小學(xué)生語文作文高分寫作技巧同學(xué)們，語文作文是我們表達(dá)思想、展現(xiàn)才華的重要窗口，也是語文學(xué)習(xí)中的重中之重。一篇好的作文，不僅能讓我們在考試中取得優(yōu)異成績，更能提升我們的語言組織能力和邏輯思維能力。要寫出高分作文，并非一蹴而就，需要掌握一些實用的技巧，并勤加練習(xí)。今天，我們就來一起探討如何讓你的作文煥發(fā)出光彩，贏得閱卷老師的青睞。一、觀察生活，積累素材——巧婦難為無米之炊作文的素材從哪里來？答案很簡單：從生活中來。生活是寫作的源泉，沒有對生活的細(xì)致觀察和深刻感悟，寫出的文章就會空洞乏味，缺乏真情實感。1.擦亮雙眼，細(xì)致觀察：世界萬物，皆有可觀。無論是清晨的第一縷陽光，路邊一朵小花的悄然綻放，還是家人的一個眼神、朋友的一句叮嚀，都是值得我們留意的素材。觀察時，要調(diào)動所有感官：用眼睛看顏色、形狀、動作；用耳朵聽聲音、語氣；用鼻子聞氣味；用嘴巴嘗味道；用手觸摸質(zhì)感。只有這樣，才能捕捉到事物的細(xì)微之處，讓描寫更加生動具體。2.用心感受，積累情感：觀察不僅僅是“看”，更要“感”?？吹铰淙~，你是否想到生命的輪回？受到幫助，你是否心存感激？遇到挫折，你是否也曾失落迷茫？將這些真實的情感體驗記錄下來，就是作文中最寶貴的“真情實感”。3.隨手記錄，厚積薄發(fā)：準(zhǔn)備一個“采蜜本”或“靈感日記”，把每天觀察到的有趣事物、聽到的精彩話語、想到的奇思妙想，及時記錄下來。哪怕只是只言片語，長期堅持，素材庫就會越來越豐富。寫作文時，這些積累就會像泉水一樣涌出來。二、錘煉語言，力求生動——讓文字煥發(fā)生命力有了好的素材和立意，還需要用精準(zhǔn)、生動的語言來表達(dá)。語言是作文的血肉，直接影響文章的感染力。1.用詞準(zhǔn)確，表達(dá)清晰：首先要選用恰當(dāng)?shù)脑~語，準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思。比如，“看”這個動作，就有“瞥、瞄、瞪、盯、注視、凝視”等多種表達(dá)方式，要根據(jù)具體情境選擇最合適的。避免使用模棱兩可、含糊不清的詞語。2.運用修辭，增添文采：比喻、擬人、排比、夸張等修辭手法，是讓語言生動形象的“魔法”。比如，把“云朵”比作“棉花糖”，把“小草”擬人化說它“探出了小腦袋”，用排比句增強語勢。但要注意，修辭的運用要自然貼切，不能為了修辭而修辭，否則會顯得生硬做作。3.描寫具體，畫面感強：寫人要寫出人物的外貌、語言、動作、神態(tài)和心理活動；寫景要寫出景物的色彩、形態(tài)、聲音和變化；寫事要寫出事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，以及關(guān)鍵的細(xì)節(jié)。讓讀者讀了你的文字，仿佛能“看到”“聽到”“聞到”一樣。例如，寫“熱”，不要只說“今天很熱”，可以寫“太陽像個大火球，烤得地面發(fā)燙，樹葉都蔫蔫地耷拉著，小狗伸著舌頭直喘氣”。三、謀篇布局，結(jié)構(gòu)清晰——讓文章有條有理如果說素材是“米”，語言是“味”，那么結(jié)構(gòu)就是文章的“骨架”。一篇好的作文，必須結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，讓讀者一目了然。1.明確中心，圍繞主題：寫作文之前，首先要想清楚自己想表達(dá)什么中心思想，也就是“為什么寫”。然后所有的選材、構(gòu)思都要圍繞這個中心來展開，不能偏離主題，東拉西扯。2.合理分段，詳略得當(dāng)：一篇作文通?？梢苑譃殚_頭、中間、結(jié)尾三部分。開頭要簡明扼要，引人入勝，可以開門見山，也可以設(shè)置懸念。中間部分是文章的主體，要具體展開，把重要的內(nèi)容寫詳細(xì)、寫生動，次要的內(nèi)容可以略寫。結(jié)尾要總結(jié)全文，點明中心，或者引人深思，與開頭呼應(yīng)。段落之間要有自然的過渡和銜接。3.列好提綱，胸有成竹：在動筆之前，最好能先列一個簡單的提綱，把作文的主要內(nèi)容、段落安排大致規(guī)劃一下。比如，打算寫幾件事，每件事寫什么重點，先寫什么，后寫什么。這樣寫起來就會思路清晰，不容易跑偏。四、融入真情，以情動人——讓作文閃耀人性光輝“感人心者，莫先乎情?！币黄錆M真情實感的作文，最能打動讀者。作文不是無情物，要寫出自己的真實感受和獨特思考。1.寫真事，訴真情：寫自己親身經(jīng)歷的、印象深刻的事情，表達(dá)自己真實的喜怒哀樂。不要編造虛假的故事，也不要說空話、套話。只有真實的情感才能引起共鳴。2.多角度思考，體現(xiàn)個性：對同一事物，不同的人會有不同的看法和感受。要敢于寫出自己獨特的見解和感受，不要人云亦云。即使是常見的題材，也要努力寫出自己的“這一個”。五、勤于修改，精益求精——讓作文錦上添花好文章是改出來的，不是寫出來的。寫完初稿后，一定要認(rèn)真修改。1.通讀全文，檢查通順：先把作文從頭到尾讀幾遍，看看有沒有錯別字、病句，語句是否通順，意思是否表達(dá)清楚。2.關(guān)注重點，打磨細(xì)節(jié)：重點檢查文章的中心是否突出，選材是否恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)是否合理，語言是否生動，有沒有更好的詞語或句子可以替換。3.虛心請教，聽取意見：可以把作文讀給老師、同學(xué)或家長聽，請他們提出修改意見。聽取別人的建議，往往能發(fā)現(xiàn)自己沒有注意到的問題。同學(xué)