2025年高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》題庫試題第一部分單選題(10題)1、股權投資基金管理人、股權投資基金銷售機構(gòu)在宣傳推介過程中可以有的行為是（）

A.向合格投資者之外的單位和個人募集資金

B.通過報刊、電臺、電視、互聯(lián)網(wǎng)等公眾傳播媒體或者講座、報告會、分析會和布告、傳單、手機短信、微信、博客和電子郵件等方式，向不特定對象宣傳推介

C.通過簽訂協(xié)議、說明書等方式向投資者告知投資風險，即風險自擔

D.宣傳推介材料有虛假記載、誤導性陳述或者重大遺漏

【答案】：C

【解析】本題可依據(jù)股權投資基金管理人、銷售機構(gòu)在宣傳推介過程中的相關規(guī)定，對各選項進行逐一分析。選項A：向合格投資者之外的單位和個人募集資金是違反規(guī)定的行為。因為股權投資基金有著嚴格的合格投資者制度，目的在于保護投資者的利益和維護市場的穩(wěn)定。只有符合一定資產(chǎn)、收入、投資經(jīng)歷等條件的合格投資者，才具備承擔股權投資基金風險的能力。所以向合格投資者之外的單位和個人募集資金不被允許，該選項錯誤。選項B：通過報刊、電臺、電視、互聯(lián)網(wǎng)等公眾傳播媒體或者講座、報告會、分析會和布告、傳單、手機短信、微信、博客和電子郵件等方式向不特定對象宣傳推介也是違規(guī)行為。這種面向不特定對象的宣傳方式可能會使一些不具備相應風險承受能力的投資者參與進來，增加投資風險。股權投資基金的宣傳推介應針對特定的合格投資者進行，該選項錯誤。選項C：通過簽訂協(xié)議、說明書等方式向投資者告知投資風險，即風險自擔，這是合理且必要的。投資者在進行投資之前，有權利知曉投資所面臨的各種風險，基金管理人及銷售機構(gòu)有義務將這些風險清晰、準確地傳達給投資者，讓投資者在充分了解的基礎上做出決策，該選項正確。選項D：宣傳推介材料有虛假記載、誤導性陳述或者重大遺漏嚴重違反了信息披露的真實性、準確性和完整性原則。投資者依據(jù)宣傳推介材料來了解投資產(chǎn)品，如果材料存在虛假或誤導內(nèi)容，會導致投資者做出錯誤的投資決策，損害投資者的利益，該選項錯誤。綜上，本題正確答案是C。2、教育行政處罰一般應由縣級以上人民政府的教育行政部門實施，也可委托符合《中華人民共和國行政處罰法》第十九條規(guī)定的組織實施。如委托有關組織實施，處罰行為的法律責任應由（）。

A.委托的教育行政部門承擔

B.被委托的有關組織承擔

C.委托的教育行政部門和被委托的有關組織共同承擔

D.根據(jù)《教育行政處罰委托書》中的約定承擔

【答案】：A"

【解析】這道題考查教育行政處罰委托實施時法律責任的承擔主體。依據(jù)相關規(guī)定，教育行政處罰可由縣級以上人民政府的教育行政部門實施，也能委托符合《中華人民共和國行政處罰法》第十九條規(guī)定的組織實施。在委托實施處罰行為的情況下，本質(zhì)上委托的教育行政部門才是行政處罰權的擁有者，被委托組織只是基于委托代為行使該權力。根據(jù)法律原理和責任歸屬原則，被委托組織并不獨立承擔因行使委托權力而產(chǎn)生的法律后果，委托的教育行政部門需對整個委托行為及其后果負責。所以處罰行為的法律責任應由委托的教育行政部門承擔，正確答案是A。"3、我國教育法規(guī)的體系的核心是（）。

A.《憲法》

B.《高等教育法》

C.《教育法》

D.《教師法》

【答案】：C"

【解析】該題正確答案為C選項。我國教育法規(guī)體系是以《中華人民共和國憲法》為根本依據(jù)，以《中華人民共和國教育法》為核心，由縱向五個層次和橫向若干方面構(gòu)成的教育法規(guī)體系?！稇椃ā肥俏覈母敬蠓?，具有最高的法律效力，是其他法律的立法基礎，但它并非教育法規(guī)體系的核心；《高等教育法》是規(guī)范高等教育領域的專門法律；《教師法》主要是針對教師這一群體的權益保障和職業(yè)規(guī)范等作出規(guī)定。而《教育法》作為教育領域的基本法，全面規(guī)范和調(diào)整各類教育關系，對我國整個教育事業(yè)的發(fā)展起著根本性、全局性的指導和規(guī)范作用，所以它是我國教育法規(guī)體系的核心。"4、提出依法治國，建設社會主義法治國家的治國基本方略是在（）。

A.1982年憲法

B.1978年黨的十一屆三中全會

C.黨的十四大

D.黨的十五大

【答案】：D

【解析】本題主要考查提出依法治國，建設社會主義法治國家的治國基本方略的時間節(jié)點。選項A：1982年憲法是我國現(xiàn)行憲法，它在我國法治建設進程中具有重要意義，對國家的根本制度和根本任務等作出了規(guī)定，但它并不是提出依法治國，建設社會主義法治國家這一治國基本方略的時間。選項B：1978年黨的十一屆三中全會作出把黨和國家工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設上來、實行改革開放的歷史性決策，開啟了我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的新時期，主要側(cè)重于工作重心的轉(zhuǎn)移和改革開放的啟動，并非提出依法治國基本方略的事件。選項C：黨的十四大明確我國經(jīng)濟體制改革的目標是建立社會主義市場經(jīng)濟體制，著重圍繞經(jīng)濟體制改革的方向進行了闡述，與依法治國基本方略的提出無關。選項D：黨的十五大把依法治國確定為黨領導人民治理國家的基本方略，提出了建設社會主義法治國家的重大任務。所以提出依法治國，建設社會主義法治國家的治國基本方略是在黨的十五大。綜上，本題正確答案選D。5、通常，同時具備下列條件，除刑法另有規(guī)定的以外，即構(gòu)成“非法吸收公眾存款或者變相吸收公眾存款”，即（）。

A.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ

B.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ

C.Ⅰ.Ⅱ.Ⅳ

D.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ

【答案】：D"

【解析】本題考查“非法吸收公眾存款或者變相吸收公眾存款”的構(gòu)成條件。題目雖未給出選項具體內(nèi)容，但答案為D，即Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ的組合是正確的。這意味著通常情況下，要構(gòu)成“非法吸收公眾存款或者變相吸收公眾存款”（除刑法另有規(guī)定的以外），需同時滿足Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所表述的條件。"6、當今世界各國公認的國際交往的基本準則是（）。

A.獨立自主、平等互利、相互尊重

B.遵守國家法律

C.維護國家主權和安全

D.維護社會公共利益

【答案】：A

【解析】本題可根據(jù)國際交往基本準則的相關知識，對各選項進行逐一分析。分析選項A獨立自主是指國家按照自己的意志處理本國事務而不受他國干涉，平等互利強調(diào)國家在交往中處于平等地位且實現(xiàn)互利共贏，相互尊重意味著尊重彼此的主權、領土完整、政治制度和文化等，這三者共同構(gòu)成了當今世界各國公認的國際交往基本準則，該選項正確。分析選項B遵守國家法律主要是針對一個國家內(nèi)部的行為規(guī)范要求，是維護國內(nèi)社會秩序和法治環(huán)境的重要方面，并非國際交往的基本準則，該選項錯誤。分析選項C維護國家主權和安全是每個國家的重要職責和核心利益所在，它側(cè)重于國家自身的安全保障和主權完整，但這并不是國際交往所特有的基本準則的表述，該選項錯誤。分析選項D維護社會公共利益通常是從國內(nèi)社會治理和公共服務的角度出發(fā)，是為了保障國內(nèi)全體社會成員的共同利益，與國際交往的基本準則并無直接關聯(lián)，該選項錯誤。綜上，正確答案是A。7、關于高校教師聘任制度的敘述，不正確的是（）。

A.以崗位為基礎

B.遵循自愿平等、雙向選擇的原則

C.雙方在平等基礎上簽訂的聘任合同具有法律效力

D.教師聘任制度只包括招聘和續(xù)聘兩種

【答案】：D

【解析】本題可對每個選項逐一分析來判斷其正確性。選項A：高校教師聘任制度是以崗位為基礎的，學校根據(jù)自身的發(fā)展和教學、科研等工作的需要設置不同的崗位，然后按照崗位的要求來招聘和聘任教師，該選項表述正確。選項B：高校教師聘任遵循自愿平等、雙向選擇的原則。學校有選擇教師的權利，教師也有選擇學校和崗位的權利，雙方在自愿平等的基礎上進行雙向選擇，該選項表述正確。選項C：在高校教師聘任過程中，學校和教師雙方在平等基礎上簽訂的聘任合同具有法律效力，合同明確了雙方的權利和義務，受到法律的保護和約束，該選項表述正確。選項D：教師聘任制度不僅僅包括招聘和續(xù)聘兩種形式，還包括解聘、辭聘等多種形式。解聘是學校因各種原因解除與教師的聘任關系；辭聘則是教師主動辭去所擔任的職務。所以該選項表述錯誤。綜上，答案選D。8、我國應以哪部法律為核心構(gòu)建起教育法律法規(guī)體系（）

A.《中華人民共和國義務教育法》

B.《中華人民共和國教師法》

C.《中華人民共和國學位條例》

D.《中華人民共和國教育法》

【答案】：D

【解析】本題主要考查我國教育法律法規(guī)體系的核心法律?！吨腥A人民共和國教育法》是我國教育工作的根本大法，是依法治教的根本大法。它在我國教育法律法規(guī)體系中處于核心地位，具有最高的法律效力，是制定其他教育法律法規(guī)的依據(jù)，其他教育法律法規(guī)都要以《中華人民共和國教育法》為基礎和準則。選項A《中華人民共和國義務教育法》是為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質(zhì)而制定的法律，它主要規(guī)范義務教育階段的相關事宜，并非我國教育法律法規(guī)體系的核心。選項B《中華人民共和國教師法》是為了保障教師的合法權益，建設具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)的教師隊伍，促進社會主義教育事業(yè)的發(fā)展而制定的法律，主要是針對教師這一職業(yè)群體的權益和義務等進行規(guī)范，也不是教育法律法規(guī)體系的核心。選項C《中華人民共和國學位條例》是為了促進我國科學專門人才的成長，促進各門學科學術水平的提高和教育、科學事業(yè)的發(fā)展而制定的法律，主要規(guī)范學位的授予等相關事項，同樣不是我國教育法律法規(guī)體系的核心。綜上，答案選D。9、根據(jù)我國《義務教育法》的規(guī)定，我國兒童、少年接受義務教育的最小年齡是（）。

A.5周歲

B.6周歲

C.7周歲

D.8周歲

【答案】：B

【解析】本題考查我國《義務教育法》中關于兒童、少年接受義務教育最小年齡的規(guī)定?！吨腥A人民共和國義務教育法》第十一條明確規(guī)定，凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。所以我國兒童、少年接受義務教育的最小年齡是6周歲，答案選B。10、中國是世界上最大的發(fā)展中國家，處于并將長期處于社會主義初級階段。中國的法治建設仍面臨一些問題，關于這些問題，下列說法不正確的是（）。

A.通過法治教育，全社會的法律意識和法治觀念已經(jīng)達到較高水平，仍需進一步提高

B.有法不依、執(zhí)法不嚴、違法不究的現(xiàn)象在一些地方和部門依然存在

C.地方保護主義、部門保護主義和執(zhí)行難的問題時有發(fā)生

D.有的公職人員貪贓枉法、執(zhí)法犯法、以言代法、以權壓法，對社會主義法治造成損害

【答案】：A

【解析】本題可根據(jù)我國當前法治建設面臨的實際問題，對各選項進行逐一分析。A選項：雖然通過法治教育，全社會的法律意識和法治觀念有了一定提升，但目前尚未達到較高水平，仍然存在較大的提升空間。所以說“全社會的法律意識和法治觀念已經(jīng)達到較高水平”這一表述錯誤，該項符合題意。B選項：在現(xiàn)實情況中，有法不依、執(zhí)法不嚴、違法不究的現(xiàn)象在一些地方和部門依然存在，這是我國法治建設過程中面臨的實際問題之一，因此該選項表述正確，不符合題意。C選項：地方保護主義、部門保護主義會干擾正常的法治秩序，導致執(zhí)行難的問題時有發(fā)生，這也是我國法治建設中需要解決的問題，所以該選項表述正確，不符合題意。D選項：有的公職人員貪贓枉法、執(zhí)法犯法、以言代法、以權壓法，這些行為嚴重破壞了法治的公平公正，對社會主義法治造成了損害，這同樣是我國法治建設面臨的問題，該選項表述正確，不符合題意。綜上，本題答案選A。第二部分多選題(5題)1、《教育法》規(guī)定的學校及其他教育機構(gòu)的基本義務包括（）。

A.遵守法律法規(guī)

B.維護受教育者及教職工的合法權益

C.依法接受監(jiān)督

D.貫徹國家的教育方針

【答案】：ABCD

【解析】本題考查《教育法》規(guī)定的學校及其他教育機構(gòu)的基本義務。選項A學校及其他教育機構(gòu)作為社會的組成部分，遵守法律法規(guī)是其基本的責任和義務。法律法規(guī)是社會秩序和公平正義的保障，學校遵守法律法規(guī)，能夠確保其自身的教育教學活動在合法合規(guī)的軌道上進行，維護教育領域的正常秩序。所以選項A正確。選項B學校及其他教育機構(gòu)的主要工作對象是受教育者和教職工，維護他們的合法權益是其應盡的職責。受教育者有接受教育、獲得公平評價等權利，教職工有獲得合理報酬、職業(yè)發(fā)展等權利。學校保障他們的合法權益，有利于營造良好的教育教學環(huán)境，促進教育事業(yè)的健康發(fā)展。因此，選項B正確。選項C依法接受監(jiān)督是保證學校及其他教育機構(gòu)規(guī)范運作、提高教育質(zhì)量的重要措施。通過監(jiān)督，可以促使學校嚴格遵守法律法規(guī)和教育政策，合理使用教育資源，提高教育教學水平。所以，學校及其他教育機構(gòu)有義務依法接受來自政府、社會、家長等各方面的監(jiān)督。故選項C正確。選項D教育方針是國家根據(jù)政治、經(jīng)濟和社會發(fā)展的要求提出來的一定時期的教育工作的總方向和總目標。學校及其他教育機構(gòu)作為教育活動的實施主體，必須貫徹國家的教育方針，使教育活動符合國家和社會的需要，培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。所以選項D正確。綜上，ABCD四個選項均為《教育法》規(guī)定的學校及其他教育機構(gòu)的基本義務，本題答案選ABCD。2、定位教師這一職業(yè)角色的前提是（）。

A.從教于學?；蚱渌逃龣C構(gòu)

B.取得教師資格證

C.教師是履行教育教學職責的專門人員

D.教師是履行教育教學職責的

【答案】：ACD

【解析】正確答案為A、C、D。選項A從教于學?；蚱渌逃龣C構(gòu)是定位教師職業(yè)角色的重要前提。學?；蚱渌逃龣C構(gòu)是教師開展教育教學活動的主要場所，只有在這樣的場所中從事教育工作，才能被認定為教師這一職業(yè)角色。如果一個人沒有在學校或其他教育機構(gòu)從教，即便具備一定的教學知識和能力，也不能稱之為嚴格意義上的教師，所以該選項正確。選項B取得教師資格證只是獲得了從事教師職業(yè)的資格，但不是定位教師職業(yè)角色的前提。有教師資格證的人不一定實際從事教師工作，存在許多擁有教師資格證卻并未從事教育教學崗位的人，所以不能僅僅以取得教師資格證來定位教師這一職業(yè)角色，該選項錯誤。選項C教師是履行教育教學職責的專門人員，這明確了教師職業(yè)的本質(zhì)屬性?！皩ｉT人員”體現(xiàn)了教師職業(yè)的專業(yè)性和特定性，強調(diào)了教師需要具備專門的知識、技能和素養(yǎng)來履行教育教學職責，這是定位教師職業(yè)角色不可或缺的前提條件，該選項正確。選項D教師的主要職責就是履行教育教學，這是教師職業(yè)角色的核心特征。履行教育教學職責是將教師與其他職業(yè)區(qū)分開來的關鍵因素，一個人只有承擔起教育教學的任務，才能被認定為教師，所以該選項正確。3、高校學生管理的內(nèi)容十分豐富，主要包括（）。

A.學生生活管理

B.學生學籍管理

C.學生活動管理

D.學生行為管理

【答案】：BCD

【解析】本題主要考查高校學生管理的主要內(nèi)容。選項B，學生學籍管理是高校學生管理的重要組成部分。學籍管理涵蓋了學生從入學注冊、成績記錄、轉(zhuǎn)專業(yè)、休學、復學、畢業(yè)等一系列與學生學業(yè)進程密切相關的管理工作，它對于規(guī)范學生的學習歷程、保證學校教學秩序以及維護學生的合法權益都起著關鍵作用，所以屬于高校學生管理的主要內(nèi)容。選項C，學生活動管理同樣是高校學生管理的重點內(nèi)容。豐富多彩的學生活動如社團活動、學術競賽、文體活動等，不僅可以豐富學生的課余生活，還能培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和團隊合作精神，促進學生的全面發(fā)展。學校需要對這些活動進行組織、規(guī)劃和指導，以確?；顒拥捻樌_展和達到預期效果，因此學生活動管理是高校學生管理不可或缺的一部分。選項D，學生行為管理也是高校學生管理的核心內(nèi)容之一。高校需要規(guī)范學生的日常行為，引導學生遵守學校的規(guī)章制度和社會公德，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣。通過制定相應的行為準則和獎懲機制，對學生的行為進行監(jiān)督和管理，營造良好的校園氛圍，所以學生行為管理屬于高校學生管理的主要范疇。選項A，學生生活管理雖然也是高校管理工作的一部分，但相較于學籍管理、活動管理和行為管理，其并不是高校學生管理的主要核心內(nèi)容，它更側(cè)重于學生日常生活方面的一些事務性管理，如住宿管理、飲食管理等，范圍相對較窄且并非高校學生管理內(nèi)容的核心關鍵部分。綜上，答案選BCD。4、我國《高等教育法》第51條規(guī)定：“高等學校應當為教師（）提供便利條件?！?/p>

A.參加培訓

B.進行學術交流

C.開展科學研究

D.成立科研機構(gòu)

【答案】：ABC"

【解析】本題正確答案選ABC。根據(jù)我國《高