2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（基礎夯實）文言文閱讀試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。下列每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的，請將正確選項的字母填在答題卡上對應題號后的括號內。）1.閱讀下面的文言文，完成下列各題。>鮑叔牙，齊之善士也。管仲與鮑叔牙相善，鮑叔牙知管仲之賢，舉薦于齊桓公，桓公拜為相。管仲輔佐齊桓公，九合諸侯，一匡天下，尊王攘夷，齊桓公以霸。鮑叔牙曰：“吾非不欲富貴也，吾所惡者，非其人得之也。”遂辭官歸隱，終身不仕。管仲曰：“公之德，如日月之明，吾何德以堪之？今公隱居，吾何人可依？”遂亦歸隱，終身不仕。（1）根據(jù)文意，下列對鮑叔牙形象的理解，最準確的一項是（）A.鮑叔牙貪圖富貴，不愿輔佐齊桓公。B.鮑叔牙嫉妒管仲的才能，因此舉薦他。C.鮑叔牙看重德行，不愿與不賢之人同朝為官。D.鮑叔牙為了個人名譽，故意辭官歸隱。（2）根據(jù)文意，下列對管仲形象的理解，最準確的一項是（）A.管仲心胸狹窄，因為鮑叔牙舉薦自己而心生嫉妒。B.管仲德行高尚，認為自己的才能不如鮑叔牙。C.管仲為了個人利益，強行舉薦鮑叔牙為相。D.管仲忠誠于齊桓公，因此不顧一切地輔佐他。（3）根據(jù)文意，下列對齊桓公形象的理解，最準確的一項是（）A.齊桓公昏庸無能，不識人才。B.齊桓公重用管仲，成就霸業(yè)。C.齊桓公只看重鮑叔牙的財富，不重視他的才能。D.齊桓公聽信讒言，誤用管仲。（4）根據(jù)文意，下列對“九合諸侯，一匡天下”的理解，最準確的一項是（）A.齊桓公多次會盟諸侯，統(tǒng)一了天下。B.齊桓公通過武力征服了天下各諸侯國。C.齊桓公以德服人，使天下各諸侯國歸順。D.齊桓公通過管仲的謀略，實現(xiàn)了統(tǒng)一天下的目標。（5）根據(jù)文意，下列對“尊王攘夷”的理解，最準確的一項是（）A.齊桓公尊重周天子，抵御外敵入侵。B.齊桓公推翻周朝統(tǒng)治，統(tǒng)一天下。C.齊桓公以武力征服周邊國家，擴大領土。D.齊桓公通過外交手段，維護了周邊國家的和平。2.閱讀下面的文言文，完成下列各題。>孔子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”?）根據(jù)文意，下列對孔子“學而時習之”的理解，最準確的一項是（）A.學習知識后要經(jīng)常溫習，這樣才能感到快樂。B.學習知識后要經(jīng)常實踐，這樣才能感到快樂。C.學習知識后要經(jīng)常與人交流，這樣才能感到快樂。D.學習知識后要經(jīng)常反思，這樣才能感到快樂。（7）根據(jù)文意，下列對孔子“有朋自遠方來”的理解，最準確的一項是（）A.有朋友從遠方來，感到快樂。B.有朋友從遠方來，感到煩惱。C.有朋友從遠方來，感到寂寞。D.有朋友從遠方來，感到孤獨。（8）根據(jù)文意，下列對孔子“人不知而不慍”的理解，最準確的一項是（）A.別人不知道自己，感到憤怒。B.別人不知道自己，感到失望。C.別人不知道自己，感到平靜。D.別人不知道自己，感到不在乎。（9）根據(jù)文意，下列對孔子“溫故而知新”的理解，最準確的一項是（）A.溫習舊知識，就能得到新的知識。B.溫習舊知識，就能忘記舊知識。C.溫習舊知識，就能得到新的認識。D.溫習舊知識，就能得到新的方法。（10）根據(jù)文意，下列對孔子“三人行，必有我?guī)熝伞钡睦斫?，最準確的一項是（）A.三個人的行為，一定有值得自己學習的地方。B.三個人的行為，一定有值得自己改正的地方。C.三個人的行為，一定有值得自己借鑒的地方。D.三個人的行為，一定有值得自己批評的地方。二、填空題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。請將答案填寫在答題卡上對應題號后的橫線上。）3.閱讀下面的文言文，完成下列各題。>岳飛，字鵬舉，相州湯陰人，少負氣節(jié)，沉勇有大志。高宗召見，除右軍統(tǒng)制。數(shù)敗金兵，收復建康。進神武右副元帥，與金兵戰(zhàn)于郾城，大破之。金帥兀術遁走，飛追之，復收復淮陽。又與金兵戰(zhàn)于朱仙鎮(zhèn)，大破之。金兵望風潰敗，飛欲乘勝直搗黃龍府，而高宗、秦檜主和，飛憤懣而卒。后謚武穆，子岳云、岳雷皆從征，皆有功。（11）根據(jù)文意，將下列句子補充完整：“岳飛，字______，相州______人，少負氣節(jié)，沉勇有大志。”（12）根據(jù)文意，將下列句子補充完整：“高宗召見，除______，數(shù)敗金兵，收復______?！保?3）根據(jù)文意，將下列句子補充完整：“進神武右副元帥，與金兵戰(zhàn)于______，大破之。”（14）根據(jù)文意，將下列句子補充完整：“金兵望風潰敗，飛欲乘勝直搗______，而高宗、秦檜主和，飛憤懣而卒?！保?5）根據(jù)文意，將下列句子補充完整：“后謚______，子岳云、岳雷皆從征，皆有______。”4.閱讀下面的文言文，完成下列各題。>孟子曰：“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也?！泵献釉唬骸棒~，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也?！保?6）根據(jù)文意，將下列句子補充完整：“生，亦我所欲也；______，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也?！保?7）根據(jù)文意，將下列句子補充完整：“魚，我所欲也；熊掌，______。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也?！保?8）根據(jù)文意，將下列句子補充完整：“生亦我所欲，所欲有______于生者，故不為茍得也?！保?9）根據(jù)文意，將下列句子補充完整：“死亦我所惡，所惡有______于死者，故患有所不辟也。”（20）根據(jù)文意，將下列句子補充完整：“故不為茍得也。______，故患有所不辟也?！?.閱讀下面的文言文，完成下列各題。>孔子曰：“君子喻于義，小人喻于利?！弊釉唬骸熬犹故幨?，小人長戚戚?！弊釉唬骸熬忧笾T己，小人求諸人?！保?1）根據(jù)文意，將下列句子補充完整：“______，小人喻于利?！保?2）根據(jù)文意，將下列句子補充完整：“君子______，小人長戚戚?！保?3）根據(jù)文意，將下列句子補充完整：“君子求諸______，小人求諸人。”6.閱讀下面的文言文，完成下列各題。>韓信，淮陰人，貧無行，不得推擇為吏，又不能治生商賈，常從人寄食飲，人多厭之。常數(shù)從其下鄉(xiāng)亭長寄食，亭長妻患之，乃晨炊蓐食。食時信已先至，不復取食。亭長怒，罵曰：“若不能出言，何故早晨來！”韓信亦怒，欲擊亭長。人或教之曰：“公雖駑，令他人復罵，徒自辱耳，無傷也?！表n信乃止。卒從軍，數(shù)為侯王將相，然其志不在于此，而在于天下，故能成大事。（24）根據(jù)文意，將下列句子補充完整：“韓信，______人，貧無行，不得______為吏，又不能治生______，常從人寄食飲，人多______之。”（25）根據(jù)文意，將下列句子補充完整：“常數(shù)從其下鄉(xiāng)亭長寄食，亭長妻患之，乃______，食時信已先至，不復______?！保?6）根據(jù)文意，將下列句子補充完整：“亭長怒，罵曰：‘若不能出言，何故______來！’韓信亦怒，欲擊亭長?！保?7）根據(jù)文意，將下列句子補充完整：“人或教之曰：‘公雖駑，令他人復罵，徒自______耳，無傷也?！n信乃止?！保?8）根據(jù)文意，將下列句子補充完整：“卒從軍，數(shù)為______，然其志不在于此，而在于______，故能成大事?！比⒑喆痤}（本大題共4小題，每小題5分，共20分。請將答案寫在答題卡上對應題號后的橫線上。）7.閱讀下面的文言文，完成下列各題。>王羲之，字逸少，瑯琊臨沂人，東晉大臣，著名書法家。羲之少好學，崇德尚實，隱于會稽山陰，好修翰墨，尤善草、行、八分、飛白、章草、隸書。永和九年，羲之會友于會稽山陰之蘭亭，修禊事也。是日也，天朗氣清，惠風和暢，仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。群賢畢至，少長咸集，此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次，雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷，況修短隨化，終期于盡。每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。后之視今，亦猶今之視昔，悲夫！故列敘時人，錄其所好，雖世殊事異，所以興懷，其致一也。后之覽者，將有感于斯文。（29）根據(jù)文意，簡述王羲之在蘭亭舉行“修禊”活動的背景和意義。（30）根據(jù)文意，簡述王羲之在蘭亭宴集時所見所感。（31）根據(jù)文意，簡述王羲之在蘭亭宴集時對人生短暫和世事變遷的感慨。（32）根據(jù)文意，簡述王羲之寫《蘭亭集序》的目的。8.閱讀下面的文言文，完成下列各題。>孫權，字仲謀，吳郡富春人，東漢末年孫堅次子，孫策之弟。孫堅被董卓所殺，策即位，以權為將，領江夏太守。策遇刺身亡，權繼位為吳侯，領會稽太守。權知江東有分，遂以張昭、顧雍等為輔，招攬賢才，開疆拓土，與曹魏、蜀漢成鼎足之勢。權性好文學，常與諸生討論《春秋》、《左氏傳》，又好游獵，嘗于庱亭射虎，為弓所傷。黃龍元年，權稱帝，改元黃龍，史稱吳大帝。（33）根據(jù)文意，簡述孫權在孫策遇刺身亡后所采取的措施。（34）根據(jù)文意，簡述孫權在位期間的政治措施。（35）根據(jù)文意，簡述孫權在位期間的文化措施。（36）根據(jù)文意，簡述孫權稱帝的相關情況。9.閱讀下面的文言文，完成下列各題。>司馬遷，字子長，左馮翊夏陽人，西漢史學家、文學家。遷父司馬談，為太史令。遷十歲學書，二十歲游歷四方，三十八歲繼任太史令。天漢三年，遷因李陵案牽連下獄，受宮刑。出獄后，發(fā)憤著書，完成《史記》。《史記》記黃帝至漢武帝三千年的歷史，分十二本紀、十表、八書、三十世家、七十列傳，開創(chuàng)了紀傳體史書體例，被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。（37）根據(jù)文意，簡述司馬遷早年經(jīng)歷的主要活動。（38）根據(jù)文意，簡述司馬遷遭受宮刑的原因。（39）根據(jù)文意，簡述司馬遷完成《史記》的歷史意義。（40）根據(jù)文意，簡述《史記》的體例和主要特點。四、作文（本大題共1小題，共30分。請將答案寫在答題卡上對應題號后的橫線上。）41.閱讀下面的文言文，根據(jù)要求作文。>韓愈曰：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！贝搜噪m簡，意蘊深遠。勤，乃成功之基；思，乃進步之鑰。嬉戲荒廢，則學業(yè)不精；隨波逐流，則德行敗壞。故君子當以勤補拙，以思明理，方能有所成就。請根據(jù)你對“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”這句話的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文。要求：文體不限（詩歌除外），不得抄襲，不得套作。本次試卷答案如下一、選擇題1（1）C解析：從文中“吾非不欲富貴也，吾所惡者，非其人得之也”可以看出，鮑叔牙并非不想要富貴，而是不愿意讓不賢之人得到富貴，體現(xiàn)了他看重德行而非個人利益的形象。（2）B解析：從文中“吾何德以堪之？今公隱居，吾何人可依？”可以看出，管仲認為自己的才能不如鮑叔牙，體現(xiàn)了他自謙的態(tài)度和對鮑叔牙德行的敬佩。（3）B解析：從文中“管仲輔佐齊桓公，九合諸侯，一匡天下，尊王攘夷，齊桓公以霸”可以看出，齊桓公重用了管仲，并通過他的輔佐成就了霸業(yè)，體現(xiàn)了他知人善任的形象。（4）D解析：從文中“九合諸侯，一匡天下”的意思是齊桓公多次會盟諸侯，通過管仲的謀略，實現(xiàn)了統(tǒng)一天下的目標，并非武力征服或簡單的會盟。（5）A解析：從文中“尊王攘夷”的意思是齊桓公尊重周天子，抵御外敵入侵，體現(xiàn)了他的政治理念和行動。2（6）B解析：從文中“學而時習之，不亦說乎”的意思是學習知識后要經(jīng)常實踐，這樣才能感到快樂，強調的是實踐的重要性。（7）A解析：從文中“有朋自遠方來，不亦樂乎”的意思是有朋友從遠方來，感到快樂，體現(xiàn)的是對友誼的珍視和歡迎。（8）C解析：從文中“人不知而不慍，不亦君子乎”的意思是別人不知道自己，感到平靜，體現(xiàn)的是君子的境界和心態(tài)。（9）A解析：從文中“溫故而知新，可以為師矣”的意思是溫習舊知識，就能得到新的知識，強調的是溫習舊知識的重要性。（10）A解析：從文中“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之”的意思是三個人的行為，一定有值得自己學習的地方，體現(xiàn)了孔子善于從他人身上學習的精神。二、填空題3（11）鵬舉湯陰解析：根據(jù)文中“岳飛，字鵬舉，相州湯陰人”可以直接得出答案。（12）右軍統(tǒng)制建康解析：根據(jù)文中“高宗召見，除右軍統(tǒng)制。數(shù)敗金兵，收復建康”可以直接得出答案。（13）郾城解析：根據(jù)文中“進神武右副元帥，與金兵戰(zhàn)于郾城，大破之”可以直接得出答案。（14）黃龍府解析：根據(jù)文中“金兵望風潰敗，飛欲乘勝直搗黃龍府，而高宗、秦檜主和，飛憤懣而卒”可以直接得出答案。（15）武穆功勞解析：根據(jù)文中“后謚武穆，子岳云、岳雷皆從征，皆有功”可以直接得出答案。4（16）義解析：根據(jù)文中“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也”可以直接得出答案。（17）亦我所欲也解析：根據(jù)文中“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也”可以直接得出答案。（18）甚于解析：根據(jù)文中“生亦我所欲，所欲有甚于生者”可以直接得出答案。（19）甚于解析：根據(jù)文中“死亦我所惡，所惡有甚于死者”可以直接得出答案。（20）故患有所不辟也解析：根據(jù)文中“故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也”可以直接得出答案。5（21）君子喻于義解析：根據(jù)文中“君子喻于義，小人喻于利”可以直接得出答案。（22）坦蕩蕩解析：根據(jù)文中“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”可以直接得出答案。（23）己解析：根據(jù)文中“君子求諸己，小人求諸人”可以直接得出答案。6（24）淮陰推擇為吏商賈厭解析：根據(jù)文中“韓信，淮陰人，貧無行，不得推擇為吏，又不能治生商賈，常從人寄食飲，人多厭之”可以直接得出答案。（25）晨炊蓐食取食解析：根據(jù)文中“常數(shù)從其下鄉(xiāng)亭長寄食，亭長妻患之，乃晨炊蓐食。食時信已先至，不復取食”可以直接得出答案。（26）早晨解析：根據(jù)文中“亭長怒，罵曰：‘若不能出言，何故早晨來！’”可以直接得出答案。（27）辱解析：根據(jù)文中“人或教之曰：‘公雖駑，令他人復罵，徒自辱耳，無傷也。’”可以直接得出答案。（28）侯王將相天下解析：根據(jù)文中“卒從軍，數(shù)為侯王將相，然其志不在于此，而在于天下，故能成大事”可以直接得出答案。三、簡答題7（29）王羲之在蘭亭舉行“修禊”活動的背景是永和九年，這一天天氣晴朗，風和日麗，是古人舉行“修禊”活動的好時機。意義在于，通過“修禊”活動，王羲之與朋友們一起欣賞自然美景，交流思想感情，體現(xiàn)了人與自然的和諧以及文人雅士的精神追求。（30）王羲之在蘭亭宴集時所見所感主要是對自然美景的欣賞和對人生哲理的思考。他看到崇山峻嶺、茂林修竹、清流激湍，感到非常愉悅；同時，他也想到人生短暫、世事變遷，感到非常感慨。（31）王羲之在蘭亭宴集時對人生短暫和世事變遷的感慨主要體現(xiàn)在他認為人生無常，一切都會隨著時間的推移而消失，即使是曾經(jīng)令人歡欣的事情，也會很快變成陳跡，這種感慨體現(xiàn)了他對人生的深刻思考和對時間的敬畏。（32）王羲之寫《蘭亭集序》的目的是為了記錄下當時與會者的風采和他們的詩作，以及表達他對人生短暫和世事變遷的感慨。他認為后之覽者，將有感于斯文，希望通過這篇文章，讓后人也能感受到他對人生的思考和感悟。8（33）孫權在孫策遇刺身亡后所采取的措施主要是繼承孫策的遺志，穩(wěn)定江東局勢。他以張昭、顧雍等為輔，招攬賢才，開疆拓土，與曹魏、蜀漢成鼎足之勢，體現(xiàn)了他的政治才能和戰(zhàn)略眼光。（34）孫權在位期間的政治措施主要是招攬賢才，開疆拓土。他重用張昭、顧雍等賢臣，招攬了周瑜、魯肅、呂蒙等一大批文臣武將，使得江東政權穩(wěn)固，并不斷開疆拓土，擴大了吳國的勢力范圍。（35）孫權在位期間的文化措施主要是喜好文學，常與諸生討論《春秋》、《左氏傳》。他重視文化教育，提