2025年科學新課標試卷及答案一、單項選擇題（本題共15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個正確選項）1.廚房中觀察到的下列現(xiàn)象，與“物質(zhì)狀態(tài)變化”無關(guān)的是A.水燒至100℃時壺口冒“白氣”B.冷凍的饅頭表面出現(xiàn)白色粉末C.用食鹽腌制黃瓜時滲出水分D.冰箱取出的易拉罐外壁出現(xiàn)水珠2.某同學用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片，發(fā)現(xiàn)視野中有較多黑色圓圈。可能的操作失誤是A.撕取的表皮細胞過厚B.蓋蓋玻片時留有氣泡C.滴加的碘液濃度過高D.物鏡與玻片距離過近3.下列關(guān)于地球圈層結(jié)構(gòu)的描述，正確的是A.地殼是地球最外層的堅硬固體層，平均厚度約17千米B.地幔分為上地幔和下地幔，其中軟流層位于下地幔頂部C.外核呈固態(tài)，內(nèi)核呈液態(tài)，共同構(gòu)成地球的金屬核心D.水圈是連續(xù)但不規(guī)則的圈層，僅包含地表的液態(tài)水4.某興趣小組設計“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗，保持線圈匝數(shù)不變，改變電流大小，觀察吸引大頭針的數(shù)量。該實驗的變量是A.線圈匝數(shù)B.電流大小C.大頭針數(shù)量D.鐵芯有無5.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，下列說法錯誤的是A.能量流動的起點是生產(chǎn)者固定的太陽能B.能量傳遞效率一般為10%-20%C.分解者不參與能量流動過程D.最高營養(yǎng)級生物獲得的能量最少6.實驗室用pH試紙測定某溶液酸堿度，正確操作是A.將pH試紙直接插入待測液中B.用干燥潔凈的玻璃棒蘸取待測液滴在試紙上C.測得pH為5.6，記錄為“弱酸性”D.試紙顯色后與比色卡對比，30秒后讀數(shù)7.下列關(guān)于月相的描述，符合實際的是A.農(nóng)歷初一看到的是滿月，月球位于太陽和地球之間B.上弦月出現(xiàn)在農(nóng)歷初七、初八，亮面朝西C.下弦月出現(xiàn)在農(nóng)歷二十二、二十三，出現(xiàn)在清晨D.月相變化周期為24小時，與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)8.某同學用彈簧測力計測量物體重力，三次測量結(jié)果分別為4.9N、5.0N、5.1N。下列分析正確的是A.測量誤差是由于彈簧測力計刻度不準造成的B.三次測量的平均值為5.0N，可作為最終結(jié)果C.該物體實際重力一定是5.0ND.實驗中不需要多次測量，單次測量即可9.下列植物的繁殖方式中，屬于有性生殖的是A.馬鈴薯塊莖發(fā)芽長出新植株B.月季枝條插入土壤生根C.西瓜種子萌發(fā)形成幼苗D.草莓匍匐莖上長出新個體10.關(guān)于物質(zhì)的組成與構(gòu)成，下列說法正確的是A.氧氣由氧原子構(gòu)成，二氧化碳由碳原子和氧原子構(gòu)成B.氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，屬于離子化合物C.水由氫分子和氧分子組成，屬于混合物D.金剛石和石墨物理性質(zhì)差異大，因為組成元素不同11.某地區(qū)多年平均各月降水量如下表，該地區(qū)的氣候類型可能是|月份|1|2|3|4|5|6|7|8|9|10|11|12||||||||||||-|-|-||降水量（mm）|5|8|15|35|60|120|210|180|70|30|15|5|A.熱帶雨林氣候B.地中海氣候C.溫帶季風氣候D.熱帶草原氣候12.下列實驗方案能達到實驗目的的是A.用燃著的木條鑒別氮氣和二氧化碳B.用肥皂水鑒別硬水和軟水C.用稀鹽酸除去鐵粉中混有的銅粉D.用蒸發(fā)結(jié)晶的方法從氯化鈉溶液中獲得硝酸鉀13.關(guān)于人體的結(jié)構(gòu)與功能，下列描述錯誤的是A.小腸絨毛內(nèi)的毛細血管和毛細淋巴管，有利于營養(yǎng)物質(zhì)吸收B.肺泡壁和毛細血管壁均由一層上皮細胞構(gòu)成，便于氣體交換C.心臟的左心室壁最厚，與推動血液進入主動脈相適應D.腎小球的濾過作用形成原尿，腎小管重吸收作用形成尿液14.某同學設計“探究光對鼠婦分布的影響”實驗，下列設置合理的是A.用1只鼠婦進行實驗，避免偶然性B.一側(cè)蓋黑紙板，另一側(cè)蓋玻璃板，形成明暗兩種環(huán)境C.實驗過程中頻繁打開裝置觀察，確保數(shù)據(jù)準確D.實驗結(jié)束后將鼠婦丟棄在實驗室角落15.下列關(guān)于能源與可持續(xù)發(fā)展的說法，錯誤的是A.太陽能、風能屬于可再生能源，應大力開發(fā)利用B.化石燃料的大量使用會導致溫室效應和酸雨C.核能發(fā)電不會產(chǎn)生二氧化碳，是完全清潔的能源D.推廣電動汽車、發(fā)展公共交通可減少能源消耗二、填空題（本題共5小題，每空1分，共15分）16.實驗室制取氧氣時，若用高錳酸鉀作為反應物，發(fā)生裝置需在試管口放一團棉花，目的是________；若用排水法收集氧氣，當觀察到________時開始收集，收集滿的標志是________。17.某同學在“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實驗中，用刀片將玉米種子從中央縱向剖開，滴加碘液后，變藍的結(jié)構(gòu)是________，該結(jié)構(gòu)的作用是________；菜豆種子中儲存營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是________。18.地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象有________（舉1例）；地球公轉(zhuǎn)的周期是________；北半球夏至日時，太陽直射點位于________。19.某電路中，電阻R?=10Ω，R?=20Ω，若將它們并聯(lián)在6V電源兩端，總電阻為________Ω，通過R?的電流為________A，R?消耗的電功率為________W。20.我國科學家在南海成功開采可燃冰（主要成分為甲烷水合物），甲烷的化學式為________；甲烷燃燒的化學方程式為________；可燃冰作為新能源的優(yōu)點是________（寫1點）。三、實驗探究題（本題共2小題，共25分）21.（12分）某興趣小組為探究“溫度對霉菌生活的影響”，設計如下實驗：實驗材料：兩片相同的面包片、兩個相同的透明塑料袋、滴管、水、冰箱。實驗步驟：①將兩片面包片分別標記為A、B；②用滴管在A、B上各滴加5滴水，使面包片濕潤；③將A放入25℃的室內(nèi)環(huán)境，B放入4℃的冰箱冷藏室；④每天觀察并記錄面包片上霉菌的生長情況。（1）該實驗的變量是________，對照組是________（填“A”或“B”）。（2）預測實驗現(xiàn)象：三天后，A面包片________，B面包片________。（3）實驗中為什么要將兩片面包片都滴加5滴水？________。（4）若實驗中只使用一片面包片，將其一半放在25℃環(huán)境，另一半放在4℃環(huán)境，是否合理？為什么？________。（5）根據(jù)實驗結(jié)論，日常生活中可采用________的方法保存食品，原理是________。22.（13分）某同學用“伏安法”測量小燈泡的電阻，實驗器材有：電源（3V）、小燈泡（額定電壓2.5V）、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)、導線若干。（1）請用筆畫線代替導線，將圖1所示的實物電路連接完整（要求滑動變阻器滑片向右移動時，小燈泡變亮）。（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應移至________（填“左”或“右”）端。（3）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，可能的故障是________。（4）排除故障后，進行多次測量，得到如下數(shù)據(jù)：|電壓U（V）|0.5|1.0|1.5|2.0|2.5||--|||||||電流I（A）|0.10|0.16|0.20|0.23|0.25|計算小燈泡在額定電壓下的電阻為________Ω（保留一位小數(shù)）。（5）分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，小燈泡的電阻隨電壓升高而增大，原因是________。（6）若實驗中電壓表損壞，該同學用一個已知阻值的定值電阻R?、電流表和原電路器材，設計了圖2所示電路測量小燈泡的額定功率。請寫出實驗步驟：①閉合開關(guān)S?，斷開S?，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電流表的示數(shù)為________；②保持滑動變阻器滑片位置不變，閉合S?，斷開S?，記錄電流表的示數(shù)為I；③小燈泡的額定功率P=________（用已知量和測量量表示）。四、綜合應用題（本題共2小題，共30分）23.（15分）2024年，我國在甘肅建成全球最大規(guī)模的光伏發(fā)電基地。光伏發(fā)電是利用半導體界面的光生伏特效應將光能直接轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿募夹g(shù)。（1）光伏發(fā)電的能量轉(zhuǎn)化過程是：________能→________能。（2）某光伏板的面積為2m2，平均每平方米每小時接收的太陽能為1.8×10?J，光電轉(zhuǎn)化效率為20%。該光伏板工作5小時可產(chǎn)生多少電能？（3）與火力發(fā)電相比，光伏發(fā)電的優(yōu)點有哪些？（至少寫2點）（4）為提高家庭光伏發(fā)電的利用率，可配套安裝儲能電池。當光照充足時，光伏板為電池充電；當夜間或陰雨天時，電池為家庭供電。請從能量轉(zhuǎn)化的角度分析充電和放電過程：充電時：________能→________能；放電時：________能→________能。（5）有人認為“光伏發(fā)電完全沒有污染”，你是否認同？請說明理由。24.（15分）近年來，“無土栽培”技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中廣泛應用。某農(nóng)場采用水培法種植番茄，培養(yǎng)液中含有硝酸鉀（KNO?）、磷酸二氫銨（NH?H?PO?）等物質(zhì)。（1）硝酸鉀屬于________（填“氮肥”“磷肥”“鉀肥”或“復合肥”），其中氮元素的化合價為________。（2）磷酸二氫銨中含有________種元素，各元素的質(zhì)量比為N:H:P:O=________（化為最簡整數(shù)比）。（3）無土栽培的優(yōu)點有哪些？（至少寫2點）（4）為探究“不同濃度的培養(yǎng)液對番茄生長的影響”，某同學設計實驗：①選取生長狀況相同的番茄幼苗30株，平均分為三組；②分別用濃度為0.5%、1.0%、1.5%的培養(yǎng)液進行培養(yǎng)；③定期測量株高、葉片數(shù)量等指標；④30天后統(tǒng)計數(shù)據(jù)。該實驗的對照組應如何設置？為什么？（5）番茄果實中含有豐富的維生素C（化學式為C?H?O?）。某番茄樣品中維生素C的含量為0.02g/100g，若成人每天需攝入維生素C60mg，每天需食用該番茄多少克？答案及解析一、單項選擇題1.C解析：A是水蒸氣液化（液態(tài)），B是水蒸氣凝華（固態(tài)），D是水蒸氣液化（液態(tài)），均涉及狀態(tài)變化；C是滲透作用，屬于物質(zhì)溶解，無狀態(tài)變化。2.B解析：黑色圓圈是氣泡，蓋蓋玻片時應一側(cè)先接觸水滴，緩緩放下避免氣泡。3.A解析：軟流層位于上地幔頂部（B錯）；外核液態(tài)，內(nèi)核固態(tài)（C錯）；水圈包括氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)水（D錯）。4.B解析：實驗中控制線圈匝數(shù)、鐵芯有無不變，改變電流大小，變量是電流。5.C解析：分解者通過分解有機物釋放能量（以熱能形式散失），參與能量流動。6.B解析：A會污染試劑；CpH試紙只能測整數(shù)；D應立即讀數(shù)。7.B解析：初一為新月（A錯）；下弦月出現(xiàn)在下半夜（C錯）；月相周期約29.5天（D錯）。8.B解析：誤差不可避免（A錯）；平均值可減小誤差（B對）；實際值接近平均值但不一定等于（C錯）；多次測量取平均更準確（D錯）。9.C解析：種子萌發(fā)涉及兩性生殖細胞結(jié)合（有性生殖），其余為無性生殖。10.B解析：氧氣由氧分子構(gòu)成（A錯）；水由水分子構(gòu)成（C錯）；金剛石和石墨均由碳元素組成（D錯）。11.C解析：夏季多雨、冬季少雨，符合溫帶季風氣候特征。12.B解析：氮氣和二氧化碳均不支持燃燒（A錯）；鹽酸與鐵反應（C錯）；硝酸鉀溶解度受溫度影響大，應用降溫結(jié)晶（D錯）。13.D解析：腎小管重吸收的是大部分水、部分無機鹽和全部葡萄糖，形成尿液。14.B解析：1只鼠婦偶然性大（A錯）；頻繁觀察會干擾環(huán)境（C錯）；應將鼠婦放回自然（D錯）。15.C解析：核能發(fā)電會產(chǎn)生核廢料，存在放射性污染（C錯）。二、填空題16.防止高錳酸鉀粉末進入導管；氣泡連續(xù)均勻冒出；集氣瓶口有大氣泡冒出17.胚乳；儲存營養(yǎng)物質(zhì)；子葉18.晝夜交替（或時差）；一年（約365天）；北回歸線（23.5°N）19.6.67（或20/3）；0.6；1.820.CH?；CH?+2O?點燃CO?+2H?O；熱值高（或污染小、儲量大）三、實驗探究題21.（1）溫度；A（2）出現(xiàn)較多霉菌；無明顯霉菌（或霉菌很少）（3）控制變量，保證水分條件相同（4）不合理，因為同一面包片的兩部分可能存在其他差異（如初始霉菌數(shù)量），無法保證單一變量（5）低溫冷藏；抑制霉菌的生長和繁殖22.（1）滑動變阻器右下接線柱與燈泡右端連接（2）左（3）小燈泡斷路（4）10.0（5）溫度升高，燈絲電阻增大（6）①2.5V/R?（或0.5A，若R?=5Ω）；③2.5V×(I-0.5A)（需根據(jù)R?