部編版四年級語文專項句子測試題親愛的同學(xué)們，句子是我們表達思想、進行交流的基本單位。掌握好句子的運用，能讓我們的語言更規(guī)范、更生動、更有說服力。這份專項測試題將幫助你檢驗在句子方面的學(xué)習(xí)成果，找出不足，鞏固提升。請認真讀題，仔細作答，相信你一定能取得好成績！測試時間：60分鐘滿分：100分---一、照樣子，寫句子(共20分，每小題4分)例句是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，它能告訴我們句子的結(jié)構(gòu)和特點。請你仔細觀察例句，然后照樣子寫一寫。1.例：小草從土里鉆出來。（嫩綠的）小草（偷偷地）從土里（慢慢地）鉆出來。練習(xí)：太陽升起來了。（）太陽（）從（）升起來了。2.例：公園里的花真美?。【毩?xí)：我們的校園真（）??！3.例：小明在教室里認真地看書。練習(xí)：小鳥在（）（）地（）。4.例：天上的云像一團團棉花糖。(比喻句)練習(xí)：彎彎的月亮像（）。5.例：小溪唱著歡快的歌向前奔跑。(擬人句)練習(xí)：花兒在風(fēng)中（）。---二、句式轉(zhuǎn)換(共25分)不同的句式有不同的表達效果。我們要學(xué)會根據(jù)需要靈活轉(zhuǎn)換句式。1.把下列“把”字句改成“被”字句。(每小題3分，共9分)*我把教室打掃干凈了。*改：_________________________________*春風(fēng)把田野吹綠了。*改：_________________________________*小明把書本整理好了。*改：_________________________________2.把下列“被”字句改成“把”字句。(每小題3分，共9分)*作業(yè)被我寫完了。*改：_________________________________*小魚被小貓嚇跑了。*改：_________________________________*教室的玻璃被風(fēng)吹碎了。*改：_________________________________3.把下列陳述句改成反問句。(每小題3.5分，共7分)*我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則。*改：_________________________________*這幅畫是小明畫的。*改：_________________________________---三、修改病句(共20分，每小題5分)病句就像我們寫作業(yè)時出現(xiàn)的錯別字，需要我們仔細辨認并改正。請你找出下列句子中的毛病，并把正確的句子寫在橫線上。1.我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚賴寧的革命精神。_________________________________2.通過這次活動，使我受到了深刻的教育。_________________________________3.夏天的興安嶺是一年中最好的景色。_________________________________4.他經(jīng)?；貞涍^去的往事。_________________________________---四、給下列句子加上合適的標(biāo)點符號(共15分，每小題3分)標(biāo)點符號是句子的“眼睛”，能幫助我們準(zhǔn)確理解句子的意思。1.今天天氣真好?。ǎ?.你喜歡吃蘋果還是香蕉（）3.小明說（）我今天要去圖書館看書（）4.我們學(xué)校有許多有趣的活動（）比如運動會（）藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)（）5.這是我的鉛筆（）那是你的橡皮（）---五、句子排序(共10分)把順序錯亂的句子整理成一段通順連貫的話，能鍛煉我們的邏輯思維能力。（）春天，花兒盛開，蝴蝶飛舞。（）我家門前有一個美麗的小花園。（）冬天，白雪覆蓋，花園睡著了。（）秋天，果實累累，香氣撲鼻。（）夏天，綠樹成蔭，知了唱歌。---六、按要求寫句子(共10分，每小題5分)根據(jù)題目要求，寫出符合條件的句子，展現(xiàn)你的表達能力。1.用“首先……然后……接著……最后……”寫一段話，描述一次家務(wù)勞動的過程。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.圍繞“公園里的景色真美”寫幾句話，可以用上比喻或擬人的修辭手法。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________---參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)（僅供閱卷參考）一、照樣子，寫句子(共20分，每小題4分)（本題答案不唯一，符合要求、語句通順即可酌情給分）1.（示例：火紅的）太陽（緩緩地）從（東方的地平線）升起來了。(每空1分，句子通順1分)2.（示例：美/熱鬧/干凈）(符合語境即可)3.（示例：小鳥在（樹上）（快活）地（唱歌）。）(每空1分，句子通順1分)4.（示例：彎彎的月亮像（一條小船）。）(符合比喻要求即可)5.（示例：花兒在風(fēng)中（點頭微笑）。）(符合擬人要求即可)二、句式轉(zhuǎn)換(共25分)1.把字句改被字句(每小題3分)*教室被我打掃干凈了。*田野被春風(fēng)吹綠了。*書本被小明整理好了。2.被字句改把字句(每小題3分)*我把作業(yè)寫完了。*小貓把小魚嚇跑了。*風(fēng)把教室的玻璃吹碎了。3.陳述句改反問句(每小題3.5分，問號1分，語氣詞1分，意思不變1.5分)*難道我們不應(yīng)該遵守交通規(guī)則嗎？/我們難道不應(yīng)該遵守交通規(guī)則嗎？*這幅畫難道不是小明畫的嗎？/難道這幅畫不是小明畫的嗎？三、修改病句(共20分，每小題5分，指出病因2分，修改正確3分)1.我們要學(xué)習(xí)賴寧的革命精神。（“發(fā)揚”與“精神”搭配不當(dāng)，應(yīng)刪去“和發(fā)揚”或改為“學(xué)習(xí)賴寧的事跡，發(fā)揚他的革命精神”）2.通過這次活動，我受到了深刻的教育。/這次活動使我受到了深刻的教育。（“通過”和“使”同時使用，導(dǎo)致句子缺少主語，刪去其一）3.夏天的興安嶺是一年中景色最好的時候。/夏天的興安嶺景色是一年中最好的。（原句主賓搭配不當(dāng)，“興安嶺”不是“景色”）4.他經(jīng)?；貞涍^去的事。/他經(jīng)常回憶往事。（“過去的”和“往”意思重復(fù)，刪去其一）四、給下列句子加上合適的標(biāo)點符號(共15分，每小題3分，每錯漏一處扣1分，扣完為止)1.！2.？3.：“。”(冒號1分，前引號0.5分，句號0.5分，后引號1分)4.，、。(第一個逗號1分，頓號1分，句號1分)5.，。(逗號1.5分，句號1.5分)五、句子排序(共10分，每空2分)（2）（1）（5）（4）（3）六、按要求寫句子(共10分，每小題5分