河南省鄲城縣光明中學(xué)2015年中考物理專項復(fù)習(xí)與檢測-作圖題的分類與解析_第1頁
河南省鄲城縣光明中學(xué)2015年中考物理專項復(fù)習(xí)與檢測-作圖題的分類與解析_第2頁
河南省鄲城縣光明中學(xué)2015年中考物理專項復(fù)習(xí)與檢測-作圖題的分類與解析_第3頁
河南省鄲城縣光明中學(xué)2015年中考物理專項復(fù)習(xí)與檢測-作圖題的分類與解析_第4頁
河南省鄲城縣光明中學(xué)2015年中考物理專項復(fù)習(xí)與檢測-作圖題的分類與解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

河南省鄲城縣光明中學(xué)2015年中考物理專項復(fù)習(xí)與檢測:作圖題的分類與解析作圖題作為一個題型,它有著獨到的考查功能。做這類題時,學(xué)生必須理解與圖形相關(guān)的物理概念和規(guī)律,熟練掌握用圖形和圖線表達(dá)物理規(guī)律的方法和手段。作圖過程和順序反映學(xué)生的思維程序,作圖的質(zhì)量反映學(xué)生對作圖規(guī)則掌握的熟練和嚴(yán)密程度。作圖題一般分為力學(xué)、光學(xué)、電學(xué)三種類型。一、力學(xué)作圖題力學(xué)作圖題主要涉及運動和力中的受力分析,杠桿平衡中的力、力臂的畫法,滑輪組的繞法等。在這類作圖題中,用力的示意圖正確表示力的大小和方向是要重點掌握的知識,與最大力臂對應(yīng)的最小力的畫法是容易出錯的難點。例1如圖l所示,用細(xì)線系著的小球在A、B、C三點來回擺動,請畫出小球在A點處的受力示意圖。解析:小球在A、B、C三點來回擺動時,所做的運動是變速運動,A點為最高點,速度為零,但不是平衡狀態(tài)。在A點時小球受兩個力的作用,一是小球所受的重力,二是細(xì)線對小球的拉力,拉力是由于細(xì)線的彈性形變產(chǎn)生的,應(yīng)沿著細(xì)線的方向,答案如圖2所示。例2如圖3所示,工人用撬棍撬起石塊,O為支點。(1)畫出阻力F2的力臂L2。(2)畫出工人在A點施加的最小動力F1的示意圖。解析:(1)力臂是支點到力的作用線的距離,所以作阻為F2的力臂L2時,先找出支點O(即杠桿上能夠繞著轉(zhuǎn)動的固定點),過力的作用點沿力的方向畫出力的作用線,然后過支點O向力的作用線作垂線,支點到垂足的距離L2就是力F2的力臂,如圖4所示。(2)根據(jù)杠桿的平衡條件知,要使動力最小,必須使動力臂最大,在圖中最大的動力臂就是支點O與力的作用點A的距離,而與該力臂垂直的力最小,動力的示意圖如圖4中F1所示。二、光學(xué)作圖題光學(xué)作圖題主要通過作圖來考查學(xué)生對光的傳播規(guī)律的掌握程度,主要包括光的反射、光的折射、凸凹透鏡對光路的控制。在這類作圖題中,用帶箭頭的直線代表光線是最基本的作圖元素,用光線反映光的反射定律、折射規(guī)律以及凸凹透鏡對光線作用的特點是光學(xué)作圖題的核心內(nèi)容。例3如圖5所示,作出光線通過凹透鏡的光路圖(保留必要的作圖痕跡)。解析:透鏡光路圖中的三條特殊光線,是有關(guān)透鏡諸多光線中最具代表意義的光線,要準(zhǔn)確理解和掌握其畫法。本題是對凹透鏡三條特殊光線的直接考查。凹透鏡對光線有發(fā)散作用,平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后,折射光線反向延長過焦點。答案如圖6所示。例4在碗底放一枚硬幣(用點S表示),向碗里倒水后,會觀察到硬幣上升,如圖7所示。請將眼睛看到硬幣的像.S'的光路圖補充完整。解析:向碗里倒水,會看到硬幣上升。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是,由于從硬幣發(fā)出的漫反射光經(jīng)水面折射,折射光線遠(yuǎn)離法線向下偏折,當(dāng)光線射人人眼時,人憑光直線傳播的感覺,認(rèn)為硬幣在折射光線的反向延長線上,其實人看到的是硬幣的虛像.s'。光路圖如圖8所示。三、電學(xué)作圖題電學(xué)作圖題主要包括電路設(shè)計、電路的連接、電流與磁場的關(guān)系、磁感線的分布與方向等。電路的設(shè)計與連接往往放在探究實驗中來考查。因此,在作圖題中,家庭電路的連接、磁場方向與電流方向的關(guān)系是出現(xiàn)頻率較高的題目。這類作圖題,主要考查學(xué)生對電路規(guī)律的理解以及會根據(jù)已知條件判定電流或磁場方向的能力。例5如圖9所示,根據(jù)閉合開關(guān)后小磁針N極靜止時的指向,標(biāo)出電源的正極,并用箭頭標(biāo)出磁感線的方向。解析:由圖可知,小磁針靜止時右端為N極,根據(jù)同名磁極互相排斥,異名磁極互相吸引,可判斷通電螺線管的左端為S極,右端為N極。因為磁體外部,磁感線從N極發(fā)出,回到S極,所以圖中磁感線的方向是指向左的。根據(jù)安培定則,伸出右手,使大拇指指向螺線管的N極,則四指彎曲的方向為電流的方向,所以電流從螺線管左端流入,則電源的左端為正極。答案如圖10所示。作圖過程也是運用物理規(guī)律進(jìn)行分析和推理的過程。例6圖11所示是室內(nèi)電路的示意圖,請用筆畫線把該電路連接完整。解析:家庭電路中各用電器工作時要求互不影響,所以電燈與插座,插座與插座都是并聯(lián)的。開關(guān)是用來控制電燈的,應(yīng)該與電燈串聯(lián),串聯(lián)后開關(guān)的另一端應(yīng)該接在火線上,電燈的另一端接在零線上;兩孔插座的左孔接零線,右孔接火線;三孔插座的上孔接地,右孔接火線,左孔接零線。答案如圖12所示。檢測題1.一個氫氣球用繩子系在地面上,在風(fēng)的作用下靜止在空中時的情景如圖13所示,請作出氫氣球所受力的示意圖。2.如圖14所示,B物體疊放在A物體上,隨A物體在拉力,作用下在水平面上勻速運動,請畫出B物體所受力的示意圖。3.如圖15所示,粗細(xì)均勻的棒一端放在地上.另一端與支點O連接。要求:(1)作出地面對棒的支持力和棒所受重力的示意圖。(2)畫出重力的力臂。4.如圖16所示,畫出使輕質(zhì)杠桿保持平衡的最小的力F的示意圖(要求保留作圖痕跡)。5.要用滑輪組將陷在泥中的汽車?yán)鰜?,請在圖17中畫出最省力的繞繩方法。6.如圖18所示,課桌的重心在O點,若在課桌的C點用力F把桌腿B抬離地面,在抬起時另一桌腿A沒有滑動,請在圖中畫出F相對于A點的力臂l1,重力G的示意圖,并標(biāo)出重力的力臂l2。7.如圖19所示,夏天的一個傍晚,有一個小孩站在池塘邊看到了水中有一輪彎彎的月亮。請你運用光學(xué)知識作圖說明,這個小孩為什么能看到水中的明月?(保留作圖的痕跡)8.如圖20所示,請畫出光從空氣射入玻璃再從玻璃到空氣的光路圖,并畫出相應(yīng)的法線。9.如圖21所示,O'是O在平面鏡中成的像,在圖中畫出平面鏡的位置,并畫出線段AB在該平面鏡中所成的像。10.如圖22所示,S為水下的一個點光源,它發(fā)出的一束光線經(jīng)水面反射和折射后,分別經(jīng)過水面下的A點和水面上的B點,請根據(jù)題意畫出光路。11.如圖23所示,光斜射到空氣和玻璃的分界面時,發(fā)生反射和折射。在圖中標(biāo)出反射角,并用箭頭標(biāo)出各條光線的傳播方向。12.如圖24所示,MN為凸透鏡的主光軸,A為燭焰上的一點,A'為該點在光屏上所成的像,根據(jù)凸透鏡成像原理確定凸透鏡的位置,并將凸透鏡畫出來。13.請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖25中連有開關(guān)的電燈和三孔插座接人家庭電路中。14.在圖26中,閉合

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論