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文檔簡介
自考專業(yè)(漢語言文學)過關(guān)檢測試卷考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題40分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計30分)1、(單選題)韋應物后期詩歌的風格是()。
A.沉郁頓挫
B.閑淡簡遠
C.剛健明朗
D.雄奇奔放
正確答案:B
2、(單選題)馬克思說過:“作家絕不把自己的作品看作手段,作品就是目的本身”,這說明審美活動具有()的特性。
A.自律性
B.超越性
C.自我性
D.開放性
正確答案:A
3、(單選題)下列關(guān)于中介語現(xiàn)象的說法,正確的一項是()
A.中介語到外語學習后期才出現(xiàn)
B.中介語到外語學習后期發(fā)展更快
C.中介語無法用于日常交際活動
D.中介語的發(fā)展遵循大致相同的規(guī)律
正確答案:D
4、(單選題)下列關(guān)于語匯性質(zhì)特點的表述,正確的一項是()
A.語匯具有任意性,沒有任何理據(jù)性
B.語匯具有民族性,不會具有普遍性
C.語匯具有活躍性,不會存在穩(wěn)定性
D.語匯具有開放性,不會呈現(xiàn)封閉性
正確答案:D
5、(單選題)楊萬里創(chuàng)作的詩歌被稱為()
A.山谷體
B.易安體
C.稼軒體
D.誠齋體
正確答案:D
6、(單選題)浙西詞派朱彝尊詞的風格特點是()
A.豪縱灑脫
B.哀感幽絕
C.雄健俊逸
D.醇雅清麗
正確答案:D
7、(單選題)《小雅·十月之交》屬于()。
A.婚戀詩
B.史詩
C.史詩
D.政治諷喻詩
正確答案:D
8、(單選題)蘇軾詞的特點是()
A.以文為詞
B.以賦為詞
C.以詩為詞
D.以論為詞
正確答案:C
9、(單選題)中國古代文論家把詩視為“經(jīng)夫婦,成孝敬,厚人倫,美教化,移風俗”的有效手段,他們強調(diào)的是()
A.文學創(chuàng)作的雅正風格
B.文學創(chuàng)作的美刺手法
C.文學創(chuàng)作的道德原則
D.文學創(chuàng)作的審美原則
正確答案:C
10、(單選題)南朝詩人中成就最高的是()。
A.謝脁
B.左思
C.鮑照
D.庾信
正確答案:C
二、多選題(5小題,每小題2分,共計10分)1、(多選題)小說《荷花淀》刻畫水生嫂的生活片段有()。
A.送丈夫外出抗日
B.自覺組織隊伍進行抗日
C.月下編席
D.探望出外抗日的丈夫
E.目睹丈夫成功伏擊日本鬼子的戰(zhàn)斗場面
正確答案:ABCDE
2、(多選題)古希臘學者克拉底魯說:“一切命題都是假的?!眮喞锸慷嗟路瘩g說:“如果一切命題都是假的,那么這個‘一切命題都是假的’也是假的?!眮喞锸慷嗟碌姆瘩g用的是()
A.直接反駁
B.間接反駁
C.歸謬法
D.類比反駁
E.歸納反駁
正確答案:AC
3、(多選題)戲劇《風雪夜歸人》的思想容主要有()。A.升華出人性覺醒的主題B.呼喚自我意識的蘇醒C.表達強烈的愛國激情D.批判麻木和奴性的生命狀態(tài)E.控訴惡勢力對人的尊嚴的踐踏正確答案:ABDE4、(多選題)宮體詩的特點表現(xiàn)為()。
A.題材處理上的娛樂性質(zhì)
B.對寫實技巧的追求
C.多抒寫山水田園
D.多是四言詩
E.以寫閨閣情懷為主要內(nèi)容
正確答案:ABE
5、(多選題)博馬舍的《費加羅的婚姻》描寫的主要內(nèi)容有()A.阿勒瑪維華伯爵和伯爵夫人的婚姻B.伯爵仆人費加羅和伯爵夫人使女蘇珊娜的婚姻C.伯爵施展手段追求蘇珊娜,企圖恢復對農(nóng)奴新娘的“初夜權(quán)”D.費加羅對伯爵百依百順,委屈求全E.費加羅憑智慧和機巧挫敗了伯爵的罪惡企圖正確答案:BCE第Ⅱ卷(非選擇題60分)三、填空題(1小題,每小題5分,共計5分)1、(填空題)論文《文學改良芻議》的作者是()。
正確答案:胡適
四、判斷題(1小題,每小題5分,共計5分)1、(判斷題)“新娘”和“新書”屬于不同的語法單位。
正確答案:
正確
5、簡答題(5小題,每小題10分,共計50分)1、(問答題)教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要說明。
正確答案:教師的職業(yè)角色主要有以下六個方面:
(1)傳道者角色。教師負有傳遞社會傳統(tǒng)道德、價值觀念的使命,“道之所存,師之所存也”。在現(xiàn)代社會,雖然道德觀、價值觀呈現(xiàn)出多元化特點,但教育、教師的道德觀、價值觀總是代表著居社會主導地位的道德觀、價值觀,并用這種觀念引導學生。
(2)授業(yè)、解惑者角色。教師將人類經(jīng)過長期的社會實踐活動所獲得的知識經(jīng)驗、技能進行精心加工整理,然后以特定的方式傳授給年輕一代,并幫助他們解除學習中的困惑,啟發(fā)他們的智慧,形成一定的知識結(jié)構(gòu)和技能技巧,成為社會有用的建設者。
(3)示范者角色。教師的言行是學生學習和模仿的榜樣,教師的言論行為、為人處世的態(tài)度會對學生具有耳濡目染、潛移默化的作用。
(4)管理者角色。教師肩負教育教學管理的職責。
(5)朋友角色。在某種程度上,學生往往愿意把教師當作他們的朋友,也期望教師能把他們當作朋友看待,希望得到教師在學習、生活、人生等多方面的指導,希望教師能與他們一起分擔痛苦與憂傷、分享歡樂與幸福。
(6)研究者角色。教師工作對象是充滿生命力的、千差萬別的活的個體,傳授的內(nèi)容是不斷發(fā)展變化著的人文、科學知識,這就決定了教師要以一種變化發(fā)展的態(tài)度來對待自己的工作對象、工作內(nèi)容,要不斷學習、不斷反思、不斷創(chuàng)新。
2、(問答題)名詞解釋:藝術(shù)變形
正確答案:藝術(shù)變形是指作家為了達到某種藝術(shù)效果而在創(chuàng)作過程中有意將描寫對象以扭曲的、畸形的形式表現(xiàn)出來。
3、(問答題)名詞解釋:教師考核
正確答案:指各級各類學校及其他教育機構(gòu)依法對教師進行的考查和評價。
4、(問答題)分析李賀《雁門太守行》一詩的藝術(shù)特色。
正確答案:答:(1)詩歌始終沒有正面描寫作戰(zhàn)的情況,而是經(jīng)過色彩、視聽將感受最深的事物印象突現(xiàn)出來,造成濃烈的氛圍和顯著的心理效果;(2)色彩斑駁艷麗,是本詩藝術(shù)風格的一個顯著特色。
5、(問答題)商隱《無題》詩云:
“相見時難別亦難,東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改,夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看?!?/p>
請以此詩為例,說明審美理解的多義性特點。
正確答案:(1)審美理解具有多義性的特點,從而使審美對象的含義顯得豐富多彩和不可窮盡。由于審美對象中所包含的理性因素并不是以抽象概念的形式表現(xiàn)出來,而是通過感性形象暗示出來的,因而對其的理解也不可能以抽象思維的方式來進行,而必須通過滲透著理性因素的直觀活動來進行。與抽象的邏輯推理相比較,這種直觀活動看似更加具體,實際上卻更加模糊和含蓄,所把握到的意義也顯得不夠確定,卻意
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