2025年計算機二級考試回顧與展望試題及答案一、2025年計算機二級考試回顧（試題部分）（一）MSOffice高級應(yīng)用與設(shè)計1.操作題（30分）：某公司需制作2024年度銷售分析報告，要求如下：-使用提供的“銷售數(shù)據(jù).xlsx”（包含“產(chǎn)品銷量”“區(qū)域分布”“利潤統(tǒng)計”三張表），在“分析總表”中完成：①用XLOOKUP函數(shù)，根據(jù)“產(chǎn)品ID”從“產(chǎn)品銷量”表中提取“產(chǎn)品名稱”；②在“利潤占比”列計算各產(chǎn)品利潤占總利潤的百分比（保留2位小數(shù)）；③按“區(qū)域”分組，用數(shù)據(jù)透視表統(tǒng)計各區(qū)域總銷量，插入帶數(shù)據(jù)標簽的簇狀柱形圖，圖表標題為“2024年各區(qū)域銷量對比”；④將工作簿另存為“2024銷售分析-姓名.xlsx”。2.選擇題（10分）：關(guān)于Word2021的題注功能，以下說法錯誤的是（）A.可自動更新圖表、公式的編號B.交叉引用題注時，修改原題注編號后需手動更新引用C.題注標簽可自定義（如“圖”“表”“公式”）D.插入題注時可選擇位置在“所選項目上方”或“下方”（二）Python語言程序設(shè)計1.編程題（30分）：某電商平臺需對用戶評論進行情感分析，要求：-讀取“comments.txt”文件（每行一條評論，如“物流快，商品質(zhì)量好！”“包裝破損，客服態(tài)度差”）；-構(gòu)建情感詞典：積極詞庫["好","快","滿意","優(yōu)秀"]，消極詞庫["差","慢","破損","失望"]；-對每條評論計算情感得分（積極詞+1分，消極詞-1分，無關(guān)鍵詞得0分）；-統(tǒng)計積極評論（得分>0）占比，結(jié)果保留2位小數(shù)；-將結(jié)果寫入“情感分析報告.txt”，格式為“總評論數(shù)：XX條，積極評論占比：XX.XX%”。2.選擇題（10分）：關(guān)于Python3.12的新特性，以下描述正確的是（）A.引入“match-case”語句替代傳統(tǒng)if-elif鏈B.支持類型提示（TypeHints）的全面標準化C.新增“walrusoperator”（:=）用于表達式內(nèi)賦值D.優(yōu)化了異步IO（asyncio）的性能，減少上下文切換開銷（三）C語言程序設(shè)計1.編程題（30分）：編寫函數(shù)`intmerge_and_sort(intarr1,intlen1,intarr2,intlen2,intnew_len)`，實現(xiàn)：-合并兩個升序整數(shù)數(shù)組arr1和arr2為一個新數(shù)組；-新數(shù)組需去重并保持升序；-通過`new_len`指針返回新數(shù)組長度；-主函數(shù)中輸入兩個數(shù)組，調(diào)用該函數(shù)并輸出結(jié)果。2.選擇題（10分）：以下關(guān)于C語言內(nèi)存管理的說法，錯誤的是（）A.`malloc`分配的內(nèi)存需用`free`釋放，否則可能導致內(nèi)存泄漏B.數(shù)組名作為參數(shù)傳遞時，會退化為指針，丟失數(shù)組長度信息C.靜態(tài)變量（static）存儲在堆區(qū)，生命周期持續(xù)到程序結(jié)束D.結(jié)構(gòu)體變量的成員訪問可通過“.”（結(jié)構(gòu)體變量）或“->”（結(jié)構(gòu)體指針）操作符二、2025年計算機二級考試回顧（答案與解析）（一）MSOffice高級應(yīng)用與設(shè)計1.操作題答案：①在“分析總表”B2單元格輸入公式`=XLOOKUP(A2,產(chǎn)品銷量!A:A,產(chǎn)品銷量!B:B)`，向下填充；②在E2單元格輸入`=D2/SUM(D:D)`，設(shè)置單元格格式為“百分比”（保留2位小數(shù)），向下填充；③選中任意數(shù)據(jù)單元格→插入數(shù)據(jù)透視表→選擇放置位置→將“區(qū)域”拖入行字段，“銷量”拖入值字段（求和）→插入簇狀柱形圖→修改圖表標題；④按F12另存為指定文件名。2.選擇題答案：B解析：Word的交叉引用題注支持自動更新，修改原題注編號后，右鍵點擊引用位置選擇“更新域”即可自動同步，無需手動修改。（二）Python語言程序設(shè)計1.編程題答案：```pythonpositive={"好","快","滿意","優(yōu)秀"}negative={"差","慢","破損","失望"}total=0positive_count=0withopen("comments.txt","r",encoding="utf-8")asf:comments=f.readlines()forcommentincomments:score=0forwordinpositive:ifwordincomment:score+=1forwordinnegative:ifwordincomment:score-=1ifscore>0:positive_count+=1total+=1ratio=(positive_count/total)100iftotal!=0else0withopen("情感分析報告.txt","w",encoding="utf-8")asf:f.write(f"總評論數(shù)：{total}條，積極評論占比：{ratio:.2f}%")```2.選擇題答案：D解析：A選項“match-case”在Python3.10已引入；B選項類型提示并非3.12新特性；C選項“walrusoperator”（:=）在Python3.8引入；D選項為3.12對asyncio的優(yōu)化內(nèi)容。（三）C語言程序設(shè)計1.編程題答案：```cinclude<stdio.h>include<stdlib.h>intmerge_and_sort(intarr1,intlen1,intarr2,intlen2,intnew_len){inttotal=len1+len2;inttemp=(int)malloc(totalsizeof(int));inti=0,j=0,k=0;//合并并去重while(i<len1&&j<len2){if(arr1[i]<arr2[j]){if(k==0||temp[k-1]!=arr1[i]){temp[k++]=arr1[i];}i++;}elseif(arr1[i]>arr2[j]){if(k==0||temp[k-1]!=arr2[j]){temp[k++]=arr2[j];}j++;}else{if(k==0||temp[k-1]!=arr1[i]){temp[k++]=arr1[i];}i++;j++;}}//處理剩余元素while(i<len1){if(temp[k-1]!=arr1[i]||k==0){temp[k++]=arr1[i];}i++;}while(j<len2){if(temp[k-1]!=arr2[j]||k==0){temp[k++]=arr2[j];}j++;}new_len=k;intresult=(int)realloc(temp,ksizeof(int));returnresult;}intmain(){intarr1[]={1,2,2,3};intarr2[]={2,3,4,4};intlen1=sizeof(arr1)/sizeof(arr1[0]);intlen2=sizeof(arr2)/sizeof(arr2[0]);intnew_len;intmerged=merge_and_sort(arr1,len1,arr2,len2,&new_len);printf("合并去重后數(shù)組：");for(inti=0;i<new_len;i++){printf("%d",merged[i]);}free(merged);return0;}```2.選擇題答案：C解析：靜態(tài)變量存儲在靜態(tài)存儲區(qū)（全局區(qū)），堆區(qū)由`malloc`等函數(shù)動態(tài)分配，因此C錯誤。三、2026年計算機二級考試展望（一）考核方向調(diào)整2026年考試將更側(cè)重“技術(shù)應(yīng)用+問題解決”的綜合能力。例如：-MSOffice可能增加“Microsoft365協(xié)同辦公”場景題（如多人實時編輯Word文檔、Teams會議記錄同步到Excel）；-Python將強化“大模型基礎(chǔ)應(yīng)用”（如調(diào)用GPT-3.5-turbo接口實現(xiàn)文本生成，需處理API密鑰管理、響應(yīng)解析）；-C語言或引入“嵌入式系統(tǒng)基礎(chǔ)”（如基于STM32的簡單外設(shè)控制，考察寄存器操作與中斷處理）；-Access可能結(jié)合“低代碼開發(fā)”（如通過PowerApps快速搭建數(shù)據(jù)庫前端界面，考察表關(guān)系與窗體數(shù)據(jù)綁定）。（二）題型創(chuàng)新1.跨科目綜合題：例如給出一個電商業(yè)務(wù)場景，要求用Excel整理數(shù)據(jù)、Python分析趨勢、Access設(shè)計數(shù)據(jù)庫，綜合考察多工具協(xié)同能力；2.開放性設(shè)計題：如“設(shè)計一個校園圖書管理系統(tǒng)”，要求用流程圖描述邏輯（Visio）、用Python編寫核心功能（借還書）、用Access設(shè)計E-R圖，評分兼顧功能實現(xiàn)與設(shè)計合理性；3.新技術(shù)實操題：新增“AI工具使用”考核（如用ChatGPT輔助代碼調(diào)試，需展示提問技巧與結(jié)果驗證過程）。（三）備考建議考生需從“工具操作熟練者”轉(zhuǎn)型為“問題解決者”：-加強“場景化練習”：結(jié)合實際工作/學習需求（如班級成績統(tǒng)計、社團活動管理）使用Office工具，避免機械記憶步驟；-關(guān)注技術(shù)前沿：定期學習Python官方文檔（如3.13版本的“PatternMatching增強”）、MSOffice新功能（如Excel的“動態(tài)數(shù)組”深度應(yīng)用）；-提升計算思維：通過C