品意象之美，燃青春之光

《沁園春·長沙》與《紅燭》

聯(lián)讀學(xué)習(xí)目標(biāo)2分析意象,對比分析兩首作品在意象選擇、情感表達(dá)上的差異。體會時代精神,樹立積極向上的青春價值觀。

12情境任務(wù)

學(xué)校將舉辦‘百年青春使命’主題策展，現(xiàn)邀請大家擔(dān)任‘意象里的時代精神’展區(qū)策展人，需為《沁園春·長沙》《紅燭》兩首詩設(shè)計專屬展段。

策展核心任務(wù)：1.梳理對比兩首詩的意象；2.提煉意象背后的精神內(nèi)核與時代精神；3.完成展區(qū)的“青春使命策展留言”。

星級評價表評價維度星級標(biāo)準(zhǔn)（1-3星）意象分析識別意象分析特征關(guān)聯(lián)情感對比表達(dá)找異同說清理由提煉共性情感與使命寫出感受關(guān)聯(lián)時代結(jié)合自身誦讀入境：詩韻里的意象初遇圈出你眼中的“核心意象”誦讀任務(wù)（分角色）：1.

全班齊讀《沁園春·長沙》（注意“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮”的豪邁基調(diào)）2.

女生齊讀《紅燭》1-4節(jié)，男生齊讀5-8節(jié)（注意“紅燭啊”的深情詠嘆）任務(wù)一

意象解碼：為展品貼“精神標(biāo)簽”

分別梳理梳理兩首詩歌的核心意象，結(jié)合詩句分析每個意象的具體特征，并為每個意象貼上1-2個“精神標(biāo)簽”。作品意象詩句摘錄意象特征星級評價（1-3星）《沁園春長沙》《紅燭》7漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底。層林盡染；萬山紅遍，上片——看紅色燃燒才能發(fā)光發(fā)光時會流淚再讀品情：從意象讀詩人心12“立象以盡意”“窺意象而運斤”任務(wù)二

意象對話：設(shè)計“跨時空展簽”

將兩首詩中你認(rèn)為最具關(guān)聯(lián)性的意象并置陳列，撰寫展簽。展簽需包含兩點核心：對比兩者在“形態(tài)特征”“情感寄托”上的異同。單擊此處添加標(biāo)題單擊此處添加標(biāo)題深入思考：這兩首詩意象有何不同？又有什么相同之處？

（可以從意象組成、屬性、特點、氛圍、象征義、情感基調(diào)等方面對比）1“湘江秋景”群像——“紅燭”獨像2自然之景——人造之物。3壯闊絢麗、生機勃勃——犧牲痛苦、默默奉獻(xiàn)4奮發(fā)昂揚，動態(tài)——深沉內(nèi)斂，靜態(tài)5象征了當(dāng)時工農(nóng)運動蓬勃興起的革命形勢，青年人昂揚向上的青春激情，雄視天下的凌云壯志——象征對理想的堅毅追求、奉獻(xiàn)精神和獻(xiàn)身祖國的決心6豪邁激昂的“壯美”——悲壯執(zhí)著的“崇高美”……同：紅色調(diào)，熱烈的紅，赤誠的紅。

都充滿澎湃的青春激情、深沉的愛國情懷和強烈的使命感。胸懷天下，意氣風(fēng)發(fā)的革命青年赤誠無私、默默奉獻(xiàn)的愛國詩人同：

一代中國青年在黑暗與迷茫中，對個人前途、民族命運的熱忱探索與堅定回答。這是五四精神的兩種光輝寫照

。任務(wù)三

情感共鳴：撰寫“觀展札記”

結(jié)合意象分析和傳遞的情感，寫下觀展札記：你從哪種意象/情感中感受到更強的心靈沖擊？這種沖擊讓你對“詩人所處的時代”有了怎樣的新理解？“觀展札記”1.

情感內(nèi)核速記：《沁園春·長沙》：________（豪邁/壯志/奮進(jìn)……）《紅燭》：________（悲憫/執(zhí)著/赤誠……）2.

我的心靈沖擊：“我從________（意象/情感）中感受到強烈沖擊，這讓我明白詩人所處的時代，是一個_____________的時代?！保ńY(jié)合外侮內(nèi)患、革命浪潮、思想碰撞、理想抉擇等關(guān)鍵詞表述）任務(wù)四

精神接力：留下“使命留言卡”

展區(qū)最后設(shè)“青春使命墻”，請結(jié)合兩首詩歌的時代精神，寫下你的“使命留言”：作為當(dāng)代青年，你將如何像“紅燭”一樣堅守初心，像“百舸”一樣勇?lián)鷷r代責(zé)任？（留言需結(jié)合1個具體意象，不少于50字）重讀壯懷，書寫自己的“沁園春”和“紅燭”！/share/video/7490540421278354745/?region=CN&mid=7490540287540529929&u_code=m22l885i7a4&video_share_track_ver=&titleType=title&share_sign=psfRieH7dg7sDhzQG1HUXIfaAwmgXRu0Gnj_00sdzjs-&share_version=10010040&ts=1758319138&from_aid=482431&from_ssr=1&share_track_info=%7B%22link_description_type%22%3A%22%22%7D作業(yè)布置

1.利用星級評價表正確評價自己這節(jié)課的