十五章從指南針到磁懸浮列車（2課時(shí)）一、中考要求1．知道什么是磁性、磁體、磁極、磁場(chǎng)、磁感線，能用磁體間的作用規(guī)律解答有關(guān)的問(wèn)題。2．知道通電導(dǎo)體周圍存在著磁場(chǎng)，會(huì)用安培定則判斷通電螺線管的極性或通電螺線管中的電流方向。了解電磁鐵的工作原理和應(yīng)用；了解電磁繼電器的主要構(gòu)造和工作原理。3．知道電動(dòng)機(jī)的工作原理和電動(dòng)機(jī)的優(yōu)點(diǎn)。二、知識(shí)結(jié)構(gòu)三、知識(shí)復(fù)習(xí)建議1．本章的知識(shí)特點(diǎn)是抽象的概念多、名詞多、物理規(guī)律多，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中要首先加強(qiáng)概念和規(guī)律的理解記憶，防止出現(xiàn)知識(shí)錯(cuò)記現(xiàn)象，以免在解題時(shí)出現(xiàn)理論上的錯(cuò)誤。2．磁場(chǎng)的基本性質(zhì)和磁極間的相互作用是理解本章知識(shí)的基礎(chǔ)，在復(fù)習(xí)要注意將現(xiàn)象與本質(zhì)相聯(lián)系，加深對(duì)知識(shí)的理解。3．電流的磁效應(yīng)是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)要抓住電流磁場(chǎng)和磁體磁場(chǎng)之間的區(qū)別和聯(lián)系，這些區(qū)別就是人們利用電流的磁效應(yīng)的地方。四、解題方法建議1．解答本章知識(shí)的題目時(shí)，要注意不僅要用感性的直觀知識(shí)，而且要用想象力進(jìn)行分析和解決問(wèn)題，后者更為重要。此外本章的物理概念多，在解題時(shí)應(yīng)特別注意這些物理概念的正確表述、確切含義、相關(guān)條件。2．有關(guān)磁現(xiàn)象的題目比較簡(jiǎn)單，考查的都是最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)。一般情況下，應(yīng)用課本上的基礎(chǔ)知識(shí)即可得出正確的結(jié)論。五、例題分析例1有兩根外形完全相同的鐵棒：一根有磁性，一根沒(méi)有磁性。有什么辦法可以區(qū)分它們?分析本題由于沒(méi)有限制不能使用其他器材，故方法多種多樣，是一道開放題?？衫么朋w的吸鐵性、指向性來(lái)判斷，也可利用磁體間的相互作用和磁體中間部分幾乎沒(méi)有磁性的特點(diǎn)來(lái)判斷。答案方法一：根據(jù)磁體的吸鐵性判斷。分別拿這兩根鐵棒靠近大頭針（或鐵屑），看是否能吸引大頭針（或鐵屑)，若吸引就說(shuō)明有磁性，反之，無(wú)磁性。方法二：根據(jù)磁體的指向性判斷。分別用線將兩根鐵棒中點(diǎn)系住，懸掛起來(lái)，讓它們可以在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，靜止后總是一端指南，一端指北的鐵棒有磁性；不能總指南北的無(wú)磁性。方法三：根據(jù)磁極間的互相作用判斷。拿鐵棒的一端分別去靠近小磁針的N、S極，若出現(xiàn)兩次均吸引，則手里的鐵棒無(wú)磁性；若出現(xiàn)排斥現(xiàn)象，說(shuō)明手里的鐵棒有磁性。方法四：根據(jù)磁體中間部分幾乎沒(méi)有磁性的特點(diǎn)判斷。手拿一根鐵棒，用其一端去靠近放置在桌面上的另一根鐵棒的中間部分，若吸引，則說(shuō)明手中的鐵棒有磁性；若不能吸引，則無(wú)磁性。例2為判斷一段導(dǎo)線中是否有直流電流通過(guò)，手邊若有下列幾組器材，其中最為可用的是()A．被磁化的縫衣針及細(xì)棉線B．帶電的小紙球及細(xì)棉線C．小燈泡及導(dǎo)線D．蹄形磁鐵及細(xì)棉線解析判斷導(dǎo)線中是否有電流，要根據(jù)電流的效應(yīng)。我們知道電流可以產(chǎn)生熱效應(yīng)，使小燈泡發(fā)光，也可以產(chǎn)生磁效應(yīng)，使旁邊的磁體受力。電流不能對(duì)帶電體產(chǎn)生作用，所以用帶電小紙球及細(xì)棉線不能判斷導(dǎo)線中是否有電流。雖然小燈泡接入導(dǎo)線后，如果有電流會(huì)發(fā)光，但這一方法不方便，要將原導(dǎo)線截?cái)?，串入小燈泡，而且如果原?dǎo)線中有電流時(shí)去截?cái)噙€不安全。用細(xì)棉線吊起蹄形磁鐵靠近導(dǎo)線，從理論上講可以判斷導(dǎo)線中是否有電流，但一般的蹄形磁鐵較笨重，受磁力后運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象不明顯，而且蹄形磁鐵的N、S極靠在一端，受磁力即使運(yùn)動(dòng)，也不是簡(jiǎn)單的偏轉(zhuǎn)，因此這一方法也不理想。如果用細(xì)棉線吊起被磁化的縫衣針靠近導(dǎo)線，若導(dǎo)線中有電流，會(huì)使縫衣針有明顯的偏轉(zhuǎn)。因此，最可用的一組器材是A。例3閉合開關(guān)后，小磁針靜止在如圖1所示位置，請(qǐng)標(biāo)出電源的正、負(fù)極。圖1解析根據(jù)小磁針N極的指向，可判斷出通電螺線管的右端為S極。再用右手螺旋定則，判斷出從正面看線圈表面圖1電流方向向上，最后根據(jù)線圈繞向，判斷出電源的左端為“一”極，右端為“十”極。所以電源左端為負(fù)極，右端為正極。六、中考真題演練1．下列器材中，沒(méi)有應(yīng)用磁性材料的是（B）A．計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)軟盤B．VCD播放器用的光盤C．電話用的IC卡D．錄音機(jī)的磁帶2．用小磁針去靠近甲、乙兩根鋼棒時(shí)，甲能排斥小磁針，乙能吸引小磁針，那么(D)A．甲有磁性，乙沒(méi)有磁性B．甲、乙都有磁性C．甲沒(méi)磁性，乙有磁性D．甲肯定有磁性，乙不一定有磁性3．要改變直流電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向，可采用的措施是(C)A．增大或減小線圈中的電流B．增大或減弱電動(dòng)機(jī)里的磁場(chǎng)C．改變線圈中的電流方向，或?qū)φ{(diào)磁鐵的磁極D．改變線圈中的電流方向，同時(shí)對(duì)調(diào)磁鐵的磁極4．兩個(gè)大頭針的針帽吸在條形磁鐵的S極上，發(fā)現(xiàn)大頭針如圖2所示，這是因?yàn)?A)。A．磁化后大頭針的針尖都是S極圖2B．磁化后大頭針的針尖都是N極圖2C．磁化后大頭針的兩個(gè)針尖，一個(gè)是S極，一個(gè)是N極D．兩大頭針的針尖都被磁鐵的N極吸引，從而分開5．在一個(gè)圓紙盒里藏放著一個(gè)條形磁鐵，在盒子周圍放置一些小磁針（小磁針涂黑端為Ｎ極），這些小磁針靜止時(shí)的指向如圖3所示，則圖4中能正確反映盒中條形磁鐵放置情況的是（C）圖3圖4

圖3圖46．如圖5所示，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)吊著一磁體，沿水平方向從水平放置的條形磁鐵的A端移到B端的過(guò)程中，能表示測(cè)力計(jì)示數(shù)與水平位置關(guān)系的是圖6中的（

D

）圖6圖5圖6圖57．有軌電車在平直的軌道上行駛時(shí)，它消耗的電能主要轉(zhuǎn)化為（A）A．機(jī)械能B．光能C．化學(xué)能D．內(nèi)能8．降低供給直流電動(dòng)機(jī)的電壓，將（C）A．改變運(yùn)轉(zhuǎn)方向B．增大運(yùn)轉(zhuǎn)速度C．減小運(yùn)轉(zhuǎn)速度D．轉(zhuǎn)向和轉(zhuǎn)速都不變圖79．如圖7所示，為使滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，通電螺線管對(duì)條形磁鐵的斥力變大，則電源和變阻器接入電路的方式可以是(A)圖7A．G接F，E接B，D接HB．G接F，E接A，D接HC．G接E，F(xiàn)接B，D接HD．G接E，F(xiàn)接A，D接H圖810．如圖8電流看不見、摸不到，我們可以根據(jù)電流所產(chǎn)生的熱效應(yīng)來(lái)認(rèn)識(shí)它；磁場(chǎng)看不見、摸不到，我們可以根據(jù)磁場(chǎng)對(duì)物體所產(chǎn)生的磁效應(yīng)來(lái)認(rèn)識(shí)它。這正是科學(xué)的力量所在。圖811．小芳用漆包線在筆桿上繞制了一只螺線管，接入如圖9所示的電路中，閉合開關(guān)S后，要使螺線管吸引大頭針圖9的數(shù)量增多，變阻器的滑片P應(yīng)向b端移動(dòng)(填“a”或圖9“b”)，此時(shí)燈泡的亮度變亮(填“變亮”、“變暗”或“不變”)。圖1012．在如圖10所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，玻璃球內(nèi)的導(dǎo)線是分開的，小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài)．當(dāng)用酒精燈把玻璃球加熱到紅熾狀態(tài)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)；根據(jù)以上現(xiàn)象可知，當(dāng)把玻璃球加熱到紅熾狀態(tài)時(shí)，玻璃變成了導(dǎo)體，此時(shí)小磁針的__N__極將向螺線管偏轉(zhuǎn)；小磁針和螺線管間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的，玻璃球內(nèi)能的改變是通過(guò)熱傳遞圖10的方法實(shí)現(xiàn)的。13．電磁鐵與普通磁鐵相比的突出優(yōu)點(diǎn)是可以隨時(shí)控制磁性的有無(wú)（寫出一個(gè)即可）。電磁鐵在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用很多，在電爐、電鈴、電燈中，用到電磁鐵的是＿電鈴＿。圖1115．如圖11所示，在實(shí)驗(yàn)探究“磁場(chǎng)對(duì)電流的作用”中，當(dāng)接通電源時(shí)，我們看到金屬桿運(yùn)動(dòng)起來(lái)了，這說(shuō)明通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中會(huì)受力轉(zhuǎn)動(dòng)。如果要讓金屬桿反向運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)你想出兩個(gè)可行辦法：圖11(1)改變電流的方向；(2)改變磁場(chǎng)的方向。16．請(qǐng)?jiān)趫D12中畫出地磁場(chǎng)磁感線的方向并標(biāo)出地面附近小磁針的N、S極。17．圖13中兩個(gè)通電螺線管相互吸引，畫出這兩個(gè)螺線管線圈的繞法。圖14圖13圖14圖13圖12圖1218．小麗同學(xué)自己用漆包線在鐵釘上繞成匝數(shù)足夠多的電磁鐵，來(lái)探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系，如圖14所示。(1)利用如圖所示裝置小麗無(wú)法探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系，原因是電流大小無(wú)法改變，在電源電壓不變的情況下她還應(yīng)選擇一個(gè)滑動(dòng)變阻器。(2)為了比較電磁鐵磁性強(qiáng)弱的變化，她還應(yīng)選取適量的