2024年高中生物第3章植物的激素調(diào)節(jié)第3節(jié)其他植物激素說課稿新人教版必修3授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計意圖本節(jié)課以“2024年高中生物第3章植物的激素調(diào)節(jié)第3節(jié)其他植物激素”為主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生深入理解植物激素的種類、作用及相互關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力和分析問題、解決問題的能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握植物激素調(diào)節(jié)的基本原理，為后續(xù)學(xué)習(xí)植物生長發(fā)育和生態(tài)環(huán)境等知識打下堅實基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，通過實驗觀察和數(shù)據(jù)分析，引導(dǎo)學(xué)生主動探究植物激素的生理作用。

2.增強學(xué)生的生物科學(xué)思維，引導(dǎo)學(xué)生運用比較、歸納、推理等方法，理解植物激素調(diào)節(jié)的復(fù)雜性。

3.提升學(xué)生的生物實踐能力，通過模擬實驗和實際操作，使學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用于解決實際問題。

4.培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生認識到植物激素調(diào)節(jié)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生態(tài)環(huán)境中的重要性。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-植物激素的種類與作用：詳細講解赤霉素、細胞分裂素、脫落酸和乙烯等激素的化學(xué)性質(zhì)、生理功能以及它們在植物生長發(fā)育中的作用機制。

-激素間的相互作用：分析不同激素之間的協(xié)同作用和拮抗作用，如赤霉素促進種子萌發(fā)，而脫落酸抑制生長。

-激素調(diào)節(jié)的實例：通過實例（如植物生長素對莖尖生長的調(diào)節(jié)）講解激素如何影響植物的生長發(fā)育。

2.教學(xué)難點

-激素作用的微量性與高效性：理解植物激素在極低濃度下即可產(chǎn)生顯著生理效應(yīng)的原理，并舉例說明（如生長素濃度梯度對根尖生長的影響）。

-激素作用的雙向性：解釋激素在不同生長階段或不同部位可能表現(xiàn)出不同生理效應(yīng)的現(xiàn)象，如生長素在低濃度促進生長，高濃度抑制生長。

-激素作用的時序性：闡述激素在植物生長發(fā)育過程中作用的時間順序和調(diào)控機制，如赤霉素在種子萌發(fā)中的作用時機。

-激素調(diào)節(jié)的復(fù)雜性：通過分析多激素相互作用網(wǎng)絡(luò)，幫助學(xué)生理解植物激素調(diào)節(jié)的復(fù)雜性和動態(tài)變化。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生擁有新人教版《生物》必修3教材，以方便學(xué)生查閱相關(guān)知識點。

2.輔助材料：準備植物激素作用示意圖、激素間相互作用圖表等多媒體課件，以及與激素調(diào)節(jié)相關(guān)的實驗視頻。

3.實驗器材：提前準備赤霉素、細胞分裂素、脫落酸和乙烯等植物激素的樣品，以及相關(guān)的實驗器具，確保實驗操作的順利進行。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供實驗操作臺，以便學(xué)生在實驗過程中自由合作與探究。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-（教師）同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了植物激素的基本概念和生長素的作用。今天我們將進一步探索其他重要的植物激素，了解它們?nèi)绾握{(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育。

-（學(xué)生）好的，老師，我們期待學(xué)習(xí)新的激素。

2.新課導(dǎo)入

-（教師）首先，讓我們回顧一下生長素的作用，然后我會提出一些問題，幫助你們思考其他激素的特點。

-（學(xué)生）生長素能促進細胞伸長、發(fā)芽和果實成熟，老師，那其他激素呢？

3.植物激素的種類與作用

-（教師）現(xiàn)在，讓我們來介紹幾種其他重要的植物激素：赤霉素、細胞分裂素、脫落酸和乙烯。

-（學(xué)生）赤霉素？聽起來很神奇，老師，它能做什么？

-（教師）赤霉素主要促進細胞伸長，解除種子休眠，提高植物的抗逆性。比如，它可以促進水稻的拔節(jié)。

-（學(xué)生）細胞分裂素呢？

-（教師）細胞分裂素主要促進細胞分裂，增加細胞的數(shù)量。例如，在植物的分生組織中，細胞分裂素含量較高。

-（學(xué)生）脫落酸聽起來像是讓葉子掉落的激素？

-（教師）是的，脫落酸在植物衰老和脫落過程中起著重要作用，它還能調(diào)節(jié)植物對水分和養(yǎng)分的利用。

-（學(xué)生）乙烯能做什么？

-（教師）乙烯是一種氣體激素，它能夠促進果實成熟、葉片脫落和促進花朵開放。比如，香蕉成熟時乙烯的濃度會顯著增加。

4.激素間的相互作用

-（教師）不同的激素之間有著復(fù)雜的相互作用。比如，赤霉素和脫落酸在植物的生長發(fā)育中常常表現(xiàn)為拮抗作用。

-（學(xué)生）拮抗作用是什么意思？

-（教師）拮抗作用是指兩種激素在同一生理過程中產(chǎn)生相反的生理效應(yīng)。例如，赤霉素促進細胞伸長，而脫落酸抑制細胞伸長。

5.實例分析

-（教師）接下來，我們來分析一些實例，看看這些激素是如何在植物的生命周期中發(fā)揮作用的。

-（學(xué)生）好的，老師，請給我們舉幾個例子。

-（教師）比如，植物在生長過程中，細胞分裂素和生長素的比例變化會影響莖的粗細和高度。

-（學(xué)生）那么，乙烯在果實成熟中的作用是怎樣的？

-（教師）乙烯能夠加速果實的軟化，改變果實的顏色，并促使果實釋放香味。

6.實驗演示

-（教師）為了更直觀地理解激素的作用，我將演示一個簡單的實驗，展示生長素對莖尖生長的影響。

-（學(xué)生）老師，我們想親自做實驗，可以嗎？

-（教師）當(dāng)然可以，但請注意安全，按照實驗步驟進行操作。

7.小組討論

-（教師）現(xiàn)在，請大家分成小組，討論以下問題：不同激素在植物生長發(fā)育中的作用有何異同？如何通過調(diào)節(jié)激素的濃度來控制植物的生長？

-（學(xué)生）我們小組討論了激素的作用，發(fā)現(xiàn)生長素促進生長，而脫落酸抑制生長。

8.總結(jié)與反思

-（教師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了赤霉素、細胞分裂素、脫落酸和乙烯等植物激素的種類、作用和相互關(guān)系。請總結(jié)一下你們學(xué)到了什么？

-（學(xué)生）我們學(xué)到了激素是植物生長和發(fā)育的重要調(diào)節(jié)因子，不同的激素在植物的生命周期中發(fā)揮著不同的作用。

-（教師）很好，希望大家能夠?qū)⒔裉焖鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際問題中，比如在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中利用激素調(diào)節(jié)植物的生長。

9.課后作業(yè)

-（教師）請大家完成以下作業(yè)：閱讀課本相關(guān)章節(jié)，思考并回答以下問題：激素調(diào)節(jié)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用有哪些？如何通過激素調(diào)節(jié)來改善植物的生長？

-（學(xué)生）好的，老師，我們明天會提交作業(yè)。

10.結(jié)束語

-（教師）今天的課就到這里，希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識內(nèi)化于心，外化于行。下課！教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-植物激素的發(fā)現(xiàn)歷史：介紹植物激素的發(fā)現(xiàn)過程，包括科學(xué)家們的研究方法和實驗結(jié)果，如達爾文的胚芽鞘實驗和溫特的生長素發(fā)現(xiàn)實驗。

-植物激素的化學(xué)結(jié)構(gòu)：提供不同植物激素的化學(xué)結(jié)構(gòu)圖，幫助學(xué)生理解它們的分子結(jié)構(gòu)和功能。

-植物激素的生物合成途徑：展示植物激素的生物合成途徑圖，解釋不同激素的合成過程和調(diào)控機制。

-植物激素的檢測方法：介紹檢測植物激素含量的實驗方法，如酶聯(lián)免疫吸附測定（ELISA）和氣相色譜-質(zhì)譜聯(lián)用（GC-MS）。

-植物激素的生理效應(yīng)數(shù)據(jù)庫：提供植物激素在不同植物和不同生理過程中的生理效應(yīng)數(shù)據(jù)庫，供學(xué)生查閱。

2.拓展建議

-閱讀相關(guān)科普書籍：推薦學(xué)生閱讀《植物激素的奧秘》等科普書籍，以更深入地了解植物激素的基本概念和應(yīng)用。

-觀看科普視頻：推薦學(xué)生觀看《植物激素的發(fā)現(xiàn)與作用》等科普視頻，通過動畫和實例加深對激素調(diào)節(jié)的理解。

-參與科學(xué)實驗：鼓勵學(xué)生參與植物激素的提取、檢測和分析等科學(xué)實驗，提高學(xué)生的實驗操作能力和科學(xué)探究能力。

-開展研究性學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生進行關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的研究性學(xué)習(xí)，如探究不同激素對植物生長的影響，或設(shè)計實驗驗證激素調(diào)節(jié)的機制。

-組織學(xué)術(shù)講座：邀請植物生理學(xué)專家或相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)者進行學(xué)術(shù)講座，為學(xué)生提供與專業(yè)人士交流的機會。

-參加學(xué)術(shù)會議：鼓勵學(xué)生參加植物生理學(xué)或相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)會議，了解最新的研究進展和學(xué)術(shù)動態(tài)。

-建立學(xué)習(xí)小組：組織學(xué)生成立學(xué)習(xí)小組，共同討論和解決學(xué)習(xí)中的問題，促進知識的共享和交流。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源：指導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線課程、學(xué)術(shù)論文數(shù)據(jù)庫等，進行自主學(xué)習(xí)和拓展研究。板書設(shè)計①植物激素的種類

-赤霉素：促進細胞伸長，解除種子休眠

-細胞分裂素：促進細胞分裂，增加細胞數(shù)量

-脫落酸：促進衰老和脫落，調(diào)節(jié)水分和養(yǎng)分利用

-乙烯：促進果實成熟，葉片脫落，花朵開放

②激素的作用機制

-激素信號轉(zhuǎn)導(dǎo)：激素與受體結(jié)合，啟動細胞內(nèi)信號傳遞

-激素作用位點：激素在細胞內(nèi)外的具體作用部位

-激素作用方式：激素對細胞活動的調(diào)節(jié)方式

③激素間的相互作用

-協(xié)同作用：兩種或多種激素共同作用，產(chǎn)生增強的生理效應(yīng)

-拮抗作用：兩種或多種激素產(chǎn)生相反的生理效應(yīng)

-時空調(diào)節(jié)：激素在植物生長發(fā)育不同階段和不同部位的作用

④激素調(diào)節(jié)的實例

-生長素對莖尖生長的調(diào)節(jié)

-赤霉素促進水稻拔節(jié)

-細胞分裂素在分生組織中的作用

-脫落酸促進葉片衰老和脫落

-乙烯加速果實成熟教學(xué)反思教學(xué)反思

今天上了關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的課程，我感到收獲頗豐，同時也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。

首先，我覺得今天的課堂氛圍總體上是積極活躍的。學(xué)生們對于植物激素的種類和作用表現(xiàn)出了濃厚的興趣，尤其是在討論激素間的相互作用時，學(xué)生們能夠積極提問和發(fā)表自己的見解。這讓我很高興，因為這表明他們對這門課程的內(nèi)容有了自己的思考和認識。

然而，我也注意到在講解激素作用的微量性與高效性時，一些學(xué)生顯得有些困惑。這可能是因為這個概念比較抽象，不容易用直觀的方式解釋清楚。我計劃在今后的教學(xué)中，嘗試通過一些實際的實驗現(xiàn)象或者生活實例來幫助學(xué)生理解這一點，比如用生長素濃度梯度對根尖生長的影響來直觀展示激素的微量性和高效性。

在課堂討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于激素調(diào)節(jié)的復(fù)雜性理解不夠深入。例如，在討論赤霉素和脫落酸的拮抗作用時，有些學(xué)生難以理解為什么同一種激素在不同的生長階段或不同部位會有不同的作用。這讓我意識到，我需要更加細致地講解激素調(diào)節(jié)的時序性和環(huán)境因素對激素作用的影響。

在教學(xué)過程中，我還發(fā)現(xiàn)了一些教學(xué)資源利用不夠充分的地方。例如，我在講解乙烯促進果實成熟的作用時，只是簡單地介紹了乙烯的生理功能，而沒有利用多媒體資源展示果實成熟過程中乙烯含量的變化。今后，我打算更多地利用圖片、視頻等多媒體資源，使教學(xué)內(nèi)容更加生動形象，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

此外，我也反思了自己