高考語文現(xiàn)代文閱讀理解含答案附解析

1.閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

“元宇宙”是基于VR、AR、區(qū)塊鏈、NFT、去中心化等技術(shù)，來實現(xiàn)個人在網(wǎng)絡(luò)世界里

“身份設(shè)定、社交、獲得沉浸感、低延時、隨地登錄、構(gòu)建經(jīng)濟系統(tǒng)和文明系統(tǒng)”的虛擬

體系。清華大學(xué)新媒體研究中心執(zhí)行主任沈陽認為，“元宇宙是整合多種新技術(shù)產(chǎn)生的虛

實相融的新型互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和社會形態(tài)”。

元宇宙將虛擬世界與現(xiàn)實世界在經(jīng)濟系統(tǒng)、社交系統(tǒng)、身份系統(tǒng)上密切融合，并且允許每

個用戶進行內(nèi)容生產(chǎn)和世界編輯。舉個例子，假設(shè)我們從黃山旅游回來，如果家人想知道

黃山好不好玩，他最多只能在手機里面看到照片和視頻。如果是元宇宙時代，我們可以把

所在的位置和相應(yīng)空間，包括空間里的三維物體全部分享給他，他通過相應(yīng)設(shè)備可以馬上

進入這個空間，獲得和我們差不多的感受。像這樣基于擴展現(xiàn)實的沉浸式體驗，也可以理

解為“3D版的互聯(lián)網(wǎng)”。基于區(qū)塊鏈構(gòu)成的經(jīng)濟互聯(lián)網(wǎng)將成為元宇宙經(jīng)濟體系的基本形

態(tài)。元宇宙的經(jīng)濟系統(tǒng)不再是現(xiàn)實世界的復(fù)制品，而是借助區(qū)塊鏈的加密算法重新制造

的。不同于虛擬貨幣，區(qū)塊鏈搭建的經(jīng)濟體系可以讓企業(yè)品牌得到貨真價實的貨幣。

元宇宙本身并不是一種技術(shù)，而是一種理念和概念，仍是一個不斷發(fā)展、演變的概念，不

同參與者以自己的方式不斷豐富著它的含義。理論上，我們可以把線下的一切都復(fù)刻到線

上，也就是達到了元宇宙的終極狀態(tài)。元宇宙有三種最核心的技術(shù)，即擴展現(xiàn)實技術(shù)、數(shù)

字攣生技術(shù)及區(qū)塊鏈技術(shù)，未來可能合有爆發(fā)性、指數(shù)級的增長。比如，擴展現(xiàn)實技術(shù)由

VR和AR提供沉浸式的體驗，可以解決手機解決不了的問題；數(shù)字攣生技術(shù)，能夠把現(xiàn)實

世界鏡像到虛擬世界里面去，這意味著在元宇宙里面，人們可以看到自己的虛擬分身。

“元宇宙”自提出以來，在信息科學(xué)、量子科學(xué)、數(shù)學(xué)和生命科學(xué)等的推動下，不斷疊加

信息革命、互聯(lián)網(wǎng)革命、人工智能革命、虛擬現(xiàn)實技術(shù)革命的成果，為人類數(shù)字化轉(zhuǎn)型提

供了新路徑。

（摘編自《元宇宙：下一代互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展目標》）

材料二：

2021年被稱為“元宇宙元年”，也是元宇宙從概念走向流行的年份，元宇宙概念被點爆并

非偶然，這背后的原因值得深思。

疫情加速了社會虛擬化，在新冠疫情隔離政策下，全社會上網(wǎng)時長大幅增長，“宅經(jīng)濟”

快速發(fā)展，線上生活由原先短時期的例外狀態(tài)成為常態(tài)，由現(xiàn)實世界的補充變成了現(xiàn)實世

界的平行世界，人類現(xiàn)實生活開始大規(guī)模向虛擬世界遷移。具體來說，疫情迫使老年人上

網(wǎng)，遠離互聯(lián)網(wǎng)的人群實現(xiàn)在線化；日常工作中，人們更為習慣使用線上會議軟件開會討

論業(yè)務(wù)；有了基本的水電氣保障，到家電商的流行以及網(wǎng)絡(luò)信息的充分供給，疫情正推動

著“宅男宅女的虛擬化生存”。

同時，元宇宙背后所依賴的虛擬現(xiàn)實、人工智能、區(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)、5G通訊、可穿戴設(shè)備

等底層技術(shù)在經(jīng)過前些年的醞釀后，其應(yīng)用都日漸成熟，這些技術(shù)的結(jié)合運用使得打造元

宇宙成為一種可能。

另外，還有著深刻的社會經(jīng)濟因素。從市場前景看，元宇宙市場預(yù)期巨大。彭博行業(yè)研究

報告預(yù)計，元宇宙產(chǎn)業(yè)將在2024年達到8000億美元，普華永道預(yù)計元宇宙產(chǎn)業(yè)在2030年

將達到1.5萬億美元。此外，當前移動互聯(lián)網(wǎng)紅利已經(jīng)到頂并消退，元宇宙作為虛擬世界

和現(xiàn)實世界融合的載體，蘊含著社交、游戲、辦公等場景變革的巨大機遇，傳統(tǒng)數(shù)字科技

企業(yè)和新興初創(chuàng)企業(yè)都想搶先抓住未來賽道的機遇。

（摘編自《元宇宙元年的深度觀察》）

材料三：

目前元宇宙產(chǎn)業(yè)還處于發(fā)展初期，距離大規(guī)模產(chǎn)品化還十分遙遠。毋庸諱言，元宇宙產(chǎn)業(yè)

具有新興產(chǎn)業(yè)的不成熟、不穩(wěn)定等特征，還存在一些潛在風險。理想愿景和現(xiàn)實發(fā)展間仍

存在漫長的“去泡沫化”過程。

雛形期的元宇宙仍存在諸多不確定性，產(chǎn)業(yè)和市場都亟須回歸理性，應(yīng)警惕資本通過創(chuàng)造

新概念、炒作新風口、吸引新投資等逐利慣性操作；目前元宇宙產(chǎn)業(yè)仍處于''社交+游戲”

場景應(yīng)用的奠基階段，遠未實現(xiàn)全產(chǎn)業(yè)覆蓋和生態(tài)開放、經(jīng)濟自洽、虛實互通的理想狀

態(tài)，應(yīng)警惕非理性的輿論泡沫帶來非理性的股市震蕩。

從技術(shù)方面來看，技術(shù)局限性是當前我國元宇宙發(fā)展面臨的最大瓶頸，尤其是移動通信、

大數(shù)據(jù)、人工智能等底層架構(gòu)性信息技術(shù)亟須提升。我國應(yīng)加大基礎(chǔ)信息技術(shù)研發(fā)投入，

鼓勵和支持相關(guān)企業(yè)加強基礎(chǔ)研究，提高技術(shù)創(chuàng)新能力，穩(wěn)步提高技術(shù)成熟度。元宇宙未

來的發(fā)展不僅僅要靠技術(shù)創(chuàng)新，還要依靠制度創(chuàng)新。元宇宙在一定程度上也為巨型資本的

金融收割行為提供了更為隱蔽的操縱空間，金融監(jiān)管需從現(xiàn)實世界拓展至虛擬世界。

在法律層面，應(yīng)總結(jié)提煉在網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)展過程中的治理經(jīng)驗，前瞻性思考平臺壟斷、稅收

征管、監(jiān)管審查、數(shù)據(jù)安全等一系列問題，加強前瞻性立法研究。

（摘編自《元宇宙熱來襲是風口還是風險口？》）

60.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

A.元宇宙是一種基于"VR、AR、區(qū)塊鏈、NFT、去中心化等”的技術(shù)，也是虛實相融的新

型互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和社會形態(tài)。

B.元宇宙經(jīng)濟體系的基本形態(tài)是基于區(qū)塊鏈構(gòu)成的經(jīng)濟互聯(lián)網(wǎng)，元宇宙的經(jīng)濟系統(tǒng)是借助

區(qū)塊鏈的加密算法重新制造的。

C.元宇宙所依賴的底層技術(shù)在經(jīng)過前些年的醞釀后，其應(yīng)用都日漸成熟，這使得打造元宇

宙成為一種可能。

D.元宇宙在一定程度上為巨型資本的金融收割行為提供了更為隱蔽的操縱空間，金融監(jiān)

管需從現(xiàn)實世界拓展至虛擬世界。

61.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）

A.由于擴展現(xiàn)實技術(shù)、數(shù)字攣生技術(shù)及區(qū)塊鏈技術(shù)是元宇宙三種最核心的技術(shù)，所以未

來元宇宙會有爆發(fā)性、指數(shù)級的增長。

B.元宇宙可以解決手機解決不了的問題，可以把現(xiàn)實世界鏡像到虛擬世界里面去，已經(jīng)把

線下的一切都復(fù)刻到線上了。

C.疫情加速了社會虛擬化，元宇宙又作為虛擬世界和現(xiàn)實世界融合的載體，在一定意義上

說，疫情加速了元宇宙的進程。

D.當前我國元宇宙發(fā)展最大瓶頸是技術(shù)局限性，只要解決了底層架構(gòu)性信息技術(shù)問題，

就能實現(xiàn)元宇宙發(fā)展的理想愿景。

62.結(jié)合材料內(nèi)容，下列生活場景不符合“元宇宙”特點的一項是（）

A.舉辦虛擬演唱會，給觀眾提供沉浸式的體驗。

B.在互聯(lián)網(wǎng)上點外賣到家，不出門享受美食。

C.炒鞋團實炒虛擬球鞋品牌，獲得真實貨幣。

D.六十歲老人可以在互聯(lián)網(wǎng)上回到童年，再上當年老師的課。

63.請概括材料二中論述“元宇宙”被點爆原因的分析角度。

64.在我們對“元宇宙”充滿期待的同時也看到了它潛在的風險，那么，該如何促進“元

宇宙”產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展？請結(jié)合材料簡要概括。

【答案】

60.A

61.C

62.B

63.①疫情因素；②技術(shù)因素；③社會經(jīng)濟因素。

64.①理性對待產(chǎn)業(yè)和市場；②加強技術(shù)創(chuàng)新；③依靠制度創(chuàng)新；④加強前瞻性立法研

究。

【分析】

60.本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和分析的能力。

A.“元宇宙是……的技術(shù)”錯誤。由原文“元宇宙本身并不是一種技術(shù)，而是一種理念和

概念，仍是一個不斷發(fā)展、演變的概念，不同參與者以自己的方式不斷豐富著它的含義”

可知，元宇宙本身并不是一種技術(shù)，而是一種理念和概念。

故選Ao

61.本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。

A.強加因果，“由于……所以未來元宇宙會有爆發(fā)性、指數(shù)級的增長”錯誤。由原文“元

宇宙有三種最核心的技術(shù)，即擴展現(xiàn)實技術(shù)、數(shù)字享生技術(shù)及區(qū)塊鏈技術(shù)，未來可能合有

爆發(fā)性、指數(shù)級的增長”可知，原文只是說元宇宙有三種最核心的技術(shù)，未來可能合有爆

發(fā)性、指數(shù)級的增長，二者之間并沒有因果關(guān)系。

B.”已經(jīng)把線下的一切都復(fù)刻到線上了”錯誤。由原文”理論上，我們可以把線下的一切

都復(fù)刻到線上，也就是達到了元宇宙的終極狀態(tài)”可知，原文說的是“理論上”，而不是

“已經(jīng)”。

D.“只要解決了底層架構(gòu)性信息技術(shù)問題，就能實現(xiàn)元宇宙發(fā)展的理想愿景”錯誤。由原

文“從技術(shù)方面來看，技術(shù)局限性是當前我國元宇宙發(fā)展面臨的最大瓶頸，尤其是移動通

信、大數(shù)據(jù)、人工智能等底層架構(gòu)性信息技術(shù)亟須提升。我國應(yīng)加大基礎(chǔ)信息技術(shù)研發(fā)投

入，鼓勵和支持相關(guān)企業(yè)加強基礎(chǔ)研究，提高技術(shù)創(chuàng)新能力，穩(wěn)步提高技術(shù)成熟度。元宇

宙未來的發(fā)展不僅僅要靠技術(shù)創(chuàng)新，還要依靠制度創(chuàng)新”可知，原文說的是不僅僅要靠技

術(shù)創(chuàng)新，還要依靠制度創(chuàng)新。

故選Co

62.本題考查學(xué)生理解概括文本信息的能力。

由原文“'元宇宙’是基于VR、AR、區(qū)塊鏈、NFT、去中心化等技術(shù)，來實現(xiàn)個人在網(wǎng)

絡(luò)世界里'身份設(shè)定、社交、獲得沉浸感、低延時、隨地登錄、構(gòu)建經(jīng)濟系統(tǒng)和文明系

統(tǒng)’的虛擬體系。清華大學(xué)新媒體研究中心執(zhí)行主任沈陽認為，'元宇宙是整合多種新技

術(shù)產(chǎn)生的虛實相融的新型互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和社會形態(tài)'”可知，“元宇宙”的特點是“虛

擬”。

A.“舉辦虛擬演唱會”是虛擬的，符合“元宇宙”特點。

B.美食是“真實的”，不符合“元宇宙”特點。

C.“虛擬球鞋品牌”是虛擬的，符合“元宇宙”特點。

D.”在互聯(lián)網(wǎng)上回到童年，再上當年老師的課”是虛擬的，符合“元宇宙”特點。

故選Bo

63.本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的篩選和概括的能力。

由原文“疫情加速了社會虛擬化，在新冠疫情隔離政策下，全社會上網(wǎng)時長大幅增長，

‘宅經(jīng)濟’快速發(fā)展，線上生活由原先短時期的例外狀態(tài)成為常態(tài)，由現(xiàn)實世界的補充變

成了現(xiàn)實世界的平行世界，人類現(xiàn)實生活開始大規(guī)模向虛擬世界遷移”可知，疫情因素；

由原文“同時，元宇宙背后所依賴的虛擬現(xiàn)實、人工智能、區(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)、5G通訊、可

穿戴設(shè)備等底層技術(shù)在經(jīng)過前些年的醞釀后，其應(yīng)用都日漸成熟，這些技術(shù)的結(jié)合運用使

得打造元宇宙成為一種可能”可知，技術(shù)因素；

由原文“另外，還有著深刻的社會經(jīng)濟因素。從市場前景看，元宇宙市場預(yù)期巨大”可

知，社會經(jīng)濟因素。

64.本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的分析和概括的能力。

由原文”雛形期的元宇宙仍存在諸多不確定性，產(chǎn)業(yè)和市場都亟須回歸理性，應(yīng)警惕資本

通過創(chuàng)造新概念、炒作新風口、吸引新投資等逐利慣性操作；目前元宇宙產(chǎn)業(yè)仍處于‘社

交+游戲’場景應(yīng)用的奠基階段，遠未實現(xiàn)全產(chǎn)業(yè)覆蓋和生態(tài)開放、經(jīng)濟自洽、虛實互通的

理想狀態(tài)，應(yīng)警惕非理性的輿論泡沫帶來非理性的股市震蕩”可知，理性對待產(chǎn)業(yè)和市

場；

由原文“從技術(shù)方面來看，技術(shù)局限性是當前我國元宇宙發(fā)展面臨的最大瓶頸，尤其是移

動通信、大數(shù)據(jù)、人工智能等底層架構(gòu)性信息技術(shù)亟須提升”可知，加強技術(shù)創(chuàng)新；

由原文“元宇宙未來的發(fā)展不僅僅要靠技術(shù)創(chuàng)新，還要依靠制度創(chuàng)新”可知，依靠制度創(chuàng)

新；

由原文“在法律層面，應(yīng)總結(jié)提煉在網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)展過程中的治理經(jīng)驗，前瞻性思考平臺壟

斷、稅收征管、監(jiān)管審查、數(shù)據(jù)安全等一系列問題，加強前瞻性立法研究”可知，加強前

瞻性立法研究。

2.閱讀下面的文字，完成下面小題。

一條河流的意象

劉功業(yè)

紅色的凌霄花，雪白的廣玉蘭，到處都是珠玉一般的馥郁清香。一邊是婺州古域，一邊是

金華新區(qū)。霏霏細雨中，極盡溫柔和縫綣的婺江，就如此地向我張開詩一樣的懷抱。

江是三條，水是一脈。三江六岸的金華，因為人文的氣息而愈加深厚。因為一個詩人的名

字而呼喚聲聲。東陽江、金華江、婺江，都如此地牽系著我的目光，讓我透過歷史的云

煙，總是和那條叫做大堰河的詩中之河疊印在一起。那個如豐沛的河流一樣溫暖情深的女

人。那條如女人一樣溫暖情深的河流。

艾青，這個開著五家醬園的浙江富商之子，赴歐留學(xué)學(xué)財會專業(yè)的未來的賬房先生卻瞞著

家人去學(xué)了西洋的油畫和雕塑，從而被西方印象派藝術(shù)和象征派詩歌所吸引。成為中國現(xiàn)

代派的最重要的開山詩人，實為新詩之幸也。從開拓和創(chuàng)新的意義來說，從詩歌的表現(xiàn)力

與感受力來說，從詩歌與時代的關(guān)系來說，艾青，比他的同時代的其他詩人，顯然有著更

重要的意義。

我走在金華的細雨中，以詩人的名義，以詩歌的名義。這是一個城市照亮世界的多么神圣

的旗幟。

眼前掠過的那些風景，都充滿了詩意。中學(xué)，小學(xué)，中心城區(qū)，偏遠村鎮(zhèn)，常見掛牌的艾

青學(xué)校。那是政府和企業(yè)共同扶持的重點學(xué)校，也是民眾心向往之的高雅殿堂。這樣的學(xué)

校周邊，自然地充盈著日月星光的明亮和美麗。連帶著那些房舍。都高貴了許多。通達四

方的道路，都擁擠了許多。

通往艾青故里傅村鎮(zhèn)映田蔣村的道路，青蔥里，是一條詩歌之路。艾青的詩句，村民們、

孩子們都能朗朗上口地背誦。白墻青瓦的老宅，回繞著詩韻琴聲。最寶貴的財富，是那些

艾青各個年代的詩集，拂去歷史的塵煙，唯詩歌永存。

村野田疇，水系環(huán)繞。一座叫碧水山莊的農(nóng)家院，緊挨著今天奠基開始籌建的艾青詩歌公

園。一場艾青詩學(xué)論壇，成為美的盛宴。艾青筆下的雙尖山，在河湖的對面，隱約在一片

煙雨迷蒙中，給人以詩意的想象。我愛這土地。成為艾青一生最宏闊、最深厚的主題。浪

漫的抒情，自由的精神，灑脫的語言，豐富的想象，自然的象征，散文化而又有節(jié)制的詩

體……凡此種種，都離不開那個昂然獨立天地間的大寫的人。王光明、孫紹振、吳思敬、

謝冕、駱寒超……一位位發(fā)言者，都有對一個詩人和這片土地的深刻理解。土地之愛、陽

光之愛，都像這自由的發(fā)聲，真誠而寶貴。

在艾青詩歌節(jié)上，我遇到一位名字如星兒一樣明亮的當?shù)刂驹刚?，女孩來自金華郊區(qū)——

飄著茉莉花香的農(nóng)村。她從福建一所大學(xué)剛畢業(yè)，暑假后就要到上海大學(xué)讀文化學(xué)的研究

生。她性格獨立、積極關(guān)注社會現(xiàn)實，一邊在報社實習，一邊參與了多個城市文化設(shè)計項

目。街頭播放的金華普法動漫片，是她的作品。金華湖海塘文創(chuàng)策劃方案的二等獎，也是

她的作品。讓因水而生的金華，因水而夢，因水而美，是所有金華人的奮斗。

金華，不僅是一座商業(yè)之城，更是文化之城。初到金華，很多當?shù)厥煜さ脑娙伺笥褧S便

問到一句話，就是：你對金華怎么看？或者金華最吸引你的地方是什么？走過街頭，公交站

頭，立著一塊公交文化館的牌子。小巷深深，家學(xué)淵源的書香之家隨處可見。街邊一座小

店，元寶一樣飽滿豐實的手包云春，透著商家的厚道。從細微之處，隨時隨地感受到文

化，感受到書香，感受到詩意，這才是金華的成功之處。

“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉?！币簧非笞杂珊完柟獾陌?，

對意象的使用，有著獨特的癡迷和貢獻。生命對自由的向往，讓詩歌的語言有了更豐富的

抒情意味。正是舉著向太陽的火把一路行走，才讓這片深愛的土地充滿了希望。

從八詠碼頭上船。又從八詠碼頭下船。兩岸風光，江上美景。這一來一回，就仿佛穿行在

現(xiàn)實與歷史的交錯之中。八詠之詩，與那個當過東陽郡太守，又號稱齊梁文壇領(lǐng)袖的沈約

有關(guān)。他提出了詩歌創(chuàng)作的“四病八聲”之說，和謝眺等開創(chuàng)了“永明體”，講求聲韻格

律，促成了詩歌由古體向近體的發(fā)展。詩無定句，句無定字。現(xiàn)代新詩，不也是這樣不斷

地發(fā)展與變化著嗎？語言不斷地因時而變，詩，當然也要日日常新。墨守成規(guī)，無疑是自

我束縛。

天上霏霏的雨。地上漫:患的河。水，成為一切生長的源泉，生命的滋養(yǎng)。如同我們同樣享

受著日光月華的普照或浸潤。這多像詩歌的應(yīng)有之意：只要語言不滅，詩歌就會長存。在

民間，在萬物，在我們俗常的底層和高處，在我們心靈的隱秘與開敞。這種被美重新打造

的晶體，以天然的素質(zhì)，又以人的主動賦予，入情人心，輕柔無聲，而又鐘罄和鳴。因為

有了詩，我們的世界，才光芒永在。

江南。一座水鄉(xiāng)城市的意象，又該是怎樣的呢？

（文章有刪改）

127.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（）

A.“一條河流的意象”，這“河流”既指艾青詩中之大堰河，也指金華三江，旨在說明

河流對金華的影響。

B.在金華“常見掛牌的艾青學(xué)?！?，表達金華人對艾青的喜愛和敬仰，同時表現(xiàn)艾青對金

華的主要影響。

C.文章借寫艾青詩學(xué)論壇，一是表達了作者對艾青詩作的深刻理解，二是褒揚艾青對詩歌

創(chuàng)作的貢獻。

D.文章較詳盡地介紹一位當?shù)刂驹刚叩那闆r，充分表現(xiàn)了她獨立個性和才華，以此表達

對她的欣賞。

128.下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.文章開頭借“紅色的凌霄花，雪白的廣玉蘭”的馥郁清香，擬人化地渲染了詩情畫意

般的氛圍，凸顯了金華的詩意。

B.文章以點帶面，“公交文化館的牌子”、小巷深處的“書香之家”“手包云吞”以細微

之處來體現(xiàn)金華的文化意蘊。

C.文章把“語言”和“詩歌”的關(guān)系比作“水”和“生命”的關(guān)系，意在表明：只要語言

不死，詩歌的生命就會長存。

D.文章多次寫到“細雨”，這與金華的詩意特征相吻合，在賦予文章詩的韻味的同時也

使文章行文脈絡(luò)條理清晰。

129.請簡述文中畫線句子的含意。

130.文章的結(jié)尾寫道：“江南。一座水鄉(xiāng)城市的意象，又該是怎樣的呢？”請結(jié)合文意，

簡析這樣結(jié)尾的妙處。

【答案】

127.C

128.A

129.“現(xiàn)實”指“兩岸風光，江上美景”，“歷史”指齊梁時期的“八詠詩”及與之有關(guān)

的沈約。這充分說明了金華具有深厚的文化底蘊和傳承革新精神。

130.照應(yīng)上文并回扣文題，使文章的結(jié)構(gòu)嚴謹完整；用疑問句收束文章，留白并引發(fā)讀者

的思考，富有韻味；表達了對詩意金華和金華人的贊美，深化了文章的主題。

【解析】

127.本題考查學(xué)生對文章相關(guān)內(nèi)容的理解的能力。

A.“旨在說明河流對金華的影響”錯誤，是為了說明詩歌、文化對金華的影響；

B.“主要影響”錯誤，結(jié)合“艾青的詩句，村民們、孩子們都能朗朗上口地背誦。白墻青

瓦的老宅，回繞著詩韻琴聲。最寶貴的財富，是那些艾青各個年代的詩集，拂去歷史的塵

煙，唯詩歌永存”可知艾青的影響很多，掛牌學(xué)校這個看不出是“主要影響”；

D.”以此表達對她的欣賞”錯誤，應(yīng)為通過志愿者說明艾青的影響以及金華的特質(zhì)。

故選Co

128.本題考查學(xué)生對文章藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。

A.“擬人化”說法錯誤，“紅色的凌霄花，雪白的廣玉蘭”是用色彩語言描繪花朵，沒用

擬人手法。

故選Ao

129.本題考查學(xué)生理解重點句子含義的能力。

“八詠碼頭”得名沈約的“八詠詩”。作者上下“八詠碼頭”，既感受身邊美景，又能思

慕古人古事。所以“現(xiàn)實”指前文的“兩岸風光，江上美景”，“歷史”指齊梁時期的

“八詠詩”及與之有關(guān)的沈約。

“他提出了詩歌創(chuàng)作的‘四病八聲’之說，和謝眺等開創(chuàng)了‘永明體’……現(xiàn)代新詩，不

也是這樣不斷地發(fā)展與變化著嗎”，這充分說明了金華具有深厚的文化底蘊和傳承革新精

神。

130.本題考查學(xué)生賞析文章結(jié)尾意蘊的能力。

文章題目是“一條河流的意象”，文章內(nèi)容重點寫江南的金華新城，所以“江南。一座水

鄉(xiāng)城市的意象，又該是怎樣的呢”照應(yīng)上文并回扣文題，使文章的結(jié)構(gòu)嚴謹完整；

“江南。一座水鄉(xiāng)城市的意象，又該是怎樣的呢”，用疑問句收束文章，言有盡而意無

窮，留白并引發(fā)讀者的思考，富有韻味；

一座水鄉(xiāng)城市的意象，就是文中反復(fù)敘寫呈現(xiàn)的“隨時隨地感受到文化，感受到書香，感

受到詩意”的詩意金華和為之“奮斗的金華人”，從而表達了表達了對詩意金華和金華人

的贊美，深化了文章的主題。

3.閱讀下面的文字，完成下面小題。

牧蜂圖

蘇滄桑

三十九年后，他依然覺得，那一晚山林里的月色，是他此生見過的最美的月色。

二里星大的金月亮2…孤懸在慢格達雪峰上工…包雪山、…理爸、…草場酒丁了億萬道銀色光芒，.

餐且速然拱衛(wèi)，天拽霆成工一個人間品域。妲同一聲悠揚的小提莖聲之于雄渾的交咆樂,

一迥月光叢百杉林■深處緩緩涉出，一如他剛剛搔的蜜。溪通遇到一拉巨石，一飛淺起細致的冰

避.。他坐到旦走上，.贄整個身便色△光芒。，一月為作風和會都傳了工耒，一j上鷹旦到工巢1■，一

讓他這幾天來驚魂未定的，。漸漸安定了下來。

從山下的油菜花地，轉(zhuǎn)場到山上百花綻放的牧場，要走盤山馬車道，經(jīng)過一個個懸崖。滿

載著蜂箱和人馬的五輛大汽車，從車道魚貫而上，步步驚心。車子經(jīng)過拐彎處，牧蜂人一

動不動緊盯著司機手里的方向盤，坐在車身最右側(cè)的小弟，一聲不吭。突然，有什么攫住

了他的手，一陣劇痛。小弟的指甲嵌入了他的皮肉，他的眼睛和嘴巴都張得大大的，發(fā)出

了無聲的“啊”。

牧蜂人順著他的目光側(cè)身去看，只見前面那輛汽車有兩個輪子一半懸空著開過了懸崖。

“跑慣了，出不了事?！碑?shù)毓蛠淼乃緳C若無其事地說。

事實并非他說的那么輕松，曾經(jīng)有馬隊馱著蜂箱上山，馬失前蹄，車翻了，受驚的蜜蜂瘋

狂亂竄，一頭大馬竟然被驚慌失措的蜜蜂活活蟄死。翻車要人命，蜜蜂受驚也會要人命。

牧蜂人幾乎每天被蜜蜂斐。那年夏天在內(nèi)蒙古采木樨花，蜂箱放在黃河灘邊的大堤上，上

游突降暴雨，洪水滾滾，眼看要將大堤淹沒。本來搬運蜂箱必須在夜晚等蜜蜂回巢，來不

及了，四個蜂箱疊在一起有一百八十斤，不及固定便一擔一擔趕緊往高處挑。有一個蜂箱

摔下來了，天熱，蜜蜂脾氣暴躁，一下子劈頭蓋臉螢上來，他躺倒在地上昏了過去。一共

被螢了一百多個包，幸而他長期被董，對蜂毒有了抵抗力。

懸崖是攔路虎，到達天山腹地的牧場時，又來了一個“攔路虎”。一進谷口，只見一匹白

馬飛馳而來，馬上一位哈薩克壯漢嗚里哇啦打著手勢，沖到跟前，攔住車頭不讓進場，語

氣兇狠。他看起來四十多歲，頭頂瓜皮小花帽，大胡子，棕藍色眼睛，像一頭胡狼。待牧

蜂人掏出蓋著鮮紅大印的介紹信晃了晃，他換了個人似的，將馬一勒，讓到路邊，還欠身

攤開手掌做歡迎狀。

來的是看守草場的哈薩克人呼朗白，與他十五歲的女兒古爾丹住在一個白氈房里。牧蜂人

將自己的帳篷安在離呼朗白氈房一百米處，與這一對父女成了鄰居。

壯壯的古爾丹，臉上有著兩坨高原紅的古爾丹，永遠在嬉笑的古爾丹，整天圍著他們轉(zhuǎn)，

瞪著眼睛聽他們說話，并不懂。天黑了，古爾丹一手拿著自制的奶酪，一手拿一支手電筒

鉆進帳篷內(nèi)亂晃一通，最后總是將手電筒對準小弟的臉，盯著他左看右看，嘿嘿嘿傻笑。

大家問，你是不是喜歡他？

她聽懂了，用夾生的普通話大聲說，就是喜歡！

兩頭驢依偎在河邊飲水，古爾丹呆呆看了一會兒，突然非要教小弟騎驢。驢一見小弟挨

近，便撅屁股揚蹄子又踢又咬。古爾丹叱喝著勒住驢頭，總算讓他爬上了驢背。驢生氣

了，故意向著艾蒿似的草叢里鉆，草有毒，人的皮膚一觸碰便會又痛又癢還起紅疙瘩。小

弟哇哇亂叫，大家哈哈大笑，古爾丹漲紅著臉，直跺腳，大家笑得更響了，一群蜜蜂被嚇

得轟一聲散了。

有回牧蜂人讓小弟下山去供銷社聯(lián)系裝蜜的鐵桶，太陽下山了，他沒回來；吃晚飯了，他

沒回來；月亮出來了，他還沒回來。迷路了？摔下懸崖了？牧蜂人徹夜無眠，終于熬到天

蒙蒙亮，喊起徒弟們，正準備下山尋人，只見玫瑰色的晨曦襯出山坡上一個搖搖晃晃的人

影。牧蜂人的眼眶濕了，沖上去搖著小弟的肩膀問他怎么回事。小弟說，回來的半道上，

天暗下來了，走著走著就迷路了，七拐八拐拐進一條山溝，只見不遠處燃著一堆熊熊的篝

火，有人圍著篝火在唱歌跳舞，空氣里彌漫著烤羊肉濃郁的香味。他循著火光走過去，被

一群哈薩克青年男女一把拽進了人群里，拉著他又唱又跳、又吃又喝。他從來不會歌舞，

也不會喝酒，卻像中了魔一樣,在一群陌生人面前完全放開了自己，酒醉了，歌醉了，舞

也醉了，他覺得自己是和從月亮上下來的仙人們一起狂歡，直至癱倒在一個氈房里。不知

過了多久，他睜眼看見狂歡的人們東倒西歪還在沉睡，急忙悄悄爬起來，就著微亮的晨

曦，循著模糊的記憶，找到了谷口，終于看到了古爾丹家淡藍色的炊煙、兩頂熟悉的破帳

篷。

牧蜂人坐在金月亮下，想起東海之濱的家，想起了兩年前逝去的妻子，想起自己浪跡天涯

南北的前半生，回想這些天來的種種狀況，竟不由得笑了。

（有刪改）

80.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）

A.文章首段宕開了時空，“三十九年后”增強了時間的縱深感；“他依然覺得"既強化

了那晚山林的月色之美，又設(shè)置了懸念。

B.文章插敘“馬隊馱著蜂箱上山”“夏天采木樨花”的故事，主要是為了表現(xiàn)牧蜂人生活

的艱辛一一隨時都有可能被蜜蜂蟄。

C.”太陽下山了，他沒回來；吃晚飯了，他沒回來……”，看似平靜的敘述語言實則寫出

了牧蜂人等待小弟歸來的焦灼心情。

D.牧蜂人的“笑”意蘊豐富，既蘊含對漂泊半生、妻子亡故等愁苦的釋然，也包含了心

安的淡然，暗合前文“心漸漸安定”。

81.下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.文章的標題是“牧蜂圖”而非“養(yǎng)蜂人”，點出了主人公半生顛沛、南北奔波的經(jīng)

歷，也暗示他艱辛生活中可能遇到的美好。

B.古爾丹“圍著他們轉(zhuǎn)”“將手電筒對準小弟的臉”“教小弟騎驢”，這些細節(jié)刻畫出了

哈薩克姑娘古靈精怪、熱情活潑的形象。

C.文章語言生動有趣，如“像中了魔一樣”，不僅表現(xiàn)集會場面的怪誕，而且刻畫出小弟

陶醉于與哈薩克青年男女玩樂的心理。

D.文章開頭與《百年孤獨》的起筆有異曲同工之妙；敘事過程中靈活運用了倒敘、插

敘，且在回憶當中穿插了回憶，構(gòu)思巧妙。

82.簡要賞析文中畫波浪線部分的語言特點。

83.有人評價本文“安靜的氣息與堅硬的風骨并存”，請結(jié)合文章簡要分析。

【答案】

80.B

81.C

82.①語言風格生動優(yōu)美；②句式長短結(jié)合，富于變化；③多種修辭手法的運用，描寫細

膩：運用比喻的修辭手法，“如同一聲悠揚的小提琴聲之于雄渾的交響樂”（此句亦可寫

作通感），“如他剛剛搖的蜜"，生動形象地寫出了月光柔和皎潔的特點，也表現(xiàn)了云杉

林的幽森肅穆的特點；運用擬人的修辭手法，“群山肅然拱衛(wèi)”，給群山賦予了人“拱

衛(wèi)”的行為，描寫了群山環(huán)合、連亙高聳的景象，“月光讓……”，賦予了月光人的行

為，表現(xiàn)了月光柔美、寧謐的特點。

83.安靜的氣息：①文章語言優(yōu)美，富有詩意；②文章題材為牧蜂人的回憶，在回憶中呈

現(xiàn)了他經(jīng)歷艱辛漂泊后感到釋然心安的人生故事，敘事平淡樸素；

堅硬的風骨：文章通過塑造一位歷經(jīng)滄桑卻內(nèi)心堅韌的牧蜂人形象，突顯了歷盡滄桑、釋

然愁苦后尋得內(nèi)心安適的主題。

【分析】

80.本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。

B.“主要是為了表現(xiàn)牧蜂人生活的艱辛一一隨時都有可能被蜜蜂蟄”錯誤。文章插敘的

“馬隊馱著蜂箱上山”的故事，既可以表現(xiàn)牧蜂人生活的艱辛，又可以表現(xiàn)牧蜂轉(zhuǎn)場時行

駛在高速公路上可能會遇到的危險，情況并非如司機所說的那樣輕松。

故選Bo

81.本題考查學(xué)生對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。

C.“怪誕”錯誤。文中寫小弟與哈薩克青年男女玩樂，“像中了魔一樣”，是在表現(xiàn)集會

場面的熱鬧。

故選Co

82.本題考查學(xué)生品味精彩的語言表達藝術(shù)的能力。

賞析語言可以從整體風格、修辭、用詞、句式等角度賞析。

畫線句是描寫月夜的美景。此段運用了多種修辭手法，如比喻，“如同一聲悠揚的小提琴

聲之于雄渾的交響樂”，把“一澗月光”比作“一聲悠揚的小提琴聲”，寫出了月光的柔

美；把“云杉林”比作“雄渾的交響樂”，寫出云杉林的幽森肅穆的特點；“如他剛剛搖

的蜜”，把柔美的月色比作“蜜”，寫出了月色的甜美；句中還有擬人，如“群山肅然拱

衛(wèi)，天地變成了一個人間異域”，賦予群山以人的莊嚴肅穆的神色及護衛(wèi)的行為特點，寫

出群山環(huán)合、連亙高聳的景象；“月光讓風和云都停了下來，讓鷹回到了巢里，讓他這幾

天來驚魂未定的心漸漸安定了下來”，用“讓”字賦予月光以人的行為特點，寫出了月光

柔美、寧謐、撫慰人心的特點。

這段描寫句式長短結(jié)合，富于變化。如“向雪山、幽谷、草場灑下了億萬道銀色光芒”，

“雪山、幽谷、草場”運用短句，寫出月色籠罩的地方很多；而“如同一聲悠揚的小提琴

聲之于雄渾的交響樂”則運用長句，寫出柔美月色從莊嚴的云杉林射出時的一剎那的對比

的美好感受；

整個描寫運用多種修辭，調(diào)動多種感官，描寫月色的美好，環(huán)境的寧謐，風格生動優(yōu)美。

83.本題考查學(xué)生鑒賞文本寫作內(nèi)容、主題及特色的能力。

首先理解“安靜的氣息與堅硬的風骨并存”，“安靜的氣息”應(yīng)指文章的題材內(nèi)容及寫作

手法和文章的整體氛圍。從題材上看，文章描寫的是牧蜂人的回憶，“三十九年后，他依

然覺得，那一晚山林里的月色，是他此生見過的最美的月色”，回憶他轉(zhuǎn)場到山上百花綻

放的牧場一路上的驚險，回憶他記憶中哈薩克人呼朗白和他的女兒古爾丹，回憶古爾丹教

小弟騎驢的有趣過程，以及小弟下山迷了路，被一群哈薩克青年男女拽過去喝酒、唱歌、

跳舞，直到天亮才回家等等，整個內(nèi)容呈現(xiàn)的是牧蜂人經(jīng)歷艱辛漂泊后感到釋然心安的人

生故事，敘事平淡樸素；而文章的語言優(yōu)美，富有詩意，尤其是對月夜的描寫，寧謐而美

麗。這是“安靜的氣息”。

再看主題，結(jié)合“有一個蜂箱摔下來了，天熱，蜜蜂脾氣暴躁，一下子劈頭蓋臉蜜上來，

他躺倒在地上昏了過去”及結(jié)尾“牧蜂人坐在金月亮下，想起東海之濱的家，想起了兩年

前逝去的妻子，想起自己浪跡天涯南北的前半生，回想這些天來的種種狀況，竟不由得笑

了”，這位牧峰人經(jīng)歷了人生的滄桑，度過了很多艱苦的歲月，他的內(nèi)心依然堅韌，保持

著對生活的熱愛，保留著感知美好的能力，通過對牧蜂人形象的塑造，突顯了歷盡滄桑、

釋然愁苦后尋得內(nèi)心安適的主題。這就是“堅硬的風骨”。

4.閱讀下面的文字，完成下面小題。

如今，我對世事已有足夠了解，因而幾乎對任何事物都不再引以為怪了。不過像我這樣小

小年紀就如此輕易地遭人遺棄，即使是現(xiàn)在,也不免使我感到有點兒吃驚。好端端一個極

有才華、觀察力強、聰明熱情、敏感機靈的孩子，突然身心兩傷，可居然沒有人出來為他

說一句話，我覺得這實在是咄咄怪事，沒有一個人出來為我說一句話，于是在我十歲那

年，我就成了謀得斯通格林比貨行里的一名小童工了。

在我如此榮幸地開始獨自謀生的第一天早上，童工中年紀最大的那個奉命前來教我怎樣干

活兒。他叫米克?沃克，身上系一條破圍裙，頭上戴一頂紙帽子。他告訴我，他父親是個

船夫，在倫敦市長就職日，曾戴著黑色天鵝絨帽子參加步行儀仗隊。他還告訴我，我們的

主要伙伴是另一個男孩，在給我介紹時，我覺得他的名字很古怪，叫粉白?土豆。后來我

才發(fā)現(xiàn)，原來這并不是這個孩子起初的名字，而是貨行里的人給他取的洋名，因為他面色

灰白，像煮熟的土豆般粉白。粉白的父親是個運水夫，還兼做消防隊員，以此受雇于一家

大劇院。

我竟淪落到跟這樣一班人為伍，內(nèi)心隱藏的痛苦，真是無法用言語表達。我把這些天天在

一起的伙伴跟我幸福的孩提時代的那些伙伴作了比較——我覺得，想成為一個有學(xué)問、有

名望的人的希望，已在我胸中破滅了。

帳房里的鐘已指向12點30分，大家都準備去吃飯了。這時，昆寧先生敲了敲窗子，打手

勢要我進帳房。我進去了，發(fā)現(xiàn)那兒還有一個胖墩墩的中年男子，他身穿褐色外套、黑色

馬褲、黑色皮鞋，腦袋又大又亮，沒有頭發(fā)，光禿得像個雞蛋，他的大臉盤完全對著我。

他的衣服破舊，但裝了一條頗為神氣的襯衣硬領(lǐng)。他手里拿著一根很有氣派的手杖，手杖

上系有一對已褪色的大穗子，他外套的前襟還掛著一副有柄的單片眼鏡——我后來發(fā)現(xiàn)，

這只是用作裝飾的，因為他難得用來看東西，即使他用來看了，也是什么都看不見的。

“這位，”那個陌生人說，語調(diào)中帶有一種屈尊俯就的口氣，還有一種說不出來的裝成文

雅的氣派，給我印象很深，”就是科波菲爾少爺了。你好嗎，先生？”

我說我很好，希望他也好。其實，我心里非常局促不安，可是當時我不便多訴苦。

“我很好，我收到謀得斯通先生的一封信，要我把空著的屋子——拿它，簡而言之，出租

——簡而言之，”陌生人含著微笑，突然露出親密的樣子說道，“用作臥室——現(xiàn)在能接

待這么一位初來的年輕創(chuàng)業(yè)者，這是本人的榮幸?！闭f著，陌生人揮揮手，把下巴架在了

硬領(lǐng)上。

我朝他鞠了一躬。

“我的印象是，”米考伯先生說，“你在這個大都市的游歷還不夠廣，要想穿過這座迷宮

似的現(xiàn)代巴比倫似乎還有困難，”米考伯又突然露出親密的樣子，“你也許會迷路——為

此，今天晚上我將樂于前來，以便讓你知道一條最為便捷的路徑?！?/p>

我全心全意地向他道了謝。他戴上帽子，腋下夾著手杖，腰桿兒筆挺地走出去。

到了晚上約定的時間，米考伯先生又來了。我洗了手和臉，以便向他的文雅表示更多的敬

意，接著我們便朝我們的家走去。

到達溫澤里的住宅后（我發(fā)現(xiàn)，這住宅像他一樣破破爛爛，但也跟他一樣盡可能裝出體面

的樣子），他把我介紹給他的太太。她正坐在小客廳里（樓上的房間里全都空空的，一件

家具也沒有，成天拉上窗簾，擋住鄰居的耳目），懷里抱著一個嬰兒在喂奶。

我的房間就在屋頂?shù)暮蟛浚莻€悶氣的小閣樓，房間里家具很少。

“沒結(jié)婚之前，跟我爸爸媽媽住在一起，當時我從來沒有想到，有一天我不得不招個房客

來住。不過，既然米考伯先生有困難，所有個人情感上的好惡，也就只好讓步?！?/p>

“眼下米考伯先生的困難，幾乎要把我們給壓垮了，”米考伯太太說，“到底是否能渡過

這些難關(guān)，我不知道。當我跟爸爸媽媽一起過日子時我真的不懂，我現(xiàn)在用的‘困難'這

兩個字是什么意思。不過經(jīng)驗?zāi)茏屓硕靡磺小癜职謺r常說的那樣?！?/p>

可憐的米考伯太太！

上門來的人，只有債主。有個滿臉污垢的男人，我猜他是個鞋匠，經(jīng)常在早上7點就擠進

過道，朝樓上的米考伯先生大喊大叫：“喂，你給我下來！你還沒出門，這你知道?？爝€

我們錢，聽到?jīng)]有？你別想躲著，這你知道，那太不要臉了。要是我是你，我絕不會這樣

不要臉面。快還我們錢，聽到?jīng)]有？你反正得還我們錢，你聽到了沒有？喂，你給我下

來！”

他這樣罵了一通后，仍舊得不到回答，火氣就更大了，于是就罵出“騙子”“強盜”這些

字眼來。連這些字眼也不起作用時，他就跑到街對面，對著三樓的窗子大聲叫罵，他知道

米考伯先生住在哪一層。遇到這種時候，米考伯先生真是又傷心，又羞愧，甚至悲慘得不

能自制，用一把剃刀做出抹脖子的動作來，可是半個小時不到，他就特別用心地擦亮自己

的皮鞋，然后哼著一支曲子，擺出比平時更加高貴的架勢，走出門去了。

米考伯太太也同樣能屈能伸。我曾看到，她在3點鐘時為繳稅的事急得死去活來，可是到

了4點鐘，她就吃起炸羊排，喝起熱麥酒來了（這是典當?shù)魞砂雁y茶匙后買來的）。有一

次，她家剛被法院強制執(zhí)行，沒收了財產(chǎn)，6點鐘，我見她躺在壁爐前，頭發(fā)散亂，披在

臉上，可是就在這天晚上，她一面在廚房的爐子旁炸牛排，一面告訴我她爸媽以及經(jīng)常來

往的朋友們的事。我從未見過她的興致有比那天晚上更好的了。

（狄更斯《大衛(wèi)?科波菲爾》，有刪改）

84.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（）

A.小說著力刻畫兩個童工及其父親這些小人物群像，說明“我”很快融入新生活。

B.跟米考伯會面心里局促不安，表明變成孤兒后的大衛(wèi)開始并不想見米考伯先生。

C.成為米考伯一家的房客，目睹他們窘迫的生活，“我”感受到紛紜復(fù)雜的人生。

D.小說不僅表達了對善良、天真、仁愛等美德的贊美，也贊揚了童工的自食其力。

85.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.原本過著幸福孩提生活的大衛(wèi)?科波菲爾被迫停學(xué)做童工，小說就是這樣在沖突中展

開情節(jié)、刻畫人物，突顯故事的張力。

B.“沒有一個人出來為我說一句話”“內(nèi)心隱藏的痛苦，真是無法用言語表達”，文中多

處反復(fù)暗示“我”當時的內(nèi)心感受，推動了情節(jié)發(fā)展。

C.米考伯太太一再述說娘家的輝煌，從3點鐘“急得死去活來”到4點鐘“吃吃喝喝”，

極具戲劇化地展現(xiàn)了一個耽于幻想，債多不愁的樂天派形象。

D.小說描寫住宅破爛，房間空空，件家具也沒有，讓社會下層小人物性格在與環(huán)境互動

中更充分地得到展現(xiàn)，富有暗示性與象征性，激發(fā)讀者情感，隱喻主題。

86.小說開頭劃線部分中的兩個“我”如何理解？這樣講述有什么效果？

87.狄更斯善于用藝術(shù)夸張突出人物的特征，請以米考伯先生為例對此作說明。

【答案】

84.C

85.C

86.含義：第一個“我”是自認為對世事已有足夠了解的“我”，第二個“我”是天真幼

稚的“我”。

效果：運用對比手法，如今”幾乎對任何事物都不再引以為怪了”的“我”卻對過去“像

我這樣小小年紀就如此輕易地遭人遺棄”的事情感到吃驚。

87.(1)運用喜劇的手法描寫米考伯先生的外貌，突顯他虛偽、好炫耀、講排場的性格;

(2)用夸張的手法表現(xiàn)米考伯先生的行為舉止，突顯他盲目樂觀的形象。

【解析】

84.本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的思想內(nèi)容的能力。

A."說明‘我'很快融入新生活”錯誤，結(jié)合“我竟淪落到跟這樣一班人為伍，內(nèi)心隱藏

的痛苦，真是無法用言語表達”可知，“我”對童工生活感覺痛苦，并沒有融入新生活。

B.”開始并不想見米考伯先生”錯，由原文“其實，我心里非常局促不安，可是當時我不

便多訴苦”可知，“我”局促不安是因為當時自己的處境，不是不想見米考伯先生。

D.“贊揚了童工的自食其力”錯誤，由原文“我覺得這實在是咄咄怪事，沒有一個人出來

為我說一句話，于是在我十歲那年，我就成了謀得斯通格林比貨行里的一名小童工

了”“我竟淪落到跟這樣一班人為伍，內(nèi)心隱藏的痛苦，真是無法用言語表達”可知，主

要表達的是對童工生活的厭棄，沒有贊揚。

故選C。

85.本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的藝術(shù)手法的能力。

C.”展現(xiàn)了一個耽于幻想，債多不愁的樂天派形象”錯，用夸張和戲劇化的手法表現(xiàn)米考

伯太太的行為舉止，突顯她盲目樂觀的形象，展現(xiàn)下層小人物的性格。

故選C。

86.本題考查學(xué)生體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術(shù)的能力。

結(jié)合“如今，我對世事已有足夠了解，因而幾乎對任何事物都不再引以為怪了。不過像我

這樣小小年紀就如此輕易地遭人遺棄”可知，理解兩個“我”的含義，要結(jié)合具體的語言

環(huán)境，第一個“我”結(jié)合“我對世事已有足夠了解"理解；第二個“我”結(jié)合“像我這樣

小小年紀就如此輕易地遭人遺棄”理解。

分析表達的效果，要結(jié)合“幾乎對任何事物都不再引以為怪了”與下文“也不免使我感到

有點兒吃驚”兩句話的對比性，突出“如今”與“過去”的不同，“我”被迫停學(xué)做童

工，強調(diào)世事讓人不可思議，對世事的失望。

87.本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物描寫手法的能力。

結(jié)合“他的衣服破舊，但裝了一條頗為神氣的襯衣硬領(lǐng)。他手里拿著一根很有氣派的手

杖，手杖上系有一對已褪色的大穗子，他外套的前襟還掛著一副有柄的單片眼鏡”可知，

此處運用喜劇的手法描寫米考伯先生的外貌，突顯他虛偽、好炫耀、講排場的性格；

結(jié)合“米考伯先生真是又傷心，又羞愧，甚至悲慘得不能自制，用一把剃刀做出抹脖子的

動作來，可是半個小時不到，他就特別用心地擦亮自己的皮鞋，然后哼著一支曲子，擺出

比平時更加高貴的架勢，走出門去了”可知，此處運用動作行為描寫，用夸張的手法表現(xiàn)

米考伯先生的行為舉止，突顯他盲目樂觀的形象。

5.閱讀下面的文字，完成下面小題。

詩人

（英）毛姆

我第一次讀這些詩時才二十三歲，當時迷戀得手不釋卷；他的詩句中有種激情，有種英雄

的孤傲和斑斕的生命力，一下讓我神魂顛倒。因為那些擲地有聲的詩句和繞梁不絕的韻律

已經(jīng)和我美好的青春記憶交纏在一起，所以一直到今天，我讀起它們來還會心跳加速。我

一向認為卡利斯托?德?圣阿納在西班牙語讀者中的聲望是他應(yīng)得的。當年每個年輕人都

能隨口吟誦他的詩句，而我的朋友會無休無止地跟我討論他瘋狂的舉動、狂熱的演說（詩

人之外他也是個政治家）、銳利的妙語和他的戀人們。

但這些都是很多年以前的事了，四分之一個世紀以來，卡利斯托先生一直隱居在他的家鄉(xiāng)

埃西哈，不屑和這個再沒有什么能讓他感興趣的世界為伍。正是我說要去那里的時候，迭

戈?托雷表示愿意替我引見。

“他現(xiàn)在看上去怎么樣？"我問。

“神采不凡?！?/p>

“你有他的照片嗎？”

“有就好了。他三十五歲之后就拒絕面對鏡頭。他說他只想讓后世見到他年輕時的樣

子?！?/p>

我必須承認，這句話中所透露的虛榮讓我覺得十分動人。我知道他年輕時極為俊美，當他

意識到青春一去不返時，他創(chuàng)作了一首感人的十四行詩，從中你可以清楚讀到曾經(jīng)被如此

愛慕的容顏終于逝去，他所領(lǐng)受的那陣刺痛是多么苦澀，多么冷酷。

當我到達埃西哈的當晚，拿到那位大人物留給我的字條時，我是大為驚異的。他說，迭

戈?托雷寫信給他，提到了我的行程，如果我能在第二天上午十一點登門，會讓他非常高

興。事已至此，除了第二天在指定時間造訪，我好像也沒有其他選擇了。

埃西哈也曾有過輝煌，很多白色的房子，石頭大門上都有氣勢雄偉的紋章，因為此地雖僻

遠，但當年新世界的財富也曾源源涌來，那些勇闖美洲、滿載而歸的人都選擇在此安度余

生?？ɡ雇邢壬妥≡谶@樣一棟房子里，拉了門鈴之后我站在欄桿外，想到這宅邸的確

配得上他，心里有些快意。這闊大的石門有種頹敗的豪氣，與張揚的詩人正相稱。雖然我

聽見鈴聲穿透了屋子，但無人應(yīng)答，我搖了第二次、第三次，終于，一個老婦來到了門

口O

“你要干嗎？”她問。

她的黑眼睛倒好看，但是情緒不佳，我猜她是在這里照顧老詩人的。我把名片遞給她。

“我跟你的主人有約?！?/p>

她把大門打開，讓我進去。她讓我在那里等著，之后便丟下我上樓去了。這座建筑的各處

比例都很大氣，但油漆已經(jīng)黯淡，地上的瓷磚多有碎裂，墻壁上還可見到多處灰泥大塊大

塊地剝落。這里每樣?xùn)|西都散發(fā)著貧寒的氣息，卻看不出遇遢。院子中間有張桌子，兩側(cè)

各放一張搖椅，桌上的報紙已經(jīng)是半個月之前的了。我開始猜想在溫暖的夏夜，坐在這里

抽煙時，是怎樣的夢幻充溢他的思緒。柱廊之下，墻上掛著一些西班牙的繪畫，顏色暗

沉，畫藝拙劣。有幾個積灰的雕花立櫥四下立著，上面有修補過的流質(zhì)盤碟。

我開始猜想在溫暖的夏夜，坐在這里抽煙時，是怎樣的夢幻充溢他的思緒。這個場景，再

加上我朦朧勾勒的種種聯(lián)想，和這位浪漫詩人的形象太過相稱，我?guī)缀跻贿@個地方的氣

魄壓倒。這種高貴的貧苦籠罩著他，其美好不亞于他年輕時的不可一世。但現(xiàn)在有些局促

起來。我點了一支煙。我是照著時間來的，不知老先生是叫什么給耽擱了。這種寂靜讓人

有些不安。

我聽見有聲響，心跳快了起來。我現(xiàn)在有些激動了，等到看見他走下樓梯時，我屏住了呼

吸。他一只手里有我的名片。這是位個子很高的老人，非常瘦削，皮膚是舊象牙的顏色。

花白的頭發(fā)依然很茂密，而濃密的眉毛依然是烏黑的，這讓他的黑眼珠里閃過的火焰更添

了一分嚴峻的氣勢。以他的年紀，眼神里依然保有那樣的光芒，真是讓人贊嘆。他的鼻子

是鷹鉤鼻，嘴唇抿得緊緊的。他不帶笑意的眼神落在我的身上，冷靜地審視著我。他的衣

服從上到下是黑色的，一只手中拿著一只寬邊帽。在他的儀態(tài)中有種自在和高貴。他完全

是我希望的樣子，我看著他，終于懂得他是如何深入人們的頭腦，觸動他們的心靈的。他

身上沒有一寸不像個詩人。

他進了院子，緩緩向我走來。他的眼睛也絕對像是鷹的眼睛。這對我來說，似乎是個重大

的時刻，因為他就站在那里?？粗@個西班牙過往偉大詩人的繼承者，我想到了華美的埃

雷拉，懷舊和感人的路易斯修士、神秘主義者圣十字若望和艱澀難懂的路易斯?德?貢戈

拉。他是這條悠長傳統(tǒng)的最后一人，他踩著詩界先輩的足跡絲毫不用汗顏。我莫名地在心

里唱起了卡利斯托先生最有名的情詩，輕柔而動人。

我很不好意思。還好我之前準備了該如何跟他打招呼。

“大師，我這樣一個外國人能和您結(jié)識真是萬分榮幸?！?/p>

他犀利的眼神中突然有笑意搖曳了一下，嚴厲的嘴唇也有那么一瞬間被微笑彎成弧線。

“我不是詩人，先生，我是賣豬鬃刷子的。你弄錯了，卡利斯托先生在隔壁。”

我找錯了地方。

139.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（）

A.“我”覺得“詩人”年輕時極為俊美，三十五歲后不再拍照，有虛榮的成分，但事出

有因，應(yīng)該予以理解。

B.為了促成“我”和“詩人”的相見，迭戈?托雷給“詩人”寫了一封信，并約定好了第

二天登門造訪的時間。

C.老婦人在“我”第三次搖門鈴后出現(xiàn)，故意拖延開門的時間，看來他們經(jīng)常被來訪者打

擾而“情緒不佳”。

D.聽到“我”的介紹，“老詩人”“犀利的眼神中突然有笑意搖曳了一下”，說明他心

里充滿了對“我”的嘲笑。

140.下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.“我”本來是去拜訪一位神往已久的“詩人”，卻遇到一個“賣豬鬃刷子的”。一雅

一俗，反差巨大，令人捧腹。

B.文中兩次寫到“我”的心跳加快，今昔相連，前后呼應(yīng)，互相映襯，突出“我”對“詩

人”的崇敬和仰慕之情。

C.文中寫“埃西哈”，白色的房子，雄偉的紋章，曾經(jīng)的財富和滿載而歸的人們，都在暗

喻此地曾經(jīng)的輝煌。

D.這篇小說采用第一人稱“我”作為敘述者，增強了故事的可信性；情節(jié)曲折生動，語

言幽默風趣，引人入勝。

14L小說結(jié)尾出乎意料，又合乎情理。其實文中有多處暗示，請找出來，并略加分析。

142.層層渲染是本文的一大特色，請分析一下作者是如何層層渲染“我”對“詩人”的崇

拜之情的。并分析這樣寫的作用。

【答案】

139.A

140.C

141.①沒有照片，“我”不認識詩人，使得誤會有發(fā)生的合理性；②搖了多次門鈴無人應(yīng)

答，遞上名片后，長時間的等待，說明主人事先并不知曉有人前來拜訪；③住所破敗而寒

酸，盤碟低劣破舊，說明主人的社會地位并不高，不太可能是聞名遐邇的詩人；④桌上的

報紙是半個月前的，墻上的繪畫畫藝拙劣，說明主人不太可能是一位有知識的人。⑤“我

跟你的主人有約”沒有說“主人”的名字。為結(jié)尾出現(xiàn)賣豬鬃刷子的主人出現(xiàn)合理。

⑥“很多白色的房子，石頭大門上都有氣勢雄偉的紋章”“卡利斯托先生就住在這樣一棟

房子里”許多相似的房子不易分辨，容易弄錯。

142.渲染：①開篇寫年輕時讀詩的感受，突出“我”對“詩人”的著迷；②等待會見時，

“我”對“詩人”的處境做出種種聯(lián)想；③初見時，對“詩人”外貌的描寫，突出“我”

對“詩人”的迷戀；④開口打招呼前，“我”激動的心情以及心中對他的贊美。

作用：反復(fù)強調(diào)“我”對詩人的迷戀和崇拜；為結(jié)尾處的轉(zhuǎn)折蓄勢，突出了文章的戲劇效

果。

【分析】

139.本題考查學(xué)生理解分析文章內(nèi)容的能力。

B.“并約定好了第二天登門造訪的時間”錯誤。結(jié)合“拿到那位大人物留給我的字條時，

我是大為驚異的。他說，迭戈?托雷寫信給他，提到了我的行程，如果我能在第二天上午

十一點登門，會讓他非常高興”，可見迭戈?托雷的信并沒有約定好拜訪時間。

C.“故意拖延”于文無據(jù)。“情緒不佳”并無明確的原因。結(jié)合“雖然我聽見鈴聲穿透了

屋子，但無人應(yīng)答，我搖了第二次、第三次，終于，一個老婦來到了門口”“‘你要干

嗎？'她問”“她的黑眼睛倒好看，但是情緒不佳，我猜她是在這里照顧老詩人的。我把

名片遞給她”“我跟你的主人有約”“她把大門打開，讓我進去。她讓我在那里等著，之

后便丟下我上樓去了”可知。

D.“說明他心里充滿對‘我’的嘲笑”錯誤。結(jié)合“他犀利的眼神中突然有笑意搖曳了一

下，嚴厲的嘴唇也有那么一瞬間被微笑彎成弧線”“我不是詩人，先生，我是賣豬鬃刷子

的。你弄錯了，卡利斯托先生在隔壁”可知沒有嘲笑之意。

故選A。

140.本題考查學(xué)生分析鑒賞文章藝術(shù)特色的能力。

C.“暗喻”錯誤，這里沒有比喻的成分，應(yīng)是在暗示這個地方曾經(jīng)的不平凡。

故選Co

141.本題考查學(xué)生分析小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)的能力。

主要考查情節(jié)安排的技巧。小說的結(jié)局出人意料，如果前文沒有暗示，轉(zhuǎn)折便不甚合理

了。

如伏筆或暗示為沒有詩人的“照片”，結(jié)合“你有他的照片嗎？”“'有就好了。他三十

五歲之后就拒絕面對鏡頭。他說他只想讓后世見到他年輕時的樣子。'”如果有照片，

“我”便不會認錯人，也就沒有了后文的陰差陽錯找錯人的內(nèi)容。所以作者設(shè)置為沒有照

片，這才使得后文的誤會變得合理。其他幾處可以依此類推。

如沒有具體的約定的時間，結(jié)合“當我到達埃西哈的當晚，拿到那位大人物留給我的字條

時，我是大為驚異的。他說，迭戈?托雷寫信給他，提到了我的行程，如果我能在第二天

上午十一點登門，會讓他非常高興。事已至此，除了第二天在指定時間造訪，我好像也沒

有其他選擇了"。導(dǎo)致對后面一系列出乎意料沒在意。

如搖動多次門鈴沒人開以及老婦的問話，“拉了門鈴之后我站在欄桿外，想到這宅邸的確

配得上他，心里有些快意。這闊大的石門有種頹敗的豪氣，與張揚的詩人正相稱。雖然我

聽見鈴聲穿透了屋子，但無人應(yīng)答，我搖了第二次、第三次，終于，一個老婦來到了門

口”“你要干嗎？"她問?？梢姏]有約客的準備。

如環(huán)境場景以及住室的布置安排，以及舊報紙，“但油漆已經(jīng)黯淡，地上的瓷磚多有碎

裂，墻壁上還可見到多處灰泥大塊大塊地剝落。這里每樣?xùn)|西都散發(fā)著貧寒的氣息，卻看

不出遨遢。院子中間有張桌子，兩側(cè)各放一張搖椅，桌上的報紙已經(jīng)是半個月之前的

了”“柱廊之下，墻上掛著一些西班牙的繪畫，顏色暗沉，畫藝拙劣。有幾個積灰的雕花

立櫥四下立著，上面有修補過的瓷質(zhì)盤碟”?？梢姴幌裨娙司犹幒惋L格。

142.本題考查學(xué)生分析作品的表現(xiàn)手法及其作用。

抓住“我”對“詩人”的“崇拜之情”來分析即可。分析時，要