教師資格測試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（30小題，每小題1分，共計30分）1、（單選題）我國著名藥學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎，這源于她在創(chuàng)制新型抗瘧疾藥()的突出貢獻。

A.青霉素

B.青蒿素

C.紅霉素

D.紫霉素

正確答案：B

2、（單選題）批評清末民初我國幼兒教育機構(gòu)“外國病”、“花錢病”、“富貴病”的教育家是()。

A.陶行知

B.張雪門

C.陳鶴琴

D.張宗麟

正確答案：A

3、（單選題）教師經(jīng)常會采用“換位思考”的方式進行心理輔導(dǎo)。其背后的心理機制是（）。

A.激情

B.共情

C.熱情

D.反移情

正確答案：B

4、（單選題）16歲的中學(xué)生王某放學(xué)途中不慎將同學(xué)孫某眼部戳傷，依據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》，對于該事故承擔(dān)賠償責(zé)任的主體是

A.學(xué)校

B.班主任

C.王某本人

D.王某監(jiān)護人

正確答案：D

5、（單選題）初中生孫某在課間活動時跌倒摔傷，其親屬在事故處理過程中無理取鬧，擾亂學(xué)校教育教學(xué)秩序。依據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》，此種情形下，學(xué)校應(yīng)當（）。

A.報告教育行政部門處理

B.報告公安機關(guān)處理

C.報告紀檢監(jiān)察部門處理

D.報告人民法院處理

正確答案：B

6、（單選題）某老師向?qū)W生推銷課外輔導(dǎo)資料，要求學(xué)生必須購買，該老師的做法()

A.反映教學(xué)需要

B.體現(xiàn)敬業(yè)精神

C.違背教育規(guī)律

D.違背師德規(guī)范

正確答案：D

7、（單選題）歷史上流傳的"狼孩"的故事說明，遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中（）。

A.起決定作用

B.不起決定作用

C.不起作用

D.決定人的發(fā)展方向

正確答案：B

8、（單選題）家庭經(jīng)濟收入、支出、儲蓄等不必讓兒童知道，體現(xiàn)了家長育兒中__________的守則。（）

A.尊重兒童

B.做好榜樣

C.規(guī)矩明確

D.適當回避

正確答案：D

9、（單選題）初中生孫某在課間活動是跌倒摔傷,其親屬在事故處理過程中無理取間,擾亂學(xué)校教學(xué)秩序。依據(jù)《學(xué)生傷害事故處理力法》,此種情形下,學(xué)校應(yīng)當()

A.根據(jù)教育行政部門處理

B.報告公安機關(guān)處理

C.報告紀檢監(jiān)察部門處理

D.報告人民法院處理

正確答案：B

10、（單選題）為防止學(xué)生受到網(wǎng)絡(luò)傷害,班主任李老師要求班上所有學(xué)生將手機上交接受檢查,以便及時了解情況。李老師的這種做法

A.合法，班主任對學(xué)生有管教權(quán)

B.合法，班主任對學(xué)生有監(jiān)護權(quán)

C.不合法，侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)

D.不合法，侵犯了學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)

正確答案：C

11、（單選題）發(fā)展適宜性原則是當今幼教界提倡的一種教育理念，提出這一教育原則的是（）。

A.中國學(xué)前教育研究會

B.日本幼兒教育協(xié)會

C.美國幼兒教育協(xié)會

D.英國幼兒教育協(xié)會

正確答案：C

12、（單選題）在教育目的價值取向上，存在的兩種典型對立的理論主張是

A.個人本位論與社會本位論

B.國家本位論與社會本位論

C.全面發(fā)展論與個性發(fā)展論

D.國家本位論與個人本位論

正確答案：A

13、（單選題）15歲的初二學(xué)生梁某因搶劫被判處有期徒刑3年。依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，應(yīng)當（）。

A.在梁某服刑期間對其進行義務(wù)教育

B.在梁某服刑完畢對其進行義務(wù)教育

C.剝奪梁某接受義務(wù)教育的權(quán)利

D.免除梁某接受義務(wù)教育的義務(wù)

正確答案：A

14、（單選題）教師與幼兒溝通時，不正確的做法是（）。

A.注意傾聽

B.言語專業(yè)化

C.注意蹲下去與孩子平等對話

D.用點頭、撫摸鼓勵幼兒

正確答案：B

15、（單選題）“殺雞嚇猴”的教育效應(yīng)最容易被解釋的現(xiàn)代心理學(xué)理論是()。

A.強化原理

B.認知失調(diào)說

C.從眾說

D.觀察學(xué)習(xí)說

正確答案：D

16、（單選題）找規(guī)律填數(shù)字是一項很有趣的游戲，特別鍛煉觀察和思考能力，按照“2+5+7→144935”“3+5+6→184830”“4+4+9→367236”的規(guī)律，下列選項中正確的是

A.7+6+4→285224

B.7+6+4→284270

C.7+6+4→422452

D.7+6+4→422824

正確答案：A

17、（單選題）年輕時的夸美紐斯就具有強烈的民主主義思想，強調(diào)教育的（）。

A.基礎(chǔ)性

B.自然性

C.自覺性

D.客觀性

正確答案：B

18、（單選題）現(xiàn)代教育理論認為，托兒所、幼兒園與家庭是()。

A.伙伴關(guān)系

B.指導(dǎo)與被指導(dǎo)關(guān)系

C.教育者與受教育者關(guān)系

D.行政關(guān)系

正確答案：A

19、（單選題）如果學(xué)生要學(xué)習(xí)的知識內(nèi)容比較復(fù)雜，結(jié)構(gòu)化程度很高，又必須在短時間內(nèi)加以掌握，他們最宜采用的學(xué)習(xí)形式是（）。

A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

B.接受學(xué)習(xí)

C.合作學(xué)習(xí)

D.互動學(xué)習(xí)

正確答案：B

20、（單選題）先行組織者教學(xué)技術(shù)常用于()

A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

B.接受學(xué)習(xí)

C.個性化學(xué)習(xí)

D.掌握學(xué)習(xí)

正確答案：B

21、（單選題）進入初三年級后，班主任石老師把每周的綜合實踐活動課用于補數(shù)學(xué)，中考時該班的數(shù)學(xué)成績名列前茅，石老師的做法（）。

A.正確，是提高學(xué)習(xí)成績的有效途徑

B.正確，是提高班級聲譽的有利措施

C.錯誤，不利于學(xué)生公平競爭

D.錯誤，不利于學(xué)生全面發(fā)展

正確答案：D

22、（單選題）課程實施中,不適合評價“情感態(tài)度與價值觀”目標達成度的方法是（）。

A.課堂觀察

B.活動記錄

C.標準化測驗

D.課后訪談

正確答案：C

23、（單選題）培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)應(yīng)從培養(yǎng)他的()入手。

A.道德認識

B.道德意志

C.道德情感

D.道德行為

正確答案：C

24、（單選題）從根本上說，教師的教育威信來自于

A.教師高尚的教育人格

B.社會尊師重教的傳統(tǒng)

C.教師的社會地位優(yōu)勢

D.學(xué)生對教師的畏懼心理

正確答案：A

25、（單選題）俗語"人心不同，各如其面"，說明了兒童身心發(fā)展具有（）。

A.順序

B.不平衡性

C.階段性

D.個別差異性

正確答案：D

26、（單選題）隨著科技的發(fā)展，教學(xué)技術(shù)也在不斷地提高。教師可以使用多種方式、多種載體來進行教學(xué)。學(xué)校打算組織相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)，讓教師掌握更先進的教育技術(shù)和手段。即將退休的關(guān)老師一聽就開始犯愁，于是和校長提出不參加培訓(xùn)的申請。這說明關(guān)老師缺乏()。

A.愛崗敬業(yè)的品質(zhì)

B.終身學(xué)習(xí)的理念

C.嚴謹治學(xué)的作風(fēng)

D.熱愛學(xué)生的品格

正確答案：B

27、（單選題）_____指教師通過自己的語言、動作或教學(xué)表演，為兒童提供具體模仿的范例。（）

A.示范法

B.觀察法

C.范例法

D.演示法

正確答案：A

28、（單選題）班級授課制的固定是指()。

A.教師、學(xué)生、內(nèi)容、時間和場所固定

B.教師、學(xué)生、教材、課時和場所固定

C.學(xué)生、位置、教材、課時和班級固定

D.學(xué)生、位置、教材、課時和班級固定D．教師、學(xué)生、內(nèi)容、班級和時間固定

正確答案：

29、（單選題）學(xué)生是人，是教育的對象，因而他們是

A.消極被動地接受教育

B.對外界的教育影響有選擇性

C.毫無顧及地接受教育

D.能動地接受教育

正確答案：B

30、（單選題）學(xué)生的知識學(xué)習(xí)并不是記憶“公共知識”，而是在新信息與原有知識經(jīng)驗之間發(fā)生雙向、反復(fù)的相互作用中，形成自己的認知結(jié)構(gòu)。這是()的觀點。因此，在教學(xué)中應(yīng)重視新舊知識之間的關(guān)系和整合

A.認知學(xué)習(xí)理論

B.合作學(xué)習(xí)理論

C.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

D.情景整合學(xué)習(xí)理論

正確答案：C

二、多選題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（多選題）根據(jù)一節(jié)課所完成的任務(wù)，課的類型一般可分為（）。A.講授課B.理論課C.新授課D.鞏固課E.培訓(xùn)課正確答案：DE2、（多選題）教育如何培養(yǎng)學(xué)生的主體性措施有()A.建立民主和諧的師生關(guān)系，重視學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)B.重視學(xué)生主體參與課堂，獲得體驗C.尊重學(xué)生的個性差異，進行針對性教育D.教育目標要反映社會發(fā)展E.在成熟的基礎(chǔ)上引導(dǎo)發(fā)展正確答案：ABC3、（多選題）參觀教學(xué)法可分為()A.可行性參觀B.準備性參觀C.現(xiàn)實性參觀D.并行性參觀E.總結(jié)性參觀正確答案：BDE4、（多選題）CIPP評價模式由下列哪些組成（）。A.背景評價B.輸入評價C.過程評價D.成果評價E.目標評價正確答案：ABCD5、（多選題）溝通對于學(xué)校管理來說，有如下功能()A.作出判斷評價B.信息傳遞C.控制D.激勵E.情感交流正確答案：BCDE第Ⅱ卷（非選擇題60分）三、填空題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（填空題）根據(jù)《兒童權(quán)利公約》，學(xué)生是權(quán)利的____，享有法律規(guī)定的各項社會權(quán)利。

正確答案：主體

2、（填空題）班主任與學(xué)生共同確定班級總體目標，然后轉(zhuǎn)化為小組目標和個人目標，使其與班級總體目標融為一體，形成目標體系，以此推進班級管理活動、實現(xiàn)最終目標的管理方法是______。正確答案：班級目標管理3、（填空題）世界上最早的教育專著是中國的《______》;最早具有比較完整體系的教育學(xué)著作是首創(chuàng)______制的捷克教育家______于1632年寫成的《______》。

正確答案：學(xué)記、班級授課、夸美紐斯、大教學(xué)倫

4、（填空題）國家用____形式規(guī)定的，對一定年齡兒童免費實施的一定年限的學(xué)校教育，稱為義務(wù)教育。正確答案：法律5、（填空題）中國奴隸社會教育內(nèi)容是六藝教育，六藝是指__、__、__、__、__、數(shù)等六門課程。正確答案：禮、樂、射、御、書、數(shù)四、判斷題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（判斷題）世界上第一所幼兒教育機構(gòu)是由德國教育家福祿倍爾建立的。正確答案：錯誤2、（判斷題）幼兒美育不僅僅是指我們傳統(tǒng)觀念中的藝術(shù)教育。正確答案：正確3、（判斷題）教育學(xué)是研究人的各種屬性極其規(guī)律的科學(xué)。正確答案：錯誤4、（判斷題）游戲是幼兒教學(xué)的主要組成部分，二者并不矛盾。正確答案：錯誤5、（判斷題）教師的指導(dǎo)過多與效率的高低不一定成正比。

正確答案：

錯誤

5、簡答題（8小題，每小題5分，共計40分）1、（問答題）教學(xué)改革的目的

正確答案：減輕學(xué)生負擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)改革的目的。

2、（問答題）簡述學(xué)科中心課程論的主要觀點。

正確答案：學(xué)科中心課程理論主張：學(xué)校教育的目的在于把人類千百年來積累下來的文化科學(xué)知識傳遞給下一代，而這些文化科學(xué)知識的精華就包含在學(xué)校設(shè)置的各門學(xué)科里。教師的任務(wù)是把各門學(xué)科的知識教給學(xué)生，學(xué)生的任務(wù)是掌握預(yù)先為他們準備好的各門學(xué)科的知識。學(xué)校課程應(yīng)以學(xué)科的分類為基礎(chǔ)，以學(xué)科教學(xué)為核心，以掌握學(xué)科的基本知識、基本規(guī)律和相應(yīng)的技能為目標。

3、（問答題）四(2)班小明最近在校表現(xiàn)不好,學(xué)習(xí)成績直線下滑,為了解小明在家中的情況,班主任顧老師到小明家家訪。在同小明父親交流情況時,顧老師引用了一句古語：“養(yǎng)不教父之過?！毙∶鞯母赣H聽后很不高興地說：“顧老師，您這話欠妥，孩子是我生養(yǎng)的，我不送他到學(xué)校接受教育,剝奪他受教育的權(quán)利，那是我的過錯，現(xiàn)在，我把孩子送到學(xué)校接受教育,你們教不好,這應(yīng)是老師的過錯,怎么能說是我們做家長的過錯呢?”結(jié)果,雙方未能在教育小明的問題上達成共識。

問題：

結(jié)合材料,談?wù)勀銓處熍c家長沖突的看法。

試述教師家訪的注意事項。

正確答案：(1)材料中發(fā)生家校沖突的原因主要是未達成教育的合力。

首先,家校合作共育的過程中,一些老師發(fā)現(xiàn)孩子的問題后只知找家長告狀,把責(zé)任往家長身上推,做法欠妥,讓家長對老師的要求產(chǎn)生抵觸情緒。

其次,很多家長片面的認為,家庭只需要把孩子照顧好就可以了,教育問題應(yīng)該由學(xué)校全權(quán)負責(zé),缺少與學(xué)校的配合觀念。造成了家校之間的沖突。

所以在家校相處的過程中,學(xué)校和家庭應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的職責(zé),秉承家校共育的理念,促進學(xué)生更好的發(fā)展。

(2)家訪注意事項：

1)提前與家長溝通做好相關(guān)準備,

2)明確家訪的目的性。

3)在家訪過程中注重實效性，與家長溝通中做到尊重、平等。

4)最終形成教育的合力。

4、（問答題）名詞解釋：蒙臺梭利教學(xué)法

正確答案：蒙臺梭利教學(xué)法：指意大利學(xué)前教育家蒙臺梭利提出的一種非常實用的、操作性極強的、完整的教育體系，是全面提升兒童素質(zhì)，發(fā)展兒童潛能的教育方法。她巧妙地利用兒童自身的成長要求，在不損害兒童的自由與快樂的前提下，實現(xiàn)教育的目的。教育的任務(wù)是激發(fā)和促進兒童“內(nèi)在潛力”的發(fā)展;教師和父母必須認真研究、觀察兒童，了解他們的內(nèi)心世界，在兒童自由與自發(fā)活動中，幫助他們獲得身心發(fā)展。

5、（問答題）案例分析題：

在一節(jié)語文公開課上，當我講到“一千萬萬顆行星”這句話時，班上最調(diào)皮的趙強同學(xué)突然陰陽怪氣地問到：“老師，‘萬萬’是什么意思?”惹得全班同學(xué)哄堂大笑。面對聽課老師們關(guān)切的目光，我平靜地說：“大家都知道‘萬萬’等于‘億’，那么，這里為什么不用‘億’而用‘萬萬’呢?”全班同學(xué)馬上安靜下來，開始認真思考，并且發(fā)表了自己的看法，大家討論完后，我進行了分析和總結(jié)，最后我又問了一句：“請大家想想，今天這一‘額外’的收獲是怎么來的呢?大家要感謝誰呢?請讓我們用掌聲表達對他的謝意!”大家把目光轉(zhuǎn)向趙強同學(xué)，對他鼓起掌來，趙強不好意思地低下了頭。

為了進一步了解趙強的情況，我決定進行家訪。他知道后，立刻緊張起來，他特意找到我，叫我千萬別向他爸媽告狀。因為從前的老師經(jīng)常告他狀，事后他總免不了皮肉之苦，所以至今心有余悸。我安慰他：“不用擔(dān)心，我只是想更多地了解你。”那天，我在他家，他因為害怕，躲在房間不敢出來，但不時探出頭來想聽我講些什么。在他爸媽面前，我不但沒有告他的狀，反而夸獎他的進步。回到學(xué)校，他對我說：“老師，你真夠朋友，以后瞧我的!”此后，我經(jīng)常在課后找機會針對他學(xué)習(xí)中存在的問題進行輔導(dǎo)，還專門針對他的學(xué)習(xí)情況制定教學(xué)計劃。趙強很努力，在各方面都有了進步，像變了個人似的。

問題：

請結(jié)合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析“我”的教育行為。

正確答案：(1)教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師要關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。材料中的趙強同學(xué)在課堂上突發(fā)奇問，引起了學(xué)生“哄堂大笑”，“我”并沒有因此而批評他，而是因勢利導(dǎo)，使課堂有了額外的守護，并且引導(dǎo)大家表示感謝，表明了“我”對學(xué)生的關(guān)心愛護，也表現(xiàn)出教師良好的教育機智;在“我”家訪時趙強又請求不要告狀，“我”尊重趙強，一改過去的家訪方式，對趙強進行鼓勵表揚，以此獲得學(xué)生的信任，以便更好的開展工作。都表明了“我”踐行了