湖北省部分高中協(xié)作體聯(lián)考2025-2026學(xué)年高一上學(xué)期9月月考生物試題(原卷版)_第1頁
湖北省部分高中協(xié)作體聯(lián)考2025-2026學(xué)年高一上學(xué)期9月月考生物試題(原卷版)_第2頁
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第1頁/共1頁湖北省部分高中協(xié)作體2025—2026學(xué)年上學(xué)期9月聯(lián)考高一生物試題本試卷共8頁,共22題,全卷滿分100分,考試用時(shí)75分鐘★??荚図樌镒⒁馐马?xiàng):1、答題前,請將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號、座位號填寫在試卷和答題卡上,并將準(zhǔn)考證號條形碼粘貼在答題卡上的制定位置。2、選擇題的作答:每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3、非選擇題作答:用黑色簽字筆直接答在答題卡對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi),寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4、考試結(jié)束后,請將答題卡上交。一、單項(xiàng)選擇題:本題共18小題,每題2分,共36分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的建立過程及內(nèi)容要點(diǎn),敘述正確的有幾項(xiàng)()①細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成②細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的多樣性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性③施萊登和施旺是細(xì)胞學(xué)說的建立者④細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞⑤魏爾肖發(fā)現(xiàn)并命名了細(xì)胞⑥所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞⑦細(xì)胞學(xué)說的建立,標(biāo)志著生物學(xué)研究從細(xì)胞水平進(jìn)入了分子水平A.6項(xiàng) B.5項(xiàng) C.4項(xiàng) D.3項(xiàng)2.用人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒感染小鼠的實(shí)驗(yàn)證明,人工合成的病毒能引發(fā)小鼠脊髓灰質(zhì)炎,只是毒性比天然病毒小得多。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物,離開了活細(xì)胞,病毒就無法進(jìn)行生命活動(dòng)B.人工合成了脊髓灰質(zhì)炎病毒,說明人工制造了生命C.人工合成病毒有利于研制抵抗病毒的藥物和疫苗,從而更好地為人類的健康服務(wù)D.人工合成病毒的研究也可能會(huì)合成某些對人類有害的病毒,給人類帶來災(zāi)難3.肺炎支原體和沙眼衣原體都能夠?qū)е氯嘶技膊?。下列關(guān)于這兩類生物的敘述,錯(cuò)誤的是()A.這兩類生物都屬于單細(xì)胞的原核生物B.這兩類生物的遺傳物質(zhì)都是DNAC.這兩類生物都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)D.這兩類生物的細(xì)胞中都只有核糖體一種細(xì)胞器4.支原體是一類可用人工培養(yǎng)基培養(yǎng)的微小生物,會(huì)引發(fā)支原體肺炎等疾病。下圖為支原體的結(jié)構(gòu)模式圖。下列關(guān)于支原體的敘述錯(cuò)誤的是()A.遺傳物質(zhì)是DNA和RNAB.能完成蛋白質(zhì)合成等生命活動(dòng)C.與大腸桿菌的區(qū)別之一是沒有細(xì)胞壁D.與動(dòng)物細(xì)胞的主要區(qū)別是沒有核膜包被的細(xì)胞核5.藍(lán)細(xì)菌、酵母菌、人的神經(jīng)細(xì)胞雖形態(tài)各異,但它們也有共同之處,表現(xiàn)在()A.均能進(jìn)行細(xì)胞分裂 B.都有細(xì)胞膜和核膜C.呼吸的主要場所都是線粒體 D.都在核糖體中合成蛋白質(zhì)6.近年來納米科技發(fā)展進(jìn)步神速,極精微的各式顯微鏡,如定量掃描電子顯微鏡的發(fā)明,使細(xì)胞的微細(xì)結(jié)構(gòu)被觀察得更為清楚。下列有關(guān)光學(xué)顯微鏡高倍鏡使用方法的敘述,錯(cuò)誤的是()A.若觀察的標(biāo)本較大,在高倍鏡下容易找到,可以直接使用高倍物鏡觀察B.由低倍鏡轉(zhuǎn)換到高倍鏡時(shí)物鏡碰到裝片,可能切片標(biāo)本厚度超標(biāo)所致C.低倍鏡轉(zhuǎn)換到高倍鏡后,若視野變暗,可調(diào)節(jié)光圈大小或打開輔助光源D.由低倍物鏡轉(zhuǎn)換到高倍物鏡后,視野變暗,細(xì)胞變大,細(xì)胞數(shù)目變少7.下列關(guān)于細(xì)胞中元素的敘述,正確的是()A.脂肪酸、性激素、淀粉的組成元素都是C、H、OB.碳作為生命的核心元素占人體細(xì)胞鮮重比例最大C.常用放射性同位素14C、15N、32P進(jìn)行生物學(xué)研究D.細(xì)胞中的血紅蛋白由于含大量元素鐵而呈現(xiàn)紅色8.某種運(yùn)動(dòng)員飲料中除水以外,還含有氯化鉀、氯化鈉、碳酸氫鈉、磷酸二氫鉀、磷酸二氫鈉等無機(jī)鹽。下列敘述正確的是()A.無機(jī)鹽在細(xì)胞中主要以化合物的形式存在B.HCO3-對維持細(xì)胞外液的pH有重要作用C.蛋白質(zhì)結(jié)合Na+形成的血紅蛋白參與O2運(yùn)輸D.人體內(nèi)K+可自由通過細(xì)胞膜的磷脂雙分子層9.糖類和脂質(zhì)是人體所需的兩種重要營養(yǎng)素。下列有關(guān)糖類和脂質(zhì)的敘述,正確的是()A.糖類和脂質(zhì)都含有C、H、O元素,都為生命活動(dòng)提供能量B.細(xì)胞中的脂質(zhì)和糖類可以相互轉(zhuǎn)化,而且轉(zhuǎn)化程度相同C.構(gòu)成多糖的單糖因種類、數(shù)目和排列順序不同而功能不同D.固醇類物質(zhì)可參與細(xì)胞構(gòu)成,又可作為細(xì)胞間的信號分子10.平衡膳食是指選擇多種食物,經(jīng)過適當(dāng)搭配做出的膳食,能滿足人體對能量及各種營養(yǎng)素的需求。而不同食物的營養(yǎng)素不同,動(dòng)物性食物、豆類含豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì);蔬菜、水果含維生素、礦物鹽及微量元素較多;谷類、薯類和糖類含碳水化合物較多;食用油含脂肪。下列說法正確的是()A.平衡膳食中的單糖和二糖可被人體直接吸收并部分轉(zhuǎn)化成脂肪B.人體攝入大量糖類后,糖類可在人體中轉(zhuǎn)化成甘油三酯C.膽固醇可以導(dǎo)致動(dòng)脈硬化,平衡膳食中不能含有膽固醇D.肥胖患者通過控制飲食保持能量平衡,可有效減輕體重11.某校生物興趣小組進(jìn)行了生物組織中還原糖檢測的實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是()A.實(shí)驗(yàn)材料選擇時(shí),用蘋果比用植物葉片的效果要好B.在進(jìn)行組織樣液檢測時(shí),加入斐林試劑后就能出現(xiàn)藍(lán)色沉淀C.用于該實(shí)驗(yàn)檢測的斐林試劑也可直接用于檢測蛋白質(zhì),只是添加試劑的順序不同D.由于斐林試劑不穩(wěn)定,使用時(shí)要先加0.1g/mL的NaOH溶液,后加入0.05g/mL的CuSO4溶液12.玉米發(fā)芽過程中胚乳的淀粉逐漸減少,為了驗(yàn)證淀粉逐漸減少是淀粉酶作用的結(jié)果,小萌設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn);在1~4號試管中分別加入相應(yīng)的提取液和溶液(如下圖所示),40℃溫育30min后,分別加入斐林試劑并60℃水浴加熱,觀察試管內(nèi)顏色變化。試管4未出現(xiàn)預(yù)期結(jié)果,其他試管中結(jié)果符合預(yù)期。下列有關(guān)說法不正確的是()A.設(shè)置試管1主要目的是排除淀粉溶液中含有還原性糖B.試管2中應(yīng)加入的X是發(fā)芽前玉米的提取液C.預(yù)測試管3中的顏色變化是藍(lán)色→磚紅色D.試管4未出現(xiàn)預(yù)期結(jié)果,則最可能的原因是淀粉已水解13.在生物體內(nèi)合成氨基酸時(shí),硒(Se)取代絲氨酸(C3H7O3N)R基團(tuán)上羥基(-OH)中的氧原子,形成的氨基酸叫作硒代半胱氨酸。硒代半胱氨酸參與形成的蛋白質(zhì)稱為硒蛋白。下列說法錯(cuò)誤的是()A.硒蛋白可能具有催化作用B.硒蛋白與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色C.硒代半胱氨酸R基團(tuán)為-CH3D.硒代半胱氨酸為非必需氨基酸14.實(shí)驗(yàn)小組在研究蛋白質(zhì)的折疊時(shí)發(fā)現(xiàn),尿素可以使蛋白質(zhì)變性,使其喪失特定的空間結(jié)構(gòu),除去尿素后,蛋白質(zhì)又可以自發(fā)的重新折疊,完全恢復(fù)為原來的構(gòu)象,該現(xiàn)象可以說明()A.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)由其氨基酸序列決定B.變性后的蛋白質(zhì)都能重新恢復(fù)原來的構(gòu)象C.該蛋白質(zhì)變性過程中肽鍵會(huì)發(fā)生斷裂D.蛋白質(zhì)變性后不能和雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)15.如圖為由A、B、C三條鏈共81個(gè)氨基酸構(gòu)成的胰島素原,需切除C鏈才能成為有活性的胰島素,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.C鏈的切除需要消耗2分子的水B.胰島素原中至少含有1個(gè)游離的氨基C.參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸共有81個(gè)羧基D.有活性胰島素分子中含有2條肽鏈、49個(gè)肽鍵16.如圖所示,該蛋白質(zhì)共由67個(gè)氨基酸構(gòu)成,包括兩條多肽鏈和一個(gè)環(huán)狀肽。數(shù)字代表兩條多肽鏈上氨基酸的起止數(shù)字,該蛋白質(zhì)由二硫鍵(兩個(gè)—SH形成—S—S—相連,假設(shè)氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為a,下列說法錯(cuò)誤的是()A.該蛋白質(zhì)分子至少有2個(gè)游離的氨基和2個(gè)游離的羧基B.該蛋白質(zhì)分子至少含有氧原子67個(gè)C.該蛋白質(zhì)分子含有肽鍵65個(gè)D.該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為67a-117417.有一條多肽鏈由14個(gè)氨基酸組成,分子式為CaHbOxNyS(y>14),這條多肽鏈經(jīng)過水解后的產(chǎn)物中有4種氨基酸:半胱氨酸(C3H7O2NS)、丙氨酸(C3H7O2N)、天冬氨酸(C4H7O4N)、賴氨酸(C6H14O2N2)。水解產(chǎn)物中賴氨酸的數(shù)目是()A.(x+13)/2個(gè) B.(y-72)/7個(gè)C.(a+13)/2個(gè) D.(b-72)/7個(gè)18.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)糖類、蛋白質(zhì)和核酸的敘述中,正確的是()A.糖類、蛋白質(zhì)和核酸都是細(xì)胞內(nèi)重要的生物大分子B.核酸經(jīng)酶分解后得到含A、T、G、C堿基的四種核苷酸C.由mRNA全長序列可知其編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列D.淀粉酶是在淀粉的生物合成過程中起催化作用的蛋白質(zhì)二、非選擇題:本題共4小題,共64分。19.肺炎支原體(MP)是一種原核生物,其黏附于宿主細(xì)胞膜表面后可模仿宿主細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),逃逸機(jī)體的免疫應(yīng)答,引起慢性感染和無癥狀攜帶。如圖為MP的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:(1)MP中含有RNA的細(xì)胞器是_______(填序號)。(2)廣譜青霉素可抑制細(xì)菌的增殖,但MP對其并不敏感,推測青霉素對細(xì)菌的作用位點(diǎn)為_______。作用于核糖體小亞基的四環(huán)素類抗生素可抑制MP和細(xì)菌的增殖,卻不會(huì)抑制人體細(xì)胞的增殖,原因可能是_______。(3)MP與病毒在結(jié)構(gòu)上最大的差別是_______。有學(xué)者認(rèn)為,MP感染人體后,產(chǎn)生的抗體也會(huì)引發(fā)腦、肝、腎等臟器組織的損傷,人體抗體基因表達(dá)過程與MP中基因表達(dá)過程的不同之處在于_______。20.蘋果成熟后酸澀度下降,清甜可口。蘋果果實(shí)采摘后成熟過程中部分物質(zhì)的含量變化及細(xì)胞呼吸強(qiáng)度的變化曲線如圖所示?;卮鹣铝袉栴}:(1)若要驗(yàn)證蘋果組織中果糖是還原糖,則可選擇的試劑是_______,蘋果果實(shí)細(xì)胞中的有機(jī)酸主要存在于_______中。(2)果實(shí)采摘后成熟過程中酸澀度逐漸下降,甜度逐漸增加。據(jù)圖分析,其原因可能是細(xì)胞中_______。(3)果實(shí)成熟過程中出現(xiàn)呼吸強(qiáng)度突然升高,最后下降的現(xiàn)象,稱為呼吸躍變(標(biāo)志著果實(shí)由成熟階段走向衰老階段)。據(jù)此分析,在發(fā)生呼吸躍變的過程中,蘋果果實(shí)細(xì)胞內(nèi)的自由水/結(jié)合水的值的變化情況最可能是_______。(4)蘋果幼苗在缺乏某些元素時(shí)會(huì)表現(xiàn)出植株矮小、葉片黃化的現(xiàn)象。種植人員取若干株長勢相同且良好的蘋果幼苗,分別栽培在完全培養(yǎng)液、相應(yīng)的缺氮培養(yǎng)液以及缺鎂培養(yǎng)液中,其余條件相同且適宜,培養(yǎng)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)A組的蘋果幼苗正常生長,而B、C兩組的蘋果幼苗表現(xiàn)出不同程度的植株矮小,葉片黃化。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果初步說明_______。21.下圖甲、乙、丙分別表示生物體內(nèi)生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,請回答下列問題:(1)甲圖中,三種物質(zhì)基本單位均為______,其中存在于動(dòng)物細(xì)胞中并能調(diào)節(jié)血糖含量的是______;這三種物質(zhì)中,在功能上與另外兩種截然不同的是______。(2)圖乙中,①所代表堿基的中文名稱是______,嘌呤與嘧啶的數(shù)量比為______。某同學(xué)認(rèn)定該模型表示的生物大分子是DNA,其判斷依據(jù)是堿基中__________________。(3)圖丙中,①表示氨基酸經(jīng)______反應(yīng)形成多肽鏈的過程。若氨基酸的平均分子量為r,通過化學(xué)反應(yīng)形成m條肽鏈,再經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成分子量為n的蛋白質(zhì),則該蛋白質(zhì)中的肽鍵數(shù)目是______(用代數(shù)式表示)。22.研究發(fā)現(xiàn),賴氨酸在人體的生長發(fā)育和免疫調(diào)節(jié)中起著無可替代的作用。普通玉米種子中賴氨酸的含量較低,其原因是賴氨酸合成過程中的關(guān)鍵酶——酶S的活性受賴氨酸含量的影響較大,當(dāng)賴氨酸達(dá)到一定量時(shí)就會(huì)抑制酶S的活性。請回答下列問題:(1)在人體中,賴氨酸屬于______(填“必

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