PAGEPAGE2第1頁(yè)教案案首（總第4號(hào)）授課時(shí)間第周周（年月日）第節(jié)至第周周（年月日）第節(jié)授課地點(diǎn)授課學(xué)時(shí)2項(xiàng)目/任務(wù)簡(jiǎn)介項(xiàng)目/任務(wù)名稱任務(wù)6-1大數(shù)據(jù)安全概述項(xiàng)目/任務(wù)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)了解大數(shù)據(jù)安全的定義、目標(biāo)和重要性；理解大數(shù)據(jù)安全問(wèn)題分類、特征。構(gòu)建以數(shù)據(jù)為中心的動(dòng)態(tài)、連續(xù)的數(shù)據(jù)安全防范體系。項(xiàng)目/任務(wù)分析如何應(yīng)對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代下嚴(yán)峻的數(shù)據(jù)安全問(wèn)題，在安全、合法、合規(guī)的前提下使用及共享數(shù)據(jù)成為備受矚目的問(wèn)題。本任務(wù)分為三個(gè)部分：大數(shù)據(jù)安全的定義、目標(biāo)和重要性；大數(shù)據(jù)安全問(wèn)題分類；大數(shù)據(jù)安全的新特征理論教學(xué)內(nèi)容與方法講解舉例分析實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與方法研討分析教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間安排【組織教學(xué)】（2分鐘）【導(dǎo)入新課】（5分鐘）【講授新課】（50分鐘）【課堂練習(xí)】（15分鐘）【講解練習(xí)】（7分鐘）【布置作業(yè)】(1分鐘)參考資料《大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)》中國(guó)人民大學(xué)出版社教學(xué)過(guò)程（附教案紙3頁(yè)）教學(xué)過(guò)教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)第1頁(yè)共3頁(yè)【組織教學(xué)】（2分鐘）查點(diǎn)人數(shù)，填寫(xiě)學(xué)生考勤表【導(dǎo)入新課】（5分鐘）什么是大數(shù)據(jù)安全？【講授新課】（50分鐘）課程思政：賦能新時(shí)代習(xí)近平的大數(shù)據(jù)之道2020年，受新冠肺炎疫情影響，國(guó)際經(jīng)貿(mào)活動(dòng)受到嚴(yán)重影響，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨新挑戰(zhàn)。面對(duì)復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，習(xí)近平總書(shū)記主張危中尋機(jī)、化危為機(jī)，“要抓住產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、數(shù)字產(chǎn)業(yè)化賦予的機(jī)遇，加快5G網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)中心等新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，抓緊布局?jǐn)?shù)字經(jīng)濟(jì)、生命健康、新材料等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、未來(lái)產(chǎn)業(yè)，大力推進(jìn)科技創(chuàng)新，著力壯大新增長(zhǎng)點(diǎn)、形成發(fā)展新動(dòng)能”。新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的數(shù)字經(jīng)濟(jì)異軍突起，直播帶貨、線上教育、云上旅游等新模式加速普及。疫情讓數(shù)字產(chǎn)業(yè)抓住了機(jī)遇，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)也被推動(dòng)著向數(shù)字化轉(zhuǎn)型、智能化升級(jí)。據(jù)中國(guó)信息通信研究院預(yù)測(cè)，2025年，我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模將達(dá)到60萬(wàn)億元?！拔：蜋C(jī)總是同生并存的，克服了危即是機(jī)。”后疫情時(shí)代，習(xí)近平總書(shū)記引領(lǐng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)構(gòu)建新發(fā)展格局。一、大數(shù)據(jù)安全的定義、目標(biāo)和重要性（一）大數(shù)據(jù)安全的定義所謂數(shù)據(jù)安全，其實(shí)就是保障數(shù)據(jù)全生命周期的安全和處理合規(guī)。其中，數(shù)據(jù)的全生命周期，包括數(shù)據(jù)生產(chǎn)、使用、存儲(chǔ)、傳輸、披露、銷毀等；處理合規(guī)其實(shí)就是在數(shù)據(jù)處理的過(guò)程中符合各項(xiàng)法律法規(guī)的要求。（二）大數(shù)據(jù)安全的目標(biāo)大數(shù)據(jù)安全體系的建設(shè)重點(diǎn)關(guān)注數(shù)據(jù)的應(yīng)用場(chǎng)景和隱私保護(hù)，主要有如下目標(biāo)：（1）滿足基本數(shù)據(jù)安全需求，要以數(shù)據(jù)為中心，不管是靜態(tài)還是動(dòng)態(tài)，進(jìn)行全生命周期安全防護(hù)，對(duì)敏感數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)合規(guī)和基本數(shù)據(jù)安全保護(hù)；（2）不能只局限于單一平臺(tái)或產(chǎn)品，需要覆蓋數(shù)據(jù)的所有環(huán)節(jié)和應(yīng)用場(chǎng)景；（3）數(shù)據(jù)支持分類分級(jí)，重視數(shù)據(jù)角色權(quán)限管理和數(shù)據(jù)全生命周期管理；（4）時(shí)刻關(guān)注合規(guī)性處理，需要體系化的合規(guī)處理機(jī)制（三）大數(shù)據(jù)安全的重要性在現(xiàn)代社會(huì)，無(wú)論是商業(yè)決策、智慧城市、社會(huì)治理，還是國(guó)家戰(zhàn)略的制定，越來(lái)越離不開(kāi)大數(shù)據(jù)的支撐，而一旦大數(shù)據(jù)在安全性能上出現(xiàn)問(wèn)題，后果將不堪設(shè)想。例如，對(duì)于在２０２０年１月爆發(fā)的新型冠狀病毒肺炎疫情，我國(guó)就是依據(jù)大數(shù)據(jù)進(jìn)行分析判斷，從疫情的防護(hù)、患者的救助、物資調(diào)配，再到人員分配和有針對(duì)性的復(fù)工復(fù)產(chǎn)，定向幫扶，幫助企業(yè)渡過(guò)難關(guān)，而這些數(shù)據(jù)一旦遭到泄露或非法利用，將會(huì)給個(gè)人、企業(yè)和國(guó)家的安全帶來(lái)巨大的威脅，而在未來(lái)，大數(shù)據(jù)會(huì)逐漸扮演更重要的角色，發(fā)揮更大的作用，大數(shù)據(jù)的影響力自然不容小覷。因此，大數(shù)據(jù)安全應(yīng)該受到重視。二、大數(shù)據(jù)安全問(wèn)題分類數(shù)據(jù)５Ｖ的特性和新的技術(shù)架構(gòu)顛覆了傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)管理方式，在數(shù)據(jù)來(lái)源、數(shù)據(jù)處理使用和數(shù)據(jù)思維等方面帶來(lái)了革命性的變化，這給大數(shù)據(jù)安全防護(hù)帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。大數(shù)據(jù)的安全不僅是大數(shù)據(jù)平臺(tái)的安全，而且是以數(shù)據(jù)為核心，圍繞數(shù)據(jù)全生命周期的安全。數(shù)據(jù)在全生命周期各階段流轉(zhuǎn)過(guò)程中，在數(shù)據(jù)采集匯聚、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)處理、數(shù)據(jù)共享使用等方面都面臨新的安全挑戰(zhàn)。1.個(gè)人信息安全問(wèn)題2.國(guó)家信息安全問(wèn)題三、大數(shù)據(jù)安全的新特征大數(shù)據(jù)在當(dāng)下具有以下新特征：（1）海量的數(shù)據(jù)規(guī)模造成大數(shù)據(jù)的大影響力，大數(shù)據(jù)已經(jīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制、社會(huì)生活方式和國(guó)家治理能力產(chǎn)生深刻影響，需要從“大安全”的視角認(rèn)識(shí)和解決大數(shù)據(jù)安全問(wèn)題。大數(shù)據(jù)是一把“雙刃劍”，在帶來(lái)益處的同時(shí)具有破壞力，因此大數(shù)據(jù)安全保障體系要從經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、法律等方面全方位實(shí)施。（2）大數(shù)據(jù)采用新型計(jì)算機(jī)架構(gòu)、智能算法等新技術(shù)，大數(shù)據(jù)正逐漸演變?yōu)樾乱淮A(chǔ)性技術(shù)和工具，大數(shù)據(jù)平臺(tái)的自身安全將成為大數(shù)據(jù)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)融合領(lǐng)域安全的重要因素。通過(guò)大數(shù)據(jù)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)的融合促使傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)向智能制造業(yè)，使制造業(yè)更加網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化，這一本質(zhì)的改變使網(wǎng)絡(luò)攻擊手段發(fā)生變化，攻擊目的由原來(lái)的單純竊取數(shù)據(jù)、癱瘓系統(tǒng)變?yōu)椴倏v分析結(jié)果；攻擊效果由原來(lái)的直觀易察覺(jué)的信息泄露轉(zhuǎn)為現(xiàn)在細(xì)小難以察覺(jué)的分析結(jié)果偏差，這就需要構(gòu)建更加完善的大數(shù)據(jù)平臺(tái)保護(hù)體系。（3）快速流轉(zhuǎn)的數(shù)據(jù)就像是不斷流動(dòng)的水，只有不斷流轉(zhuǎn)才能保證大數(shù)據(jù)的新鮮和價(jià)值。大數(shù)據(jù)時(shí)代，數(shù)據(jù)在流動(dòng)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)價(jià)值最大化，需要重構(gòu)以數(shù)據(jù)為中心、適應(yīng)數(shù)據(jù)跨界流動(dòng)的安全防護(hù)體系。大數(shù)據(jù)時(shí)代，數(shù)據(jù)流動(dòng)成為常態(tài)，數(shù)據(jù)頻繁跨界流動(dòng)引發(fā)新的安全風(fēng)險(xiǎn)，特別是在數(shù)據(jù)共享環(huán)節(jié)存在數(shù)據(jù)授權(quán)管理問(wèn)題、數(shù)據(jù)流向追蹤問(wèn)題、安全審計(jì)問(wèn)題等數(shù)據(jù)濫用風(fēng)險(xiǎn)，這就需要構(gòu)建以數(shù)據(jù)為中心的動(dòng)態(tài)、連續(xù)的數(shù)據(jù)安全防范體系。【課堂練習(xí)】（15分鐘）課后習(xí)題【講解練習(xí)】（7分鐘）教師核對(duì)答案，并對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行講解【布置作業(yè)】(1分鐘)1、復(fù)習(xí)鞏固本節(jié)內(nèi)