Unit3AllaboutmeLesson4Whatdoyouliketodo?教學設(shè)計一、教材分析【W(wǎng)hat】本部分圍繞“你喜歡做什么”展開，包含勾選喜好活動并分享、閱讀文章回答問題、用詞匯造句、討論諺語中文、寫愛好并分享等任務(wù)，覆蓋讀、寫、說技能，聚焦用英語交流愛好及愛好的益處。【W(wǎng)hy】結(jié)合單元主題，幫助學生學習用英語表達愛好及愛好帶來的好處，提升閱讀理解與寫作能力，同時增強學生對愛好的認知與表達?！綡ow】遵循“勾選分享愛好→閱讀了解愛好→造句與討論→寫愛好分享”的邏輯：先通過勾選活動激活學生對愛好的認知；再通過閱讀文章了解不同愛好及益處；接著完成造句、討論諺語等練習，鞏固語言知識；最后寫愛好并分享，實現(xiàn)語言輸出。二、學情分析學生處于初中階段，對“愛好”熟悉且有表達欲，具備基本英語閱讀能力，但在提取文章中愛好的關(guān)鍵信息、用豐富語言表達愛好益處時可能存在困難，且對“hobby,creative”等詞匯的運用不夠熟練。教學重難點重點：讀懂關(guān)于愛好的文章，能完成問題回答、造句與寫作，交流愛好及益處。難點：準確提取文章關(guān)鍵信息，用豐富語言表達愛好及益處。三、教學目標1.語言能力能勾選喜歡做的事（如readbooks,listentomusic等），并與同伴分享（如“Iliketoreadbooks.”）。能閱讀文章，回答問題：A.文章是關(guān)于愛好的。B.作者喜歡下象棋因為它讓作者有創(chuàng)造力且快樂。C.最后一句話“Alifewithoutahobbyisjustlikefoodwithoutsalt.”意思是沒有愛好的生活就像沒有鹽的食物，索然無味；中文可表達為“生活無愛好，猶如食無鹽”。to...me...to...Itmakes/helpsme...”結(jié)構(gòu)造句（如“Iliketodrawpictures.Itmakesmecreative.”）。能討論諺語的中文（如“AllworkandnoplaymakesJackadullboy.”譯為“只工作不玩耍，聰明孩子也變傻”）。能寫關(guān)于自己愛好的內(nèi)容并在小組分享，包含愛好及益處，寫出至少5句話。2.學習能力學會通過抓“hobby,liketodo,benefits”等關(guān)鍵詞提取文章關(guān)鍵信息。能在寫愛好時，借鑒文章中的表達與結(jié)構(gòu)，豐富語言輸出。3.文化意識了解英語諺語，感受語言與文化的關(guān)聯(lián)，增強對愛好的熱愛。4.思維品質(zhì)在提取文章信息時，培養(yǎng)邏輯思維，理清愛好與益處的關(guān)系。在寫愛好時，培養(yǎng)表達思維，提升對愛好的認知與表達。四、課堂導入【教師活動】提問學生：“Whatdoyouliketodo?Ticktheanswersandsharewithyourpartner.”引導學生同桌之間互相交流，分享喜歡做的事。【學生活動】勾選喜歡的事，如readbooks,listentomusic。與同桌交流，如“Iliketoreadbooks.Whataboutyou?”【設(shè)計意圖】通過問答激活學生對愛好的認知，引發(fā)表達欲，為后續(xù)閱讀文章鋪墊。五、探究新知1.Readthepassageandanswerthequestions【教師活動】引導學生閱讀關(guān)于愛好的文章，關(guān)注愛好的種類與益處。組織學生回答問題，講解關(guān)鍵內(nèi)容，如文章主題是愛好，作者喜歡象棋的原因，最后一句話的含義?！緦W生活動】閱讀文章，提取信息回答問題。用完整句子說明答案依據(jù)，鞏固對文章的理解。2.What'syourhobby?Whatgooddoesitdotoyou?【教師活動】to...me...iketo...：readbooks,takephotos等；Itmakes/helpsme...：happy,active等），引導學生造句。示范造句，如“Iliketoplaysports.Itmakesmestrongandhealthy.”組織學生造句并分享，巡視指導?！緦W生活動】造句，如“Iliketosingsongs.Itmakesmehappy.”“Iliketocollectcards.Ithelpsmemakemanyfriends.”與同伴分享造句，交流愛好及益處。3.DoyouknowtheChineseforthesesayings?【教師活動】呈現(xiàn)英語諺語（如AllworkandnoplaymakesJackadullboy.等），引導學生與同伴討論其中文。講解諺語含義，提供準確翻譯。【學生活動】討論諺語中文，如“AllworkandnoplaymakesJackadullboy.”譯為“只工作不玩耍，聰明孩子也變傻”。分享討論結(jié)果，感受英語諺語的文化內(nèi)涵。4.Writeaboutyourhobbyandshareitinyourgroup【教師活動】引導學生參考文章與造句，寫關(guān)于自己愛好的內(nèi)容，可使用活動4中的諺語。提供寫作示例，如：Hello!Iliketodrawpictures.Itmakesmecreative.Asthesayinggoes,“Playisthebeginningofknowledge.”Drawinghelpsmelearnaboutdifferentthingsandexpressmyideas.Ireallyenjoyit.巡視指導，幫助學生豐富內(nèi)容。【學生活動】寫愛好內(nèi)容，如：Hello!Iliketoplaybasketball.Itmakesmestrongandhealthy.“AllworkandnoplaymakesJackadullboy.”SoIplaybasketballeverydayafterschool.It'sreallyfunandhelpsmemakefriendstoo.在小組分享自己的寫作，同伴互評。六、語言知識【教師活動】梳理關(guān)鍵詞匯：hobby,readbooks,listentomusic,creative,happy,active等。講解關(guān)鍵句型：to...“Iliketo...”me...“Itmakes/helpsme...”諺語：“AllworkandnoplaymakesJackadullboy.”等。強調(diào)愛好相關(guān)詞匯與表達?！緦W生活動】記憶詞匯，用詞匯描述愛好及益處，如“Myhobbyisreadingbooks.Itmakesmesmart.”練習關(guān)鍵句型，進行口語與寫作練習，如“Iliketodance.Ithelpsmestayactive.”記憶諺語，與同伴交流諺語含義。七、課堂總結(jié)【教師活動】引導學生回顧本節(jié)課內(nèi)容：勾選分享愛好、閱讀文章、造句、討論諺語、寫愛好分享。強調(diào)重點：通過閱讀與實踐活動，掌握愛好相關(guān)英語表達，提升閱讀理解與寫作能力，增強對愛好的表達?！緦W生活動】集體回顧，分享本節(jié)課的收獲，如“我學會了用英語說我的愛好和它的好處，還知道了一些英語諺語的中文?！卑恕⒄n后任務(wù)任務(wù)一：知識鞏固用“hobby,liketo,makes”中的至少3個單詞寫一段話，描述自己的愛好（約3040詞）。任務(wù)二：文化拓展查找更多英語諺語，了解其中文，下次課分享。任務(wù)三：寫作分享將課堂上寫的愛好內(nèi)容分享給家人，用英語介紹。九、板書設(shè)計Unit3Whatdoyouliketodo?KeyVocabulary:hobby,readbooks,listentomusic,creative,happy,activeKeySentences:to...eto...Itmakes/helpsme...PassageAbout:hobbiesAuthor'sHobby:playChinesechess(makeshimcreativeandhappy)Sayings:AllworkandnoplaymakesJackadullboy.Nomanisreally