蘇教版 三年級 數(shù)學(xué) 上冊 第1單元《第1課時 乘法和加、減法的兩步混合運算(不含括號)》課件_第1頁
蘇教版 三年級 數(shù)學(xué) 上冊 第1單元《第1課時 乘法和加、減法的兩步混合運算(不含括號)》課件_第2頁
蘇教版 三年級 數(shù)學(xué) 上冊 第1單元《第1課時 乘法和加、減法的兩步混合運算(不含括號)》課件_第3頁
蘇教版 三年級 數(shù)學(xué) 上冊 第1單元《第1課時 乘法和加、減法的兩步混合運算(不含括號)》課件_第4頁
蘇教版 三年級 數(shù)學(xué) 上冊 第1單元《第1課時 乘法和加、減法的兩步混合運算(不含括號)》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

一、混合運算與數(shù)量關(guān)系(一)第1課時

乘法和加、減法的兩步

混合運算(不含括號)蘇教版數(shù)學(xué)三年級上冊課件情景導(dǎo)入你能提出哪些數(shù)學(xué)問

題?試著列式解答!新知探究我買2筒水彩筆。我買3本筆記本和1個書包。豆豆一共要付多少元?從圖中你知道了哪些信息?要求一共要付多少元,應(yīng)該先算什么,再算什么?新知探究我是先用加法算出買3本筆記本的錢,再加上1個書包的錢。5+5+5+50=65(元)我先用乘法算出買3本筆記本的錢,再算3本筆記本和1個書包的錢。3本筆記本:5×3=15(元)3本筆記本和1個書包:15+50=65(元)3本筆記本1個書包你能列出綜合算式嗎?新知探究列綜合算式總價3本筆記本的價錢1個書包的價錢=+筆記本的單價筆記本的數(shù)量×5×3+50總價3本筆記本的價錢1個書包的價錢=+筆記本的單價筆記本的數(shù)量×5×3+50兩個算式都要先算出3本筆記本的價錢。新知探究怎么計算5×3+50和50+5×3呢?

5×3+50=

+=

()

50+5×3=

+=

()想一想,先算什么?為什么?先算3本筆記本的價錢。155065元155065元未參與運算的數(shù)和運算符號照抄下來。先算3本筆記本的價錢。注意等號要寫在算式下面的前一格,上下對齊。答:一共用去____元。65兩個算式都是先算的乘法。新知探究試一試小苗付了100元,應(yīng)找回多少元?我買2筒水彩筆。我買3本筆記本和1個書包。先要求出什么?怎樣列綜合算式?新知探究應(yīng)先算2筒水彩筆的價錢。要求找回多少元,可以從100元里去掉2筒水彩筆的錢。應(yīng)找回的錢數(shù)付出的錢100買2筒水彩筆的錢數(shù)=-水彩筆的數(shù)量×水彩筆的單價100-30×2==40(元)100-60答:應(yīng)找回40元。先算乘法。新知探究在一個綜合算式中既有乘法又有加法或減法。算式中有乘法和加減法,不管乘法在算式的前面還是后面,應(yīng)該先算乘法,再算加法或減法。觀察算式5×3+50、50+5×3、100-30×2有什么共同點?運算順序又如何?討論當(dāng)堂練習(xí)1算一算。19+6×518+8×930-3×621×3+1812×4-1626+24×2=19+30=49=18+72=90=30-18=12=63+18=81=48-16=32=26+48=74選自教材“想想做做”當(dāng)堂練習(xí)1.說一說下面各題應(yīng)先算什么,再算什么。13×3-9=-=3993038+4×12==38488680-23×3==806911先算13×3先算4×12先算23×3+-選自教材“想想做做”當(dāng)堂練習(xí)2.下面的計算對嗎?把不對的改正過來?!痢痢铃e在先算5+5錯在寫錯位置錯在第一步結(jié)果后面漏寫沒有參與運算的減號和數(shù)5+5×7==10×77040-7×4==28-401211×3-25==33840-285+3533-2512

840選自教材“想想做做”當(dāng)堂練習(xí)3.比一比,算一算。=21+60=8132+3×2032+3-2056-7×856-7+821×2+3021+2×30=32+60=92=35-20=15=56-56=0=49+8=57=42+30=72只有加、減法,從左向右計算。有乘法和加減法,先算乘法,再算加減法。課堂總結(jié)列綜合算式計算時,要注意運算順序。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論