債權(quán)投資說課稿-2025-2026學(xué)年中職專業(yè)課-企業(yè)財務(wù)會計-納稅事務(wù)-財經(jīng)商貿(mào)大類學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具設(shè)計思路本課以中職專業(yè)課《企業(yè)財務(wù)會計-納稅事務(wù)》中“債權(quán)投資”章節(jié)內(nèi)容為載體，圍繞財經(jīng)商貿(mào)大類學(xué)生的知識深度和實(shí)際需求，設(shè)計以案例分析法為主的教學(xué)活動，通過引導(dǎo)學(xué)生分析債權(quán)投資的類型、核算及稅務(wù)處理，培養(yǎng)學(xué)生財務(wù)分析和稅務(wù)規(guī)劃能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具備財務(wù)分析能力，能夠識別和評估債權(quán)投資的風(fēng)險與收益；增強(qiáng)稅務(wù)規(guī)劃意識，掌握債權(quán)投資相關(guān)的稅務(wù)處理方法；提升會計信息處理能力，能夠準(zhǔn)確核算債權(quán)投資相關(guān)賬務(wù)；培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)態(tài)度，確保財務(wù)數(shù)據(jù)的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：債權(quán)投資的核算與稅務(wù)處理。

難點(diǎn)：債權(quán)投資風(fēng)險的識別與評估。

解決方法：通過案例分析，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)識別債權(quán)投資風(fēng)險；采用小組討論，引導(dǎo)學(xué)生探討不同稅務(wù)處理方法的優(yōu)缺點(diǎn)。

突破策略：1.結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生模擬債權(quán)投資決策過程；2.利用多媒體教學(xué)，展示債權(quán)投資稅務(wù)處理的實(shí)際操作；3.邀請行業(yè)專家進(jìn)行講座，分享債權(quán)投資風(fēng)險管理經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《企業(yè)財務(wù)會計-納稅事務(wù)》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備債權(quán)投資類型、稅務(wù)處理流程相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備模擬債權(quán)投資決策和稅務(wù)處理的軟件或工具。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供白板、投影儀等教學(xué)設(shè)備，確保教學(xué)環(huán)境適宜。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布關(guān)于債權(quán)投資類型、核算方法及稅務(wù)處理的預(yù)習(xí)資料，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞債權(quán)投資的識別和稅務(wù)處理，設(shè)計問題如“債權(quán)投資有哪些類型？”、“如何進(jìn)行債權(quán)投資的賬務(wù)處理？”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，閱讀相關(guān)資料，理解債權(quán)投資的基本概念和核算方法。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果，如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等，提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺和微信群，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過實(shí)際案例，如企業(yè)進(jìn)行債權(quán)投資的情況，引出債權(quán)投資的課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解債權(quán)投資的核算流程、稅務(wù)處理原則等，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生分析案例中的債權(quán)投資決策，討論稅務(wù)處理的合理性和影響。

解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，如“如何判斷債權(quán)投資的風(fēng)險？”等，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論，通過案例分析，提高對債權(quán)投資的理解。

提問與討論：學(xué)生針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生掌握債權(quán)投資的核算和稅務(wù)處理。

實(shí)踐活動法：通過案例分析，讓學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：布置關(guān)于債權(quán)投資決策和稅務(wù)處理的案例分析作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提供拓展資源：提供與債權(quán)投資相關(guān)的書籍、網(wǎng)站、視頻等資源，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成案例分析作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和研究。

反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下效果：

1.知識掌握：

（1）學(xué)生能夠識別并理解債權(quán)投資的類型，包括短期債權(quán)投資和長期債權(quán)投資，以及不同類型的債權(quán)投資的特點(diǎn)和適用情況。

（2）學(xué)生能夠掌握債權(quán)投資的核算方法，包括債權(quán)投資取得、持有期間和處置時的會計處理。

（3）學(xué)生能夠了解債權(quán)投資的稅務(wù)處理原則，包括利息收入的稅務(wù)處理、債權(quán)投資損失的處理等。

2.技能提升：

（1）學(xué)生能夠運(yùn)用債權(quán)投資的核算方法，對企業(yè)的債權(quán)投資進(jìn)行會計核算。

（2）學(xué)生能夠分析債權(quán)投資的稅務(wù)影響，為企業(yè)提供稅務(wù)規(guī)劃建議。

（3）學(xué)生能夠運(yùn)用債權(quán)投資的評估方法，對債權(quán)投資的風(fēng)險和收益進(jìn)行評估。

3.思維能力：

（1）學(xué)生能夠運(yùn)用批判性思維，對債權(quán)投資的會計處理和稅務(wù)處理進(jìn)行分析和評價。

（2）學(xué)生能夠運(yùn)用邏輯思維，將債權(quán)投資的知識與實(shí)際案例相結(jié)合，提出合理的解決方案。

（3）學(xué)生能夠運(yùn)用創(chuàng)造性思維，對債權(quán)投資的新興領(lǐng)域進(jìn)行探索和研究。

4.綜合素質(zhì)：

（1）學(xué)生能夠提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，通過小組討論和合作學(xué)習(xí)，共同完成債權(quán)投資的相關(guān)任務(wù)。

（2）學(xué)生能夠增強(qiáng)溝通能力，在討論和交流中，清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。

（3）學(xué)生能夠提高自我管理能力，合理安排學(xué)習(xí)時間，高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

5.實(shí)踐能力：

（1）學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識，對實(shí)際案例進(jìn)行債權(quán)投資的會計核算和稅務(wù)處理。

（2）學(xué)生能夠運(yùn)用債權(quán)投資的評估方法，對企業(yè)債權(quán)投資的風(fēng)險和收益進(jìn)行評估。

（3）學(xué)生能夠結(jié)合實(shí)際案例，為企業(yè)提供債權(quán)投資的稅務(wù)規(guī)劃建議。

6.職業(yè)素養(yǎng)：

（1）學(xué)生能夠樹立正確的職業(yè)道德觀念，誠實(shí)守信，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。

（2）學(xué)生能夠遵守會計法規(guī)和稅務(wù)政策，確保債權(quán)投資的會計核算和稅務(wù)處理的合規(guī)性。

（3）學(xué)生能夠關(guān)注行業(yè)動態(tài)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。板書設(shè)計①債權(quán)投資概述

-債權(quán)投資定義

-債權(quán)投資類型：短期債權(quán)投資、長期債權(quán)投資

-債權(quán)投資特點(diǎn)

②債權(quán)投資核算

-債權(quán)投資取得

-初始計量

-持有期間

-債權(quán)投資持有

-利息收入確認(rèn)

-投資收益核算

-債權(quán)投