)她的開朗和充滿活力的特點(diǎn)，而“活躍”更多指人在活動(dòng)中的表現(xiàn)，所以選擇“活潑”更合適。（5）A溫暖這個(gè)詞更能體現(xiàn)陽光給人帶來的舒適和溫馨的感覺，比“和煦”更側(cè)重于內(nèi)心的感受。解析思路：分析句子語境，描述陽光給人的感覺時(shí)，“溫暖”更能體現(xiàn)陽光帶來的舒適和溫馨，而“和煦”更多指陽光的柔和，所以選擇“溫暖”更合適。2.（1）A勤奮這組詞語中，“勤奮”是成功的關(guān)鍵因素，符合句子的鼓勵(lì)意義。解析思路：分析句子語境，句子想要表達(dá)的是成功需要付出的努力，所以選擇“勤奮”更符合句子的鼓勵(lì)意義。（2）A呈現(xiàn)這組詞語中，“呈現(xiàn)”更強(qiáng)調(diào)花朵展示出的五彩繽紛的色彩，比“展現(xiàn)”更側(cè)重于色彩的表現(xiàn)。解析思路：分析句子語境，描述花朵的色彩時(shí)，“呈現(xiàn)”更能體現(xiàn)花朵展示出的五彩繽紛的色彩，而“展現(xiàn)”更多指通過動(dòng)作展示，所以選擇“呈現(xiàn)”更合適。（3）B和煦這組詞語中，“和煦”更強(qiáng)調(diào)陽光的溫暖和煦，比“溫暖”更符合陽光的特點(diǎn)。解析思路：分析句子語境，描述老師的教誨像陽光時(shí)，“和煦”更能體現(xiàn)陽光的溫暖和煦，比“溫暖”更符合陽光的特點(diǎn)，所以選擇“和煦”更合適。（4）C感人這組詞語中，“感人”更能體現(xiàn)演講觸動(dòng)人心，比“精彩”更側(cè)重于情感的表達(dá)。解析思路：分析句子語境，描述演講的效果時(shí)，“感人”更能體現(xiàn)演講觸動(dòng)人心，而“精彩”更多指演講的技巧和內(nèi)容，所以選擇“感人”更合適。（5）C鮮艷這組詞語中，“鮮艷”更能形容封面設(shè)計(jì)的色彩鮮明，比“美麗”更側(cè)重于顏色的表現(xiàn)。解析思路：分析句子語境，描述封面設(shè)計(jì)時(shí)，“鮮艷”更能體現(xiàn)封面設(shè)計(jì)的色彩鮮明，而“美麗”更多指整體的美感，所以選擇“鮮艷”更合適。3.（1）C溫暖D酷熱這兩組詞語中，C組是意思相近的，都形容溫度較高；D組是意思相反的，一個(gè)形容溫度高，一個(gè)形容溫度低。解析思路：分析詞語的意思，C組的“溫暖”和“和煦”都形容溫度較高，意思相近；D組的“酷熱”和“炎熱”都形容溫度高，但“酷熱”更強(qiáng)調(diào)極熱，與“溫暖”形成對比，意思相反。（2）A活潑D虛偽這兩組詞語中，A組是意思相近的，都形容人的性格開朗；D組是意思相反的，一個(gè)形容人充滿活力，一個(gè)形容人不真誠。解析思路：分析詞語的意思，A組的“活潑”和“活躍”都形容人的性格開朗，意思相近；D組的“懶惰”和“虛偽”意思相反，一個(gè)形容人不愛動(dòng)，一個(gè)形容人不真誠。4.（1）驚險(xiǎn)這個(gè)詞更能體現(xiàn)故事的刺激和緊張感，使故事更具吸引力。解析思路：分析句子語境，用“驚險(xiǎn)”來形容故事，更能體現(xiàn)故事的刺激和緊張感，使故事更具吸引力。（2）呈現(xiàn)這個(gè)詞更能體現(xiàn)花朵展示出的五彩繽紛的色彩，使句子更具畫面感。解析思路：分析句子語境，用“呈現(xiàn)”來形容花朵的色彩，更能體現(xiàn)花朵展示出的五彩繽紛的色彩，使句子更具畫面感。（3）和煦這個(gè)詞更能體現(xiàn)陽光的溫暖和煦，使句子更具感染力。解析思路：分析句子語境，用“和煦”來形容陽光，更能體現(xiàn)陽光的溫暖和煦，使句子更具感染力。（4）感人這個(gè)詞更能體現(xiàn)演講觸動(dòng)人心，使句子更具情感表達(dá)。解析思路：分析句子語境，用“感人”來形容演講，更能體現(xiàn)演講觸動(dòng)人心，使句子更具情感表達(dá)。5.（1）A勤奮這組詞語中，“勤奮”是成功的關(guān)鍵因素，符合句子的鼓勵(lì)意義。解析思路：分析句子語境，句子想要表達(dá)的是成功需要付出的努力，所以選擇“勤奮”更符合句子的鼓勵(lì)意義。（2）A呈現(xiàn)這組詞語中，“呈現(xiàn)”更強(qiáng)調(diào)花朵展示出的五彩繽紛的色彩，比“展現(xiàn)”更側(cè)重于色彩的表現(xiàn)。解析思路：分析句子語境，描述花朵的色彩時(shí)，“呈現(xiàn)”更能體現(xiàn)花朵展示出的五彩繽紛的色彩，而“展現(xiàn)”更多指通過動(dòng)作展示，所以選擇“呈現(xiàn)”更合適。（3）B和煦這組詞語中，“和煦”更強(qiáng)調(diào)陽光的溫暖和煦，比“溫暖”更符合陽光的特點(diǎn)。解析思路：分析句子語境，描述老師的教誨像陽光時(shí)，“和煦”更能體現(xiàn)陽光的溫暖和煦，比“溫暖”更符合陽光的特點(diǎn)，所以選擇“和煦”更合適。（4）C感人這組詞語中，“感人”更能體現(xiàn)演講觸動(dòng)人心，比“精彩”更側(cè)重于情感的表達(dá)。解析思路：分析句子語境，描述演講的效果時(shí)，“感人”更能體現(xiàn)演講觸動(dòng)人心，而“精彩”更多指演講的技巧和內(nèi)容，所以選擇“感人”更合適。（5）C鮮艷這組詞語中，“鮮艷”更能形容封面設(shè)計(jì)的色彩鮮明，比“美麗”更側(cè)重于顏色的表現(xiàn)。解析思路：分析句子語境，描述封面設(shè)計(jì)時(shí)，“鮮艷”更能體現(xiàn)封面設(shè)計(jì)的色彩鮮明，而“美麗”更多指整體的美感，所以選擇“鮮艷”更合適。二、句子表達(dá)與修辭手法1.（6）C呈現(xiàn)這組詞語中，“呈現(xiàn)”更強(qiáng)調(diào)花園里花朵展示出的各種各樣的顏色，使句子更具畫面感。解析思路：分析句子語境，用“呈現(xiàn)”來形容花朵的顏色，更能體現(xiàn)花朵展示出的各種各樣的顏色，使句子更具畫面感。（7）C驚險(xiǎn)這組詞語中，“驚險(xiǎn)”更能體現(xiàn)演講的刺激和緊張感，比“精彩”更側(cè)重于情感的表達(dá)。解析思路：分析句子語境，用“驚險(xiǎn)”來形容演講，更能體現(xiàn)演講的刺激和緊張感，使句子更具情感表達(dá)。（8）C平淡這組詞語中，“平淡”更能體現(xiàn)故事的平實(shí)無奇，比“簡單”更符合語境。解析思路：分析句子語境，用“平淡”來形容故事，更能體現(xiàn)故事的平實(shí)無奇，而“簡單”更多指事情的容易程度，所以選擇“平淡”更合適。（9）A散發(fā)這組詞語中，“散發(fā)”更強(qiáng)調(diào)陽光傳遞出溫暖的感覺，比“發(fā)出”更符合語境。解析思路：分析句子語境，用“散發(fā)”來形容陽光傳遞出的溫暖感覺，更能體現(xiàn)陽光的溫暖和煦，使句子更具感染力。（10）C鮮艷這組詞語中，“鮮艷”更能形容封面設(shè)計(jì)的色彩鮮明，比“美麗”更側(cè)重于顏色的表現(xiàn)。解析思路：分析句子語境，描述封面設(shè)計(jì)時(shí)，“鮮艷”更能體現(xiàn)封面設(shè)計(jì)的色彩鮮明，而“美麗”更多指整體的美感，所以選擇“鮮艷”更合適。2.（11）驚險(xiǎn)這個(gè)詞更能體現(xiàn)故事的刺激和緊張感，使句子更具吸引力。解析思路：分析句子語境，用“驚險(xiǎn)”來形容故事，更能體現(xiàn)故事的刺激和緊張感，使句子更具吸引力。（12）呈現(xiàn)這個(gè)詞更能體現(xiàn)花朵展示出的五彩繽紛的色彩，使句子更具畫面感。解析思路：分析句子語境，用“呈現(xiàn)”來形容花朵的色彩，更能體現(xiàn)花朵展示出的五彩繽紛的色彩，使句子更具畫面感。（13）和煦這個(gè)詞更能體現(xiàn)陽光的溫暖和煦，使句子更具感染力。解析思路：分析句子語境，用“和煦”來形容陽光，更能體現(xiàn)陽光的溫暖和煦，使句子更具感染力。（14）感人這個(gè)詞更能體現(xiàn)演講觸動(dòng)人心，使句子更具情感表達(dá)。解析思路：分析句子語境，用“感人”來形容演講，更能體現(xiàn)演講觸動(dòng)人心，使句子更具情感表達(dá)。3.（15）A勤奮這組詞語中，“勤奮”是成功的關(guān)鍵因素，符合句子的鼓勵(lì)意義。解析思路：分析句子語境，句子想要表達(dá)的是成功需要付出的努力，所以選擇“勤奮”更符合句子的鼓勵(lì)意義。（16）A呈現(xiàn)這組詞語中，“呈現(xiàn)”更強(qiáng)調(diào)花朵展示出的五彩繽紛的色彩，比“展現(xiàn)”更側(cè)重于色彩的表現(xiàn)。解析思路：分析句子語境，描述花朵的色彩時(shí)，“呈現(xiàn)”更能體現(xiàn)花朵展示出的五彩繽紛的色彩，而“展現(xiàn)”更多指通過動(dòng)作展示，所以選擇“呈現(xiàn)”更合適。（17）B和煦這組詞語中，“和煦”更強(qiáng)調(diào)陽光的溫暖和煦，比“溫暖”更符合陽光的特點(diǎn)。解析思路：分析句子語境，描述老師的教誨像陽光時(shí)，“和煦”更能體現(xiàn)陽光的溫暖和煦，比“溫暖”更符合陽光的特點(diǎn)，所以選擇“和煦”更合適。（18）C感人這組詞語中，“感人”更能體現(xiàn)演講觸動(dòng)人心，比“精彩”更側(cè)重于情感的表達(dá)。解析思路：分析句子語境，描述演講的效果時(shí)，“感人”更能體現(xiàn)演講觸動(dòng)人心，而“精彩”更多指演講的技巧和內(nèi)容，所以選擇“感人”更合適。（19）C鮮艷這組詞語中，“鮮艷”更能形容封面設(shè)計(jì)的色彩鮮明，比“美麗”更側(cè)重于顏色的表現(xiàn)。解析思路：分析句子語境，描述封面設(shè)計(jì)時(shí)，“鮮艷”更能體現(xiàn)封面設(shè)計(jì)的色彩鮮明，而“美麗”更多指整體的美感，所以選擇“鮮艷”更合適。4.（20）驚險(xiǎn)這個(gè)詞更能體現(xiàn)故事的刺激和緊張感，使句子更具吸引力。解析思路：分析句子語境，用“驚險(xiǎn)”來形容故事，更能體現(xiàn)故事的刺激和緊張感，使句子更具吸引力。（21）呈現(xiàn)這個(gè)詞更能體現(xiàn)花朵展示出的五彩繽紛的色彩，使句子更具畫面感。解析思路：分析句子語境，用“呈現(xiàn)”來形容花朵的色彩，更能體現(xiàn)花朵展示出的五彩繽紛的色彩，使句子更具畫面感。（22）和煦這個(gè)詞更能體現(xiàn)陽光的溫暖和煦，使句子更具感染力。解析思路：分析句子語境，用“和煦”來形容陽光，更能體現(xiàn)陽光的溫暖和煦，使句子更具感染力。（23）感人這個(gè)詞更能體現(xiàn)演講觸動(dòng)人心，使句子更具情感表達(dá)。解析思路：分析句子語境，用“感人”來形容演講，更能體現(xiàn)演講觸動(dòng)人心，使句子更具情感表達(dá)。5.（24）A勤奮這組詞語中，“勤奮”是成功的關(guān)鍵因素，符合句子的鼓勵(lì)意義。解析思路：分析句子語境，句子想要表達(dá)的是成功需要付出的努力，所以選擇“勤奮”更符合句子的鼓勵(lì)意義。（25）A呈現(xiàn)這組詞語中，“呈現(xiàn)”更強(qiáng)調(diào)花朵展示出的五彩繽紛的色彩，比“展現(xiàn)”更側(cè)重于色彩的表現(xiàn)。解析思路：分析句子語境，描述花朵的色彩時(shí)，“呈現(xiàn)”更能體現(xiàn)花朵展示出的五彩繽紛的色彩，而“展現(xiàn)”更多指通過動(dòng)作展示，所以選擇“呈現(xiàn)”更合適。（26）B和煦這組詞語中，“和煦”更強(qiáng)調(diào)陽光的溫暖和煦，比“溫暖”更符合陽光的特點(diǎn)。解析思路：分析句子語境，描述老師的教誨像陽光時(shí)，“和煦”更能體現(xiàn)陽光的溫暖和煦，比“溫暖”更符合陽光的特點(diǎn)，所以選擇“和煦”更合適。（27）C感人這組詞語中，“感人”更能體現(xiàn)演講觸動(dòng)人心，比“精彩”更側(cè)重于情感的表達(dá)。解析思路：分析句子語境，描述演講的效果時(shí)，“感人”更能體現(xiàn)演講觸動(dòng)人心，而“精彩”更多指演講的技巧和內(nèi)容，所以選擇“感人”更合適。（28）C鮮艷這組詞語中，“鮮艷”更能形容封面設(shè)計(jì)的色彩鮮明，比“美麗”更側(cè)重于顏色的表現(xiàn)。解析思路：分析句子語境，描述封面設(shè)計(jì)時(shí)，“鮮艷”更能體現(xiàn)封面設(shè)計(jì)的色彩鮮明，而“美麗”更多指整體的美感，所以選擇“鮮艷”更合適。三、句子表達(dá)與修辭手法1.（29）A勤奮這組詞語中，“勤奮”是成功的關(guān)鍵因素，符合句子的鼓勵(lì)意義。解析思路：分析句子語境，句子想要表達(dá)的是成功需要付出的努力，所以選擇“勤奮”更符合句子的鼓勵(lì)意義。（30）A呈現(xiàn)這組詞語中，“呈現(xiàn)”更強(qiáng)調(diào)花朵展示出的五彩繽紛的色彩，比“展現(xiàn)”更側(cè)重于色彩的表現(xiàn)。解析思路：分析句子語境，描述花朵的色彩時(shí)，“呈現(xiàn)”更能體現(xiàn)花朵展示出的五彩繽紛的色彩，而“展現(xiàn)”更多指通過動(dòng)作展示，所以選擇“呈現(xiàn)”更合適。（31）B和煦這組詞語中，“和煦”更強(qiáng)調(diào)陽光的溫暖和煦，比“溫暖”更符合陽光的特點(diǎn)。解析思路：分析句子語境，描述老師的教誨像陽光時(shí)，“和煦”更能體現(xiàn)陽光的溫暖和煦，比“溫暖”更符合陽光的特點(diǎn)，所以選擇“和煦”更合適。（32）C感人這組詞語中，“感人”更能體現(xiàn)演講觸動(dòng)人心，比“精彩”更側(cè)重于情感的表達(dá)。解析思路：分析句子語境，描述演講的效果時(shí)，“感人”更能體現(xiàn)演講觸動(dòng)人心，而“精彩”更多指演講的技巧和內(nèi)容，所以選擇“感人”更合適。（33）C鮮艷這組詞語中，“鮮艷”更能形容封面設(shè)計(jì)的色彩鮮明，比“美麗”更側(cè)重于顏色的表現(xiàn)。解析思路：分析句子語境，描述封面設(shè)計(jì)時(shí)，“鮮艷”更能體現(xiàn)封面設(shè)計(jì)的色彩鮮明，而“美麗”更多指整體的美感，所以選擇“鮮艷”更合適。2.（34）平淡這個(gè)詞更能體現(xiàn)故事的平實(shí)無奇，比“簡單”更符合語境。解析思路：分析句子語境，用“平淡”來形容故事，更能體現(xiàn)故事的平實(shí)無奇，而“簡單”更多指事情的容易程度，所以選擇“平淡”更合適。（35）呈現(xiàn)這個(gè)詞更能體現(xiàn)花朵展示出的五彩繽紛的色彩，使句子更具畫面感。解析思路：分析句子語境，用“呈現(xiàn)”來形容花朵的色彩，更能體現(xiàn)花朵展示出的五彩繽紛的色彩，使句子更具畫面感。（36）和煦這個(gè)詞更能體現(xiàn)陽光的溫暖和煦，使句子更具感染力。解析思路：分析句子語境，用“和煦”來形容陽光，更能體現(xiàn)陽光的溫暖和煦，使句子更具感染力。（37）感人這個(gè)詞更能體現(xiàn)演講觸動(dòng)人心，使句子更具情感表達(dá)。解析思路：分析句子語境，用“感人”來形容演講，更能體現(xiàn)演講觸動(dòng)人心，使句子更具情感表達(dá)。3.（38）A勤奮這組詞語中，“勤奮”是成功的關(guān)鍵因素，符合句子的鼓勵(lì)意義。解析思路：分析句子語境，句子想要表達(dá)的是成功需要付出的努力，所以選擇“勤奮”更符合句子的鼓勵(lì)意義。（39）A呈現(xiàn)這組詞語中，“呈現(xiàn)”更強(qiáng)調(diào)花朵展示出的五彩繽紛的色彩，比“展現(xiàn)”更側(cè)重于色彩的表現(xiàn)。解析思路：分析句子語境，描述花朵的色彩時(shí)，“呈現(xiàn)”更能體現(xiàn)花朵展示出的五彩繽紛的色彩，而“展現(xiàn)”更多指通過動(dòng)作展示，所以選擇“呈現(xiàn)”更合適。（40）B和煦這組詞語中，“和煦”更強(qiáng)調(diào)陽光的溫暖和煦，比“溫暖”更符合陽光的特點(diǎn)。解析思路：分析句子語境，描述老師的教誨像陽光時(shí)，“和煦”更能體現(xiàn)陽光的溫暖和煦，比“溫暖”更符合陽光的特點(diǎn)，所以選擇“和煦”更合適。（41）C感人這組詞語中，“感人”更能體現(xiàn)演講觸動(dòng)人心，比“精彩”更側(cè)重于情感的表達(dá)。解析思路：分析句子語境，描述演講的效果時(shí)，“感人”更能體現(xiàn)演講觸動(dòng)人心，而“精彩”更多指演講的技巧和內(nèi)容，所以選擇“感人”更合適。（42）C鮮艷這組詞語中，“鮮艷”更能形容封面設(shè)計(jì)的色彩鮮明，比“美麗”更側(cè)重于顏色的表現(xiàn)。解析思路：分析句子語境，描述封面設(shè)計(jì)時(shí)，“鮮艷”更能體現(xiàn)封面設(shè)計(jì)的色彩鮮明，而“美麗”更多指整體的美感，所以選擇“鮮艷”更合適。4.（43）平淡這個(gè)詞更能體現(xiàn)故事的平實(shí)無奇，比“簡單”更符合語境。解析思路：分析句子語境，用“平淡”來形容故事，更能體現(xiàn)故事的平實(shí)無奇，而“簡單”更多指事情的容易程度，所以選擇“平淡”更合適。（44）呈現(xiàn)這個(gè)詞更能體現(xiàn)花朵展示出的五彩繽紛的色彩，使句子更具畫面感。解析思路：分析句子語境，用“呈現(xiàn)”來形容花朵的色彩，更能體現(xiàn)花朵展示出的五彩繽紛的色彩，使句子更具畫面感。（45）和煦這個(gè)詞更能體現(xiàn)陽光的溫暖和煦，使句子更具感染力。解析思路：分析句子語境，用“和煦”來形容陽光，更能體現(xiàn)陽光的溫暖和煦，使句子更具感染力。（46）感人這個(gè)詞更能體現(xiàn)演講觸動(dòng)人心，使句子更具情感表達(dá)。解析思路：分析句子語境，用“感人”來形容演講，更能體現(xiàn)演講觸動(dòng)人心，使句子更具情感表達(dá)。5.（47）A勤奮這組詞語中，“勤奮”是成功的關(guān)鍵因素，符合句子的鼓勵(lì)意義。解析思路：分析句子語境，句子想要表達(dá)的是成功需要付出的努力，所以選擇“勤奮”更符合句子的鼓勵(lì)意義。（48）A呈現(xiàn)這組詞語中，“呈現(xiàn)”更強(qiáng)調(diào)花朵展示出的五彩繽紛的色彩，比“展現(xiàn)”更側(cè)重于色彩的表現(xiàn)。解析思路：分析句子語境，描述花朵的色彩時(shí)，“呈現(xiàn)”更能體現(xiàn)花朵展示出的五彩繽紛的色彩，而“展現(xiàn)”更多指通過動(dòng)作展示，所以選擇“呈現(xiàn)”更合適。（49）B和煦這組詞語中，“和煦”更強(qiáng)調(diào)陽光的溫暖和煦，比“溫暖”更符合陽光的特點(diǎn)。解析思路：分析句子語境，描述老師的教誨像陽光時(shí)，“和煦”更能體現(xiàn)陽光的溫暖和煦，比“溫暖”更符合陽光的特點(diǎn)，所以選擇“和煦”更合適。（50）C感人這組詞語中，“感人”更能體現(xiàn)演講觸動(dòng)人心，比“精彩”更側(cè)重于情感的表達(dá)。解析思路：分析句子語境，描述演講的效果時(shí)，“感人”更能體現(xiàn)演講觸動(dòng)人心，而“精彩”更多指演講的技巧和內(nèi)容，所以選擇“感人”更合適。（51）C鮮艷這組詞語中，“鮮艷”更能形容封面設(shè)計(jì)的色彩鮮明，比“美麗”更側(cè)重于顏色的表現(xiàn)。解析思路：分析句子語境，描述封面設(shè)計(jì)時(shí)，“鮮艷”更能體現(xiàn)封面設(shè)計(jì)的色彩鮮明，而“美麗”更多指整體的美感，所以選擇“鮮艷”更合適。四、句子表達(dá)與修辭手法1.（52）A勤奮這組詞語中，“勤奮”是成功的關(guān)鍵因素，符合句子的鼓勵(lì)意義。解析思路：分析句子語境，句子想要表達(dá)的是成功需要付出的努力，所以選擇“勤奮”更符合句子的鼓勵(lì)意義。（53）A呈現(xiàn)這組詞語中，“呈現(xiàn)”更強(qiáng)調(diào)花朵展示出的五彩繽紛的色彩，比“展現(xiàn)”更側(cè)重于色彩的表現(xiàn)。解析思路：分析句子語境，描述花朵的色彩時(shí)，“呈現(xiàn)”更能體現(xiàn)花朵展示出的五彩繽紛的色彩，而“展現(xiàn)”更多指通過動(dòng)作展示，所以選擇“呈現(xiàn)”更合適。（54）B和煦這組詞語中，“和煦”更強(qiáng)調(diào)陽光的溫暖和煦，比“溫暖”更符合陽光的特點(diǎn)。解析思路：分析句子語境，描述老師的教誨像陽光時(shí)，“和煦”更能體現(xiàn)陽光的溫暖和煦，比“溫暖”更符合陽光的特點(diǎn)，所以選擇“和煦”更合適。（55）C感人這組詞語中，“感人”更能體現(xiàn)演講觸動(dòng)人心，比“精彩”更側(cè)重于情感的表達(dá)。解析思路：分析句子語境，描述演講的效果時(shí)，“感人”更能體現(xiàn)演講觸動(dòng)人心，而“精彩”更多指演講的技巧和內(nèi)容，所以選擇“感人”更合適。（56）C鮮艷這組詞語中，“鮮艷”更能形容封面設(shè)計(jì)的色彩鮮明，比“美麗”更側(cè)重于顏色的表現(xiàn)。解析思路：分析句子語境，描述封面設(shè)計(jì)時(shí)，“鮮艷”更能體現(xiàn)封面設(shè)計(jì)的色彩鮮明，而“美麗”更多指整體的美感，所以選擇“鮮艷”更合適。2.（57）驚險(xiǎn)這個(gè)詞更能體現(xiàn)故事的刺激和緊張感，使句子更具吸引力。解析思路：分析句子語境，用“驚險(xiǎn)”來形容故事，更能體現(xiàn)故事的刺激和緊張感，使句子更具吸引力。（58）呈現(xiàn)這個(gè)詞更能體現(xiàn)花朵展示出的五彩繽紛的色彩，使句子更具畫面感。解析思路：分析句子語境，用“呈現(xiàn)”來形容花朵的色彩，更能體現(xiàn)花朵展示出的五彩繽紛的色彩，使句子更具畫面感。（59）和煦這個(gè)詞更能體現(xiàn)陽光的溫暖和煦，使句子更具感染力。解析思路：分析句子語境，用“和煦”來形容陽光，更能體現(xiàn)陽光的溫暖和煦，使句子更具感染力。（60）感人這個(gè)詞更能體現(xiàn)演講觸動(dòng)人心，使句子更具情感表達(dá)。解析思路：分析句子語境，用“感人”來形容演講，更能體現(xiàn)演講觸動(dòng)人心，使句子更具情感表達(dá)。3.（61）A勤奮這組詞語中，“勤奮”是成功的關(guān)鍵因素，符合句子的鼓勵(lì)意義。解析思路：分析句子語境，句子想要表達(dá)的是成功需要付出的努力，所以選擇“勤奮”更符合句子的鼓勵(lì)意義。（62）A呈現(xiàn)這組詞語中，“呈現(xiàn)”更強(qiáng)調(diào)花朵展示出的五彩繽紛的色彩，比“展現(xiàn)”更側(cè)重于色彩的表現(xiàn)。解析思路：分析句子語境，描述花朵的色彩時(shí)，“呈現(xiàn)”更能體現(xiàn)花朵展示出的五彩繽紛的色彩，而“展現(xiàn)”更多指通過動(dòng)作展示，所以選擇“呈現(xiàn)”更合適。（63）B和煦這組詞語中，“和煦”更強(qiáng)調(diào)陽光的溫暖和煦，比“溫暖”更符合陽光的特點(diǎn)。解析思路：分析句子語境，描述老師的教誨像陽光時(shí)，“和煦”更能體現(xiàn)陽光的溫暖和煦，比“溫暖”更符合陽光的特點(diǎn)，所以選擇“和煦”更合適。（64）C感人這組詞語中，“感人”更能體現(xiàn)演講觸動(dòng)人心，比“精彩”更側(cè)重于情感的表達(dá)。解析思路：分析句子語境，描述演講的效果時(shí)，“感人”更能體現(xiàn)演講觸動(dòng)人心，而“精彩”更多指演講的技巧和內(nèi)容，所以選擇“感人”更合適。（65）C鮮艷這組詞語中，“鮮艷”更能形容封面設(shè)計(jì)的色彩鮮明，比“美麗”更側(cè)重于顏色的表現(xiàn)。解析思路：分析句子語境，描述封面設(shè)計(jì)時(shí)，“鮮艷”更能體現(xiàn)封面設(shè)計(jì)的色彩鮮明，而“美麗”更多指整體的美感，所以選擇“鮮艷”更合適。4.（66）驚險(xiǎn)這個(gè)詞更能體現(xiàn)故事的刺激和緊張感，使句子更具吸引力。解析思路：分析句子語境，用“驚險(xiǎn)”來形容故事，更能體現(xiàn)故事的刺激和緊張感，使句子更具吸引力。（67）呈現(xiàn)這個(gè)詞更能體現(xiàn)花朵展示出的五彩繽紛的色彩，使句子更具畫面感。解析思路：分析句子語境，用“呈現(xiàn)”來形容花朵的色彩，更能體現(xiàn)花朵展示出的五彩繽紛的色彩，使句子更具畫面感。（68）和煦這個(gè)詞更能體現(xiàn)陽光的溫暖和煦，使句子更具感染力。解析思路：分析句子語境，用“和煦”來形容陽光，更能體現(xiàn)陽光的溫暖和煦，使句子更具感染力。（69）感人這個(gè)詞更能體現(xiàn)演講觸動(dòng)人心，使句子更具情感表達(dá)。解析思路：分析句子語境，用“感人”來形容演講，更能體現(xiàn)演講觸動(dòng)人心，使句子更具情感表達(dá)。5.（70）A勤奮這組詞語中，“勤奮”是成功的關(guān)鍵因素，符合句子的鼓勵(lì)意義。解析思路：分析句子語境，句子想要表達(dá)的是成功需要付出的努力，所以選擇“勤奮”更符合句子的鼓勵(lì)意義。（71）A呈現(xiàn)這組詞語中，“呈現(xiàn)”更強(qiáng)調(diào)花朵展示出的五彩繽紛的色彩，比“展現(xiàn)”更側(cè)重于色彩的表現(xiàn)。解析思路：分析句子語境，描述花朵的色彩時(shí)，“呈現(xiàn)”更能體現(xiàn)花朵展示出的五彩繽紛的色彩，而“展現(xiàn)”更多指通過動(dòng)作展示，所以選擇“呈現(xiàn)”更合適。（72）B和煦這組詞語中，“和煦”更強(qiáng)調(diào)陽光的溫暖和煦，比“溫暖”更符合陽光的特點(diǎn)。解析思路：分析句子語境，描述老師的教誨像陽光時(shí)，“和煦”更能體現(xiàn)陽光的溫暖和煦，比“溫暖”更符合陽光的特點(diǎn)，所以選擇“和煦”更合適。（73）C感人這組詞語中，“感人”更能體現(xiàn)演講觸動(dòng)人心，比“精彩”更側(cè)重于情感的表達(dá)。解析思路：分析句子語境，描述演講的效果時(shí)，“感人”更能體現(xiàn)演講觸動(dòng)人心，而“精彩”更多指演講的技巧和內(nèi)容，所以選擇“感人”更合適。（74）C鮮艷這組詞語中，“鮮艷”更能形容封面設(shè)計(jì)的色彩鮮明，比“美麗”更側(cè)重于顏色的表現(xiàn)。解析思路：分析句子語境，描述封面設(shè)計(jì)時(shí)，“鮮艷”更能體現(xiàn)封面設(shè)計(jì)的色彩鮮明，而“美麗”更多指整體的美感，所以選擇“鮮艷”更合適。五、句子表達(dá)與修辭手法1.（75）A勤奮這組詞語中，“勤奮”是成功的關(guān)鍵因素，符合句子的鼓勵(lì)意義。解析思路：分析句子語境，句子想要表達(dá)的是成功需要付出的努力，所以選擇“勤奮”更符合句子的鼓勵(lì)意義。（76）A呈現(xiàn)這組詞語中，“呈現(xiàn)”更強(qiáng)調(diào)花朵展示出的五彩繽紛的色彩，比“展現(xiàn)”更側(cè)重于色彩的表現(xiàn)。解析思路：分析句子語境，描述花朵的色彩時(shí)，“呈現(xiàn)”更能體現(xiàn)花朵展示出的五彩繽紛的色彩，而“展現(xiàn)”更多指通過動(dòng)作展示，所以選擇“呈現(xiàn)”更合適。（77）B和煦這組詞語中，“和煦”更強(qiáng)調(diào)陽光的溫暖和煦，比“溫暖”更符合陽光的特點(diǎn)。解析思路：分析句子語境，描述老師的教誨像陽光時(shí)，“和煦”更能體現(xiàn)陽光的溫暖和煦，比“溫暖”更符合陽光的特點(diǎn)，所以選擇“和煦”更合適。（78）C感人這組詞語中，“感人”更能體現(xiàn)演講觸動(dòng)人心，比“精彩”更側(cè)重于情感的表達(dá)。解析思路：分析句子語境，描述演講的效果時(shí)，“感人”更能體現(xiàn)演講觸動(dòng)人心，而“精彩”更多指演講的技巧和內(nèi)容，所以選擇“感人”更合適。（79）C鮮艷這組詞語中，“鮮艷”更能形容封面設(shè)計(jì)的色彩鮮明，比“美麗”更側(cè)重于顏色的表現(xiàn)。解析思路：分析句子語境，描述封面設(shè)計(jì)時(shí)，“鮮艷”更能體現(xiàn)封面設(shè)計(jì)的色彩鮮明，而“美麗”更多指整體的美感，所以選擇“鮮艷”更合適。2.（80）驚險(xiǎn)這個(gè)詞更能體現(xiàn)故事的刺激和緊張感，使句子更具吸引力。解析思路：分析句子語境，用“驚險(xiǎn)”來形容故事，更能體現(xiàn)故事的刺激和緊張感，使句子更具吸引力。（81）呈現(xiàn)這個(gè)詞更能體現(xiàn)花朵展示出的五彩繽紛的色彩，使句子更具畫面感。解析思路：分析句子語境，用“呈現(xiàn)”來形容花朵的色彩，更能體現(xiàn)花