人教版五年級下冊語文期末試卷及答案

一、單項選擇題1.下列加點字的讀音完全正確的一項是（）A.妒忌（jì）幔子（màn）都督（dū）水寨（zhài）B.吶喊（nà）弓弩（nú）丞相（chéng）晌午（shǎng）C.迸裂（bìng）獼猿（mí）石竅（qiào）楷書（kǎi）D.揪住（jiū）顴骨（quán）揩油（kāi）薄弱（báo）答案：A2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.神機妙算半夜三更一聲不坑從容鎮(zhèn)定B.手急眼快養(yǎng)尊處優(yōu)胸有成竹興致勃勃C.哭笑不得情不自禁一針見血肅然起敬D.半信半凝天衣無縫躍躍欲試膘肥體壯答案：C3.“卻看妻子愁何在”中“妻子”的意思是（）A.男子的配偶B.妻子和孩子C.妻子兒女D.妻子的兒女答案：B4.下列句子中，沒有運用修辭手法的一項是（）A.黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個瓜，就結(jié)一個瓜。B.他像一只小鳥似的快樂。C.他的家鄉(xiāng)是一個小鎮(zhèn)，那里有山有水，風(fēng)景秀麗。D.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。答案：C5.下列對課文內(nèi)容理解有誤的一項是（）A.《草船借箭》中，諸葛亮神機妙算，他算到了天氣，知道第三天四更時分一定有大霧；算到了曹操的性格，知道他多疑，不敢輕易出兵。B.《景陽岡》中，武松打虎是課文的重點，作者主要通過對武松的動作描寫，突出了他的英雄氣概。C.《祖父的園子》通過描寫“我”和祖父在園子里的活動，展現(xiàn)了園子的生機勃勃，表達了“我”對祖父深深的懷念之情。D.《威尼斯的小艇》通過描寫小艇的樣子、船夫的駕駛技術(shù)以及小艇在威尼斯人們生活中的作用，展現(xiàn)了威尼斯的獨特風(fēng)光。答案：C6.下列詞語中，與“縱橫交叉”意思相近的一項是（）A.橫七豎八B.雜亂無章C.井井有條D.錯綜復(fù)雜答案：D7.“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”這句詩表達了詩人怎樣的情感？（）A.對春天的喜愛B.對友人的思念C.對邊疆戰(zhàn)士的同情D.對家鄉(xiāng)的思念答案：C8.下列句子中，“包袱”的意思與其他三項不同的是（）A.他放下包袱，心里輕松多了。B.媽媽幫我把包袱整理好。C.他思想上的包袱太重了。D.你不要有那么大的包袱，大膽去做。答案：B9.下列對《楊氏之子》中“未聞孔雀是夫子家禽”這句話理解正確的一項是（）A.沒聽說過孔雀是先生您家的鳥。B.沒聽說過孔雀是先生您家的家禽。C.沒聽說過孔雀是夫子您家的鳥。D.沒聽說過孔雀是夫子您家的家禽。答案：A10.下列關(guān)于名著的說法，正確的一項是（）A.《西游記》中，孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是“大鬧天宮”。B.《水滸傳》中，“及時雨”是宋江，“智多星”是吳用，“行者”是武松，“花和尚”是魯智深。C.《三國演義》中，“三顧茅廬”的主人公是劉備、諸葛亮，“草船借箭”的主人公是諸葛亮、周瑜、曹操。D.以上說法都正確。答案：D二、多項選擇題1.下列詞語中，描寫人物神態(tài)的有（）A.垂頭喪氣B.目瞪口呆C.眉飛色舞D.手舞足蹈答案：ABC2.下列詩句中，描寫春天景色的有（）A.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。D.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。答案：AC3.下列句子中，運用了擬人修辭手法的有（）A.春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。B.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。C.那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。D.頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。答案：ABD4.下列對《軍神》一文理解正確的有（）A.文章通過描寫沃克醫(yī)生的神態(tài)、語言、動作，側(cè)面襯托出劉伯承的堅強意志。B.劉伯承在手術(shù)中拒絕使用麻醉劑，是因為他害怕麻醉劑會影響他的大腦。C.沃克醫(yī)生稱劉伯承為“軍神”，是因為他被劉伯承的堅強意志所折服。D.文章按照事情發(fā)展的順序，依次寫了劉伯承求治、術(shù)前、術(shù)中、術(shù)后的經(jīng)過。答案：ACD5.下列屬于描寫人物動作的詞語有（）A.健步如飛B.擠眉弄眼C.抓耳撓腮D.昂首挺胸答案：ABCD6.下列關(guān)于漢字的說法，正確的有（）A.漢字是世界上最古老的文字之一，已有六千多年的歷史。B.漢字的演變過程是：甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書。C.漢字具有獨特的藝術(shù)魅力，書法是我國特有的藝術(shù)形式。D.字謎是一種文字游戲，它以一個或幾個漢字為謎底，利用漢字的造字規(guī)律或形、音、義某一方面的特點來編寫謎面。答案：ABCD7.下列對《梅花魂》一文理解正確的有（）A.文章通過寫外祖父對梅花的喜愛，表達了他對祖國深深的眷戀之情。B.文中“魂”指的是精神，“梅花魂”即梅花的精神，就是不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。C.文章圍繞梅花寫了外祖父教“我”讀唐詩宋詞時，讀到思鄉(xiāng)的詩句會落淚；外祖父因不能回國而傷心落淚；外祖父送“我”墨梅圖并教導(dǎo)“我”要做像梅花一樣的人；外祖父送“我”繡著血色梅花的手絹等幾件事。D.文章運用了借物喻人的寫作手法，通過贊美梅花來贊美像梅花一樣有氣節(jié)的中國人。答案：ABCD8.下列句子中，表達正確的有（）A.我斷定他可能生病了。B.他的寫作水平明顯提高了。C.我們要認真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的毛病。D.他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。答案：B9.下列關(guān)于四大名著的說法，正確的有（）A.《紅樓夢》的作者是清代的曹雪芹，以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈寶玉與林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻悲劇為主線，從多個角度描寫了18世紀(jì)上半葉中國封建社會的生活百態(tài)。B.《西游記》的作者是明代的吳承恩，講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)，一路上降妖除魔，經(jīng)歷了九九八十一難，最終取得真經(jīng)的故事。C.《水滸傳》的作者是元末明初的施耐庵，描寫了108位好漢為反抗欺壓在水泊梁山聚義，后受宋朝招安并為其征戰(zhàn)，最終消亡的宏大故事。D.《三國演義》的作者是元末明初的羅貫中，描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云，訴說了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭，最終司馬炎一統(tǒng)三國，建立晉朝。答案：ABCD10.下列詞語中，與戲曲有關(guān)的有（）A.粉墨登場B.字正腔圓C.有板有眼D.科班出身答案：ABCD三、判斷題1.“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”運用了夸張的修辭手法。（）答案：√2.“我看祖父還在笑，我就說：‘你不信，我到屋里拿來給你看?！边@句話是語言描寫。（）答案：√3.《刷子李》這篇課文通過描寫曹小三的所見所聞，從正面描寫了刷子李的高超技藝。（）答案：×（從側(cè)面描寫）4.“未聞/孔雀/是夫子家/禽”這句話的停頓是正確的。（）答案：√5.“豆蔻年華”指女子十三四歲的年紀(jì)，“弱冠”指男子二十歲左右的年紀(jì)。（）答案：√6.《青山處處埋忠骨》表現(xiàn)了毛主席常人的情感和偉人的胸懷。（）答案：√7.“他像一只小鳥似的快樂?！边@句話運用了比喻的修辭手法。（）答案：√8.《威尼斯的小艇》一文，作者是美國作家馬克·吐溫，文章通過描寫小艇的樣子、船夫的駕駛技術(shù)以及小艇在威尼斯人們生活中的作用，展現(xiàn)了威尼斯的獨特風(fēng)光。（）答案：√9.“我最不中用，所以派到這兒來了?！标套诱f這句話是為了貶低自己。（）答案：×（是為了委婉地反駁楚王，維護齊國尊嚴）10.《田忌賽馬》中，孫臏通過觀察和思考，幫助田忌想出了獲勝的策略，讓我們明白了在競爭中要善用策略，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。（）答案：√四、簡答題1.請簡要概括《草船借箭》的主要內(nèi)容。答案：周瑜妒忌諸葛亮的才干，設(shè)計讓諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭，想以此陷害他。諸葛亮立下軍令狀，三天內(nèi)完成任務(wù)。他算準(zhǔn)第三天有大霧，于是趁著大霧，用草船向曹操“借箭”。曹操多疑，不敢輕易出兵，只叫弓弩手射箭。最后，諸葛亮滿載十萬余支箭歸來，周瑜自嘆不如。2.《景陽岡》中武松的人物形象是怎樣的？答案：武松是一個豪放、倔強又勇敢機敏的人。他在景陽岡下喝酒時，豪爽地連喝十八碗酒，體現(xiàn)其豪放；不聽店家勸告獨自上岡，顯示出倔強；面對兇猛的老虎，他毫無懼色，憑借著驚人的勇氣和高超的武藝，與老虎殊死搏斗并將其打死，凸顯出勇敢機敏。3.說說《祖父的園子》中“我”在園子里的生活是怎樣的？答案：“我”在祖父的園子里生活得自由快樂、無拘無束。“我”跟著祖父在園子里栽花、拔草、種小白菜、鏟地等，雖然很多時候是在瞎鬧，但充滿樂趣。園子里的一切都充滿生機，“我”可以自由地玩耍，想做什么就做什么，與大自然親密接觸，享受著美好的時光。4.《威尼斯的小艇》是從哪些方面來寫小艇的？答案：從三個方面來寫小艇。首先寫小艇的樣子，如“威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點兒像獨木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇”，形象地寫出其獨特外形；接著寫船夫的駕駛技術(shù)，突出其操縱自如；最后寫小艇與人們?nèi)粘Ｉ畹拿芮嘘P(guān)系，展現(xiàn)威尼斯的獨特風(fēng)情。五、討論題1.《軍神》中劉伯承為什么被稱為“軍神”？結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。答案：劉伯承被稱為“軍神”，是因為他展現(xiàn)出了非凡的意志。手術(shù)中，他拒絕使用麻醉劑，承受著常人難以忍受的劇痛，卻一聲不吭，還在數(shù)著刀數(shù)。他的這種鋼鐵般的意志，令沃克醫(yī)生驚嘆和敬佩。他在面對巨大痛苦時所表現(xiàn)出的鎮(zhèn)定、堅韌，遠超常人，具備軍人最可貴的品質(zhì)，所以沃克醫(yī)生稱他為“軍神”。2.《紅樓春趣》展現(xiàn)了寶玉等人放風(fēng)箏的歡樂場景，結(jié)合生活實際，說說你對放風(fēng)箏的感受。答案：放風(fēng)箏是一件充滿樂趣的事。在生活中，當(dāng)我手持風(fēng)箏線在廣闊的草地上奔跑，感受著春風(fēng)拂過臉龐，看著風(fēng)箏在天空中越飛越高，心情也隨之變得愉悅和放松。和伙伴們一起放風(fēng)箏，大家相互協(xié)作、互相幫助，充滿了團結(jié)的氛圍。而且風(fēng)箏在天空中自由飄蕩，仿佛帶著自己的夢想一起飛翔，讓我感受到了自由與希望，給平淡的生活增添了一抹亮色。3.學(xué)習(xí)了《楊氏之子》，你認為楊氏之子是一個怎樣的孩子？在生活中，我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)他的智慧？答案：楊氏之子是一個聰明機智、禮貌懂事的孩子。面對孔君平的玩笑，他能迅速而巧妙地回應(yīng)，既表現(xiàn)出聰明伶俐，又不失禮貌。在生活中，我們學(xué)習(xí)他的智慧，就是要學(xué)會在與人交往中，保持禮貌，善于思考，面對各種情況都能冷靜應(yīng)