人教版數(shù)學(xué)小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期期末試題測(cè)試卷（含答案解析）一、填空題1．在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。6千米＝()米

8厘米＝()毫米7分＝()秒

1噸－900千克＝()千克2．?huà)寢尦塑?chē)上班，早晨7．10出發(fā)，路上用了35分鐘，她到單位的時(shí)間是早晨()時(shí)()分。3．一個(gè)排球69元，王老師買(mǎi)了3個(gè)，大約花了()元。4．在括號(hào)里填上合適的單位名稱。（1）一部電梯的載重量是1000()。（2）《數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題》封面的周長(zhǎng)大約是7()。（3）一枚1角的硬幣大約重3()。5．一張桌子755元，兩把椅子共155元。買(mǎi)一張桌子和兩把椅子共需要()元。6．計(jì)算230＋160時(shí)，想．23個(gè)十加16個(gè)十等于()個(gè)十，就是()。7．一張電腦桌的價(jià)格是304元，買(mǎi)5張這樣的電腦桌大約要()元。8．國(guó)慶節(jié)期間，科技館免費(fèi)向?qū)W生開(kāi)放7天，每天約有150人來(lái)參觀，一共約有()人免費(fèi)參觀了科技館。二、選擇題9．三（2）班共有學(xué)生52人，每人至少完成了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科中的一科作業(yè)，完成語(yǔ)文作業(yè)的有28人，完成數(shù)學(xué)作業(yè)的有35人，這兩科作業(yè)都完成的有()人。10．一本數(shù)學(xué)書(shū)大約厚1（）。A．毫米 B．厘米 C．千米11．秒針走一圈，分針走了（

）小格。A．1 B．12 C．6012．小云、小天和小白在參加“日”字添上一筆是什么字的比賽。小云寫(xiě)出了“白、目、田、旦、舊、電”共6個(gè)字，小天寫(xiě)出了“白、目、申、由、田、甲、電”共7個(gè)字，小白寫(xiě)出了“白、舊、電、田、目、旦”共6個(gè)字。小云、小天和小白一共寫(xiě)出了()個(gè)不同的字。13．某車(chē)間有男工45人，女工人數(shù)是男工人數(shù)的2倍，該車(chē)間一共有（

）。A．90 B．125 C．135 D．14514．下面四個(gè)選項(xiàng)中，不正確的是（

）。A．把一張正方形紙對(duì)折再對(duì)折，然后展開(kāi)，其中一份是這個(gè)正方形紙的B．把一個(gè)蘋(píng)果分成5份，每份是這個(gè)蘋(píng)果的C．5000克油和5千克水相比，一樣重D．指的是6個(gè)減去2個(gè)，剩4個(gè)，也就是15．對(duì)三（1）學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行了調(diào)查，全班共54人，每人至少選一項(xiàng)，調(diào)查結(jié)果如下．只拖地的同學(xué)有（

）人。A．10人 B．24人 C．30人16．按每條線段上的點(diǎn)折起來(lái)，能?chē)砷L(zhǎng)方形的是（

）。A． B．C． D．三、計(jì)算題17．直接寫(xiě)出得數(shù)。203＋15＝

600×2＝

90－9＝

495×3≈460－250＝

＋＝

1－＝

624＋135＝72÷8×3＝

（538－508）×6＝

8÷（60－52）＝18．用豎式計(jì)算。（帶★的要驗(yàn)算）①207＋598＝

②540×6＝

③907×8＝

④★900－183＝19．脫式計(jì)算。77×8－216

（425－220）×6

800＋125×4

1000－（472＋228）20．在下邊方格紙中畫(huà)出周長(zhǎng)均為16厘米的長(zhǎng)方形和正方形各1個(gè)。十四、應(yīng)用題21．從小明家到公園怎么走最近？把最近的路線描出來(lái)，涂上陰影。22．一列火車(chē)從北京開(kāi)往廣州，進(jìn)入武漢之前，車(chē)上有乘客958人，進(jìn)入武漢站，下車(chē)578人，上車(chē)的乘客有684人，再?gòu)奈錆h開(kāi)出時(shí)，車(chē)上共有多少乘客？23．環(huán)球影城的一個(gè)放映廳樓下有260個(gè)座位，樓上有9排座位，每排16個(gè)。（1）該放映廳一共有多少個(gè)座位？（2）朝陽(yáng)小學(xué)三年級(jí)共有8個(gè)班，每班人數(shù)都在48~50之間，三年級(jí)都去看電影，這個(gè)放映廳能坐下嗎？24．如下圖所示，的個(gè)數(shù)是的（

）倍，要想的個(gè)數(shù)是的2倍，請(qǐng)?jiān)谙聢D中添上或劃去相應(yīng)數(shù)量的圖形。25．師傅和徒弟一共做了36個(gè)零件，師傅做的個(gè)數(shù)占總數(shù)的，徒弟做的個(gè)數(shù)占總數(shù)的幾分之幾？徒弟做了多少個(gè)零件？26．李奶奶家有塊一面靠墻的菜地，長(zhǎng)8米，寬5米，現(xiàn)在要給這塊菜地其他三面圍上籬笆，籬笆至少要圍多少米？27．把學(xué)生的姓名填在合適的位置上，并解決問(wèn)題。三（1）班參加藝術(shù)節(jié)演出的學(xué)生名單．舞蹈李麗孫偉張?jiān)峦跗酵蹙S丁欣合唱李麗劉丹胡冬孫偉李明張婷趙玲三（1）班參加藝術(shù)節(jié)演出的學(xué)生有多少名？【參考答案】一、填空題1．

6000

80

420

100【解析】1千米＝1000米，1厘米＝10毫米，1分＝60秒，1噸＝1000千克，據(jù)此進(jìn)行單位換算。6千米＝6000米；8厘米＝80毫米；7×60＝420，故7分＝420秒；1噸＝1000千克，1000－900＝100，故1噸－900千克＝100千克?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是熟記長(zhǎng)度單位、時(shí)間單位和質(zhì)量單位之間的進(jìn)率。2．

7

45【解析】用出發(fā)時(shí)間加上在路上用的時(shí)間，求出到達(dá)單位的時(shí)間。7時(shí)10分＋35分鐘＝7時(shí)45分則她到單位的時(shí)間是早晨7時(shí)45分。【點(diǎn)睛】本題考查時(shí)間的推算，結(jié)束時(shí)間＝開(kāi)始時(shí)間＋經(jīng)過(guò)時(shí)間。3．210【解析】用一個(gè)排球的價(jià)錢(qián)乘購(gòu)買(mǎi)排球個(gè)數(shù)，求出花費(fèi)的錢(qián)數(shù)。將69估成70，再進(jìn)行計(jì)算。69×3≈70×3＝210（元）則大約花了210元。【點(diǎn)睛】本題根據(jù)總價(jià)＝單價(jià)×數(shù)量列出算式，因?yàn)橐蟮氖谴蠹s花費(fèi)的錢(qián)數(shù)，所以根據(jù)乘法估算方法解答。4．

千克##kg

分米##dm

克##g【解析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)計(jì)量單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，可知計(jì)量一部電梯的載重量用“千克”作單位，計(jì)量《數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題》封面的周長(zhǎng)用“分米”作單位，計(jì)量一枚1角的硬幣的質(zhì)量用“克”作單位。（1）一部電梯的載重量是1000千克。（2）《數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題》封面的周長(zhǎng)大約是7分米。（3）一枚1角的硬幣大約重3克。【點(diǎn)睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活地選擇。5．910【解析】要求買(mǎi)一張桌子和兩把椅子共需要多少元，用755＋155即可解答。755＋155＝910（元）【點(diǎn)睛】熟練掌握三位數(shù)的加法計(jì)算方法，是解答此題的關(guān)鍵。6．

39

390【解析】230是由23個(gè)十組成，160是有16個(gè)十組成。計(jì)算230＋160時(shí)，想．23個(gè)十加16個(gè)十等于39個(gè)十，就是390。7．1500【解析】把電腦桌的單價(jià)看作整百數(shù)，再乘5即可解答。304×5≈300×5＝1500（元）【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)整數(shù)乘法估算方法的掌握和靈活運(yùn)用。8．1050【解析】求國(guó)慶節(jié)期間一共約有多少人免費(fèi)參觀了科技館，就相當(dāng)于求7個(gè)150是多少，用乘法計(jì)算。150×7＝1050（人）一共約有1050人免費(fèi)參觀了科技館。【點(diǎn)睛】本題解答依據(jù)是．求幾個(gè)相同加數(shù)的和，用乘法計(jì)算。二、選擇題9．11【解析】用完成語(yǔ)文作業(yè)的人數(shù)加上完成數(shù)學(xué)作業(yè)的人數(shù)，減去三（2）班學(xué)生總?cè)藬?shù)，求出這兩科作業(yè)都完成的人數(shù)。28＋35－52＝11（人）則這兩科作業(yè)都完成的有11人。【點(diǎn)睛】本題考查集合問(wèn)題，用各部分的總和減去實(shí)際總量，求出重疊部分。10．B解析．B【解析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)長(zhǎng)度單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，可知．計(jì)量一本數(shù)學(xué)書(shū)的厚度用“厘米”作單位，是大約厚1厘米，據(jù)此解答。一本數(shù)學(xué)書(shū)大約厚1厘米。故答案為．B【點(diǎn)睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。11．A解析．A【解析】時(shí)鐘上有12大格60小格，秒針走一小格是1秒，走一大格是5秒，走一圈是60秒，即1分鐘；分針走一小格是1分鐘，走一大格是5分鐘，走一圈是60分鐘，即1小時(shí)；據(jù)此即可解答。根據(jù)分析可知，秒針走一圈，是1分鐘，分針走了1小格。故答案為．A【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)時(shí)分秒知識(shí)的掌握。12．9【解析】根據(jù)題意整理出小云、小天和小白一共寫(xiě)出的不同的字，然后再填空即可。小云、小天和小白一共寫(xiě)出的個(gè)不同的字有．白、目、田、旦、舊、電、申、由、甲，因此小云、小天和小白一共寫(xiě)出了9個(gè)不同的字。【點(diǎn)睛】熟練掌握集合問(wèn)題的特點(diǎn)是解答此題的關(guān)鍵。13．C解析．C【解析】根據(jù)題意可，先用男工人的人數(shù)乘2計(jì)算出女工人的人數(shù)，然后用女工人的人數(shù)加男工人的人數(shù)即可，依此計(jì)算。45×2＝90（人）90＋45＝135（人）故答案為．C【點(diǎn)睛】此題考查的是對(duì)倍的認(rèn)識(shí)，熟練掌握兩位數(shù)與一位數(shù)的乘法計(jì)算是解答此題的關(guān)鍵。14．B解析．B【解析】對(duì)各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行判斷，找出錯(cuò)誤的說(shuō)法即可解答。A．把一張正方形紙對(duì)折再對(duì)折，這張正方形紙被平均分成4份，每份是它的；原題說(shuō)法正確。B．把一個(gè)蘋(píng)果平均分成5份，每份是這個(gè)蘋(píng)果的，原題說(shuō)法錯(cuò)誤。C．5000克＝5千克，5000克油和5千克水相比，一樣重；原題說(shuō)法正確。D．是6個(gè)，是2個(gè)，－，就是6個(gè)減去2個(gè)，剩4個(gè)，即，原題說(shuō)法正確。故答案為．B【點(diǎn)睛】此題考查的知識(shí)點(diǎn)．分?jǐn)?shù)的意義、質(zhì)量的單位換算、分?jǐn)?shù)減法的計(jì)算法則等。15．A解析．A【解析】根據(jù)題意可知，只拖地的同學(xué)人數(shù)加只洗碗的同學(xué)人數(shù)，再加兩項(xiàng)都做的同學(xué)人數(shù)等于全班人數(shù)，所以全班人數(shù)減去只洗碗同學(xué)數(shù)，再減去兩項(xiàng)都做的同學(xué)數(shù)，等于只拖地同學(xué)數(shù)，據(jù)此即可解答。54－34－10＝20－10＝10（人）故答案為．A【點(diǎn)睛】分析清楚各個(gè)項(xiàng)目之間的人數(shù)關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵。16．C解析．C【解析】根據(jù)長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等的特征，解答此題即可。按每條線段上的點(diǎn)折起來(lái)，能?chē)砷L(zhǎng)方形的是．。故答案為．C【點(diǎn)睛】熟練掌握長(zhǎng)方形的特征，是解答此題的關(guān)鍵。三、計(jì)算題17．218；1200；81；1500210；；；75927；180；1【解析】18．①805；②3240；③7256；④717【解析】整數(shù)加法計(jì)算時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)一。整數(shù)減法計(jì)算時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減。減法驗(yàn)算時(shí)，用減數(shù)加上差，看是不是等于被減數(shù)。多位數(shù)乘一位數(shù)時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起。用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫(xiě)上相應(yīng)的積。①207＋598＝805

②540×6＝3240

③907×8＝7256

④★900－183＝717

驗(yàn)算．19．400；1230；1300；300【解析】77×8－216此題先算乘法，再算減法；（425－220）×6此題先算減法，再算乘法；800＋125×4此題先算乘法，再算加法；1000－（472＋228）此題先算加法，再算減法。77×8－216＝616－216＝400（425－220）×6＝205×6＝1230800＋125×4＝800＋500＝13001000－（472＋228）＝1000－700＝30020．見(jiàn)詳解【解析】根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2可知，周長(zhǎng)為16厘米的長(zhǎng)方形，可以是長(zhǎng)5厘米寬3厘米。根據(jù)正方形的周長(zhǎng)＝邊長(zhǎng)×4可知，周長(zhǎng)為16厘米的正方形，邊長(zhǎng)為4厘米。【點(diǎn)睛】本題考查長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)公式，分別求出長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬以及正方形的邊長(zhǎng)，再畫(huà)圖即可。十四、應(yīng)用題21．見(jiàn)詳解【解析】先找出小明家到公園的所以路徑，再計(jì)算出每條路的路程，比較大小即可。小明家到公園有三條路．小明家到少年宮到醫(yī)院再到公園．200＋250＋250＝700（米）小明家到體育場(chǎng)到醫(yī)院再到公園．200＋300＋230＝730（米）小明家到體育場(chǎng)到學(xué)校再到公園．220＋300＋230＝750（米）700米＜730米＜750米所以小明家到少年宮到醫(yī)院再到公園的路最近。【點(diǎn)睛】本題考查萬(wàn)以內(nèi)整數(shù)的加減法在實(shí)際中的應(yīng)用，找全路徑是關(guān)鍵。22．1064人【解析】根據(jù)題意可知．用車(chē)上的總?cè)藬?shù)減去下車(chē)的人數(shù)再加上上車(chē)的人數(shù)即可得到車(chē)上此時(shí)的人數(shù)；據(jù)此即可解答。958－578＋684＝380＋684＝1064（人）答．再?gòu)奈錆h開(kāi)出時(shí)，車(chē)上共有1064位乘客?！军c(diǎn)睛】本題考查的是整數(shù)加減法的實(shí)際應(yīng)用。23．（1）404個(gè)（2）能【解析】（1）樓上座位的排數(shù)×每排座位的個(gè)數(shù)＝樓上有座位的個(gè)數(shù)；樓上有座位的個(gè)數(shù)＋樓下有座位的個(gè)數(shù)＝該放映廳一共有座位的個(gè)數(shù)，依此計(jì)算；（2）假設(shè)每個(gè)班的人數(shù)都是50人解析．（1）404個(gè)（2）能【解析】（1）樓上座位的排數(shù)×每排座位的個(gè)數(shù)＝樓上有座位的個(gè)數(shù)；樓上有座位的個(gè)數(shù)＋樓下有座位的個(gè)數(shù)＝該放映廳一共有座位的個(gè)數(shù)，依此計(jì)算；（2）假設(shè)每個(gè)班的人數(shù)都是50人，依此計(jì)算出朝陽(yáng)小學(xué)三年級(jí)的最多人數(shù)，然后再與放映廳的座位數(shù)比較即可。（1）9×16＝144（個(gè)）144＋260＝404（個(gè)）答．該放映廳一共有404個(gè)座位。（2）8×50＝400（人）即朝陽(yáng)小學(xué)三年級(jí)最多有400人，則最多需要400個(gè)座位400個(gè)＜404個(gè)，能答．這個(gè)放映廳能坐下?！军c(diǎn)睛】此題考查的是兩位數(shù)與一位數(shù)的乘法計(jì)算，應(yīng)熟練掌握。24．3；畫(huà)圖見(jiàn)詳解【解析】正方形有6個(gè)，三角形有2個(gè)，用正方形的個(gè)數(shù)除以三角形的個(gè)數(shù)即可；假設(shè)添上三角形，因此用正方形的個(gè)數(shù)除以2計(jì)算出三角形應(yīng)有的個(gè)數(shù)，再用三角形應(yīng)有的個(gè)數(shù)減去現(xiàn)有三角形的個(gè)數(shù)就是解析．3；畫(huà)圖見(jiàn)詳解【解析】正方形有6個(gè)，三角形有2個(gè)，用正方形的個(gè)數(shù)除以三角形的個(gè)數(shù)即可；假設(shè)添上三角形，因此用正方形的個(gè)數(shù)除以2計(jì)算出三角形應(yīng)有的個(gè)數(shù)，再用三角形應(yīng)有的個(gè)數(shù)減去現(xiàn)有三角形的個(gè)數(shù)就是需要添加三角形的個(gè)數(shù)，依此計(jì)算并畫(huà)圖。6÷2＝3，即的個(gè)數(shù)是的3倍。6÷2＝3（個(gè)）3－2＝1（個(gè)）【點(diǎn)睛】熟練掌握對(duì)倍的認(rèn)識(shí)是解答此題的關(guān)鍵。25．；16個(gè)【解析】將這些零件看作單位1，用1減去師傅做的個(gè)數(shù)占總數(shù)的，求出徒弟做的個(gè)數(shù)占總數(shù)的幾分之幾。用這些零件除以9，求出這些零件的是多少個(gè)。再乘徒弟做了其中的幾份，即可求出徒弟做零件個(gè)數(shù)。解析．；16個(gè)【