關(guān)于學(xué)員的培訓(xùn)心得體會(huì)關(guān)于學(xué)員的培訓(xùn)心得體會(huì)1

6月9至14日,我有幸在柏塘中心學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)基地參與了惠州市組織的博羅縣農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)老師跟崗培訓(xùn)。在為期五天的跟崗學(xué)習(xí)期間，柏塘中心學(xué)校在生活上為我們供應(yīng)很好的住宿、餐飲條件，在學(xué)習(xí)上為我們制定了具體可行的培訓(xùn)方案。這都充分考慮了跟崗學(xué)員的培訓(xùn)活動(dòng)、生活等各個(gè)方面，并嚴(yán)格根據(jù)培訓(xùn)方案緊急而有序地開展各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，其中更依據(jù)我們學(xué)員的教學(xué)環(huán)境特點(diǎn)，支配我們參觀學(xué)習(xí)了6所面上學(xué)校的管理與教育，最終都得到了我們培訓(xùn)學(xué)員的全都確定好評(píng)。

在跟崗學(xué)習(xí)期間，我主要參加了以下活動(dòng)：聽課11節(jié)、上1節(jié)匯報(bào)課、參與集體備課2次、與指導(dǎo)老師探討班級(jí)管理建設(shè)3次、探討改作業(yè)1次，以及參觀學(xué)習(xí)柏塘中心學(xué)校面下學(xué)校6所。以下是對整個(gè)跟崗學(xué)習(xí)期間的收獲與感受進(jìn)行小結(jié)：

一、學(xué)習(xí)構(gòu)建良好的校內(nèi)文化

來到柏塘中心學(xué)校，在這學(xué)習(xí)期間及參觀其6所面上學(xué)校后，我感受最深的是這深厚的校內(nèi)文化。柏塘中心學(xué)校及其6所面上學(xué)校都展現(xiàn)出一個(gè)環(huán)境美麗，班級(jí)文化和校內(nèi)文化相輔相成，老師和同學(xué)都共同參加建設(shè)的校內(nèi)文化。在這樣的校內(nèi)文化下，同學(xué)自然能擁有了健康的身心、寬闊的精神生活，在學(xué)習(xí)同時(shí)能全面進(jìn)展。這得益于這里先進(jìn)的辦學(xué)理念，領(lǐng)導(dǎo)的管理策略，以及全校師生的共同參加建設(shè)。

在這深厚的校內(nèi)文化中，讓我發(fā)覺了我現(xiàn)在任教的農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)學(xué)校所欠缺的一些文化建設(shè)。我將在回到學(xué)校后，帶著這些好的理念和本校實(shí)際相結(jié)合為同學(xué)營造一個(gè)良好的校內(nèi)文化。

二、學(xué)習(xí)溝通中提高業(yè)務(wù)水平力量

在指導(dǎo)老師邱彩蘭老師的支配下，我聽了指導(dǎo)老師和其他幾個(gè)老師的課。其中包括聽了黃照明主任《如何打造學(xué)校數(shù)學(xué)高效課堂》的專題講座，聽了彭彩霞、朱志芳、李秀娟等老師的數(shù)學(xué)課、班會(huì)課、研討課。老師們各有特色，專業(yè)理論水平都很高，聽了之后，讓我學(xué)到很多新的教學(xué)方面技巧和教育方法，提高了自身的基本素養(yǎng)。對于我上的匯報(bào)課《方程》的教學(xué)，指導(dǎo)老師邱彩蘭在點(diǎn)評(píng)中向我提出了珍貴的看法，指出了一些需要改進(jìn)的地方，讓我進(jìn)一步發(fā)覺了自身的不足。

同時(shí)在跟崗學(xué)習(xí)過程中，我把自身對《怎樣上好一堂數(shù)學(xué)課》的理解和平常在教學(xué)中遇到的困惑與指導(dǎo)老師和其他同行溝通。在溝通中，老師們的點(diǎn)評(píng)和建議讓我在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上重新發(fā)覺，自我提高。作為一名年輕老師，這次的學(xué)習(xí)讓我獲益良多，很好的提高了自己的業(yè)務(wù)水平力量。

三、在學(xué)習(xí)溝通中提高思想熟悉

在接觸中，我發(fā)覺這里的老師們都是樂觀向上的精神面貌，盡職盡責(zé)的'工作精神，急躁仔細(xì)地服務(wù)好每一位同學(xué)。特殊是在參觀了6所面上的學(xué)校后，堅(jiān)守在面上學(xué)校幾十年的老師們對工作還是那么的執(zhí)著、仔細(xì)、負(fù)責(zé)，那種敬業(yè)的精神深深地感動(dòng)、鼓舞著我，成為我在以后的教學(xué)崗位上的學(xué)習(xí)榜樣。

這次跟崗學(xué)習(xí)，讓我明白了今后工作的前進(jìn)目標(biāo)，我會(huì)將跟崗學(xué)習(xí)的成果帶回去，學(xué)以致用，讓自己的教學(xué)力量和各方面的素養(yǎng)能夠有更大的進(jìn)步。最終，很感謝上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)和柏塘中心學(xué)校能為我們農(nóng)村的老師供應(yīng)這么一份難能珍貴的學(xué)習(xí)“福利”。

關(guān)于學(xué)員的培訓(xùn)心得體會(huì)2

20xx年11月2至6日，我參與了南航股份工會(huì)組織的"南航EAP專員實(shí)操技能培訓(xùn)班",回顧滿滿5天5晚的課程和經(jīng)受，內(nèi)心充斥著兩個(gè)字"興奮",同時(shí)有一種力氣感和欲突破的沖動(dòng)（包括工作和生活）。

【關(guān)于培訓(xùn)的整體感受】

我參與過許多次的培訓(xùn)課，也參與過多種心理學(xué)沙龍活動(dòng)，而這一次我的感覺無以言表，有一種從未有過的感動(dòng)與興奮。不知是自己沉醉其中了，還是所謂打開了，即使是曾經(jīng)同樣的小組活動(dòng)，此次我也獵取到與以往不一樣的感覺與收獲。

對我而言，這是一次打破常規(guī)的培訓(xùn)，是一次從走腦轉(zhuǎn)向走心的培訓(xùn)，是一次用左腦接受學(xué)問轉(zhuǎn)向用右腦覺察體驗(yàn)的培訓(xùn)，是一次從理性層面說話轉(zhuǎn)向從感性層面思索的培訓(xùn)，是一次重理論技術(shù)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向重覺察感受的課程，是一次剝?nèi)ソ巧D(zhuǎn)向自我的學(xué)習(xí)過程。5天，正如涂敏老師所言，像游泳一樣，我總是不知不覺地被帶入潛意識(shí)中，游蕩、感知、驚喜、領(lǐng)悟，當(dāng)然也如換氣一樣，時(shí)而意識(shí)、時(shí)而潛意識(shí)的自由沉浮。

總之，這是一次走心的課程，一次學(xué)習(xí)覺察、專心說話的課程，很舒適、很享受。

【關(guān)于重讀培訓(xùn)目標(biāo)的感受】

培訓(xùn)后，我再次重讀教材的《前言》和《培訓(xùn)目標(biāo)》，同時(shí)感受字里行間帶給我的感受。我突然發(fā)覺，我們南航工會(huì)、我們的EAP項(xiàng)目主管黃素影主任、我們的上馨培訓(xùn)組是多么專心地策劃了此次培訓(xùn)，又是多么用情地寫下這些引言，更是多么高標(biāo)準(zhǔn)地寫下對EAP專員的期盼與要求。

開課時(shí)，涂敏老師讓我們閉上眼睛，傾聽她的《前言》致辭，當(dāng)時(shí)的我并沒有太多反應(yīng)，心不在焉地經(jīng)受著流程式的開課過程，甚至沒有記住一個(gè)培訓(xùn)目標(biāo)。而培訓(xùn)后重讀，真是另一番感受。

前言一開頭就寫到"當(dāng)你走進(jìn)這個(gè)課堂，意味著此時(shí)此刻你已經(jīng)做好預(yù)備要成為一名真正的有勝任力的EAP專員了。"天啊，我的內(nèi)心突然涌起忐忑、緊急、恐慌與壓力感，但略安靜之后，我感到無比的自信和力氣。

當(dāng)讀到"期盼你在這一周內(nèi)，能夠打開眼界，發(fā)覺全新的自我"時(shí)，回想幾天來學(xué)習(xí)的那些學(xué)問與技術(shù)，我真覺得興奮、奇妙，更有一種想進(jìn)一步學(xué)習(xí)的沖動(dòng)、渴望與期盼。

當(dāng)讀到"成熟的EAP專員必需涵蓋兩條主線，即意識(shí)的成長與無意識(shí)的成長",尤其是連續(xù)讀到"理智與情感并行"、"工作與詢問兼有"、"自我成長與技能成長同步"時(shí)，我感覺到這種自我整合的要求讓我窒息，好難好難啊，或許這就是一個(gè)詢問師、一個(gè)EAP專員必需修煉成長的慢長之路吧。

最終一段是EAP專員必需具備的基本功，一原則、三態(tài)度、三內(nèi)功、六外功，我特殊圈出了"覺察"二字，就讓我從這里開頭吧，努力去覺察、去反思、去整合，努力去熟悉未知的自己。

再讀培訓(xùn)目標(biāo)，我感覺沒有原先那么可怕了，有一股沖動(dòng)、一種想實(shí)踐、想行動(dòng)的欲望。我在目標(biāo)后寫下"我可以、我情愿、我行動(dòng)、我嘗試".其實(shí)，一邊上培訓(xùn)課，我就一邊列出了《陽光工作坊》系列沙龍內(nèi)容，我要寫入明年的工作方案，我要把我創(chuàng)辦的《陽光工作坊》連續(xù)辦下去。我再次興奮起來，我想說"我敢做，只要你敢來。"

后來，在結(jié)業(yè)典禮上，聽到N多同學(xué)都表示要行動(dòng)起來、實(shí)踐起來，我再次感概這次的培訓(xùn)好勝利呀。哈哈，力氣和信念都來了。

【關(guān)于我自己】

盡管培訓(xùn)過程中，韓老師引領(lǐng)我找尋自己，讓我發(fā)覺和意識(shí)我成為我自己的根源，也讓我意識(shí)到我曾經(jīng)對親熱關(guān)系的許多誤會(huì)，引發(fā)我對自己的許多許多思索，而我依舊對自己布滿奇怪???，比如：我的自卑情結(jié)；我的公眾發(fā)言恐驚癥；我的習(xí)慣性挑戰(zhàn)權(quán)威；我為何喜愛不循規(guī)蹈矩的突破；我為何喜愛刺激體驗(yàn)及挑戰(zhàn)帶來的快感；我的人際沖突問題；還有，我總是讓工作讓愛好讓活動(dòng)充斥全部時(shí)間，慢不下來，總是外在給別人能量寶寶的錯(cuò)覺，而內(nèi)在卻精疲力盡；還有還有，我厭煩和不喜愛的那些人和事，背后隱蔽著什么？……

我多么盼望周邊的伴侶更多地給我真實(shí)的反饋，多么盼望我信任的老師連續(xù)引領(lǐng)我熟悉未知的自己。是啊，成長比勝利更重要。

【關(guān)于感謝】

在此，我必需感謝我生命中全部的.貴人，感謝每一次的經(jīng)受，這其中有你們、有你懂的、有我懂的……

最終，必需感謝幾位老師，雖然我還沒有記全他們的姓名，感謝他們帶給我的一次次體驗(yàn)。即使是最平實(shí)的內(nèi)容，我參加，我汲取，我感知每一個(gè)過程。這里，要特殊感謝一下涂敏老師和韓老師。

感謝涂敏老師，你總是讓我很放松、很舒適，很情愿與你進(jìn)行場外的溝通。你的變化讓我更加喜愛你，短發(fā)的干練，緊身連衣裙的女性化和職業(yè)化，我都喜愛，你是我的榜樣。

還有，我要特殊感謝韓老師，我已經(jīng)遺忘了為何我會(huì)坐到你的來訪席上。莫非，課件就是這樣設(shè)計(jì)的嗎？我不是托，而結(jié)果卻成了那么好的托兒。我想說，你真的很才智，很敏銳，很犀利，令我觀賞和折服，我喜愛你。我想告知你，我驚異地發(fā)覺，你比三月份我遇到的你更穩(wěn)重、成熟、老練，你控場的自如，娓娓道來的語言，慢得下來、穩(wěn)得住的性子，還有那些特別特別才智的語言，沒有做作、只有平實(shí)、只有才智，我喜愛。感謝你帶給我又要挑戰(zhàn)自我的欲望與沖動(dòng)。

關(guān)于學(xué)員的培訓(xùn)心得體會(huì)3

巡警，是社會(huì)治安維護(hù)的一大功臣。現(xiàn)在讓我們來看看他們的工作體會(huì)吧!

在日常工作中，我們通過工作的特點(diǎn)和任務(wù)，從實(shí)戰(zhàn)性動(dòng)身，我總結(jié)出一些體會(huì)，就是在工作中學(xué)會(huì)“五多”。多問、多看、多聽、多記、多想。

詳細(xì)而言“多問”是指主動(dòng)工作，就是包括盤查和詢問、詢問。這里不是說多問領(lǐng)導(dǎo)和老同志學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，那是業(yè)余時(shí)間或特地培訓(xùn)時(shí)的任務(wù)。而是我們在實(shí)際工作中，無論是單兵作戰(zhàn)(公安術(shù)語叫“警務(wù)指揮單兵扁平化組織管理模式下作戰(zhàn)”即統(tǒng)一一線警察裝備資源，包括硬件設(shè)備、信息設(shè)備、通信設(shè)備等資源，進(jìn)行拓展培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)力量下實(shí)戰(zhàn))或是2人以上的協(xié)同作戰(zhàn)，主動(dòng)向我們工作的對象，比如嫌疑人、當(dāng)然也有知情的證人、受害人、更多的是一般的群眾通過問詢、了解，更多的把握信息，了解更多的案里、案外的社會(huì)信息，挖掘出更多的.違法犯罪信息，增加我們的掌控力量，提高戰(zhàn)果面。這項(xiàng)工作主要靠我們主動(dòng)的收集信息，而收集信息的渠道就是向工作對象溝通和問詢，與其溝通就是信息的源泉。這就是“多問”。

“多看”，可想而知就是，多觀看，多偵察。但要會(huì)觀看，不是以了解個(gè)人隱私為目的，而是在工作中去發(fā)覺作為一名警察應(yīng)當(dāng)發(fā)揮社會(huì)管理作用的職能作用。也是衡量一個(gè)人是否出工也出力的標(biāo)準(zhǔn)。高局長就指出過個(gè)別單位夜間巡邏時(shí)躲在角落里睡覺，那觀察肯定不是可疑警情，而是另外的一種東西了……什么呀!我想不是“夢中情人”和就是“金榜題名”了。

“多聽”，依舊是和我們工作的對象溝通時(shí)的一種工作。當(dāng)然要會(huì)聽，不是談天，不是做聽眾，完任務(wù)。腦子在自己身上，沒有人能強(qiáng)迫的了，只是在成果單或戰(zhàn)果榜上不同罷了。

“多記”，是什么呢?我的理解是，收集能看到、能聽到、能了解到的新奇信息，然后作為工作對象去分析整理，最好把他們作為檔案制作成數(shù)據(jù)信息保存下來備用。通過一段時(shí)間以后，只要是想做好警察的同志，肯定會(huì)受益匪淺。采集那些信息呢，比如查抄可疑的車牌、物品、人員特征等等。當(dāng)然肯定要在公安網(wǎng)或其他可以信任的信息庫中去