2023年黃浦區(qū)初三二模語文試題

一、文言文（40分）

（一）默寫（15分）

1.，芳草萋姜鸚鵡洲。（《黃鶴樓》）

2.雨前初見花間蕊，。（《雨晴》）

3.東邊Id出西邊雨，<.（《竹枝詞》）

4.,皆嘆惋。（《桃花源記》）

5.無絲竹之亂耳，。（《陋室銘》）

（二）閱讀下面作品，完成第6-7題（4分）

如夢令

昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠照舊。知否，知否？應是綠肥紅瘦。

6.詞中“試問卷簾人”的“試”字表達了作者心理。（2分）

.以下與“知令，知否？應是綠肥紅瘦”小同，沒有運用設問手法的一項是（）分）

7????（2

A.賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。

B.岱宗夫如何？齊魯青未了。

C.自送別，心難舍，一點相思幾時絕？憑闌袖拂楊花雪。

D.天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。

（三）閱讀下文，完成8—10題（9分）

曹劌論戰(zhàn)（節(jié)選）

公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌日：“未可?！饼R人三鼓，劌日：“可矣?！饼R師敗綺，公將馳之。

劌日："木可?！盩視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，志氣也。一鼓作氣，再而袤，三而羯；彼端我盈，故克之。夫大國，

難測也，懼有伏焉；吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

8,《普劌論戰(zhàn)》選自《_________》，此書相傳是__________（朝代）左丘明所作。（2分）

9,用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句。（3分）

下視其轍，登軾而望之_________________________________________

13.節(jié)選部分，魯莊公的淺陋無知表現(xiàn)在戰(zhàn)時和戰(zhàn)后兩方面。（4分）

（四）閱讀下文，完成第11一13題（12分）

明帝說日

晉明帝①數(shù)歲，坐元帝膝上,有人從長安來，元帝問洛下②消息，潸然流涕。明帝問：“何以致泣？”，

號以東渡意③告之。因問明帝：“汝意謂長安何如日遠?”答曰：“日遠。不聞人從日邊來，盡然④可知?！?/p>

元帝異之。明日，集群臣宴會，告以此意，更重問之。乃答日：“日近?！痹凼?，曰：“爾何故異

昨日之言邪？”答曰：“舉目見日，不見長安?！?/p>

【注釋】①晉明帝：晉元帝長子司馬紹，長大繼位后為明帝。②洛下：洛陽，西晉時京都所在地，此時

的洛陽被匈奴占據(jù)。③東渡意：即晉王朝東遷的原委。據(jù)記載，旬奴攻占洛陽后，又攻占長安并滅掉

西晉。元帝不得不在健康（今南京）重建晉朝，史稱東晉。因此不管是洛陽還是長安，對于元帝而言都

是難過難返之地。④盡然：此處說明為明白清晰，明顯。

11.說明下列句中加點的詞（4分）

（1）再以東渡意告之（）（2）元帝若之（）

12.對文中畫線句翻譯恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.你覺得長安和太陽比一樣遠嗎？B.你認為長安與太陽比，哪一個更遠？

C.你覺得長安怎么會像太陽那樣遠呢？D.你認為從長安遠看太陽，像什么呢？

13.明帝雖只“數(shù)歲”卻不同凡響。結合選文，明帝的聰慧表現(xiàn)在元帝兩次提問他能:明帝

的善解人意表現(xiàn)在元帝“潸然流涕”時他能?結合注釋③可以悟出，明帝在群臣宴會上所說

的“舉目見日，不見長安”意味深長，表達了_______之情，再次印證了他的聰穎和善解人意。（5分）

二、現(xiàn)代文（40分）

（一）閱讀下文，完成第14-18題（17分）

從“閱讀率”到“閱讀力”

①近日，當當網2023年度影響力作家評比榜單揭曉：暢銷書作家劉同得票數(shù)最高，甚至高過莫言、

余華、麥家、劉慈欣的票數(shù)和。結果一出來，引來諸多質疑。有人哀嘆，有人生氣，有人嘲諷：圖書也

開啟了“小鮮肉”模式,不看文學看雞湯，不看內容看顏值！

②那么，國人的閱讀真的淪落到如此低級的地步嗎？其實不然。這個榜單帶給我們的信息，就是投

票人群中，知道劉同的人多一點、看過劉同書的人多一點，或者寵愛劉同及其作品的人多一點，換言之，

或許就是劉同的閱讀率更高。劉同，身兼作家與媒體人的雙重身份，又有多部同名作品改編為電影，獲

得更多的知曉率和閱讀率不足為奇。

③然而，評價國民閱讀素養(yǎng)是否只看閱讀率呢？在我們動輒談起閱讀率這個“量”時，有沒有考慮

過閱讀率這個“質”呢？

④據(jù)多方調查顯示，中國人的閱讀率雖然比不上發(fā)達國家，但的確在不斷上升，尤其是數(shù)字閱讀。

2323年我國成年國民圖書閱讀率為58.0$,數(shù)字化閱讀方式的接觸率為58.1%,而且這個比例還在不斷提

高。閱讀率不斷攀高的同時，國民的閱讀力原委如何呢？

⑤信息技術迅猛發(fā)展的網絡時代，雞湯、網絡文學、微信公眾號的盛行是大勢所趨，事實上其中也

不乏有創(chuàng)意、有內容和有價值的。例如，資深媒體人推出的“邏輯思維”公眾號，號稱“我來做你讀書

的眼”，就在短時間內快速受到關注°它用通俗簡潔、明快風趣的語言推介社科讀物，迎合了碎片化時

代人們想要剛好獲得學問，但又不想花費大量時間細致讀完一整冊書的偷懶想法。假如讀書也能取其精

華且日讀數(shù)本又何嘗不行？

?占此同時，畝書帚扇也快速跟進，學問信息含量極高的干貨版圖書來勢洶洶。據(jù)統(tǒng)計，圖書市場

上真正爆款的并非本土的雞湯文和網絡文學，而是眾多引自國外的最新思維類、社科類書藉，這些書無

論從認知還是思想上，無疑是有力度的。它們的熱銷，某種程度上就意味著國民閱讀力的提高。

⑦閱讀，是須要依據(jù)人群年齡、學歷、職業(yè)、學問結構等來細分市場的，所以，五花八門的投票榜

單意義并不大，而由此產生的結果與心理偏差也大可不必驚呼、心酸甚至批判，因為有閱讀率的未必有

閱讀力。

⑧要提升國民閱讀素養(yǎng)，僅僅只盯著閱讀率遠遠不夠，應當提倡有質量有重量的閱讀，讓閱讀成為

一種力氣，而承載重量和思想的絕不僅僅只是傳統(tǒng)的文學類書籍。這個時代已經快到不允許我們仍抱著

舊有觀念茍延殘喘，唯一能立于不敗之地的就是要不斷升級我們的認知，更新我們的學問。這一切來自

于我們對變更中的世界的感知，也來自于其正有力氣的好書。

（摘自《新浪評論》，作者孫培，有刪改）

14.以下對題目中“閱讀率”及第①節(jié)畫線句中“小鮮肉”雙引號作用推斷正確的一項是（）（3分）

A.特別含義，干脆引用B.突出強調，特別含義

C.特別含義，突出強調D.突出強調，干脆引用

15.依據(jù)文意，以下說法正確的一項是（）（3分）

A.作者認為年度作家榜單很有意義，說明暢銷作家更受年輕人寵愛。

B.作者認為不斷.上升的閱讀率足以表現(xiàn)國民閱讀素養(yǎng)的快速提高。

C.作者認為“邏輯思維”迎合了人們偷懶的想法，因此不值得舉薦。

D.作者認為閱讀市場層次特別豐富多彩，所以要理性看待各類票選。

16.第⑤節(jié)畫浪線句運用了修辭手法，改為陳述句則是：（4分）

17.下列不適畬加入第⑥節(jié)作為論據(jù)的一項是（）（3分）

A.意大利物理學家講解并描述20世紀現(xiàn)代物理學理論發(fā)覺的《七堂極簡物理課》大受歡迎，已超百

萬冊的的速度快速熱銷，讀者認為此書能豐富科學學問。

B.由“最悅讀”編寫組編輯、匯合了10（）多篇心靈雞湯故事《最悅讀?人生之舞》上架9（）天內沒有

成交記錄，讀者吐槽故事簡潔，不能引發(fā)深化思索。

C.日本某推理小說家的作品構思精致、扣人心弦，不但情節(jié)豐富、人物顯明，而且還揭示了社會的

現(xiàn)狀和問題，書籍上架后快速熱銷，占據(jù)了休閑類閱讀的榜首。

D.《失控》一書是美國學者圍繞人類生存發(fā)展問題綻開思辨，因其話題豐富，涉及人工智能、網絡

經濟等，因此銷量遠超網絡點擊頗高的某國內影星自傳。

（二）閱讀下文，完成第19-23題（23分）

活著的手藝

①他是一個天才的好木匠。

②很小的時候，他便對木工活感愛好。他曾經用一把小小的鑿子把一段丑陋不堪的木頭掏成了一個

精致的木碗。他就用這木碗吃飯。

③有時，他會對著一棵樹說：“你呀，可以打成一個衣柜、一張桌子……”甚至，他還能比劃出這

柜這條臺面和腿腳的尺寸。一年后，樹的主子真的要用這棵樹了，找他來打一張衣柜、一張桌子。他卻

駕悠悠地道：“那是我去年說的，今年這棵樹打了衣柜桌子，還夠打兩把椅子?！苯Y果，這棵樹真的打

了一張衣柜、一張宸子，還有兩把椅子，木料不多不少。他的視力就這樣厲害

④他順理成章地成為了木匠，而且手藝很快就超過了師傅。他鋸木頭，從來不用彈線：木工必備的

墨斗，他沒有；他加的樣子，就是不用油漆，你也看不出痕跡。他的雕刻更是栩栩如生，他給出嫁的姑

娘打家具，從他手底下出來的蝴蝶、鯉魚，讓那些女孩子看得聚精會神，真膽怯那蝴蝶飛了，那鯉魚

游走了。最讓人驚羨的是他能將木料上的舉肛變?yōu)辄c睛之筆，一個樹節(jié)說不定就成了蝴蝶翅翼上的花紋，

一道裂紋則被他修飾成鯉魚的眼睛……

⑤做家具的人家，以請到他為榮。主子看著他背著工具漸漸般步朝著自家走來，就會對著木料說：

“他來了，他來了！”是的，他來了，死去的樹木就活了。

⑥我在老家的時候，經常滿懷著崇拜看他做木工活兒。他快速起落的斧子砍掉那些無用的枝杈，直

擊那厚實堅硬的樹皮；他的鋸子自由而不屈地穿梭，木屑紛落；他的刻刀細致而委婉地游移，化腐朽為

奇妙....

⑦但是，村里人叫他懶木匠。

⑧他是懶，除了花錢請他做家具他二話不說外，請他做一些小活兒，他堅決不干。比如打個小髡子，

打扇豬圈門，裝個鐵鍬柄……他一律眼睛不抬地回答說：“沒空兒?！?/p>

⑨村里的木匠許多，別的木匠好說話，一支煙，一杯茶，叫做什么做什么。

⑩有一年，我從鄭州回去，恰逢大雨。家里的廁所滿了，我要把糞水澆到菜地去。找糞勺，糞勺的

柄壞了。剛好木匠從門前過，于是我立刻叫住了他，遞上一支煙問：“你忙不忙？”他搖頭說不忙。我

立馬懇求：“要不，幫我安個糞勺柄吧？”他半點都不遲疑地回絕說：“這個……你自己安，我還有事

兒。隨即，把還沒來得及點的煙塞回我手里，走了。

?我有些生氣。村里另一個木匠過來了，說：“你請他？請不動的。沒聽人說，他是懶木匠？我來幫

你安上?！边@個木匠邊給我安著糞勺柄，邊叨叨著：“他啊，活該受窮，這些年打工沒拴到什么錢，你

知道為什么？現(xiàn)在工地上的支架、模具都是鐵的，窗子是鋁合金的，動斧頭鋸子的活少了，木匠也得做

這些話。他轉了幾家工地，非認死理，覺得木匠堅決不能干鐵匠的活。推了那些掙錢的活，非去路邊等

治兒干，等人家找他做木匠活兒，有時一兩天也沒人找?！?/p>

?我說：“這人，怪??！”

?我很少回老家，對木匠的記憶也漸漸淡了。

?某天，在辦公室干完七零八碎的事情，那些聲音照舊在耳邊聒噪：

—你給我們寫紀實吧，千字千元，找個新聞，你看著寫。

——我們雜志才辦，要不你編個讀者來信吧，說幾句好話，拋師引玉嘛。

小乾隆壺杯卬章二體鹽水鴨I可形針

文創(chuàng)產品名設計特點用途意義

小乾隆壺杯印章一體形似皇帝的擬人化造型(2)川生活美學推廣文化歷史

鹽水鴨回形針(1)可用于整理文件等(3)

“朕知道了”膠帶紙以皇帝批閱奏章的字跡為元素可用于黏貼、封口等讓文物“活”了起來

26.文創(chuàng)產品還可以私人訂制，滿意不同需求。小李在博物館購買了一把空白折扇，打算送給自己的老

師，他想請博物館設計師在扇面上寫上一句詩句或格言，表達對老師當年耐性細致，潛移默化教育自己

的感恩之情，請你幫助小李選擇，以下最適合寫在折扇上的一句是（）（3分）

A.先天下之憂而憂B.春蠶到死絲方盡C.潤物細無聲D.三人行，必有我?guī)熝?/p>

四、寫作

27.請以“天晴了，真好”為題寫一篇600字左右的作文。

要求：（1）以記敘為主。（2）不得透露個人相關信息。（3）不得抄襲。

2D23年黃浦區(qū)初三二模語文試題?參考答案

一、文言文（40分）

（一）默寫（15分，每題3分。假如詩句能填寫但有錯別字，則錯一字扣1分，扣完為止；假如詩

句填寫錯誤，則此空分數(shù)全扣。）

1.晴川歷歷漢陽樹

2.雨后全無葉底花

3.道是無晴卻有晴

4.此人--為具言所聞

5.無案牘之勞形

（二）閱讀下面的詩，完成第6—7題（4分）

6.（2分）（關切花事卻又怕聽到花落、不忍親見落花卻又想知原委的）沖突

7.（2分）C

（三）閱讀下文，完成第8—10題（9分）

8.（2分，每空1分）左傳春秋

9.（3分）（曹劌）下車查看齊軍車輪碾出的痕跡，登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠望齊軍（的隊形）

10.（4分，每空2分）不能把握戰(zhàn)機不知取勝緣由

（四）閱讀下文，完成第11—13題（12分）

11.（4分，每個2分）（1）全部，具體（2）對……感到驚詫

12.（3分）B

13.（共5分）從不同角度思索推斷長安與太陽的遠近（2分，強調“多角度”或“不同角度”）剛

好詢問（2分，寫“剛好寬慰、勸慰”也可）故地難返的傷感（1分）

二、現(xiàn)代文（40分）

（一）閱讀下文，完成第14—18題（17分）

14.（3分）B

15.（3分）D

16.（4分，每空2分）反問假如讀書也能取其精華且日讀數(shù)本是完全可以的

17.（3分）C

18.（4分,每空2分）第一空：可以有不同組合，例如⑴⑵、⑴⑶、⑸⑵、⑸⑶皆可。（但有兩點必

得考慮，一是第⑷條建議