2025年雙節(jié)同慶融合實踐方案——月圓映華夏?童心賀國慶一、活動背景與目標家國同慶，月滿校園。2025年10月1日是76周年國慶日，10月6日（農(nóng)歷八月十六）是中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)。兩節(jié)相鄰，為學(xué)校開展愛國主義教育和傳統(tǒng)文化教育提供了寶貴契機。結(jié)合中小學(xué)教育特點，制定雙節(jié)融合實踐活動方案，通過多層面、多形式的活動，讓師生在體驗中感受家國情懷與團圓文化。本方案旨在：1.弘揚愛國精神：通過系列活動，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，增強民族自豪感和認同感。2.傳承中華文化：深入體驗中秋節(jié)習(xí)俗，感悟團圓、和諧、感恩的文化內(nèi)涵，增強文化自信。3.豐富校園生活：營造熱烈喜慶、溫馨祥和的節(jié)日氛圍，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。4.增進家校協(xié)同：鼓勵家庭參與，共同感受節(jié)日氛圍，深化親子關(guān)系。二、活動主題月圓映華夏?童心賀國慶三、活動時間2025年9月25日-10月8日四、活動組織（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：由校長任組長，分管德育、教學(xué)、后勤的副校長任副組長，德育處、教務(wù)處、總務(wù)處、團委（大隊部）、年級組、教研組負責人為成員。負責方案制定、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、資源保障、安全保障與督導(dǎo)評估。（二）工作小組：以德育處牽頭，聯(lián)合相關(guān)處室、年級組長、班主任、音體美教師、后勤人員組成。負責各項活動的具體策劃、組織、實施、宣傳與總結(jié)。五、活動內(nèi)容與實施步驟（分層落實）學(xué)校層面活動（營造氛圍，搭建平臺）活動主題活動內(nèi)容活動要求完成時間負責人雙節(jié)主題升旗儀式暨啟動儀式1.舉行莊嚴的升旗儀式。2.校長（或代表）作主題講話，闡述雙節(jié)意義，動員師生參與。3.六年級學(xué)生代表發(fā)言。全體師生參加，著裝整齊。儀式莊重、流程規(guī)范。講話稿緊扣主題，富有感染力。9月29日上午德育處大隊部我與祖國共成長主題展覽1.征集展示：①“我心中的祖國”繪畫、書法作品。②“家鄉(xiāng)新貌”攝影作品。③“時代楷模/英雄故事”手抄報。④科技小制作、模型（體現(xiàn)國家發(fā)展）。2.設(shè)置“中秋文化角”：展示月餅?zāi)＞摺鹘y(tǒng)花燈、中秋詩詞書法、嫦娥奔月故事展板等。發(fā)布征集通知，明確作品主題、規(guī)格、提交要求。各班級擇優(yōu)推薦作品5篇幅）。由美術(shù)組、語文組教師組成評審組，評選優(yōu)秀作品。總務(wù)處協(xié)助布置展覽場地。作品征集9月15-26日布展：9月27-28日展覽：9月29日-10月8日德育處美術(shù)組語文組總務(wù)處頌歌獻祖國月韻滿校園文藝匯演組織以愛國歌曲合唱、朗誦、舞蹈、器樂演奏的文藝匯演；中秋主題情景劇等為主的文藝節(jié)目。提前對節(jié)目策劃與排練。音樂組、語文組負責節(jié)目指導(dǎo)與篩選。內(nèi)容健康向上，體現(xiàn)雙節(jié)主題，鼓勵原創(chuàng)。注重節(jié)目質(zhì)量與藝術(shù)性。節(jié)目籌備：9月1日起節(jié)目篩選/彩排：9月20-25日正式匯演/錄制：9月26-28日德育處音樂組語文組大隊部總務(wù)處月滿中秋情暖校園節(jié)日氛圍營造校園主干道、教學(xué)樓懸掛國旗、燈籠（組織學(xué)生自制部分）。電子屏滾動播放雙節(jié)祝福語、宣傳標語。廣播站播放愛國歌曲、中秋民樂、節(jié)日故事。食堂提供特色節(jié)日餐。營造熱烈、喜慶、溫馨的節(jié)日氛圍。國旗懸掛規(guī)范。燈籠制作注意安全（使用安全材料）。標語、廣播內(nèi)容積極健康。9月25日-10月8日德育處大隊部班級層面活動（深化主題，全員參與）活動主題活動內(nèi)容活動要求完成時間負責人家國同慶月圓情濃主題班會班主任主持，形式多樣：觀看國慶/中秋主題紀錄片或短片。講述國慶歷史、中秋傳說故事。分享家庭過節(jié)習(xí)俗。討論愛國與團圓的關(guān)系。朗誦愛國詩詞、中秋經(jīng)典名篇。學(xué)唱一首愛國歌曲或中秋童謠。精心設(shè)計班會流程，突出教育性、趣味性。鼓勵學(xué)生積極參與發(fā)言、表演。做好班會記錄（文字、照片）。9月26日-9月30日（各班級自定時間）班主任巧手迎雙節(jié)班級手工坊1.組織學(xué)生動手制作：①國慶主題：愛國主題書簽、祝福祖國卡片。②中秋主題：傳統(tǒng)花燈、中秋賀卡、泥塑/彩泥月餅等。優(yōu)秀作品可推薦參加學(xué)校展覽。準備安全、環(huán)保的手工材料。強調(diào)動手實踐能力與合作精神。注意安全教育，鼓勵創(chuàng)意，展現(xiàn)童真童趣。9月23日-9月30日（利用班會、美術(shù)課、課后服務(wù)時間）班主任美術(shù)教師班級詩詞會月下誦經(jīng)典以班級為單位，舉辦小型詩詞朗誦會。內(nèi)容：歌頌祖國壯麗山河、輝煌成就的詩詞。表達思鄉(xiāng)懷親、詠月抒懷的古典詩詞。形式多樣：個人朗誦、小組朗誦、配樂朗誦、吟唱等。語文教師協(xié)助選擇適合學(xué)生年齡段的詩詞。鼓勵學(xué)生理解詩詞內(nèi)涵，聲情并茂地朗誦。創(chuàng)造輕松愉悅的氛圍，重在參與和體驗，錄制片段分享。9月25日或9月26日（下午）班主任語文教師中秋團圓宴在班級內(nèi)舉行簡樸溫馨的“團圓”活動。分享月餅、水果等小食品同學(xué)間互送祝福。重點強調(diào)：嚴防食品安全問題，注意學(xué)生過敏史。營造溫馨、友愛的班級“家”氛圍。9月30日下午放學(xué)前班主任(三)學(xué)生層面活動（實踐體驗，內(nèi)化于心）活動主題活動內(nèi)容活動要求完成時間指導(dǎo)督促我為祖國點個贊實踐作業(yè)1.觀察發(fā)現(xiàn)：利用假期（10月1日-7日），觀察身邊體現(xiàn)祖國發(fā)展、社會進步、家鄉(xiāng)變化細節(jié)（如新修的道路、公園、科技產(chǎn)品應(yīng)用、人們的精神面貌等）。2.記錄表達：低年級：畫一幅畫，寫1-2句感言。中年級：寫一篇簡短的觀察日記/小作文（200-300字），或制作一份剪貼報。高年級：寫一篇感想體會（400字以上）或制作一份圖文并茂的調(diào)查報告。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，感受國家發(fā)展。表達真情實感，杜絕空話套話。形式符合學(xué)生年齡特點與能力。注意假期安全。10月8日返校提交班主任語文教師中秋月團圓情家庭行動1.參與習(xí)俗：積極參與家庭中秋節(jié)活動，如：和家人一起賞月、吃團圓飯、學(xué)習(xí)制作月餅、聽長輩講中秋故事/家史。表達感恩：向家人表達節(jié)日的祝福和感恩之情（如說一句祝福的話、制作一張感恩卡、幫家人做一件力所能及的家務(wù)）。2.記錄分享：用照片、短視頻或簡短文字記錄溫馨瞬間。鼓勵學(xué)生深度參與家庭傳統(tǒng)活動，體驗親情與孝道。強調(diào)家庭互動和情感交流。中秋節(jié)（假期）期間完成家長班主任觀看一部愛國影片在國慶假期，在家長陪同下選擇觀看一部推薦的愛國主義題材電影或紀錄片，撰寫觀后感。影片內(nèi)容需積極健康，家長可引導(dǎo)討論，深化理解。觀后感需真情實感。國慶假期內(nèi)完成，觀后感10月8日提交家長、班主任（中學(xué)）做一件力所能及的公益小事利用假期，在保障安全的前提下，做一件體現(xiàn)社會責任感的小事，如：清理小區(qū)/樓道垃圾。幫助社區(qū)老人（如拎東西、讀報）。參與一次線上公益宣傳。向需要幫助的人（如同伴、鄰居）表達關(guān)心。量力而行，安全第一，培養(yǎng)社會責任感和奉獻精神。無需刻意擺拍，重在行動。9月30日-10月8日期間完成家長六、活動保障（一）安全保障制定詳細安全預(yù)案，活動前進行安全教育（尤其是集會安全、手工安全、食品安全、假期安全），活動期間加強巡查管理，確保場地、設(shè)施、食品、交通等安全。做好常態(tài)化疫情防控（如有要求）。（二）資源保障總務(wù)處提前采購、調(diào)配所需物資（國旗、燈籠材料、手工材料、展覽耗材、音響設(shè)備等）。信息中心保障網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備正常運行（線上活動）。（三）宣傳保障利用校園網(wǎng)、公眾號、廣播站、宣傳欄等平臺，提前發(fā)布活動預(yù)告，及時報道活動進展，展示活動成果，營造濃厚氛圍?；顒雍笾谱鲗ｎ}宣傳報道。（四）人員保障明確各部門、各崗位職責，加強溝通協(xié)作。充分調(diào)動班主任、學(xué)科教師、學(xué)生干部的積極性。七、活動總結(jié)與評價（一）班級總結(jié)10月8日-10日，各班級整理活動資料（文字、照片、視頻、學(xué)生作品等），提交活動總結(jié)報告（含活動亮點、成效、問題建議）至德育處。（二）學(xué)?？偨Y(jié)德育處匯總?cè)；顒忧闆r，撰寫學(xué)校總結(jié)報告。領(lǐng)導(dǎo)小組進行活動