第二章

生物體的結構EDUCATION

第一節(jié)

細胞

觀察細胞需要使用顯微鏡情景導入任務一問題二如何計算顯微鏡的放大倍數？問題一物鏡的放大倍數與物鏡的長短有怎樣的關系？問題三光線通過顯微鏡的哪些結構進入人眼？閱讀教材28頁光學顯微鏡結構圖，對照顯微鏡，認識其各部分結構及功能，完成以下問題：任務一①轉換器（調換物鏡）物鏡（放大物像）目鏡（放大物像）②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩?樣品夾（固定標本）載物臺（放置標本）光圈（調節(jié)進光量）粗準焦螺旋（粗略調焦）細準焦螺旋（精細調焦）載物臺旋鈕（調節(jié)標本位置）光源（照亮視野）開關及亮度調節(jié)鈕（調節(jié)光線強弱）任務一問題1：物鏡的放大倍數與物鏡的長短有怎樣的關系？物鏡越長，放大倍數越大目鏡越長，放大倍數越小任務一問題2：如何計算顯微鏡的放大倍數？顯微鏡的放大倍數=目鏡放大倍數×物鏡放大倍數問題3：光線通過顯微鏡的哪些結構進入人眼？光源光圈

聚光鏡

物鏡

目鏡

人眼任務二1.閱讀教材28-29頁顯微鏡的操作步驟，初步練習使用顯微鏡觀察人血涂片2.按照示范的顯微鏡操作過程，繼續(xù)完成人血涂片的觀察，然后將玻片標本換為“e”字玻片標本進行觀察，并完成以下問題：問題1：顯微鏡視野中的“e”字是否倒置？寫出顯微鏡視野中的物像；問題2：顯微鏡視野中的“e”位于哪個方向？如何操作才能將其移至視野中央？問題3：顯微鏡視野中看到的“e”字比實際放大了多少倍？問題4：如果顯微鏡中出現污跡，如何判斷污跡是在目鏡、物鏡，還是在玻片標本上？任務二1.閱讀教材29頁練習使用雙目電光源顯微鏡，初步練習使用顯微鏡觀察人血涂片任務二2.按照示范的顯微鏡操作過程，繼續(xù)完成人血涂片的觀察，然后將玻片標本換為“e”字玻片標本進行觀察，并完成以下問題：任務二問題1：顯微鏡視野中的“e”字是否倒置？寫出顯微鏡視野中的物像ee“e”字玻片在顯微鏡視野中的物像倒像任務二問題2：顯微鏡視野中的“e”位于哪個方向？如何操作才能將其移至視野中央？ee？物像在哪邊就往哪邊移向左下方移動玻片任務二問題3：顯微鏡視野中看到的“e”字比實際放大了多少倍？顯微鏡的放大倍數=目鏡放大倍數×物鏡放大倍數即：10×10=100倍任務二問題4：如果顯微鏡中出現污跡，如何判斷污跡是在目鏡、物鏡，還是在玻片標本上？移動玻片污跡動了污跡在玻片上污跡不動轉動目鏡污跡動了污跡不動污跡在目鏡上污跡在物鏡上任務三問題1：選擇一個在低倍物鏡下觀察到的生物，放大觀察，如何操作可以看到放大的、清晰的物像？移至視野中央

轉動轉換器至高倍鏡

調節(jié)亮度

調節(jié)細準焦螺旋任務三問題2：在不同倍數物鏡下觀察，視野和成像有什么變化？放大倍數視野范圍細胞數目物像大小視野亮度低倍鏡小大多小高高倍鏡大小少大暗小結顯微鏡的操作步驟：調試顯微鏡（打開光源、調節(jié)光線）、放置玻片標本、觀察、收放

顯微鏡的放大倍數：顯微鏡的放大倍數=目鏡放大倍數×物